Muzyka w multimediach Kod programu: W6-S2ML20.2022

Szeroko rozumiany rynek muzyczny współczesnego, globalnego świata medialnego wykazuje znaczne zapotrzebowane na w pełni autorską i indywidualną ofertę twórców sztuk muzycznych. Spełnienie tak określonych oczekiwań rynku multimedialnego wymaga od jego uczestników pełnej świadomości działań twórczych w obszarze technologicznym oraz obszarze estetycznym. Muzyka jako jeden z najistotniejszych elementów warstwy dźwiękowej produktu audiowizualnego pełni w nim znaczące funkcje i role. Wraz z pozostałymi elementami, takimi jak słowo i efekt dźwiękowy, tworzy strumień informacji, znaczeń i emocji. Proponowany program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera dwie specjalności: Dźwięk w grach oraz Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych. Celem jest wykształcenie absolwenta profesjonalnie wykonującego rzemiosło i szeroko pojęte działania kompozycyjne w obrębie sztuk audiowizualnych, przygotowanego do samodzielnej, autorskiej działalności twórczej. Program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera szereg zajęć praktycznych dotyczących tworzenia muzyki dla multimediów. Absolwent nabywa podstawowe umiejętności w zakresie kompozycji, aranżacji, instrumentacji, technik realizacji nagrań oraz niezbędną wiedzę ogólnomuzyczną.

Procedura uzyskania dyplomu na kierunku Muzyka w multimediach przebiega w dwóch etapach. Pierwszy polega na zrealizowaniu projektu muzycznego w ramach egzaminu dyplomowego. Student realizując moduł Pracownia dyplomowa wybiera tutora, pod kierunkiem którego przygotowuje się do egzaminu końcowego. Warunkiem zaliczenia egzaminu na specjalności Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych jest samodzielne zaprojektowanie i publiczna prezentacja własnej (własnych) kompozycji z zastosowaniem multimediów. Na specjalności Dźwięk w grach - samodzielne zaprojektowanie i publiczna prezentacja własnego projektu dotyczącego udźwiękowienia gier. Dyplom artystyczny na obu specjalnościach może być realizowany indywidualnie lub przez zespół osób. Projekty artystyczne oceniane są przez komisję składającą się z minimum trzech osób, w tym przewodniczącego komisji, tutora i recenzenta, z udziałem co najmniej jednej osoby będącej pracownikiem samodzielnym. Etap drugi stanowi obrona napisanej pracy magisterskiej, której problematyka wiąże się z zaprezentowanym wcześniej projektem artystycznym. Student przygotowuje pracę pisemną w ramach modułu Seminarium magisterskie. Egzamin ten odbywa się w formie ustnej przed komisją składającą się z minimum trzech osób, w tym przewodniczącego komisji, promotora i recenzenta, z udziałem co najmniej jednej osoby będącej pracownikiem samodzielnym. W dyplomie ukończenia studiów wpisuje się ostateczny wynik studiów wyrównany do oceny ustalonej zgodnie z zasadą określoną w Regulaminie Studiów w Uniwersytecie Śląskim. Ostateczny, końcowy wynik studiów, stanowi średnia arytmetyczna ze wszystkich ocen końcowych modułów uzyskanych w ciągu całego okresu studiów, w tym także ocen niedostatecznych, za wyjątkiem oceny z Wychowania Fizycznego, ocen uzyskanych za egzamin dyplomowy w formie prezentacji artystycznej, pracę magisterską i odpowiedź ustną podczas jej obrony. Regulamin procesu dyplomowania dla kierunku Muzyka w multimediach: 1. Informacje wstępne. Proces dyplomowania na kierunku Muzyka w multimediach został opracowany zgodnie z Regulaminem Studiów w Uniwersytecie Śląskim stanowiącym Załącznik do uchwały nr 368 Senatu z dnia 30 kwietnia 2019 r. Warunkiem ukończenia studiów jest: - poświadczenie zrealizowania efektów kształcenia (uzyskanie zaliczeń) ze wszystkich modułów objętych planem studiów; - realizacja praktycznego (artystycznego) egzaminu dyplomowego; - złożenie teoretycznej pracy pisemnej (magisterskiej); - ustny egzamin (magisterski). 2. Artystyczny egzamin dyplomowy. 2.1. Program artystycznego egzaminu dyplomowego zatwierdzany jest przez tutora. 2.2. Program egzaminu dobierany jest indywidualnie i prezentowany publicznie przed komisją egzaminacyjną. 2.3. Egzamin artystyczny odbywa się przed komisją składającą się z minimum trzech osób, w tym tutora, pod którego kierunkiem prezentacja artystyczna została przygotowana, recenzenta oraz przewodniczącego komisji. Tutor i recenzent powinni posiadać co najmniej stopień doktora. Przynajmniej jeden z członków komisji egzaminacyjnej powinien posiadać co najmniej stopień doktora habilitowanego. Rada Dydaktyczna Kierunku Studiów może upoważnić do kierowania dyplomem artystycznym nauczyciela akademickiego lub specjalistę spoza Uczelni z tytułem zawodowym magistra. 3. Wybór promotora i zgłoszenie tematu pracy dyplomowej. 3.1. Pisemną pracę magisterską student wykonuje pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego, co najmniej w stopniu doktora habilitowanego. Dziekan, po zasięgnięciu opinii Rady Dydaktycznej Kierunku Studiów może upoważnić do kierowania pracą magisterską nauczyciela akademickiego lub specjalistę także spoza Uczelni, co najmniej w stopniu doktora. Pracą dyplomową może kierować więcej niż jeden promotor. Ostateczna ocena za artystyczną pracę dyplomową stanowi średnią arytmetyczną ocen tutora i recenzenta. 3.2. Recenzentem pracy magisterskiej może być nauczyciel akademicki co najmniej w stopniu doktora. 3.4. Dyrektor Kierunku Studiów upublicznia studentom listę promotorów pisemnych prac magisterskich wraz z określoną przez nich problematyką badawczą, co musi nastąpić najpóźniej w ostatnim tygodniu zajęć w semestrze poprzedzającym rozpoczęcie realizacji seminarium magisterskiego. Student dokonuje wyboru promotora, a jeśli liczba chętnych do grupy seminaryjnej danego promotora jest wyższa od zakładanego limitu, student zostaje przydzielony do innego promotora. Ostateczną listę grup seminaryjnych zatwierdza Dyrektor Kierunku Studiów. 3.5. Student, po ustaleniu z promotorem tematu pracy dyplomowej, składa w dziekanacie zatwierdzony przez promotora formularz zgłoszenia tematu pracy dyplomowej, nie później niż do końca przedostatniego semestru studiów, zgodnie z organizacją roku akademickiego. 3.6. Każda modyfikacja tematu pracy dyplomowej wymaga ponownego złożenia formularza (zgłoszenie aktualizacyjne). 4. Wykonanie i złożenie pracy dyplomowej. 4.1. Opiekę merytoryczną i kontrolę postępów przy realizacji pracy dyplomowej sprawuje promotor pracy. 4.2. Po zatwierdzeniu tematu promotor ustala ze studentem plan realizacji pracy. 4.3. Rezultaty pracy studenta w każdym semestrze podlegają formą walidacji określonych w sylabusie modułu Seminarium magisterskie. 4.4 Student dokonuje archiwizacji elektronicznej wersji pracy dyplomowej w systemie APD, zgodnie z Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r., par 3. 4.5 Student składa pracę dyplomową zgodnie z Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r., par 6. 5. Procedura dopuszczenia do egzaminu dyplomowego. 5.1. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów kształcenia przewidzianych w programie kształcenia, uzyskanie pozytywnej oceny z dyplomowego egzaminu artystycznego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pisemnej pracy dyplomowej. 5.2. Egzamin dyplomowy odbywa się przed komisją, w skład której wchodzą co najmniej trzy osoby, w tym przewodniczący, promotor i recenzent. Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać co najmniej stopień doktora habilitowanego. 6. Egzamin dyplomowy. 6.1. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym; szczegółową formę określa przewodniczący komisji egzaminacyjnej. 6.2. W trakcie egzaminu student odpowiada na pytania związane z problematyką pracy pisemnej: - dwa pytania zadane są przez promotora, - jedno pytanie zadaje recenzent. 6.3. Na wynik studiów składają się: - średnia arytmetyczna ze wszystkich ocen końcowych modułów uzyskanych w ciągu całego okresu studiów w tym ocen niedostatecznych, zaokrąglona do dwóch miejsc po przecinku; oceny z wychowania fizycznego nie są wliczane do średniej; - ocena z pracy ustalona na podstawie ocen promotora i recenzenta, w tym z dyplomu artystycznego; - ocena z ustnego egzaminu dyplomowego ustalona na podstawie ocen cząstkowych uzyskanych na tym egzaminie. Ostateczny wynik stanowi sumę: ½ średniej ocen wynikających z przebiegu studiów, ¼ łącznej oceny za pracę pisemną i dyplomowy egzamin artystyczny, ¼ łącznej oceny za dyplomowy egzamin ustny. Jeśli średnia ocen wynikająca z przebiegu studiów jest niższa niż 3,0, ostateczny wynik nie może być wyższy od dostatecznego. 6.4. Ukończenie studiów następuje po złożeniu egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. 6.5. W przypadku uzyskania z egzaminu dyplomowego oceny niedostatecznej lub nieusprawiedliwionego nieprzystąpienia do egzaminu, dziekan na wniosek studenta wyznacza drugi, ostateczny termin egzaminu. 6.6. Ocena ostateczna, wpisana w dyplomie ukończenia studiów jest wynikiem wyrównania oceny zgodnie z zasadą: 1) do 3,25 – dostateczny; 2) 3,26 do 3,75 – dostateczny plus 3) 3,76 do 4,25 – dobry; 4) 4,26 do 4,60 – dobry plus 5) 4,61 do 4,80 – bardzo dobry; 6) od 4,81 – celujący. Komisja egzaminacyjna może podwyższyć ocenę końcową o pół stopnia jeżeli student z pracy dyplomowej otrzymał ocenę bardzo dobrą oraz średnia ze studiów wynosiła co najmniej 4,0. Nie można podnieść oceny końcowej na ocenę celującą. O podwyższeniu czyni się adnotację w indeksie oraz protokole egzaminu dyplomowego.

W Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, jako Uczelni wszechstronnie kształcącej i dysponującej dużym potencjałem naukowym, prowadzone są badania naukowe i kształcenie w dziedzinach nauk humanistycznych, niektórych inżynieryjno-technicznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych, teologicznych, a także w dziedzinie sztuki. Misją Uniwersytetu Śląskiego jest m. in. stwarzanie studentom jak najlepszych warunków zdobywania wiedzy, umiejętności i wartości akademickich w kontakcie z pracownikami nauki. Sprzyja temu tworzenie nowych programów nauczania, możliwość zdobywania wiedzy stosownie do zapotrzebowania na rynku pracy, udoskonalanie programów nauczania w sposób odpowiadający wymogom nowoczesnej edukacji. Uniwersytet Śląski sprzyja powstawaniu studiów o charakterze indywidualnym i interdyscyplinarnym, co wymaga zwrócenia uwagi na rozwój nowych technik edukacyjnych i wprowadzania nowoczesnej, innowacyjnej oferty dydaktycznej. Muzyka w multimediach, jako kierunek odpowiadający na zapotrzebowanie rynku i uwzględniający wykorzystanie w edukacji artystycznej nowoczesnych mediów, wpisuje się w misję i strategię rozwoju Uniwersytetu Śląskiego. Proponowany nowy kierunek to kontynuacja edukacji realizowanej od trzech lat na kierunku Muzyka w multimediach, studia I stopnia o profilu praktycznym. Uniwersytet Śląski zalicza możliwość kontynuacji studiów do mocnych stron Uczelni i dąży do podtrzymywania tej strategii dydaktycznej. Mimo, iż jest to kierunek o profilu praktycznym, to równocześnie ma on istotne znaczenie dla rozwoju potencjału badawczego. Dotyczy to założonej na najbliższy czas wizji funkcjonowania Instytutu Sztuk Muzycznych w zakresach: 1. Realizowania unikatowych działań artystycznych wykorzystujących nowoczesne technologie. 2. Badań interdyscyplinarnych. 3. Komparatystyki na osi źródło-innowacja w kontekście kulturowym. 4. Prowadzenia nowatorskiej działalności muzycznej oraz wykorzystania nowych mediów w twórczości muzycznej i działaniach interdyscyplinarnych. 5. Współpracy z zagranicznymi instytucjami naukowymi i artystycznymi w ramach projektów zespołowych oraz indywidualnych. 6. Zaangażowania wysoko wykwalifikowanej kadry funkcjonującej w najistotniejszych dla dyscypliny obszarach szeroko pojętej twórczości. Kierunek Muzyka w multimediach wpisuje się w Priorytetowe Obszary Badawcze wskazane w strategii rozwoju UŚ, w tym: POB 2 – nowoczesne materiały i technologie oraz ich społeczno-kulturowe implikacje (w obszarach badawczych dyscyplin reprezentowanych przez pracowników – reżyseria dźwięku, dźwięk w sztukach multimedialnych), POB 5 – badanie fundamentalnych właściwości natury (działalność badawcza, w szczególności interdyscyplinarna, dotycząca analizy i tworzenia dźwięku oraz różnych aspektów funkcjonowania człowieka w sytuacji kontaktu z muzyką). Kierunek ma również związek ze wskazanymi w strategii rozwoju UŚ relacjami pomiędzy obszarami badawczymi dyscypliny a Celami Zrównoważonego Rozwoju ONZ – zwłaszcza Celem 9, w obrębie którego przewiduje się budowanie stabilnej infrastruktury, promowanie zrównoważonego uprzemysłowienia, wspieranie innowacyjności, co w ramach proponowanego kierunku przejawia się w wykorzystaniu nowych technologii w działalności muzycznej i projektach interdyscyplinarnych oraz we współpracy z instytucjami oraz firmami z otoczenia gospodarczego. Propozycja „urzeczywistnienia” kierunku Muzyka w multimediach głęboko osadzona jest w jakże bliskiemu uniwersytetowi dążeniu do optymalizowania oferty dydaktycznej – P8, co wynika zarówno z nieustającej analizy rynku pracy, jak i popytu na proponowane przyszłym studentom kierunki oraz zakładanych efektów kształcenia z oczywistym uwzględnieniem trendów krajowych i światowych. Ta zaś jest spójna z POB – O6. Nie bez znaczenia jest również fakt, iż w zakresie kształcenia kierunek wpisuje się w cel dotyczący zwiększenia powiązania programów studiów z badaniami naukowymi związanymi ze współpracą z pracodawcami, w tym umożliwienie praktyk u tych pracodawców oraz powiązanie oferty kształcenia z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym włączanie ekspertów zewnętrznych w realizację kształcenia – Cel 1 (PDS). Ten zaś cel wpłynie ponadto na osiągnięcie Celu 2 strategii dotyczącego umiędzynarodowienia poprzez m.in. możliwość zintensyfikowania udziału pedagogów i studentów w programach wymiany akademickiej (Erasmus+ i inne). Natomiast realizacja Celu 4 możliwa będzie dzięki wprowadzeniu nowoczesnych metod kształcenia wykorzystujących nowe technologie bazujące na interaktywności. Warto ponadto zwrócić uwagę na akcentowaną w strategii rozwoju UŚ kwestię promocji Uczelni i jej rozpoznawalności, te zaś cele mogą być znakomicie realizowane tak przez obecną kadrę, skupioną wokół kierunku, w gronie której znajdują się osoby rozpoznawalne na polskim i światowym rynku muzycznym. Dotychczasowa aktywność pracowników pozwoliła na nawiązanie szeroko zakrojonej współpracy z wieloma firmami zajmującymi się przemysłem muzycznym, co umożliwi realizację tego celu strategii, który dotyczy współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Niewątpliwym atutem proponowanego kierunku jest zarówno stworzenie studentom możliwości rozwijania swojej wiedzy i umiejętności na kolejnym etapie ich kształcenia, ale także, a raczej przede wszystkim przygotowanie ich do profesjonalnego, w pełni merytorycznego, nowoczesnego, dynamicznego i kreatywnego poruszania się i funkcjonowania w przestrzeni sztuk audiowizualnych.