Struktura i organizacja pomocy społecznej Kierunek studiów: Praca socjalna
Kod programu: W3-S1SP19.2023

Nazwa modułu: Struktura i organizacja pomocy społecznej
Kod modułu: W3-SP-S1-SOP
Kod programu: W3-S1SP19.2023
Semestr:
  • semestr zimowy 2026/2027
  • semestr zimowy 2025/2026
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Cel i opis treści kształcenia:
Celem modułu jest zapoznanie osób studiujących ze specyfiką pomocy społecznej na tle innych rozwiązań z obszaru zabezpieczenia społecznego, a szczególnie z jej strukturą i organizacją, statusem prawno-zawodowym pracownika socjalnego, zadaniami pomocy społecznej oraz zakresem działania innych instytucji wspierających osoby, rodziny i ich otoczenie. Pozwala na poznanie możliwości udzielenia pomocy przez podmioty/instytucje funkcjonujące w różnych obszarach i sektorach polityki społecznej oraz powiązania tych działań z obszarem pomocy społecznej. Moduł daje także szansę zapoznania się z nowymi trendami w obszarze organizowania systemu pomocy społecznej.
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
jest gotowy do aktywnej współpracy w grupach, pełni w nich różne role i realizuje powierzone zadania zgodnie z zasadami etyki zawodowej [K01]
 PS1_K02 [3/5] PS1_K04 [3/5] PS1_K05 [2/5]
uznaje znaczenie wiedzy z obszaru pomocy społecznej dla efektywnego i skutecznego rozwiązywania problemów społecznych oraz wykonywania zawodu pracownika socjalnego; jest nastawiony na rozwój, wzmacnianie umiejętności i ciągłą weryfikację wiedzy, korzystając przy tym z różnorodnych źródeł, metod i narzędzi; jest gotowy do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego jej uzupełniania oraz zasięgania opinii ekspertów w razie trudności; ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny i jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych [K02]
 PS1_K01 [4/5] PS1_K05 [4/5]
potrafi analizować problemy badawcze z obszaru prawa pomocy społecznej w ujęciu instytucjonalnym [U01]
 PS1_U01 [2/5] PS1_U03 [3/5] PS1_U04 [3/5]
potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz zdobywać wiedzę we własnym zakresie; potrafi pracować zespołowo, współuczestniczy w planowaniu pracy grupowej i przyjmuje w procesach grupowych zróżnicowane role [U02]
 PS1_U08 [3/5] PS1_U09 [3/5] PS1_U10 [4/5]
posiada umiejętność prezentowania własnych pomysłów, przygotowywania wystąpień ustnych oraz prac pisemnych, dotyczących zasad, sposobu funkcjonowania i zadań realizowanych przez instytucje pomocy i integracji społecznej, opierając się przy tym na różnorodnych źródłach; w sposób jasny i zrozumiały, nie tylko dla specjalistów, komunikuje rezultaty swojej pracy, posługując się właściwą terminologią; potrafi brać udział w debacie, w sposób zwięzły i jasny komunikuje swoje opinie, argumentuje i prowadzi dyskusje z poszanowaniem opinii innych osób [U03]
 PS1_U07 [3/5] PS1_U08 [3/5] PS1_U09 [2/5] PS1_U10 [2/5]
zna zagadnienia właściwe dla prawa pomocy społecznej i rozumie ich związek z obszarem pracy socjalnej; zna specyfikę instytucji pomocy społecznej oraz zasady ich funkcjonowania na różnych poziomach [W01]
 PS1_W02 [3/5] PS1_W07 [5/5] PS1_W10 [4/5]
posiada zaawansowaną wiedzę o instytucjach pomocy i integracji społecznej, a także o instytucjach i podmiotach działających na rzecz wsparcia osób i rodzin poza systemem pomocy społecznej; rozumie i zna ich funkcje, organizację oraz wzajemne zależności; ma zaawansowaną wiedzę na temat specyfiki, zadań i wzajemnych relacji między jednostkami organizacyjnymi pomocy społecznej; zna podstawy prawne regulujące zawód i zadania pracownika socjalnego w Polsce [W02]
 PS1_W02 [3/5] PS1_W06 [4/5] PS1_W07 [3/5] PS1_W10 [4/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
wykład [01] 15 Wykład informacyjny/kursowy [a01] 
Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Wykład problemowy [b01] 
Wykład konwersatoryjny [b02] 
Prezentacja [c07] 
Autoedukacja [f01] 
Indywidualna praca z tekstem [f02]  		zaliczenie K01 K02 U01 U02 W01 W02
ćwiczenia [02] 15 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące: flipped classroom [b09] 
Prezentacja [c07] 
Ćwiczenie laboratoryjne/doświadczenie [e01] 
Autoedukacja [f01] 
Indywidualna praca z tekstem [f02] 
Praca koncepcyjna [f03]  		zaliczenie K01 K02 U01 U02 U03 W01 W02
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] Przygotowanie do zajęć
przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)