Podstawy edukacji informatycznej Kierunek studiów: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Kod programu: W3-SMPP19.2020

Nazwa modułu: Podstawy edukacji informatycznej
Kod modułu: PPW_POD_EDINF
Kod programu: W3-SMPP19.2020
Semestr:
  • semestr zimowy 2025/2026
  • semestr zimowy 2024/2025
  • semestr zimowy 2023/2024
  • semestr zimowy 2022/2023
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł podstawy edukacji informatycznej obejmuje treści zawierające wiedzę, niezbędne nauczycielowi do realizacji zadań wynikających z podstawy programowej w obowiązującej w klasach I-III szkoły podstawowej. Celem modułu jest nabycie przez przyszłych nauczycieli wiedzy z zakresu podstawowych pojęć informatycznych, budowy komputera, komputerowych programów użytkowych wykorzystywanych w klasach I-III szkoły podstawowej, programowania, cyberprzemocy, uzależniania się od mediów cyfrowych, korzyści wynikających z używania mediów cyfrowych, wykorzystania Sieci w edukacji informatycznej. Efekty kształcenia nauczycielskiego będą realizowane w ramach wykładów.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza z zakresu Pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz innych subdyscyplin pedagogicznych; wiedza ogólna Zaliczenie zajęć z technologii informacyjno-komunikacyjnej.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Wie jakie subdyscypliny pedagogiki mają związek z edukacją informatyczną. Potrafi wyjaśnić ten związek (B.5.W5); [PPW_POD_EDINF _1]
 K_W02 [4/5]
Posiada podstawową wiedzę merytoryczną w zakresie: programowania i rozwiązywania problemów z wykorzystaniem komputera i innych urządzeń cyfrowych, - posługiwania się komputerem, urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputerowymi, - wykorzystania możliwości technologii do komunikowania się w procesie uczenia się (B.5.W1.; B.5.W2.; B.5.W2.; B.5.W3.; B.5.W4; B.5.W5; B.5.K2); [PPW_POD_EDINF_2]
 K_W02 [1/5]
Posiada wiedzę z zakresu: cyberprzemocy, sharentingu, zachowania się w Internecie, uzależnienia od mediów cyfrowych, - ochrony prawa autorskiego, - ochrony wizerunku dziecka i nauczyciela (B.5.W1.; B.5.W5; B.5.K1.); [PPW_POD_EDINF_3]
 K_W20 [5/5] K_W21 [5/5]
Potrafi zaprojektować i uruchomić na komputerze prosty algorytm; zaprojektować prostą, funkcjonalną bazę danych (B.5.U1, B.5.U2); [PPW_POD_EDINF_4]
 K_U05 [4/5]
Jest gotów do ciągłej aktualizacji swojej wiedzy z zakresu zastosowań komputerów w edukacji; zapewniania poczucia bezpieczeństwa dzieci lub uczniów znajdujących się pod jego opieką (B.5.K1. B.5.K2); [PPW_POD_EDINF_5]
 K_K01 [4/5] K_K07 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Test pisemny [PPW_POD_EDINF_w_1]
Sprawdzenie wiedzy metodycznej ujętej w problematyce wykładów
 PPW_POD_EDINF _1 PPW_POD_EDINF_2 PPW_POD_EDINF_3 PPW_POD_EDINF_4 PPW_POD_EDINF_5
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPW_POD_EDINF_fs_1]
prezentacja multimedialna, dyskusja
 15
Student zapoznaje się z literaturą przedmiotu oraz poszukuje informacji w różnych źródłach.
 45 Test pisemny [PPW_POD_EDINF_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)