Moduł do wyboru: Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela Kierunek studiów: Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna
Kod programu: W3-SMPP19.2020

Nazwa modułu: Moduł do wyboru: Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela
Kod modułu: PPW_SWZ
Kod programu: W3-SMPP19.2020
Semestr:
  • semestr letni 2027/2028
  • semestr letni 2026/2027
  • semestr letni 2025/2026
  • semestr letni 2024/2025
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Moduł ma charakter wybieralny, z przygotowanej listy propozycji (corocznie modyfikowanej i uzupełnianej w odpowiedzi na zainteresowanie studentów) student wybiera 1 moduł do zaliczenia (krotność modułu 1). Wyjściowa dla programu 2019/2020 propozycja modułów do wyboru, to m.in.:Techniki relaksacyjne w profilaktyce wypalenia zawodowego Medytacje we wsparciu profilaktyki wypalenia zawodowego; Wypalenie w perspektywie egzystencjalnej. Moduł Stres i wypalenie zawodowe w pracy nauczyciela obejmuje treści zawierające wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne potrzebne do poznania i zrozumienia istoty zjawiska wypalenia zawodowego oraz profilaktyki związanej z obecnością stresu w nauczycielskiej profesji. Celem modułu jest więc nabycie wiedzy przez studentów na temat tego, czym jest wypalenie zawodowe i co je wywołuje, oraz umiejętności rozpoznawania charakterystycznych jego syndromów i przewidywania skutków. Studenci mają okazje również poznać sposoby zapobiegania wypaleniu zawodowemu nauczycieli oraz poszukiwania własnych strategii radzenia sobie ze stresem.
Wymagania wstępne:
Podstawowa wiedza z zakresu Pedeutologii oraz innych subdyscyplin pedagogicznych; wiedza ogólna
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania wskazanych procesów z uwzględnieniem tych generujących stres oraz prowadzących do wypalenia zawodowego u nauczycieli (G.W3.; H.W4.; A.1.W3.) [PPW_SWZ _1]
 K_W02 [2/5]
ma wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, szczególnie uwzględniającą specyfikę, rozpoznawanie i radzenie sobie nauczycieli ze zjawiskiem wypalenia zawodowego i stresem (G.W6.; H.U5.) [PPW_SWZ _2]
 K_W09 [2/5]
ma wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju także w kontekście profilaktyki wypalenia zawodowego nauczycieli (H.U5.; A.1.W3.) [PPW_SWZ _3]
 K_W12 [2/5]
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii (ICT) (A.1.U6.; A.2.U1.; B.5.K1.; B.5.W6.) [PPW_SWZ _4]
 K_U05 [2/5]
potrafi posługiwać się ujęciami teoretycznymi w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań pedagogicznych; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów pedagogicznych i prognozować przebieg ich rozwiązywania oraz przewidywać skutki planowanych działań zgodnie z obowiązującymi normami prawnymi, zawodowymi, moralnymi (G.W4.; H.U5.; A.1.U2.; A.1.K3.) [PPW_SWZ _5]
 K_U01 [2/5]
potrafi dokonać analizy własnych działań i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu (G.U4.; H.U4.; H.U5.; A.2.K1.) [PPW_SWZ _6]
 K_U08 [2/5] K_U19 [2/5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia (H.W4.; A.2.K2.) [PPW_SWZ _7]
 K_K01 [2/5] K_K04 [2/5] K_K08 [2/5]
ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie pedagogiki (G.K3.; A.2.K2.; A.1.K3.) [PPW_SWZ _8]
 K_K01 [2/5] K_K04 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Zaliczenie praca pisemna [PPW_SWZ _w_1]
Sprawdzenie wiedzy merytorycznej ujętej w problematyce wykładów
 PPW_SWZ _1 PPW_SWZ _2 PPW_SWZ _4 PPW_SWZ _7
Zaliczenie prezentacja [PPW_SWZ _w_2]
Ocena zaprezentowanego zagadnienia ujętego w problematyce ćwiczeń
 PPW_SWZ _2 PPW_SWZ _4
Zaliczenie projekt [PPW_SWZ _w_3]
Ocena indywidualnego projektu związanego z profilaktyką wypalenia zawodowego oraz z niwelowaniem negatywnych napięć emocjonalnych towarzyszących nauczycielowi w pracy
 PPW_SWZ _3 PPW_SWZ _5 PPW_SWZ _6 PPW_SWZ _7 PPW_SWZ _8
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [PPW_SWZ _fs_1]
Wykład z prezentacją multimedialną
 15
Studia nad literaturą związaną ze zjawiskiem wypalenia zawodowego nauczycieli i stresem
 15 Zaliczenie praca pisemna [PPW_SWZ _w_1]
ćwiczenia [PPW_SWZ _fs_2]
Prezentacja multimedialna, dyskusja, projekt
 15
Przygotowanie prezentacji multimedialnej związanej z jednym z zagadnień ujętych w problematyce ćwiczeń; analiza literatury przedmiotu i przygotowanie się do dyskusji; opracowanie indywidualnego projektu związanego z profilaktyką wypalenia zawodowego oraz z niwelowaniem negatywnych napięć emocjonalnych towarzyszących nauczycielowi w pracy.
 15 Zaliczenie prezentacja [PPW_SWZ _w_2] Zaliczenie projekt [PPW_SWZ _w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)