Bioethics Field of study: Biology
Programme code: 01-S2BI12.2015

Module name: Bioethics
Module code: 2BL_01
Programme code: 01-S2BI12.2015
Semester:
  • summer semester 2017/2018
  • summer semester 2016/2017
Language of instruction: Polish
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Description:
Moduł Bioetyka ma na celu zapoznanie studenta i przygotowanie go do dokonania oceny rozmaitych sytuacji związanych z ingerencją człowieka w fenomen życia. Prezentowane będą przesłanki i prekursorzy bioetyki, w tym etyki środowiskowej, oraz różne kierunki tego nurtu myślenia. Przedstawione i przedyskutowane będą etyczne aspekty uregulowań prawnych dotyczące organizmów żywych i środowiska przyrodniczego, założenia etyki wyzwolenia zwierząt oraz zasady humanitarnej metodyki doświadczalnej. Poddane krytycznej analizie zostaną postawy ludzkie wobec organizmów żywych i przyrody, różne rozwiązania w odniesieniu do przykładowych sytuacji konfliktów środowiskowych oraz różnorodne aspekty związane ze stosowaniem genetycznie modyfikowanych organizmów.
Prerequisites:
Wiedza ogólna z biologii na poziomie licencjatu.
Key reading:
jak "Literatura obowiązkowa" w sylabusie
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
przedstawia charakterystykę głównych wartości etycznych obecnych w różnych nurtach bioetyki [2BL_01_1]
 2BL_W16 [5/5] 2BL_W18 [5/5] 2BL_W25 [5/5]
analizuje założenia głównych nurtów w bioetyce i etyce środowiskowej, zna jej czołowych reprezentantów i prekursorów [2BL_01_2]
 2BL_W16 [5/5] 2BL_W18 [5/5]
wymienia najważniejsze etyczne regulacje zawarte w obowiązujących dokumentach prawnych dot. przyrody i organizmów żywych [2BL_01_3]
 2BL_W16 [4/5] 2BL_W25 [5/5]
rozpoznaje konsekwencje etyczne, społeczne, ekonomiczne i ekologiczne stosowania genetycznie modyfikowanych organizmów [2BL_01_4]
 2BL_W07 [5/5] 2BL_W17 [4/5]
proponuje rozwiązania uargumentowane etycznie do różnorodnych działań człowieka wobec przyrody i organizmów żywych [2BL_01_5]
 2BL_U12 [4/5] 2BL_U13 [5/5] 2BL_U18 [5/5]
rozpoznaje motywy własnych decyzji w odniesieniu do zachowań mających wpływ na inne formy życia [2BL_01_6]
 2BL_U13 [5/5]
przedstawia własną ocenę przykładowych zachowań ludzkich odnoszących się do świata żywego [2BL_01_7]
 2BL_K06 [5/5] 2BL_K14 [3/5]
wybiera i przedstawia sposoby eksploatacji przyrody bez jej niszczenia [2BL_01_8]
 2BL_K06 [4/5] 2BL_K08 [5/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
Kolokwium [2BL_01_w_1]
Kolokwium na ostatnim spotkaniu, obejmujące treści teoretyczne z wykładów i ćwiczeń
 2BL_01_1 2BL_01_2 2BL_01_3 2BL_01_4
Esej [2BL_01_w_2]
Napisanie kilkustronicowej pracy pisemnej na jeden z wybranych z listy tematów.
 2BL_01_2 2BL_01_7 2BL_01_8
Ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BL_01_w_3]
Ocenie podlegają wystąpienia ustne, umiejętność wyciągania wniosków, aktywność w trakcie dyskusji.
 2BL_01_4 2BL_01_5 2BL_01_6 2BL_01_7 2BL_01_8
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [2BL_01_fs_1]
Wykład w postaci prezentacji multimedialnej, z wykorzystaniem zasobów Internetu: prezentacja wywiadów, fragmentów wykładów omawianych postaci, fragmentów filmów.
 15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), przygotowanie do kolokwium.
 10 Kolokwium [2BL_01_w_1]
discussion classes [2BL_01_fs_2]
Dyskusja nt. wybranych dylematów etycznych w biologii; studium przypadku zastosowane w odniesieniu do określonych konfliktów środowiskowych; gry dydaktyczne stosowane w celu utrwalenia treści z wykładów oraz zdobycia uzupełniającej wiedzy z zakresu omawianych zagadnień. Możliwość konsultacji - indywidualnej pracy ze studentem nad przygotowaniem pracy zaliczeniowej (esej)
 15
Praca z podręcznikiem, analiza lektury uzupełniającej (pdf-y artykułów, linki do stron internetowych), zapoznanie z wybranymi modułami kursu e-learningowego pt. „Filozoficzne i etyczne aspekty ochrony środowiska” (Centrum Kształcenia na Odległość UŚ), napisanie eseju.
 15 Esej [2BL_01_w_2] Ocena ciągła aktywności studenta na zajęciach [2BL_01_w_3]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)