Inżynierski projekt dyplomowy - pracownia i seminarium Kierunek studiów: Informatyka stosowana
Kod programu: W4-S1IS19.2023

Nazwa modułu: Inżynierski projekt dyplomowy - pracownia i seminarium
Kod modułu: W4-IS-S1-IPDPS
Kod programu: W4-S1IS19.2023
Semestr:
  • semestr zimowy 2027/2028
  • semestr zimowy 2026/2027
Język wykładowy: w zależności od wyboru
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Cel i opis treści kształcenia:
Moduł pełni istotną rolę pomocniczą w realizacji inżynierskiego projektu dyplomowego. Jego cele są następujące: 1. Wybór przez studiującego tematu inżynierskiego projektu dyplomowego 2. Wsparcie studiującego przez opiekuna (tutora) w realizacji inżynierskiego projektu dyplomowego 3. Wygłoszenie przez studiującego seminariów poświęconych tematyce inżynierskiego projektu dyplomowego lub pokrewnej 4. Prezentacja przez studiującego przed grupą i opiekunem (tutorem) wyników realizacji inżynierskiego projektu dyplomowego, podlegająca ocenia
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): nie dotyczy
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
zna i potrafi spełnić podstawowe wymagania dotyczące formy przygotowania inżynierskiego projektu dyplomowego i formy przygotowania prezentacji wyników jego realizacji; [IS-S1-IPDPS_1]
 IS1_U04 [5/5]
potrafi samodzielnie korzystać z dostępnego sprzętu i oprogramowania; potrafi korzystać ze źródeł literaturowych i innych, potrafi ocenić aktualny stan wiedzy na temat danego zagadnienia [IS-S1-IPDPS_2]
 IS1_U02 [5/5] IS1_U05 [5/5]
potrafi samodzielnie zaplanować oraz wykonać pracę związane z rozwiązaniem zagadnień w zadanej tematyce [IS-S1-IPDPS_3]
 IS1_U06 [4/5] IS1_U10 [4/5]
ma zaawansowaną wiedzę w zakresie dziedziny, w której wykonuje pracę dyplomową [IS-S1-IPDPS_4]
 IS1_W03 [5/5] IS1_W04 [5/5] IS1_W05 [4/5]
potrafi przygotować i wygłosić zorganizowaną czasowo wypowiedź przedstawiającą zagadnienia fachowe i inżynierskie z zakresu inżynierskiego projektu dyplomowego [IS-S1-IPDPS_5]
 IS1_U04 [5/5]
rozumie potrzebę pogłębiania wiedzy związanej z tematyką inżynierskiego projektu dyplomowego, znając ograniczenia własnej wiedzy w tym zakresie; jest gotów i dąży do poszerzenia własnej wiedzy, potrafi formułować pytania służące pogłębieniu zrozumienia nowego tematu [IS-S1-IPDPS_6]
 IS1_U01 [5/5] IS1_U02 [4/5] IS1_U03 [4/5] IS1_K01 [5/5]
Forma prowadzonych zajęć Liczba godzin Metody prowadzenia zajęć Sposób weryfikacji efektów uczenia się Efekty uczenia się
tutoring [IS-S1-IPDPS_fs_1] 30 Objaśnienie/wyjaśnienie [a05] 
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] 
Metody aktywizujące; seminarium/proseminarium [b05] 
Metody aktywizujące: peer learning [b08] 
Analiza SWOT [b10] 
Praca z komputerem [d01] 
Praktyka badawcza [e08] 
Autoedukacja [f01] 
Indywidualna praca z tekstem [f02] 
Praca koncepcyjna [f03]  		zaliczenie IS-S1-IPDPS_1 IS-S1-IPDPS_2 IS-S1-IPDPS_3 IS-S1-IPDPS_4 IS-S1-IPDPS_5 IS-S1-IPDPS_6
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności:
Nazwa Kategoria Opis
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] Przygotowanie do zajęć
czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć
Ćwiczenie praktycznych umiejętności [a03] Przygotowanie do zajęć
czynności polegające na powtarzaniu, doskonaleniu i utrwalaniu praktycznych umiejętności, w tym ćwiczonych podczas odbytych wcześniej zajęć lub nowych, niezbędnych z punktu widzenia realizacji kolejnych elementów programu (jako przygotowanie się uczestnictwa w zajęciach)
Wytworzenie/przygotowanie narzędzi, materiałów, dokumentacji niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a05] Przygotowanie do zajęć
opracowanie, przygotowanie i weryfikacja przydatności narzędzi oraz materiałów (np. pomocy, scenariuszy, narzędzi badawczych, aparatury, itd.) do wykorzystania w ramach zajęć lub służących przygotowaniu się do nich
Konsultowanie harmonogramu [b03] Konsultowanie programu i organizacji zajęć
zapoznanie z planem zajęć w celu optymalizacji uczestnictwa w zajęciach, w tym komplementarnych do zajęć kierunkowych; konsultowanie z potencjalnym udziałem tutora lub opiekuna roku
Ustalanie etapów realizacji zadań przyczyniających się do weryfikacji efektów uczenia się [c01] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
przygotowanie strategii realizacji zadania uwzględniającej podział treści, czynności i ich zakres, czas realizacji oraz/lub sposób pozyskania niezbędnych do jego wykonania materiałów i narzędzi, itp.
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie
Realizacja indywidualnego lub grupowego zadania zaliczeniowego/egz./etapowego [c03] Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się
zbiór czynności zmierzających do wykonania zadania zleconego do realizacji poza zajęciami, jako obligatoryjnego etapu/elementu weryfikacji przypisanych do tych zajęć efektów uczenia się
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się
Opracowanie planu korekty i zadań uzupełniających/korygujących [d02] Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się
przegląd i wybór zadań oraz czynności pozwalających na eliminację wskazanych przez NA błędów, ich weryfikację lub poprawę oraz zaliczenie zadania na, co najmniej, najniższym dopuszczalnym poziomie
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)