Prawne aspekty funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Kierunek studiów: Pedagogika specjalna
Kod programu: W3-SMPC19.2023

Nazwa modułu: | Prawne aspekty funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu |
---|---|
Kod modułu: | PS_ASD_E1_PAF |
Kod programu: | W3-SMPC19.2023 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 2 |
Cel i opis treści kształcenia: | Celem Modułu Prawne aspekty funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest zapoznanie studentów z wybranymi przepisami prawa (krajowego i międzynarodowego) regulującymi funkcjonowanie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w sferze rodzinnej, społecznej i zawodowej. Obejmuje treści związane z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jako podmiotami prawa, formalno-prawną sytuacją osób z autyzmem w Polsce, zasadami orzecznictwa na rzecz osób/uczniów z autyzmem, formami wsparcia osób z autyzmem i ich opiekunów oraz działaniami na rzecz ochrony praw osób z autyzmem w Polsce i na świecie. |
Lista modułów koniecznych do zaliczenia przed przystąpieniem do tego modułu (o ile to konieczne): | nie dotyczy |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie prawne aspekty funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu: zasady orzekania o niepełnosprawności, zagadnienie ubezwłasnowolnienia, ograniczenia w realizacji autonomii, rolę ulg i udogodnień, regulacje w zakresie organizacji edukacji i wsparcia społecznego tych osób, zagadnienie przemocy wobec osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu; problem przemocy w kontekście prawnym [PS_ASD_E1_PAF_1] |
KN3_W03 [4/5] |
W zakresie umiejętności absolwent potrafi analizować prawne aspekty funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zasady orzekania w tym zakresie; ocenić konsekwencje ubezwłasnowolnienia; wskazać ulgi i udogodnienia; oceniać organizację wsparcia społecznego osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu [PS_ASD_E1_PAF_2] |
KN3_U01 [3/5] |
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do zachowania zasad etyki zawodowej [PS_ASD_E1_PAF_3] |
KN3_K01 [4/5] |
Forma prowadzonych zajęć | Liczba godzin | Metody prowadzenia zajęć | Sposób weryfikacji efektów uczenia się | Efekty uczenia się |
---|---|---|---|---|
wykład [PS_ASD_E1_PAF_fs1] | 15 |
Wykład informacyjny/kursowy [a01] Wykład problemowy [b01] Prezentacja [c07] |
egzamin |
PS_ASD_E1_PAF_1 |
ćwiczenia [PS_ASD_E1_PAF_fs2] | 15 |
Metody aktywizujące: dyskusja/debata [b04] Metody aktywizujące: studium przypadku [b07] Metody waloryzacyjne - ekspresyjne [c09] Praca z komputerem [d01] Praca z innym narzędziem dydaktycznym [d03] Indywidualna praca z tekstem [f02] |
zaliczenie |
PS_ASD_E1_PAF_2 |
Praca studenta poza udziałem w zajęciach obejmuje w szczególności: | ||
---|---|---|
Nazwa | Kategoria | Opis |
Kwerenda materiałów i przegląd działań niezbędnych do uczestnictwa w zajęciach [a01] | Przygotowanie do zajęć | przegląd literatury, dokumentacji, narzędzi i materiałów oraz specyfiki i zakresu działań wskazanych w sylabusie jako wymagane do pełnego uczestnictwa w zajęciach |
Czytanie literatury / analiza materiałów źródłowych [a02] | Przygotowanie do zajęć | czytanie literatury wskazanej w sylabusie; przegląd, porządkowanie, analiza i wybór materiałów źródłowych do wykorzystania w ramach zajęć |
Zapoznanie się z zapisami sylabusa [b01] | Konsultowanie programu i organizacji zajęć | przeglądanie zawartości sylabusa i zapoznanie się z treścią jego zapisów |
Studiowanie wykorzystanej literatury oraz wytworzonych w ramach zajęć materiałów [c02] | Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się | wgłębianie się, dociekanie, rozważanie, przyswajanie, interpretacja lub porządkowanie wiedzy pochodzącej z literatury, dokumentacji, instrukcji, scenariuszy, itd., wykorzystanych na zajęciach oraz z notatek lub innych materiałów/wytworów sporządzonych w ich trakcie |
Analiza korekt/informacji zwrotnej ze strony NA dotyczących wyników wer. ef. ucz. [d01] | Konsultowanie wyników weryfikacji efektów uczenia się | przegląd uwag, ocen i opinii sporządzonych przez NA odnoszących się do realizacji zadania sprawdzającego poziom osiągniętych efektów uczenia się |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |