Descriptive Grammar of Second Slavic Language 1 Field of study: Slavonic Studies
Programme code: W1-S1FS19.2023

Module name: Descriptive Grammar of Second Slavic Language 1
Module code: W1-FSS1-WS-GO2J04
Programme code: W1-S1FS19.2023
Semester:
  • summer semester 2025/2026
  • summer semester 2024/2025
Language of instruction: depending on the choice
Form of verification: course work
ECTS credits: 2
Purpose and description of the content of education:
Celem modułu jest zapoznanie studentów i studentek z budową gramatyczną drugiego (wybranego) języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego. Ze względu na specyfikę poszczególnych języków słowiańskich w pierwszym semestrze nauki uwaga prowadzącego skupia się na omówieniu zagadnień z zakresu fonetyki i fonologii albo fonetyki, fonologii i morfologii (wybranych kategorii) danego języka. W trakcie zajęć osoby studiujące nabywają umiejętności samodzielnego rozpoznawania i kwalifikowania podobieństw oraz różnic między językami bliskospokrewnymi.
List of modules that must be completed before starting this module (if necessary): not applicable
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
Osoba studiująca posiada uporządkowaną podstawową wiedzę o systemie fonetycznym i fonologicznym lub fonetycznym, fonologicznym i morfologicznym (w zakresie wybranych kategorii) wybranego drugiego języka południowo- lub zachodniosłowiańskiego oraz odnosi ją do zjawisk obecnych w innych językach słowiańskich. [W1-FSS1-WS-GO2J04_1]
 K_W01 [3/5]
Osoba studiująca zna wybrane teorie lingwistyczne i procesy zachodzące w wybranym drugim języku południowo- lub zachodniosłowiańskim, pozwalające na wyjaśnienie mechanizmów jego funkcjonowania. [W1-FSS1-WS-GO2J04_2]
 K_W02 [3/5]
Osoba studiująca analizuje teksty w wybranym drugim języku południowo- lub zachodniosłowiańskim pod kątem fonetycznym i fonologicznym lub fonetycznym, fonologicznym i morfologicznym (w zakresie wybranych kategorii), odnosząc je do zjawisk charakteryzujących inne języki słowiańskie. [W1-FSS1-WS-GO2J04_3]
 K_W03 [2/5]
Osoba studiująca wskazuje, rozróżnia i charakteryzuje podstawowe procesy językowe kształtujące wybrany drugi język południowo- lub zachodniosłowiański na płaszczyźnie fonetycznej i fonologicznej lub fonetycznej, fonologicznej i morfologicznej (w zakresie wybranych kategorii). [W1-FSS1-WS-GO2J04_4]
 K_U02 [2/5]
Osoba studiująca wykazuje aktywną postawę w zakresie opanowania różnic między językami słowiańskimi, dążąc do samodzielnego pogłębiania i poszerzania swojej wiedzy i umiejętności w zakresie studiowanego kierunku oraz do korzystania z pomocy specjalistów filologów, językoznawców w przypadku trudności w samodzielnym rozwiązaniu problemu. [W1-FSS1-WS-GO2J04_5]
 K_K01 [3/5]
Form of teaching Number of hours Methods of conducting classes Assessment of the learning outcomes Learning outcomes
discussion classes [W1-FSS1-WS-GO2J04_k] 30 Description [a03] 
Lecture-discussion [b02] 
Audio playback / audio drama [c03] 
Working with a programmed textbook [d02]  		course work W1-FSS1-WS-GO2J04_1 W1-FSS1-WS-GO2J04_2 W1-FSS1-WS-GO2J04_3 W1-FSS1-WS-GO2J04_4 W1-FSS1-WS-GO2J04_5
The student's work, apart from participation in classes, includes in particular:
Name Category Description
Search for materials and review activities necessary for class participation [a01] Preparation for classes
reviewing literature, documentation, tools and materials as well as the specifics of the syllabus and the range of activities indicated in it as required for full participation in classes
Literature reading / analysis of source materials [a02] Preparation for classes
reading the literature indicated in the syllabus; reviewing, organizing, analyzing and selecting source materials to be used in class
Getting acquainted with the syllabus content [b01] Consulting the curriculum and the organization of classes
reading through the syllabus and getting acquainted with its content
Studying the literature used in and the materials produced in class [c02] Preparation for verification of learning outcomes
exploring the studied content, inquiring, considering, assimilating, interpreting it, or organizing knowledge obtained from the literature, documentation, instructions, scenarios, etc., used in class as well as from the notes or other materials/artifacts made in class
Implementation of an individual or group assignment necessary for course/phase/examination completion [c03] Preparation for verification of learning outcomes
a set of activities aimed at performing an assigned task, to be executed out of class, as an obligatory phase/element of the verification of the learning outcomes assigned to the course
Analysis of the corrective feedback provided by the academic teacher on the results of the verification of learning outcomes [d01] Consulting the results of the verification of learning outcomes
reading through the academic teacher’s comments, assessments and opinions on the implementation of the task aimed at checking the level of the achieved learning outcomes
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)