Język a kultura 2 Field of study: Ethnology and Cultural Anthropology
Programme code: W6-S1AK19.2021

Module name: Język a kultura 2
Module code: 12-AK-S1-JK2
Programme code: W6-S1AK19.2021
Semester:
  • winter semester 2023/2024
  • winter semester 2022/2023
Language of instruction: Polish
Form of verification: exam
ECTS credits: 3
Description:
Moduł Język a kultura 2 zajmuje się ujęciem zjawisk współczesności z perspektywy teorii dyskursu (Van Dijk, Duszak, Fairclough, Wodak), obecnością paradygmatu mitycznego we współczesności oraz swoistej teorii „myślenia magicznego”. Moduł analizuje relację budowania pól symbolicznych i systemów wiedzy jako podstaw kształtowania rzeczywistości kulturowej i społecznej. Obejmuje zagadnienia związane z badaniami współczesnego folkloru medialnego i jego metodologią (także nowe media) w kontekście teorii języka. Analizuje poszczególne zjawiska współczesności w oparciu o językowe i semiotyczne koncepcje. Moduł szczególny nacisk kładzie na osadzenie nowatorskiej koncepcji myślenia magicznego w kontekście współczesnych teorii, oraz w praktyce badawczej i stosowanej, ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania dyskursu przez myślenie magiczne. Analizie poddawane są różnorodne treści przenikające z nurtu globalnego do lokalnego, które dzięki temu uzyskują nowe znaczenia. Zagadnienia poruszane w ramach modułu związane są zatem ze współczesnym funkcjonowaniem tekstów folkloru, przemieszczaniem się treści z obiegu folklorystycznego do masowego i odwrotnie, konstruowaniem rzeczywistości w tekstach folkloru oraz tekstach kultury popularnej.
Prerequisites:
Realizacja modułu: Język a kultura 1.
Key reading:
(no information given)
Learning outcome of the module Codes of the learning outcomes of the programme to which the learning outcome of the module is related [level of competence: scale 1-5]
docenia rolę języka w procesie kształtowania tożsamości oraz integracji społecznej; ma przekonanie o znaczeniu więzi grupowych (środowiskowych, lokalnych, wiekowych etc.) w obliczu procesów globalizacyjnych [_K_1]
 K_K02 [3/5]
obserwuje i opisuje sposoby społecznego kreowania wiedzy i pól symbolicznych, jako punktów odniesienia do kształtowania rzeczywistości społeczno-kulturowej [_K_2]
 K_K04 [3/5]
odczytuje i komentuje teksty zarówno zdobyte podczas badań terenowych, jak i materiały prasowe i medialne; analizuje ich formy podawcze, powtarzalne struktury, odmiany narracyjności oraz zawarte w nich formy wyobrażeń [_U_1]
 K_U01 [3/5] K_U02 [4/5]
potrafi rozpoznać przejawy myślenia magicznego we współczesnej kulturze, ze szczególnym uwzględnieniem zjawisk powstałych w ramach odniesienia do wiedzy historycznej oraz folklorystycznej; potrafi określić rolę czynnika „magicznego” w konstruowaniu językowego obrazu świata oraz zanalizować zjawiska kulturowo-społeczne w kontekście koncepcji „myślenia magicznego” [_U_2]
 K_U03 [1/5] K_U04 [3/5] K_U08 [2/5]
rozumie kontekst współczesnego funkcjonowania kultury typu ludowego w odwołaniu do kultury popularnej i mediów; rozpoznaje teksty folkloru spośród innych tekstów kultury, pojmuje ich znaczenie symboliczne oraz wartości komunikacyjne i społecznej [_W_1]
 K_W01 [4/5] K_W03 [4/5] K_W04 [3/5]
ma wiedzę o obecności paradygmatu myślenia magicznego we współczesności (folklor współczesny). Zna także uwikłanie teorii „myślenia magicznego” w odniesieniu do szerokich koncepcji humanistycznych (interpelacja ideologiczna, performatywne akty mowy, semiotyka). Student zna podstawowe relacje pomiędzy kulturą popularną, jako wytwarzaniem specyficznego pola podstawy rozumienia przemian kulturowo-społecznych w oparciu o modele myślenia magicznego. [_W_2]
 K_W05 [3/5] K_W13 [4/5]
rozpoznaje teksty folkloru spośród innych tekstów kultury, pojmuje ich znaczenie symboliczne oraz wartości komunikacyjne i społeczne [_W_3]
 K_W08 [4/5] K_W10 [3/5]
Type Description Codes of the learning outcomes of the module to which assessment is related
egzamin pisemny [_w_1]
weryfikacja wiedzy z zakresu prowadzonych wykładów oraz zadanej literatury uzupełniającej
 _W_1 _W_3
prezentacja [_w_2]
sprawdzenie, czy student potrafi określić znaczenie symboliczne tekstów folkloru oraz wskazać ich wartości poznawcze i integrujące społeczność; sprawdzenie stopnia wykorzystania wiedzy zdobytej na zajęciach przy analizie konkretnych przykładów współwystępowania i wzajemnych relacji tekstów folkloru i kultury masowej
 _K_1 _K_2 _U_1 _U_2 _W_2 _W_3
Form of teaching Student's own work Assessment of the learning outcomes
Type Description (including teaching methods) Number of hours Description Number of hours
lecture [_fs_1]
wykład podstawowych zagadnień z wykorzystaniem środków audiowizualnych
 15
przyswojenie materiału omówionego na wykładach; lektura zaleconych publikacji uzupełniających wiedzę
 30 egzamin pisemny [_w_1]
practical classes [_fs_2]
analiza tekstów połączona z dyskusją oraz prezentacja określonych przykładów funkcjonowania tekstów folkloru we współczesności
 15
przygotowanie lektury do dyskusji, przygotowanie prezentacji
 45 prezentacja [_w_2]
Attachments
Module description (PDF)
Information concerning module syllabuses might be changed during studies.
Syllabuses (USOSweb)
Semester Module Language of instruction
(no information given)