Muzyka w multimediach Kod programu: W6-S2ML20.2.2025

Szeroko rozumiany rynek muzyczny współczesnego, globalnego świata medialnego wykazuje znaczne zapotrzebowane na w pełni autorską i indywidualną ofertę twórców sztuk muzycznych. Spełnienie tak określonych oczekiwań rynku multimedialnego wymaga od jego uczestników pełnej świadomości działań twórczych w obszarze technologicznym oraz obszarze estetycznym. Muzyka jako jeden z najistotniejszych elementów warstwy dźwiękowej produktu audiowizualnego pełni w nim znaczące funkcje i role. Wraz z pozostałymi elementami, takimi jak słowo i efekt dźwiękowy, tworzy strumień informacji, znaczeń i emocji. Proponowany program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera dwie specjalności: Dźwięk w grach oraz Kompozycja muzyczna w sztukach audiowizualnych. Celem jest wykształcenie absolwenta profesjonalnie wykonującego rzemiosło i szeroko pojęte działania kompozycyjne w obrębie sztuk audiowizualnych, przygotowanego do samodzielnej, autorskiej działalności twórczej. Program kształcenia na kierunku Muzyka w multimediach zawiera szereg zajęć praktycznych dotyczących tworzenia muzyki dla multimediów. Absolwent nabywa podstawowe umiejętności w zakresie kompozycji, aranżacji, instrumentacji, technik realizacji nagrań oraz niezbędną wiedzę ogólnomuzyczną.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów uczenia się przewidzianych w programie studiów, uzyskanie poświadczenia odpowiedniego poziomu biegłości językowej w zakresie języka obcego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzający uzyskanie kwalifikacji odpowiedniego stopnia. Szczegółowe zasady procesu dyplomowania oraz wymogi dla pracy dyplomowej określa Regulamin Studiów oraz regulamin dyplomowania.

W Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, jako Uczelni wszechstronnie kształcącej i dysponującej dużym potencjałem naukowym, prowadzone są badania naukowe i kształcenie w dziedzinach nauk humanistycznych, niektórych inżynieryjno-technicznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych, teologicznych, a także w dziedzinie sztuki. Misją Uniwersytetu Śląskiego jest m. in. stwarzanie studentom jak najlepszych warunków zdobywania wiedzy, umiejętności i wartości akademickich w kontakcie z pracownikami nauki. Sprzyja temu tworzenie nowych programów nauczania, możliwość zdobywania wiedzy stosownie do zapotrzebowania na rynku pracy, udoskonalanie programów nauczania w sposób odpowiadający wymogom nowoczesnej edukacji. Uniwersytet Śląski sprzyja powstawaniu studiów o charakterze indywidualnym i interdyscyplinarnym, co wymaga zwrócenia uwagi na rozwój nowych technik edukacyjnych i wprowadzania nowoczesnej, innowacyjnej oferty dydaktycznej. Muzyka w multimediach, jako kierunek odpowiadający na zapotrzebowanie rynku i uwzględniający wykorzystanie w edukacji artystycznej nowoczesnych mediów, wpisuje się w misję i strategię rozwoju Uniwersytetu Śląskiego. Proponowany nowy kierunek to kontynuacja edukacji realizowanej od trzech lat na kierunku Muzyka w multimediach, studia I stopnia o profilu praktycznym. Uniwersytet Śląski zalicza możliwość kontynuacji studiów do mocnych stron Uczelni i dąży do podtrzymywania tej strategii dydaktycznej. Mimo, iż jest to kierunek o profilu praktycznym, to równocześnie ma on istotne znaczenie dla rozwoju potencjału badawczego. Dotyczy to założonej na najbliższy czas wizji funkcjonowania Instytutu Sztuk Muzycznych w zakresach: 1. Realizowania unikatowych działań artystycznych wykorzystujących nowoczesne technologie. 2. Badań interdyscyplinarnych. 3. Komparatystyki na osi źródło-innowacja w kontekście kulturowym. 4. Prowadzenia nowatorskiej działalności muzycznej oraz wykorzystania nowych mediów w twórczości muzycznej i działaniach interdyscyplinarnych. 5. Współpracy z zagranicznymi instytucjami naukowymi i artystycznymi w ramach projektów zespołowych oraz indywidualnych. 6. Zaangażowania wysoko wykwalifikowanej kadry funkcjonującej w najistotniejszych dla dyscypliny obszarach szeroko pojętej twórczości. Kierunek Muzyka w multimediach wpisuje się w Priorytetowe Obszary Badawcze wskazane w strategii rozwoju UŚ, w tym: POB 2 – nowoczesne materiały i technologie oraz ich społeczno-kulturowe implikacje (w obszarach badawczych dyscyplin reprezentowanych przez pracowników – reżyseria dźwięku, dźwięk w sztukach multimedialnych), POB 5 – badanie fundamentalnych właściwości natury (działalność badawcza, w szczególności interdyscyplinarna, dotycząca analizy i tworzenia dźwięku oraz różnych aspektów funkcjonowania człowieka w sytuacji kontaktu z muzyką). Kierunek ma również związek ze wskazanymi w strategii rozwoju UŚ relacjami pomiędzy obszarami badawczymi dyscypliny a Celami Zrównoważonego Rozwoju ONZ – zwłaszcza Celem 9, w obrębie którego przewiduje się budowanie stabilnej infrastruktury, promowanie zrównoważonego uprzemysłowienia, wspieranie innowacyjności, co w ramach proponowanego kierunku przejawia się w wykorzystaniu nowych technologii w działalności muzycznej i projektach interdyscyplinarnych oraz we współpracy z instytucjami oraz firmami z otoczenia gospodarczego. Propozycja „urzeczywistnienia” kierunku Muzyka w multimediach głęboko osadzona jest w jakże bliskiemu uniwersytetowi dążeniu do optymalizowania oferty dydaktycznej – P8, co wynika zarówno z nieustającej analizy rynku pracy, jak i popytu na proponowane przyszłym studentom kierunki oraz zakładanych efektów kształcenia z oczywistym uwzględnieniem trendów krajowych i światowych. Ta zaś jest spójna z POB – O6. Nie bez znaczenia jest również fakt, iż w zakresie kształcenia kierunek wpisuje się w cel dotyczący zwiększenia powiązania programów studiów z badaniami naukowymi związanymi ze współpracą z pracodawcami, w tym umożliwienie praktyk u tych pracodawców oraz powiązanie oferty kształcenia z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym włączanie ekspertów zewnętrznych w realizację kształcenia – Cel 1 (PDS). Ten zaś cel wpłynie ponadto na osiągnięcie Celu 2 strategii dotyczącego umiędzynarodowienia poprzez m.in. możliwość zintensyfikowania udziału pedagogów i studentów w programach wymiany akademickiej (Erasmus+ i inne). Natomiast realizacja Celu 4 możliwa będzie dzięki wprowadzeniu nowoczesnych metod kształcenia wykorzystujących nowe technologie bazujące na interaktywności. Warto ponadto zwrócić uwagę na akcentowaną w strategii rozwoju UŚ kwestię promocji Uczelni i jej rozpoznawalności, te zaś cele mogą być znakomicie realizowane tak przez obecną kadrę, skupioną wokół kierunku, w gronie której znajdują się osoby rozpoznawalne na polskim i światowym rynku muzycznym. Dotychczasowa aktywność pracowników pozwoliła na nawiązanie szeroko zakrojonej współpracy z wieloma firmami zajmującymi się przemysłem muzycznym, co umożliwi realizację tego celu strategii, który dotyczy współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Niewątpliwym atutem proponowanego kierunku jest zarówno stworzenie studentom możliwości rozwijania swojej wiedzy i umiejętności na kolejnym etapie ich kształcenia, ale także, a raczej przede wszystkim przygotowanie ich do profesjonalnego, w pełni merytorycznego, nowoczesnego, dynamicznego i kreatywnego poruszania się i funkcjonowania w przestrzeni sztuk audiowizualnych.