German Studies Programme code: W1-S2FG19.2022

Field of study: | German Studies |
---|---|
Programme code: | W1-S2FG19.2022 |
Programme code (USOS): | W1-S2FG19 |
Faculty: | Faculty of Humanities |
Language of study: | Polish |
Academic year of entry: |
|
Level of qualifications/degree: | second-cycle studies |
Mode of study: | full-time |
Degree profile: | general academic |
Number of semesters: | 4 |
Degree: | magister (Master's Degree) |
Access to further studies: | the possibility of applying for post graduate and doctoral studies |
Specializations: |
|
Semester from which the specializations starts: | 1 |
Scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related and their percentage share in education: |
|
ISCED code: | 0232 |
The number and date of the Senate’s resolution: | 412/2023 (27/06/2023) |
General description of the programme: | Kształcenie na kierunku filologia germańska spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).
Kształcenie na kierunku filologia germańska na studiach II stopnia odpowiada poziomowi 7. Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) określonej Ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r., poz. 64).
Kształcenie w specjalności nauczycielskiej ma na celu zdobycie kwalifikacji określonych Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 kwietnia 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji o charakterze ogólnym – poziomy 1–4; Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 kwietnia 2016 r. w sprawie charakterystyk
drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji o charakterze zawodowym – poziomy 1–8. Kształcenie nauczycieli spełnia wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2012 poz. 131).
Studia stacjonarne II stopnia na kierunku filologia germańska dają studentowi wybór jednej z czterech ścieżek kształcenia. Prowadzone specjalności to: nauczycielska, studia interkulturowe z drugim językiem obcym, tłumaczeniowa w zakresie języka prawniczego i ekonomicznego oraz europejskie studia leksykograficzne (EMLex).
W ramach specjalności studenci realizują trzy grupy modułów: A. kierunkowe (ogólne), B. specjalistyczne (wybierane przez rekrutację na daną specjalność albo wybierane dodatkowo w toku studiów), C. praktykę dydaktyczną i psychologiczno-pedagogiczną (dla specjalności nauczycielskiej), D. pozostałe (tu: dodatkowy język obcy, wychowanie fizyczne).
W specjalności nauczycielskiej oprócz gruntownej wiedzy o języku niemieckim student zdobywa kompetencje do prowadzenia lekcji języka obcego.
Specjalność studia interkulturowe z językiem obcym oprócz to oferta dla absolwentów wszystkich specjalności studiów I stopnia na kierunku filologia germańska. Studenci mają możliwość wyboru głównego języka obcego (niemiecki lub szwedzki) oraz języka dodatkowego z propozycji na dany rok akademicki. Studia koncentrują się na szeroko pojętej kulturze regionów.
Specjalność tłumaczeniowa w zakresie języka prawniczego i ekonomicznego skierowana jest do studentów pragnących pogłębić wiedzę w zakresie tłumaczeń specjalistycznych i przygotować się do wykonywania zawodu tłumacza. Pakiet przedmiotów specjalistycznych pozwala studentom rozwijać umiejętności translatorskie w dziedzinie prawa i ekonomii.
Europejskie studia leksykograficzne są studiami międzynarodowymi prowadzonymi przez konsorcjum EMLex, w skład którego wchodzą poza Uniwersytetem Śląskim: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Université de Lorraine, Universidade de Santiago de Compostela, Károli Gáspár Református Egyetem Budapest, Universidade do Minho Braga, Università degli Studi Roma Tre, University of Stellenbosch, Institut für Deutsche Sprache oraz Universität Hildesheim. Z większością tych uczelni Uniwersytet Śląski podpisał umowy o podwójnym dyplomie. Ponadto EMLex współpracuje z instytutami naukowymi i uczelniami na całym świecie (USA, Brazylia, Rosja). Specjalność skierowana jest do studentów, którzy na studiach II stopnia pragną pogłębić wiedzę w zakresie leksykografii teoretycznej i praktycznej. Program obejmuje m.in. takie zagadnienia jak: typologia słowników, metaleksykografia, historia leksykografii, badanie użycie słowników, funkcje słowników, warsztat leksykograficzny, leksykografię komputerową, korpusową, leksykografię ogólną i specjalistyczną, terminografię, a także gramatykę (morfologię i składnię), leksykologię czy etymologię. |
---|---|
Organization of the process of obtaining a degree: | Procedura dyplomowania na Uniwersytecie Śląskim została określona Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych (zmienione Zarządzeniem nr 69/2015; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-162015) oraz §§ 33-38 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (Załącznik do uchwały nr 368
Senatu UŚ z dnia 30 kwietnia 2019 r.; link: http://bip.us.edu.pl/sites/bip.us.edu.pl/files/zal_do_91_2017_3.pdf) |
Connection between the field of study and university development strategy, including the university mission: | Studia na kierunku filologia germańska prowadzone są z odwołaniem do sformułowanej w strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach definicji innowacyjnego kształcenia i nowoczesnej oferty dydaktycznej. Kadra naukowo-dydaktyczna zapewnia wysoką jakość kształcenia. Studia realizuje się w duchu otwartości, motywując uczestników zajęć do samodzielnego, nieskrępowanego myślenia. Studenci kierunku mają możliwość realizacji części toku studiów na uczelniach zagranicznych. Europejskie studia leksykograficzne EMLex czynią kierunek rozpoznawalnym także poza granicami Polski. |
Specialization: | European Master in Lexicography (EMLex) |
---|---|
General description of the specialization: | Kształcenie na kierunku filologia germańska studiów I stopnia w specjalności europejskie studia leksykograficzne (EMLex) spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).
Kształcenie na kierunku filologia germańska spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).
Kształcenie na kierunku filologia germańska na studiach II stopnia odpowiada poziomowi 7. Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) określonej Ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r., poz. 64).
Europejskie studia leksykograficzne są studiami międzynarodowymi, prowadzonymi przez konsorcjum EMLex, w skład którego wchodzą poza Uniwersytetem Śląskim: Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Université de Lorraine, Universidade de Santiago de Compostela, Károli Gáspár Református Egyetem Budapest, Universidade do Minho Braga, Università degli Studi Roma Tre, University of Stellenbosch, Institut für Deutsche Sprache oraz Universität Hildesheim. Z większością tych uczelni Uniwersytet Śląski podpisał umowy o podwójnym dyplomie. Ponadto EMLex współpracuje z instytutami naukowymi i uczelniami na całym świecie (USA, Brazylia, Rosja). Specjalność skierowana jest do studentów, którzy na studiach II stopnia pragną pogłębić wiedzę w zakresie leksykografii teoretycznej i praktycznej. Program obejmuje m.in. nastepujące zagadnienia: typologia słowników, metaleksykografia, historia leksykografii, badanie użycie słowników, funkcje słowników, warsztat leksykograficzny, leksykografię komputerową, korpusową, leksykografię ogólną i specjalistyczną, terminografię, a także gramatykę (morfologię i składnię), leksykologię, etymologię.
Zajęcia prowadzone są w języku niemieckim i angielskim, w ramach programu studiów studenci podwyższają swoją kompetencję językową na zajęciach z praktycznej nauki języka obcego. II semestr studenci spędzają za granicą na uniwersytecie partnerskim, który organizuje wspólny semestr dla wszystkich studentów EMLex, studiujących na uniwersytetach należących do konsorcjum. W przypadku, gdy II semestr dla wszystkich studentów EMLex organizowany jest na Uniwersytecie Śląskim, studenci spędzają za granicą semestr III, na dowolnie wybranym uniwersytecie partnerskim. |
Internships (hours and conditions): | Student realizuje praktykę zawodową w semestrze III w wymiarze 160 godzin (10 pkt. ECTS). |
Graduation requirements: | Student zobowiązany jest zrealizować moduły obowiązkowe (ogólne), specjalistyczne oraz spełnić pozostałe wymagania, zdobywając w całości 121 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego. Procedurę dyplomowania określają szczegółowo Zarządzenie nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych (zmienione Zarządzeniem nr 69/2015; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-162015) oraz §§ 33-38 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (Załącznik do uchwały nr 368
Senatu UŚ z dnia 30 kwietnia 2019 r.; link: http://bip.us.edu.pl/sites/bip.us.edu.pl/files/prawo/zal_do_368_2019.pdf) |
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 120 |
Professional qualifications: | Absolwent uzyskuje tytuł magistra filologii germańskiej i jest specjalistą w dziedzinie leksykografii. |
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: |
|
Specialization: | Intercultural Studies with Swedish or German |
---|---|
General description of the specialization: | Kształcenie na kierunku filologia germańska studiów II stopnia w specjalności studia interkulturowe z językiem szwedzkim albo niemieckim spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).
Specjalność studia interkulturowe z językiem szwedzkim albo niemieckim to oferta dla absolwentów wszystkich specjalności studiów I stopnia na kierunku filologia germańska. Studenci mają możliwość wyboru głównego języka obcego (niemiecki albo szwedzki) oraz języka dodatkowego z propozycji na dany rok akademicki. Studia koncentrują się na szeroko pojętej kulturze regionów. |
Internships (hours and conditions): | (no information given) |
Graduation requirements: | Student zobowiązany jest zrealizować moduły obowiązkowe (ogólne), specjalistyczne oraz spełnić pozostałe wymagania, zdobywając w całości 120 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego. Procedurę dyplomowania określają szczegółowo Zarządzenie nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych (zmienione Zarządzeniem nr 69/2015; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-162015) §§ 33-38 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (Załącznik do uchwały nr 368
Senatu UŚ z dnia 30 kwietnia 2019 r.; link: http://bip.us.edu.pl/sites/bip.us.edu.pl/files/prawo/zal_do_368_2019.pdf) |
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 120 |
Professional qualifications: | Studia przygotowują do podjęcia pracy w wydawnictwach, redakcjach czasopism, środkach masowego przekazu, instytucjach kulturalnych i oświatowych (np. domy współpracy, fundacje, instytuty), turystyce i sektorze usług wymagających dobrej znajomości języka i kultury szwedzkiej / niemieckiej. |
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: |
|
Specialization: | Teacher Training Programme |
---|---|
General description of the specialization: | Kształcenie na kierunku filologia germańska studiów II stopnia w specjalności nauczycielskiej spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218). Kształcenie w specjalności nauczycielskiej ma na celu zdobycie kwalifikacji określonych Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji. Kształcenie nauczycieli spełnia wymagania określone w Rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela na podstawie art. 68 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U.poz. 1668, z późn. zm.2).
W ramach specjalności nauczycielskiej student pogłębia wiedzę o języku niemieckim, literaturze i kulturze niemieckiego obszaru językowego oraz rozszerza umiejętności i kompetencje społeczne w za kresie przygotowania do prowadzenia lekcji języka niemieckiego jako obcego na etapie szkoły ponadpodstawowej |
Internships (hours and conditions): | Realizację studenckich praktyk zawodowych na Uniwersytecie Śląskim określa Zarządzenie nr 68/2017 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 19 maja 2017 r. w sprawie organizowania studenckich praktyk zawodowych i określenia obowiązków opiekunów praktyk (z późniejszymi zmianami, vide Zarządzenie nr 87/2017 oraz Zarządzenie nr 175/2018; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-682017)
Studia stacjonarne II stopnia na kierunku filologia germańska w
specjalności nauczycielskiej obejmują realizację obowiązkowych praktyk: psychologiczno-pedagogicznej w semestrze II w wymiarze 30 godzin oraz praktyki dydaktycznej w semestrze I i III w wymiarze 30 godzin każda. |
Graduation requirements: | Student zobowiązany jest zrealizować moduły obowiązkowe (ogólne), specjalistyczne, praktyki zawodowe (psychologiczno-pedagogiczna; dydaktyczna) oraz spełnić pozostałe wymagania, zdobywając w całości 120 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego. Procedura dyplomowania na Uniwersytecie Śląskim została określona Zarządzeniem nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych (zmienione Zarządzeniem nr 69/2015; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-162015) oraz §§ 33-38 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (Załącznik do uchwały nr 368
Senatu UŚ z dnia 30 kwietnia 2019 r.; link: http://bip.us.edu.pl/sites/bip.us.edu.pl/files/prawo/zal_do_368_2019.pdf) |
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 120 |
Professional qualifications: | Absolwent studiów II stopnia na kierunku filologia germańska w specjalności nauczycielskiej może – dzięki biegłej znajomości języka niemieckiego i dogłębnemu przygotowaniu metodyczno-pedagogicznemu – podjąć pracę w zawodzie nauczyciela języka niemieckiego we wszystkich typach szkół i rodzajach placówek. |
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: |
|
Specialization: | Translation Programme in Languages of Law and Economics |
---|---|
General description of the specialization: | Kształcenie na kierunku filologia germańska studiów II stopnia w specjalności studia interkulturowe z językiem szwedzkim / językiem obcym spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).
Specjalność tłumaczeniowa w zakresie języka prawniczego i ekonomicznego studiów II stopnia kierunku filologia germańska skierowana jest do studentów pragnących pogłębić wiedzę z zakresu tłumaczeń specjalistycznych i przygotować się do wykonywania zawodu tłumacza posiadającego podstawową więdzę i gotowego poszerzać swoje kompetencje w obszarze prawa i ekonomii. Program studiów zakłada, oprócz doskonalenia wiedzy i umiejętności filologicznych, m. in. zapoznanie się z wybranymi zagadnieniami z zakresu prawa cywilnego, karnego, handlowego oraz rodzinnego i opiekuńczego.
Podczas zajęć praktycznych student pod kierunkiem doświadczonych tłumaczy doskonali umiejętności tłumaczeń ustnych (konsekutywnych, symultanicznych i kabinowych), zwłaszcza w zakresie ustnych tłumaczeń prawniczych, sądowych i biznesowych. Zajęcia praktyczne pozwolą studentowi na opanowanie technik komputerowych wspomagających pracę tłumacza. Program specjalności przewiduje ponadto pozyskanie umiejętności w zakresie tłumaczeń tekstów użytkowych i korespondencji handlowej z wykorzystaniem terminologii polskiej i niemieckiej. Zajęcia z zakresu językoznawstwa i literaturoznawstwa niemieckiego są uzupełnieniem wiedzy ogólnoakademickiej studenta.
Absolwent zostanie przygotowany do pracy jako tłumacz, szczególnie w kancelariach prawniczych, urzędach, także Unii Europejskiej, oraz w firmach pracujących w języku niemieckim. Student zdobędzie wykształcenie wyróżniające go w skali kraju – filologa z przygotowaniem prawniczo-ekonomicznym. |
Internships (hours and conditions): | (no information given) |
Graduation requirements: | Student zobowiązany jest zrealizować moduły obowiązkowe (ogólne), specjalistyczne oraz spełnić pozostałe wymagania, zdobywając w całości 120 punktów ECTS. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie pracy dyplomowej i egzaminu dyplomowego. Procedurę dyplomowania określają szczegółowo Zarządzenie nr 16 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 28 stycznia 2015 r. w sprawie wprowadzenia procedury składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych (zmienione Zarządzeniem nr 69/2015; link: http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-162015) oraz §§ 33-38 Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (Załącznik do uchwały nr 368
Senatu UŚ z dnia 30 kwietnia 2019 r.; link: http://bip.us.edu.pl/sites/bip.us.edu.pl/files/prawo/zal_do_368_2019.pdf) |
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: | 120 |
Professional qualifications: | Absolwent kierunku filologia germańska studiów II stopnia w specjalności tłumaczeniowa w zakresie języka prawniczego i ekonomicznego wyróżnia się biegłą znajomością języka niemieckiego w mowie i piśmie, ze znajomością specjalistycznego języka prawa i ekonomii. Absolwent ma wiedzę teoretyczną z zakresu polskiego i niemieckiego prawa cywilnego, handlowego i rodzinnego oraz potrafi zastosować poznaną terminologię w różnych sytuacjach w zawodzie tłumacza. Absolwent tego kierunku bardzo dobrze czyta i rozumie teksty z zakresu prawa i ekonomii. Zna etykietę zawodu tłumacza, posiada wiedzę na temat ochrony własności intelektualnej. jest wdrożony do tłumaczeń ustnych, w tym kabinowych. Jest filologiem z przygotowaniem prawniczo-ekonomicznym. |
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: |
|
KNOWLEDGE The graduate: |
---|
The graduate has the profound general knowledge of academic disciplines (linguistics and literary studies) constituting the theoretical foundations, the organized and theoretically grounded knowledge including key concepts and selected concepts of the detailed advanced knowledge - in the dimension specific for the particular degree programme [FG_W01] |
The graduate knows determinants of professional activity related to the degree programme [FG_W02] |
Has in-depth knowledge of selected scientific methods and knows issues specific to the selected academic discipline unrelated to the leading discipline of the degree programme [W_OOD] |
SKILLS The graduate: |
---|
The graduate is able:
- to use the knowledge,
- to formulate and test hypotheses related to simple research problems,
- to formulate and test complex and atypical problems,
- to innovatively perform tasks in unpredictable conditions, thanks to an appropriate choice of sources and information coming from them, the evaluation, critical analysis, synthesis, creative interpretation and presentation of the information, the use of proper methods and tools, including advanced informative-communicative techniques [FG_U01] |
The graduate is able:
- to discuss specialist topics with various interlocutors,
- to conduct a discussion or a debate,
- to use a specialist terminology,
- to use a foreign language at the B2+ level of the Common European Framework of Reference for Languages [FG_U02] |
The graduate is able on his/her own to design and realize the process of his/her education over the lifetime [FG_U03] |
The graduate is able:
- to manage team work,
- to play a leading role in a team/group,
- to cooperate with other persons in a team/group. [FG_U04] |
The graduate communicates in a foreign language, with an advanced communicative competence. He/she is capable of reading comprehension of complex academic texts; he/she has the ability to prepare different written texts (including research papers) and oral presentations concerning particular problems specific for a given programme, in a foreign language [FG_U05] |
Has advanced skills in asking research questions, analyzing problems or providing practical solutions to them based on the on the basis of the information, practical experience and skills gained within a selected academic discipline unrelated to the leading discipline of the degree programme [U_OOD] |
SOCIAL COMPETENCES The graduate: |
---|
The graduate is ready:
-to conduct a critical evaluation of his/her knowledge and received content,
- to acknowledge the significance of knowledge in solving cognitive and practical problems,
- to consult experts, when unable to solve a problem on his/her own [FG_K01] |
The graduate is ready:
-to fulfill social obligations,
- inspire and organize social environment activities,
- initiate activities for the public interest [FG_K02] |
Understands the need for an interdisciplinary approach to solving problems, integrating knowledge or using skills from different disciplines and engaging in self-education so as to deepen the acquired knowledge [KS_OOD] |
KNOWLEDGE The graduate: |
---|
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of: the foundations of educational philosophy and pedagogical axiology, the specificity of the primary educational environments and the processes taking place within them [FGN_W01] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of: classical and contemporary theories of human development, upbringing, learning and teaching or education and their application values [FGN_W02] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of: the role of the teacher or educator in modelling students' attitudes and behaviour [FGN_W03] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
standards, procedures and good practices used in educational activities (pre-school education, teaching in primary and secondary general, technical and vocational schools, special schools and special and integration classes, in various types of educational establishments and life-long learning) [FGN_W04] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the issue of inclusive education and how to implement the principle of inclusion [FGN_W05] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the diversity of students' educational needs and the resulting tasks of the school to adapt the organisation of learning and education [FGN_W06] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
ways of planning and conducting assessment activities in educational practice [FGN_W07] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the structure and functions of the educational system – the aims, legal basis, organisation and functioning of educational, childcare and nursing institutions, as well as alternative forms of education; [FGN_W08] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the legal basis of the educational system necessary for the proper implementation of the educational activities conducted [FGN_W09] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
children's rights and the rights of persons with disabilities [FGN_W10] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the occupational health and safety principles of educational, childcare and nursing institutions and the teacher's legal responsibilities in this respect, as well as the first aid rules; [FGN_W11] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
interpersonal and social communication processes and their respective regularities and disruptions [FGN_W12] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
the foundations of the functioning and pathologies of the speech apparatus, principles of vocal emission, foundations of the functioning of the organs of sight and balance [FGN_W13] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
learning content and typical difficulties of students in mastering it [FGN_W14] |
In terms of knowledge, the graduate has in-depth knowledge of:
teaching methods and the selection of effective teaching resources, including online resources, to support the teaching of a subject or the delivery of instruction, taking
into account the diverse learning needs of students. [FGN_W15] |
SKILLS The graduate: |
---|
In terms of abilities in a broader scale, the graduate can independently:
observe educational situations and events, analyse them, applying educational and psychological knowledge and suggest solutions to problems [FGN_U01] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
adequately and effectively select, produce and adapt materials, resources and working methods, including ICT, to the diverse needs of students in order to plan and implement educational, teaching, childcare and nursing activities; [FGN_U02] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
recognise the needs, abilities and talents of students and plan and carry out activities that support the integral development of students, their activity and contribution to education and upbringing and their participation in society; [FGN_U03] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
design and implement curricula taking into account the diverse learning needs of students; [FGN_U04] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
design and implement educational and preventive programmes in terms of content and activities aimed at students, their parents or guardians, and teachers; [FGN_U05] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
create educational and teaching situations that motivate pupils to learn and work on themselves, analyse their effectiveness and modify their actions to achieve the desired educational and training results; [FGN_U06] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
undertake work with students that stimulates their interests and develops their talents, appropriately select teaching content, tasks and forms of work within the framework of self-learning, and promote students' achievements; [FGN_U07] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
develop students' creativity and ability to think independently and critically; [FGN_U08] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
effectively stimulate and monitor the implementation of team-based learning activities for students [FGN_U09] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
use the assessment and feedback process to stimulate students in their self-development work; [FGN_U10] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
monitor students' progress, activity and participation in the social life of the school; [FGN_U11] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
work with children with special educational needs, including children with adaptation difficulties related to migration experience, from culturally diverse backgrounds or with limited knowledge of the Polish language; [FGN_U12] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
organise the student's school and extracurricular work responsibly, respecting
their right to rest; [FGN_U13] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
effectively implement activities to help students make informed and responsible
educational and career decisions [FGN_U14] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
use the Polish language correctly and use the terminology of the subject properly and adequately to the age of the students; [FGN_U15] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
use the speech apparatus following the principles of vocal emission; [FGN_U16] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
administer first aid; [FGN_U17] |
In terms of abilities on a broader scale, the graduate can independently:
develop educational knowledge and skills using technology and various sources, including foreign languages. [FGN_U18] |
SOCIAL COMPETENCES The graduate: |
---|
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
apply universal ethical principles and standards in their professional activities, guided by respect for every human being; [FGN_K01] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
build a relationship of mutual trust between all those involved in the education and training process, including the student's parents or guardians, and involve them in activities that promote educational effectiveness [FGN_K02] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
communicate with people from different backgrounds and emotional conditions, resolve conflicts through dialogue and create a good atmosphere for communication in and out of the school classroom; [FGN_K03] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
take decisions relating to the organisation of the learning process in inclusive education [FGN_K04] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
recognise the specific characteristics of the local environment and cooperate for the benefit of the students and this environment; [FGN_K05] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
design activities aimed at the development of the school or educational establishment and stimulate improvements in the quality of the work of these institutions; [FGN_K06] |
In terms of social competencies, the graduate is fully prepared to independently and competently:
work as part of a team, fulfil different roles within it and cooperate with teachers, educators, specialists, parents or guardians of students, and other school and local community members. [FGN_K07] |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
B1. Basic Module (E-Learning) [0245-EMLEX-PL-B1] | course work | practical classes: 60 | 10 | |
B2. Basic Module (Home Module) [0245-EMLEX-WZL-B2] | exam | practical classes: 60 | 14 | |
OTHER REQUIREMENTS | ||||
B3. Soft Skills Module |
lecture: 0
depending on the choice: 180 |
6 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Applied German/ Swedish (Elective), 1st term |
lecture: 0
depending on the choice: 60 |
4 | ||
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
Textual Work in Foreign Language, 1st term [0245-FGS2-PT-1] | course work | practical classes: 30 | 3 | |
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SP-1] | course work | seminar: 30 | 3 | |
Master Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SM-1] | course work | seminar: 30 | 4 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Culture Theories, 1st term [0245-FGS2-K-TK-1] | course work | practical classes: 30 | 4 | |
Literary Translation/ Translation of Academic and Press Texts, 1st term [0245-FGS2-K-PLT-1] | course work | practical classes: 30 | 4 | |
Regional Cultures, 1st term [0245-FGS2-K-KR-1] | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 1st term [0245-FGS2-PNJN-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Practical German, 1st term [0245-FGS2-PNJN-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
Textual Work in Foreign Language, 1st term [0245-FGS2-PT-1] | course work | practical classes: 30 | 3 | |
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SP-1] | course work | seminar: 30 | 3 | |
Master Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SM-1] | course work | seminar: 30 | 4 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Dydaktyka nauczania języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej, semestr 1. [0245-FGS2-N-DYD-1] | German | exam |
lecture: 30
practical classes: 30 |
6 |
Tłumaczenia tekstów użytkowych/literackich, semestr 1. [0245-FGS2-TTU-1] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
INTERNSHIP | ||||
Praktyka dydaktyczna w szkole ponadpodstawowej, semestr 1. [0245-FGS2-N-PRAKT-1] | German | course work | internship: 30 | 3 |
Praktyki - superwizje, semestr 1. [0245-FGS2-N-PRS-1] | German | course work | practical classes: 15 | 1 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 1st term [0245-FGS2-PNJN-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Practical German, 1st term [0245-FGS2-PNJN-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
Textual Work in Foreign Language, 1st term [0245-FGS2-PT-1] | course work | practical classes: 30 | 3 | |
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SP-1] | course work | seminar: 30 | 3 | |
Master Seminar, 1st term [0245-FGS2-MA-SM-1] | course work | seminar: 30 | 4 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Computer Aided Translation, 1st term [0245-FGS2-T-TIT-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Consecutive Interpreting/ Sight Translation, 1st term [0245-FGS2-TKV-1] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Selected Issues in Polish and German Civil and Criminal Procedures, 1st term [0245-FGS2-T-PR-1] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Terminology of Macro- and Microeconomics, 1st term [0245-FGS2-TMME-1] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Translation of Legal and Business Texts, 1st term [0245-FGS2-T-TPE-1] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
A. Theory and Practice of Lexicography |
lecture: 90
depending on the choice: 90 |
30 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Applied German/ Swedish (Elective), 2nd term |
lecture: 0
depending on the choice: 60 |
4 | ||
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SP-2] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SM-2] | course work | seminar: 30 | 7 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Film/ Theatre in German-Speaking and Scandinavian Countries, 2nd term [0245-FGS2-K-FT-2] | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
4 | |
German-Speaking and Scandinavian Countries in the Media, 2nd term [0245-FGS2-KNSM-2] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Selected Issues in Media Theories, 2nd term [0245-FGS2-WZM-2] | course work | practical classes: 30 | 4 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 2nd term [0245-FGS2-PNJN-2] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Practical German, 2nd term [0245-FGS2-PNJN-2] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SP-2] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SM-2] | course work | seminar: 30 | 7 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Metodyka nauczania języka niemieckiego w szkole ponadpodstawowej (warsztaty), semestr 2. [0245-FGS2-N-MNJN-2] | German | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
4 |
Pedagogy Workshop, 2nd term [0245-FGS2-N-PED-2] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
Psychology, 2nd term [0245-FGS2-N-PSY-2] | Polish | exam | lecture: 15 | 1 |
INTERNSHIP | ||||
Praktyka dydaktyczna w szkole ponadpodstawowej, semestr 2. [0245-FGS2-PD2-2] | German | course work | internship: 30 | 3 |
Praktyki - superwizje, semestr 2. [0245-FGS2-N-PRAKT-2] | German | course work | internship: 30 | 2 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 2nd term [0245-FGS2-PNJN-2] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Practical German, 2nd term [0245-FGS2-PNJN-2] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SP-2] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 2nd term [0245-FGS2-MA-SM-2] | course work | seminar: 30 | 7 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Consecutive Interpreting/ Sight Translation, 2nd term [0245-FGS2-TKV-2] | German | course work | practical classes: 30 | 4 |
Terminology of the Polish and German Trade and Business Law, 2nd term [0245-FGS2-T-PRGH-2] | German | course work | practical classes: 30 | 4 |
Translation of Legal and Business Texts, 2nd term [0245-FGS2-T-TPE-2] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
V1. In-Depth Module 1 [0245-EMLEX-SLM-V1] | exam | lecture: 12 | 10 | |
V2. In-Depth Module 2 [0245-EMLEX-WZJ-V2] | exam | practical classes: 60 | 10 | |
INTERNSHIP | ||||
V3. Practical Module (Internship) [0245-EMLEX-PRAKT] | course work | internship: 160 | 10 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Applied German/ Swedish (Elective), 3rd term |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
2 | ||
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SP-3] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SM-3] | course work | seminar: 30 | 9 | |
Monographic Seminar, 3rd term [0245-FGS2-KM-3] | course work | practical classes: 30 | 5 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Cultural Transfer in Europe, 3rd term [0245-FGS2-TK-3] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
Film/ Theatre in German-Speaking and Scandinavian Countries, 3rd term [0245-FGS2-K-FT-3] | exam |
lecture: 15
practical classes: 30 |
4 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 3rd term [0245-FGS2-PNJN-3] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SP-3] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SM-3] | course work | seminar: 30 | 9 | |
Monographic Seminar, 3rd term [0245-FGS2-KM-3] | course work | practical classes: 30 | 5 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Praca z tekstem literackim na zajęciach języka obcego, semestr 3. [0245-FGS2-N-PTL-3] | course work | practical classes: 30 | 2 | |
Tłumaczenia tekstów użytkowych/literackich, semestr 3. [0245-FGS2-TTU-3] | German | course work | practical classes: 30 | 4 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Practical German, 3rd term [0245-FGS2-PNJN-3] | German | exam | practical classes: 30 | 2 |
Selected Issues in the Elected Discipline, terms 1-3 |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
3 | ||
SEMINAR MODULE | ||||
In-Depth Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SP-3] | course work | seminar: 30 | 5 | |
Master Seminar, 3rd term [0245-FGS2-MA-SM-3] | course work | seminar: 30 | 9 | |
Monographic Seminar, 3rd term [0245-FGS2-KM-3] | course work | practical classes: 30 | 5 | |
IN-DEPTH MODULES | ||||
Simultaneous Translation, 3rd term [0245-FGS2-TS-3] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Translation of Legal and Business Texts, 3rd term [0245-FGS2-T-TPE-3] | German | course work | practical classes: 30 | 3 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
M. Accompanying Seminar to the Master Thesis [0245-EMLEX-MA-M2] | course work | seminar: 60 | 5 | |
M. Master Seminar [0245-EMLEX-MA-SE] | course work | seminar: 60 | 20 | |
OTHER REQUIREMENTS | ||||
Module in Social Sciences / General Academic Module [0245-EMLEX-SP-B3e] | exam | lecture: 30 | 5 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
Applied German/ Swedish (Elective), 4th term |
lecture: 0
depending on the choice: 30 |
2 | ||
General academic module [MO1] | course work | depending on the choice: 30 | 3 | |
SEMINAR MODULE | ||||
Master Seminar, 4th term [0245-FGS2-MA-SM-4] | course work | seminar: 30 | 20 | |
Monographic Seminar, 4th term [0245-FGS2-KM-4] | course work | practical classes: 30 | 6 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
General academic module [MO1] | course work | depending on the choice: 30 | 3 | |
Practical German, 4th term [0245-FGS2-PNJN-4] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
SEMINAR MODULE | ||||
Master Seminar, 4th term [0245-FGS2-MA-SM-4] | course work | seminar: 30 | 20 | |
Monographic Seminar, 4th term [0245-FGS2-KM-4] | course work | practical classes: 30 | 6 | |
OTHER REQUIREMENTS | ||||
Pierwsza pomoc przedmedyczna, semestr 4. [0245-FGS2-N-PPU-4] | Polish | course work | laboratory classes: 20 | 1 |
Module | Language of instruction | Form of verification | Number of hours | ECTS credits |
---|---|---|---|---|
DISCIPLINE-ORIENTED MODULES | ||||
General academic module [MO1] | course work | depending on the choice: 30 | 3 | |
Practical German, 4th term [0245-FGS2-PNJN-4] | German | course work | practical classes: 30 | 2 |
SEMINAR MODULE | ||||
Master Seminar, 4th term [0245-FGS2-MA-SM-4] | course work | seminar: 30 | 20 | |
Monographic Seminar, 4th term [0245-FGS2-KM-4] | course work | practical classes: 30 | 6 |