Filologia germańska Kod programu: W1-N2FG23.2025

Kierunek studiów: | filologia germańska |
---|---|
Kod programu: | W1-N2FG23.2025 |
Kod programu (USOS): | W1-N2FG23 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Humanistyczny |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: | semestr zimowy 2025/2026 |
Poziom kształcenia: | studia drugiego stopnia |
Forma prowadzenia studiów: | studia niestacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 4 |
Tytuł zawodowy: | magister |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 120 |
Dyscyplina wiodąca: | językoznawstwo (dziedzina nauk humanistycznych) |
Kod ISCED: | 0232 |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 125/2025 (24.06.2025) |
Ogólna charakterystyka kierunku i założonej koncepcji kształcenia: | Osoba immatrykulowana, bez względu na ścieżkę, jaką wybrała, uczęszcza na obowiązkowe zajęcia oferowane w ramach modułów kierunkowych. Ich celem jest rozwijanie i specjalizowanie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, związanych z: 1. rozwijaniem i doskonaleniem kompetencji językowych do poziomu C2, 2. doskonaleniem kompetencji naukowych, 2. doskonaleniem wiedzy i kompetencji o krajach niemieckojęzycznych, w tym w ujęciu porównawczym. Jednocześnie osoby studiujące dokonują wyboru spośród oferowanych modułów specjalistycznych w ramach trzech ścieżek:
1. Języki i tłumaczenia specjalistyczne. Ścieżka ta skierowana jest do osób studiujących pragnących doskonalić i specjalizować wiedzę, umiejętności i kompetencje w zakresie tłumaczeń specjalistycznych i przygotować się do wykonywania zawodu tłumacza.
2. Kształcenie nauczycielskie skierowane jest do osób studiujących, przygotowujących się do wykonywania zawodu nauczyciela.
3. Kształcenie związane z komunikacją interkulturową w zakresie języka biznesu. Celem tej grupy modułów jest doskonalenie i specjalizowanie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych w zakresie znajomości zasad komunikacji interkulturowej w obszarach życia biznesowego.
Osoba studiująca może dowolnie dobierać moduły specjalistyczne w ramach oferty dydaktycznej, z wyjątkiem osób ubiegających się o uzyskanie uprawnień do wykonywania zawodu nauczyciela.
Moduły seminaryjne to grupa modułów przygotowujących osoby studiujące do napisania pracy magisterskiej. Studenci i studentki wybierają jeden z oferowanych obszarów tematycznych, którym chcieliby poświęcić swoje badania naukowe.
Dodatkowo osoby studiujące wybierają moduł spośród oferty modułów ogólnoakademickich.
Kształcenie na kierunku filologia germańska spełnia wymagania Ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz.U. 2018 poz. 1668) oraz aktów wykonawczych: Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w sprawie studiów (Dz.U. 2018 poz. 1861), Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 20 września 2018 r. w sprawie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych oraz dyscyplin artystycznych (Dz.U. 2018 poz. 1818) oraz Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach 6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz.U. 2018 poz. 2218).Kształcenie na kierunku filologia germańska na studiach II stopnia odpowiada poziomowi 7. Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) określonej Ustawą z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz.U. z 2016 r., poz. 64). |
---|---|
Wymogi związane z ukończeniem studiów: | Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów uczenia się przewidzianych w programie studiów, uzyskanie poświadczenia odpowiedniego poziomu biegłości językowej w zakresie języka obcego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzający uzyskanie kwalifikacji odpowiedniego stopnia.
Szczegółowe zasady procesu dyplomowania oraz wymogi dla pracy dyplomowej określa Regulamin Studiów oraz regulamin dyplomowania. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | Praktyki zawodowe są integralną częścią programu studiów, realizowanego przez studentów na poszczególnych kierunkach, poziomach, profilach i formach studiów. Praktyki mają pomóc w skonfrontowaniu wiedzy zdobytej w trakcie studiów z wymaganiami rynku pracy, zdobyciu umiejętności przydatnych w zawodzie, poznaniu praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach, do których student jest przygotowywany w trakcie trwania studiów. Praktyki mają oswoić studenta z profesjolektami właściwymi dla konkretnej branży oraz kulturą pracy.
Zasady organizacji praktyk określa zarządzenie Rektora. Szczegółowe zasady odbywania praktyk z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych kierunków określa kierunkowy regulamin praktyk zawodowych, w szczególności: efekty uczenia się założone do osiągnięcia przez studenta podczas realizacji praktyki zawodowej, ramowy program praktyk zawierający opis zagadnień, wymiar praktyki (liczba tygodni godzin); formę praktyki (ciągła, śródroczna), kryteria wyboru miejsca odbywania praktyki, obowiązki studenta przebywającego na praktyce, obowiązki opiekuna akademickiego praktyki, warunki zaliczenia praktyki zawodowej przez studenta oraz warunki zwolnienia w całości lub części z obowiązku odbycia praktyk.
Liczbę ECTS i liczbę godzin określa plan studiów. |
Informacje o związku studiów ze strategią uczelni oraz o potrzebach społeczno-gospodarczych warunkujących prowadzenie studiów i zgodności efektów uczenia się z tymi potrzebami: | Studia na kierunku filologia germańska prowadzone są z odwołaniem do sformułowanej w strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach definicji innowacyjnego kształcenia i nowoczesnej oferty dydaktycznej. Kadra naukowo-dydaktyczna zapewnia wysoką jakość kształcenia. Studia realizuje się w duchu otwartości, motywując uczestników zajęć do samodzielnego, nieskrępowanego myślenia. Studenci kierunku mają możliwość realizacji części toku studiów na uczelniach zagranicznych, a także realizacji wybranych modułów w Uniwersytecie Śląskim we współpracy ze strategicznymi partnerami z Niemiec. |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: |
|
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie dyscypliny naukowej językoznawstwo, w tym traduktologii, obejmującą szeroki zakres teorii językoznawczych w obszarze studiowanych języków [FG_W01] |
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie dyscypliny naukowej literaturoznawstwo obejmującą szeroki zakres teorii literaturoznawczych w obszarze studiowanych języków [FG_W02] |
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie metodologii badań językoznawczych obejmującą szeroki zakres językoznawczych, w tym traduktologicznych metod badawczych w obszarze studiowanych języków [FG_W03] |
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie metodologii badań literaturoznawczych, obejmującą szeroki zakres literaturoznawczych metod badawczych w zakresie studiowanych języków [FG_W04] |
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie terminologii językoznawczej, w tym traduktologicznej, obejmującą zarówno kluczowe, jak i złożone pojęcia językoznawcze w obszarze studiowanych języków [FG_W05] |
posiada pogłębioną specjalistyczną wiedzę w zakresie terminologii literaturoznawczej studiowanych języków, obejmującą zarówno kluczowe, jak i złożone pojęcia literaturoznawcze [FG_W06] |
zna w stopniu pogłębionym specyfikę specjalistycznych obszarów działalności człowieka oraz zasady komunikacji w tych sferach w zakresie studiowanych języków [FG_W07] |
zna i rozumie w stopniu pogłębionym główne tendencje rozwojowe dyscyplin językoznawstwo, literaturoznawstwo, traduktologia, a także specyfikę kultur i badań nad kulturami obszarów studiowanego języka, w tym złożone zagadnienia z zakresu geografii, historii, mediów oraz ich znaczenie w sferach życia społecznego i gospodarczego [FG_W08] |
wyróżnia się wysokimi kompetencjami w zakresie znajomości i rozumienia fundamentalnych dylematów cywilizacyjnych oraz dysponuje pogłębioną wiedzą na temat mechanizmów komunikacji interpersonalnej i społecznej, obejmujących zarówno prawidłowości, jak i możliwe zakłócenia w złożonym środowisku międzynarodowym, odznaczającym się różnorodnością kulturową i językową w obrębie studiowanego języka [FG_W09] |
zna w pogłębionym stopniu i w pełni rozumie złożone uwarunkowania działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów filologia germańska, obejmujące fundamentalne i specjalistyczne pojęcia oraz zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, a także kluczowe zasady tworzenia i rozwoju różnorodnych form przedsiębiorczości [FG_W10] |
ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_W01] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
wykazuje pogłębiony poziom umiejętności w zakresie wykorzystywania wiedzy zdobytej w trakcie studiów na kierunku filologia germańska do efektywnej realizacji zadań, precyzyjnego identyfikowania oraz sprawnego rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów w działalności zawodowej, opierając się na właściwym doborze źródeł i informacji z nich pochodzących, a także ich dogłębnej ocenie, krytycznej analizie i zaawansowanej syntezie z zastosowaniem odpowiednich metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych [FG_U01] |
umiejętnie i w sposób pogłębiony dobiera i efektywnie stosuje odpowiednie metody i narzędzia, w tym zaawansowane technologie informacyjno-komunikacyjne oraz opracowuje nowe metody/narzędzia, wykonując na poziomie profesjonalnym działalność zawodową w obszarze filologii germańskiej [FG_U02] |
ma ugruntowaną i pogłębioną umiejętność samodzielnego prowadzenia badań nad wybranym zagadnieniem, umiejętnie analizując i syntezując uzyskane informacje, formułując hipotezy badawcze oraz testując je; potrafi wyciągnąć trafne, uzasadnione wnioski w ramach obszaru językoznawstwa, literaturoznawstwa, kultury krajów języka kierunkowego oraz przekładoznawstwa, jednocześnie wykazując się głęboką znajomością zasad oraz stylu pracy akademickiej [FG_U03] |
posiada wysoko rozwiniętą umiejętność komunikacji ze specjalistami w obszarach językoznawstwa, literaturoznawstwa, przekładoznawstwa oraz kultury i historii studiowanego języka kierunkowego, wykorzystuje w stopniu pogłębionym precyzyjną, specjalistyczną terminologię, demonstrując dogłębną znajomość zagadnień, a jednocześnie swobodnie dobiera i stosuje różne techniki komunikacyjne, dostosowując je do kontekstu akademickiego i profesjonalnego [FG_U04] |
biegle komunikuje się na tematy specjalistyczne z osobami spoza kręgu specjalistów w dziedzinach językoznawstwa, literaturoznawstwa, przekładoznawstwa oraz kultury i historii studiowanego języka kierunkowego, wykazuje pogłębioną zdolność do klarownego wyjaśniania zagadnień związanych z kierunkiem studiów, dostosowując przekaz do poziomu odbiorcy poprzez dobór odpowiednich technik komunikacyjnych, zapewniając skuteczność i przystępność przekazywanej wiedzy na poziomie pogłębionym [FG_U05] |
prowadzi w swobodny sposób dyskusje i debaty, wykazując zaawansowaną i pogłębioną umiejętność rzeczowego przedstawiania, oceny oraz konstruktywnej analizy różnych opinii i stanowisk, potrafi argumentować i kontrargumentować w języku kierunkowym na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego [FG_U06] |
precyzyjnie identyfikuje zakłócenia w komunikacji interpersonalnej oraz interkulturowej, wykazując wyspecjalizowaną umiejętność ich precyzyjnej diagnozy i efektywnego rozwiązania poprzez dialog, adekwatnie do specyfiki języka kierunkowego [FG_U07] |
aktywnie i świadomie tworzy przyjazne, sprzyjające efektywnej komunikacji środowisko, dostosowane do specyfiki języka kierunkowego i uwarunkowań interkulturowych [FG_U08] |
wykazuje wysoką sprawność w planowaniu i organizowaniu zarówno pracy indywidualnej, jak i zespołowej, współdziałaniu z innymi osobami w ramach prac zespołowych, kierowaniu pracą zespołu oraz podejmowaniu wiodącej roli w zespołach, także o charakterze interdyscyplinarnym, precyzyjnie dostosowując metody działania do celów i dynamiki grupy [FG_U09] |
potrafi w sposób pogłębiony samodzielnie planować i realizować własne uczenie się, wykazuje wysoki stopień samodzielności w planowaniu, organizowaniu i realizowaniu procesu uczenia się przez całe życie w zakresie języka kierunkowego [FG_U10] |
ma zaawansowane umiejętności stawiania pytań badawczych i analizowania problemów lub ich praktycznego rozwiązywania na podstawie pozyskanych treści oraz zdobytych doświadczeń praktycznych i umiejętności z zakresu wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_U01] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
wykazuje wysoką gotowość do dogłębnej, krytycznej analizy posiadanej wiedzy oraz odbieranych treści, nieustannie dążąc do ich weryfikacji i doskonalenia, świadomie uznaje fundamentalne znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu zarówno problemów poznawczych, jak i praktycznych, w przypadku napotkania trudności w samodzielnym rozwiązaniu problemu aktywnie poszukuje opinii ekspertów [FG_K01] |
wykazuje pełną gotowość do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, uwzględniając zmieniające się potrzeby społeczne, kierując się przy tym najwyższymi standardami etyki i profesjonalizmu, świadomie przestrzega zasad etyki zawodowej, nie tylko stosując je w swojej pracy, ale także aktywnie promując ich znaczenie wśród współpracowników [FG_K02] |
wykazuje wysoki stopień gotowości do aktywnego wypełniania zobowiązań społecznych, inicjowania oraz współorganizowania działań na rzecz społeczności, w tym wielokulturowej i wielojęzycznej, w obszarach obejmujących studiowany język kierunkowy, świadomie i z determinacją podejmuje działania na rzecz interesu publicznego, przejawiając przedsiębiorcze myślenie i dynamiczne działanie w celu efektywnego wdrażania projektów o szerokim zasięgu społecznym [FG_K03] |
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy lub wykorzystywania umiejętności z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [OOD.2024_KS01] |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna i rozumie klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne [KN.2023_W02] |
zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań uczniów [KN.2023_W03] |
zna i rozumie normy, procedury i dobre praktyki stosowane w działalności pedagogicznej (wychowanie przedszkolne, nauczanie w szkołach podstawowych i średnich ogólnokształcących, technikach i szkołach branżowych, szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych oraz integracyjnych, w różnego typu ośrodkach wychowawczych oraz kształceniu ustawicznym) [KN.2023_W04] |
zna i rozumie zagadnienie edukacji włączającej, a także sposoby realizacji zasady inkluzji [KN.2023_W05] |
zna i rozumie zróżnicowanie potrzeb edukacyjnych uczniów i wynikające z nich zadania szkoły dotyczące dostosowania organizacji procesu kształcenia i wychowania [KN.2023_W06] |
zna i rozumie sposoby projektowania i prowadzenia działań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej [KN.2023_W07] |
zna i rozumie strukturę i funkcje systemu oświaty – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, a także alternatywne formy edukacji [KN.2023_W08] |
zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych oraz odpowiedzialności prawnej nauczyciela w tym zakresie, a także zasady udzielania pierwszej pomocy [KN.2023_W11] |
zna i rozumie treści nauczania i typowe trudności uczniów związane z ich opanowaniem [KN.2023_W14] |
zna i rozumie metody nauczania i doboru efektywnych środków dydaktycznych, w tym zasobów internetowych, wspomagających nauczanie przedmiotu lub prowadzenie zajęć, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_W15] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów [KN.2023_U01] |
potrafi adekwatnie dobierać, tworzyć i dostosowywać do zróżnicowanych potrzeb uczniów materiały i środki, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz metody pracy w celu samodzielnego projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych [KN.2023_U02] |
potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu
społecznym [KN.2023_U03] |
potrafi projektować i realizować programy nauczania z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_U04] |
potrafi tworzyć sytuacje wychowawczo-dydaktyczne motywujące uczniów do nauki i pracy nad sobą, analizować ich skuteczność oraz modyfikować działania w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia [KN.2023_U06] |
potrafi podejmować pracę z uczniami rozbudzającą ich zainteresowania i rozwijającą ich uzdolnienia, właściwie dobierać treści nauczania, zadania i formy pracy w ramach samokształcenia oraz promować osiągnięcia uczniów [KN.2023_U07] |
potrafi rozwijać kreatywność i umiejętność samodzielnego, krytycznego myślenia uczniów [KN.2023_U08] |
potrafi skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych uczniów [KN.2023_U09] |
potrafi wykorzystywać proces oceniania i udzielania informacji zwrotnych do stymulowania uczniów w ich pracy nad własnym rozwojem [KN.2023_U10] |
potrafi monitorować postępy uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym szkoły [KN.2023_U11] |
potrafi odpowiedzialnie organizować pracę szkolną oraz pozaszkolną ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku [KN.2023_U13] |
potrafi skutecznie realizować działania wspomagające uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych [KN.2023_U14] |
potrafi udzielać pierwszej pomocy [KN.2023_U17] |
potrafi samodzielne rozwijać wiedzę i umiejętności pedagogiczne z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym obcojęzycznych, i technologii [KN.2023_U18] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka [KN.2023_KS01] |
jest gotów do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej [KN.2023_KS02] |
jest gotów do porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią [KN.2023_KS03] |
jest gotów do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tego środowiska [KN.2023_KS05] |
jest gotów do projektowania działań zmierzających do rozwoju szkoły lub placówki systemu oświaty oraz stymulowania poprawy jakości pracy tych instytucji [KN.2023_KS06] |
jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej [KN.2023_KS07] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
MODUŁY KIERUNKOWE | ||||
Praca z tekstem naukowym [W1-FGS2-PTN] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
Seminarium magisterskie 1 [W1-FGS2-SM1] | niemiecki | zaliczenie | seminarium: 28 | 7 |
Trening praktycznych umiejętności komunikacyjnych w języku niemieckim 1 [W1-FGS2-TPUK-1] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 7 |
Współczesne badania w humanistyce 1 [W1-FGS2-WBH-1] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
Współczesne Niemcy [W1-FGS2-WN] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 3 |
Wybrane zagadnienia z dyscypliny 1 [W1-FGS2-WZD-1] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
MODUŁY SPECJALISTYCZNE | ||||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 1 |
wykład: 15
w zależności od wyboru: 30 |
4 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
MODUŁY KIERUNKOWE | ||||
Seminarium magisterskie 2 [W1-FGS2-SM2] | niemiecki | zaliczenie | seminarium: 25 | 7 |
Terminologia badawcza i pisanie tekstów naukowych [W1-FGS2-TBPTN] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
Trening praktycznych umiejętności komunikacyjnych w języku niemieckim 2 [W1-FGS2-TPUK-2] | niemiecki | egzamin | ćwiczenia: 20 | 4 |
Współczesne badania w humanistyce 2 [W1-FGS2-WBH-2] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
Wybrane zagadnienia z dyscypliny 2 [W1-FGS2-WZD-2] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
MODUŁY SPECJALISTYCZNE | ||||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 2 |
wykład: 15
w zależności od wyboru: 30 |
4 | ||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 2- A |
wykład: 15
w zależności od wyboru: 0 |
1 | ||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 2- B |
wykład: 15
w zależności od wyboru: 0 |
1 | ||
PRAKTYKI | ||||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 2- C |
wykład: 0
w zależności od wyboru: 60 |
4 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
MODUŁY KIERUNKOWE | ||||
Komparatystyka kulturowa [W1-FGS2-KK] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
Seminarium magisterskie 3 [W1-FGS2-SM3] | niemiecki | zaliczenie | seminarium: 15 | 13 |
Trening praktycznych umiejętności komunikacyjnych w języku niemieckim 3 [W1-FGS2-TPUK-3] | niemiecki | egzamin | ćwiczenia: 18 | 3 |
Wybrane zagadnienia z dyscypliny 3 [W1-FGS2-WZD-3] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 18 | 3 |
MODUŁY SPECJALISTYCZNE | ||||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 3 |
wykład: 0
w zależności od wyboru: 45 |
4 | ||
Pakiet modułów specjalistycznych do wyboru 3- A |
wykład: 0
w zależności od wyboru: 45 |
4 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
MODUŁY KIERUNKOWE | ||||
Seminarium magisterskie 4 [W1-FGS2-SM4] | niemiecki | zaliczenie | seminarium: 15 | 24 |
Trening praktycznych umiejętności komunikacyjnych w języku niemieckim 4 [W1-FGS2-TPUK-4] | niemiecki | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 3 |
MODUŁY OGÓLNODOSTĘPNE | ||||
Moduł ogólnoakademicki [OOD_2024_NS_MOG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 14 | 3 | |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Pierwsza pomoc przedmedyczna [W1-FGS2-PPP] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 12 | 1 |