Teologia Kod programu: W7-SMTI19.2025

Kierunek studiów: | teologia |
---|---|
Kod programu: | W7-SMTI19.2025 |
Kod programu (USOS): | W7-SMTI19 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Teologiczny |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: | semestr zimowy 2025/2026 |
Poziom kształcenia: | studia jednolite magisterskie |
Forma prowadzenia studiów: | studia stacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 10 |
Tytuł zawodowy: | magister |
Specjalności: |
|
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: | 5 |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 300 |
Dyscyplina wiodąca: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych) |
Kod ISCED: | 0221 |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 145/2025 (24.06.2025) |
Ogólna charakterystyka kierunku i założonej koncepcji kształcenia: | Kierunek „teologia” prowadzony na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego stanowi klasyczną realizację projektu studiów
teologicznych wyznaczonego w ramach Kościoła katolickiego przez normy Konstytucji apostolskiej Veritatis gaudium z 2017 r. wraz z
późniejszymi załącznikami. Kierunek opiera się na pogłębionym studium filozofii (logika i teoria poznania, historia filozofii, antropologia,
metafizyka, etyka), będącej wprowadzeniem do właściwego studium teologii. Ta zaś poznawana jest w kontekście rzetelnej wiedzy
historycznej o początkach i rozwoju chrześcijaństwa. Trzon studiów stanowią teologia biblijna i teologia systematyczna (fundamentalna,
dogmatyczna i moralna). Na ich bazie rozwijane są wiedza i umiejętności z innych dyscyplin, w szczególności duchowości, liturgiki, prawa
kanonicznego, katolickiej nauki społecznej). |
---|---|
Wymogi związane z ukończeniem studiów: | Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów uczenia się przewidzianych w programie studiów, uzyskanie poświadczenia odpowiedniego poziomu biegłości językowej w zakresie języka obcego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzający uzyskanie kwalifikacji odpowiedniego stopnia.
Szczegółowe zasady procesu dyplomowania oraz wymogi dla pracy dyplomowej określa Regulamin Studiów oraz regulamin dyplomowania. |
Informacje o związku studiów ze strategią uczelni oraz o potrzebach społeczno-gospodarczych warunkujących prowadzenie studiów i zgodności efektów uczenia się z tymi potrzebami: | Koncepcja kształcenia na kierunku: teologia wpisuje się w misję Uniwersytetu Śląskiego, który jako „wspólnota uczonych i studentów
złączonych wzajemnym szacunkiem i zaufaniem nie tylko odpowiada na wzrastające edukacyjne potrzeby społeczności, którym czyni
zadość kształcąc na najwyższym możliwym poziomie i prowadząc badania naukowe w poszanowaniu podstawowego prawa
akademickiej wolności w dociekaniu Prawdy, lecz także wypełnia istotną służbę społeczną polegającą na wszechstronnym rozwijaniu
osobowości oraz formowaniu twórczych postaw i duchowych aspiracji ludzi z nim związanych” (por. Misja Uniwersytetu Śląskiego).
Kierując się zaś – zawartymi w niej – wartościami prawdy i wiedzy, programy kształcenia „służą nie tylko nabywaniu wiedzy fachowej, ale
przede wszystkim mają formować twórcze postawy wobec świata” (tamże).
Uniwersytet w swoich działaniach strategicznych zawartych w Strategii Rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
– choć akcentuje nade wszystko przekształcenie w uczelnię badawczą, podkreślając tym samym znaczenie i jakość prowadzonych w nim
badań naukowych, to równie znaczącą wagę przywiązuje do prowadzonego w nim na najwyższym poziomie procesu kształcenia.
Dydaktyka stanowi bowiem o istocie uniwersytetu jako miejscu przekazywania kolejnym pokoleniom studentów i doktorantów wiedzy,
umiejętności i wartości akademickich. Kształcenie winno być powiązane z prowadzonymi w uczelni badaniami naukowymi. Służy temu
między innymi angażowanie studentów w prace zespołów badawczych oraz indywidualizacja kształcenia, zwłaszcza na wyższych latach
studiów, a także lokowanie prac dyplomowych studentów w nurcie badań naukowych prowadzonych w uniwersytecie.
Za działalność badawczą, w dyscyplinie: nauki teologiczne odpowiada Instytut Nauk Teologicznych. Prowadzone badania naukowe
Instytutu przekładają się na ofertę dydaktyczną kierunku. Proces dydaktyczny wspierają pracownicy z innych instytutów naukowych
funkcjonujących w Uniwersytecie, a także osoby spoza Uczelni pozyskiwane do prowadzenia zajęć specjalistycznych. |
Nazwa specjalności: | teologia nauczycielska |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Dziesięciosemestralne studia na specjalności: teologia nauczycielska przygotowują kandydatów do podjęcia zadań nauczycieli religii w
placówkach oświatowych. Oprócz podstawowego programu teologii studenci zdobywają wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
związane z uprawnieniami do nauczania religii w szkołach publicznych. Program jest rozbudowywany w stronę wzmocnienia
umiejętności katechetycznych. Program studiów jest pod stałym nadzorem opiekuna praktyk. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | Praktyki zawodowe są integralną częścią programu studiów, realizowanego przez studentów na poszczególnych kierunkach, poziomach, profilach i formach studiów. Praktyki mają pomóc w skonfrontowaniu wiedzy zdobytej w trakcie studiów z wymaganiami rynku pracy, zdobyciu umiejętności przydatnych w zawodzie, poznaniu praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach, do których student jest przygotowywany w trakcie trwania studiów. Praktyki mają oswoić studenta z profesjolektami właściwymi dla konkretnej branży oraz kulturą pracy.
Zasady organizacji praktyk określa zarządzenie Rektora. Szczegółowe zasady odbywania praktyk z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych kierunków określa kierunkowy regulamin praktyk zawodowych, w szczególności: efekty uczenia się założone do osiągnięcia przez studenta podczas realizacji praktyki zawodowej, ramowy program praktyk zawierający opis zagadnień, wymiar praktyki (liczba tygodni godzin); formę praktyki (ciągła, śródroczna), kryteria wyboru miejsca odbywania praktyki, obowiązki studenta przebywającego na praktyce, obowiązki opiekuna akademickiego praktyki, warunki zaliczenia praktyki zawodowej przez studenta oraz warunki zwolnienia w całości lub części z obowiązku odbycia praktyk.
Liczbę ECTS i liczbę godzin określa plan studiów. |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych): 100% |
Nazwa specjalności: | teologia ogólna |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność teologia ogólna jest kursem teologii rozbudowanym w zakresie podstawowych dyscyplin teologicznych (teologia
fundamentalna, teologia biblijna, teologia dogmatyczna, teologia moralna) i wzbogaconym o moduły z pogranicza teologii i nauk o
kulturze. Specjalność przygotowuje do podjęcia pracy w instytucjach związanych z kulturą i edukacją. Jest również dobrym wstępem do
podjęcia studiów III stopnia z teologii i pracy naukowo-badawczej. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych): 100% |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna i rozumie w pogłębiony sposób specyfikę przedmiotową i metodologiczną teologii (a w szczególności specyfikę nauk biblijnych, teologii systematycznej, historii Kościoła i patrologii), którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej [TMA_W01] |
zna i rozumie w pogłębiony sposób specyfikę przedmiotową i metodologiczną filozofii (w tym etyki i bioetyki) oraz prawa kanonicznego, które jest w stanie rozwijać i stosować w działalności profesjonalnej [TMA_W02] |
zna w uporządkowany sposób terminologię nauk teologicznych i jej korzenie grecko-łacińskie [TMA_W03] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób teorię i metodologię teologii, która daje możliwość specjalizacji w ramach studiów trzeciego stopnia [TMA_W04] |
zna i rozumie w uporządkowany, pogłębiony i prowadzący do specjalizacji sposób szczegółową wiedzę z zakresu teologii biblijnej [TMA_W05] |
zna i rozumie w uporządkowany, pogłębiony i prowadzący do specjalizacji sposób szczegółową wiedzę z zakresu teologii systematycznej (zwłaszcza teologii fundamentalnej, teologii dogmatycznej i teologii moralnej), historii Kościoła i patrologii [TMA_W06] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób szczegółową wiedzę z zakresu teologii pastoralnej (zwłaszcza liturgiki, katechetyki i homiletyki) [TMA_W07] |
zna i rozumie w pogłębiony sposób główne zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego oraz zasady dialogu ekumenicznego i międzyreligijnego [TMA_W08] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób wiedzę z zakresu filozofii (w tym etyki i bioetyki) oraz prawa kanonicznego [TMA_W09] |
zna i rozumie proces, uwarunkowania i zagrożenia rozwoju religijno-duchowego człowieka [TMA_W10] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób współczesne nauczanie Kościoła katolickiego oraz zasady katolickiej nauki społecznej [TMA_W11] |
zna i rozumie w uporządkowany sposób relacje teologii z innymi dziedzinami nauki (a zwłaszcza z naukami humanistycznymi i naukami społecznymi), które pozwalają na merytoryczne i praktyczne integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych [TMA_W12] |
zna i rozumie współczesne teologiczne dokonania naukowe oraz główne ośrodki i szkoły badawcze; posiada także wiedzę o nich w zakresie filozofii [TMA_W13] |
zna i rozumie w historycznym i społecznym zakresie kulturotwórczą rolę Kościoła i nauk teologicznych [TMA_W14] |
zna i rozumie zasady interpretacji tekstu teologicznego [TMA_W15] |
zna i rozumie konsekwencje, jakie niesie dla teologii kompleksowa natura języka oraz historyczna zmienność jego znaczeń; jednocześnie zna i rozumie prawidłowości i procesy interpersonalnej i społecznej komunikacji [TMA_W16] |
zna i rozumie w pogłębiony sposób wiedzę o instytucjach kultury oraz orientuje się we współczesnym życiu kulturalnym (ze szczególnym odniesieniem do kultury chrześcijańskiej) [TMA_W17] |
zna i rozumie relacje zachodzące pomiędzy strukturami i instytucjami społecznymi oraz procesy zmian, jakie zachodzą w kręgu kultur będących pod wpływem chrześcijaństwa (zwłaszcza w odniesieniu do jego roli w kulturze europejskiej) [TMA_W18] |
zna i rozumie w pogłębiony sposób interakcje pomiędzy wiarą a rozumem w zakresie dylematów współczesnego człowieka i świata, ich odniesienia do wybranych antropologicznych i kosmologicznych koncepcji naukowych; zna i rozumie wiedzę o człowieku jako twórcy kultury (zwłaszcza w zakresie jego aktywności religijnej) [TMA_W19] |
zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej [TMA_W20] |
rozumie związek zagadnień dotyczących przedsiębiorczości z wiodącą dyscypliną kierunku studiów, myśli w sposób przedsiębiorczy [MOB.2023_jsm_W02_P] |
ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych teorii i metod naukowych, zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki oraz rozumie jej związek z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [MOB.2023_W01] |
ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych teorii i metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki w kontekście innych dyscyplin [OMU.2023_W01] |
ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_W01] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem zdobytej wiedzy teologicznej [TMA_U01] |
potrafi dokonać rzetelnej analizy tekstów filozoficznych, biblijnych i teologicznych, syntezy różnych idei, poglądów i złożonych problemów poprzez dobór adekwatnych metod i narzędzi badawczych oraz opracować i w oryginalny sposób prezentować wyniki swoich badań [TMA_U02] |
potrafi prowadzić podstawowe badania w zakresie dyscyplin pomocniczych teologii [TMA_U03] |
potrafi dokonać interpretacji źródeł teologicznych, wykorzystując także teksty obcojęzyczne [TMA_U04] |
potrafi samodzielnie planować i realizować własne całożyciowe uczenie się i ukierunkowywać innych w tym zakresie; potrafi zdobywać wiedzę teologiczną, poszerzać własne umiejętności badawcze i popularyzatorskie; potrafi jako teolog kierować własnym rozwojem osobistym i karierą zawodową [TMA_U05] |
potrafi integrować wiedzę teologiczną z innymi dyscyplinami nauki (zwłaszcza z naukami humanistycznymi i naukami społecznymi) oraz stosować tę wiedzę w typowych i nietypowych sytuacjach profesjonalnych [TMA_U06] |
potrafi integrować wiedzę z różnych subdyscyplin teologii, odnajdywać powiązania pomiędzy poszczególnymi elementami chrześcijańskiego dziedzictwa doktrynalnego [TMA_U07] |
potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych poglądów teologicznych, światopoglądowych i kulturowych w celu określenia ich znaczenia, miejsca i oddziaływania społecznego [TMA_U08] |
potrafi w sposób merytoryczny argumentować i prowadzić dyskusję o charakterze światopoglądowym, teologicznym i eklezjalnym, odwołując się do poglądów własnych oraz innych autorów; potrafi także formułować wnioski i syntetyczne podsumowania [TMA_U09] |
potrafi prowadzić dialog światopoglądowy, ekumeniczny i międzyreligijny [TMA_U10] |
potrafi formułować krytyczne opinie o wytworach kultury, odwołując się do wiedzy teologicznej i doświadczenia; potrafi także w różnej formie i za pomocą różnych mediów prezentować opracowania własnych wniosków [TMA_U11] |
potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między nimi [TMA_U12] |
potrafi posługiwać się systemami normatywnymi i regułami (dogmatycznymi, etyczno-moralnymi, prawnymi i zawodowymi) Kościoła katolickiego w celu rozwiązywania konkretnych problemów [TMA_U13] |
potrafi współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, w których podejmuje różne role; potrafi także kierować pracą zespołu [TMA_U14] |
potrafi twórczo włączyć się w różne formy działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego [TMA_U15] |
potrafi porozumiewać się w języku polskim i w wybranym języku obcym ze specjalistami z zakresu teologii oraz filozofii, historii Kościoła i prawa kanonicznego oraz niespecjalistami w tym zakresie, wykorzystując różne kanały i techniki komunikacyjne; potrafi także popularyzować wiedzę o teologii oraz wytworach kultury chrześcijańskiej i jej instytucjach [TMA_U16] |
potrafi przygotować prace pisemne w języku polskim i z wykorzystaniem wybranego języka obcego, które wymagają zaawansowanej wiedzy o języku w zakresie jego struktur gramatycznych i leksykalnych, ze szczególnym uwzględnieniem elementów specjalistycznego języka obcego [TMA_U17] |
potrafi przygotować wystąpienia ustne w języku polskim i z wykorzystaniem wybranego języka obcego, które wymagają zaawansowanej wiedzy o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksykalnych i fonetycznych, ze szczególnym uwzględnieniem elementów specjalistycznego języka obcego [TMA_U18] |
potrafi uwzględnić w badaniach źródła w języku łacińskim, greckim i hebrajskim [TMA_U19] |
potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; wyszukuje, wybiera, analizuje, ocenia i klasyfikuje informacje naukowe oraz potrafi je zaprezentować w formie tekstu pisanego bądź wypowiedzi ustnej w języku obcym [TMA_U20] |
komunikuje się z otoczeniem jasno i zrozumiale w języku obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego wykorzystując posiadaną wiedzę oraz terminologię [KJ.2023_U] |
stawia pytania i analizuje problemy badawcze oraz znajduje ich rozwiązania, wykorzystując wiedzę, umiejętności i zdobyte doświadczenia z zakresu wybranej dyscypliny nauki w powiązaniu z wiodącą dyscypliną studiowanego kierunku. Komunikuje rezultaty swojej pracy w sposób jasny i zrozumiały nie tylko dla specjalistów [MOB.2023_U01] |
ma zaawansowane umiejętności stawiania pytań badawczych i analizowania problemów lub ich praktycznego rozwiązywania na podstawie pozyskanej wiedzy oraz zdobytych doświadczeń i umiejętności z zakresu wybranej dyscypliny nauki w kontekście innych dyscyplin [OMU.2023_U01] |
ma zaawansowane umiejętności stawiania pytań badawczych i analizowania problemów lub ich praktycznego rozwiązywania na podstawie pozyskanych treści oraz zdobytych doświadczeń praktycznych i umiejętności z zakresu wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_U01] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
jest gotów do krytycznej oceny poziomu własnej wiedzy i odbieranych treści [TMA_K01] |
jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu poznawczych i praktycznych problemów; jest gotów także do samodzielnego i krytycznego uzupełniania własnej wiedzy, a w przypadku trudności z rozwiązaniem problemu do zasięgania opinii ekspertów [TMA_K02] |
jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy oraz do inicjowania działań na rzecz interesu społecznego i eklezjalnego [TMA_K03] |
jest gotów do jasnego określenia priorytetów swojej działalności zawodowej jako teologa, rozwijania etosu swojego zawodu oraz do przestrzegania, wzmacniania i promowania zasad etyki swojego zawodu [TMA_K04] |
jest gotów do uznania złożoności otaczającej go rzeczywistości i potrzeby interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów [TMA_K05] |
jest gotów do identyfikacji i rozstrzygania dylematów życia indywidualnego i społecznego (zwłaszcza o charakterze doktrynalnym i etyczno-moralnym) [TMA_K06] |
jest gotów do wzięcia odpowiedzialności za kształt życia społecznego, eklezjalnego i kulturalnego [TMA_K07] |
jest gotów do rozwoju dorobku badawczego i dydaktycznego własnego ośrodka teologicznego lub też innej szkoły badawczej czy dydaktycznej [TMA_K08] |
jest gotów do uczestnictwa w życiu kulturalnym i interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi [TMA_K09] |
jest gotów do inicjowania i uczestnictwa w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa chrześcijańskiego i kulturowego regionu, kraju i Europy [TMA_K10] |
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego oraz wykazuje się otwartością na pochodzące z nauki rozwiązania problemów poznawczych i praktycznych [MOB.2023_K01] |
uznaje i wykorzystuje wiedzę z różnych dziedzin oraz jest gotów do zmiany opinii w świetle naukowo potwierdzonych argumentów [OMU.2023_K01] |
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy lub wykorzystywania umiejętności z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [OOD.2024_KS01] |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna i rozumie w pogłębiony sposób terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk pedagogicznych oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych, a także w odniesieniu do teologii [TnMA_W01] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób wiedzę o rodzajach więzi społeczno-eklezjalnych, prawidłowościach nimi rządzących oraz o różnych strukturach społecznych i instytucjach eklezjalnych, a także o zachodzących między nimi relacjach [TnMA_W02] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych i katechetycznych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących [TnMA_W03] |
zna i rozumie w uporządkowany i pogłębiony sposób wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej i katechetycznej oraz o specyfice funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych [TnMA_W04] |
zna i rozumie wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego oraz etyki zawodu nauczyciela [TnMA_W05] |
zna i rozumie podstawy filozofii wychowania i aksjologii pedagogicznej, specyfikę głównych środowisk wychowawczych i procesów w nich zachodzących [KN.2023_W01] |
zna i rozumie klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne [KN.2023_W02] |
zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań uczniów [KN.2023_W03] |
zna i rozumie normy, procedury i dobre praktyki stosowane w działalności pedagogicznej (wychowanie przedszkolne, nauczanie w szkołach podstawowych i średnich ogólnokształcących, technikach i szkołach branżowych, szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych oraz integracyjnych, w różnego typu ośrodkach wychowawczych oraz kształceniu ustawicznym) [KN.2023_W04] |
zna i rozumie zagadnienie edukacji włączającej, a także sposoby realizacji zasady inkluzji [KN.2023_W05] |
zna i rozumie zróżnicowanie potrzeb edukacyjnych uczniów i wynikające z nich zadania szkoły dotyczące dostosowania organizacji procesu kształcenia i wychowania [KN.2023_W06] |
zna i rozumie sposoby projektowania i prowadzenia działań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej [KN.2023_W07] |
zna i rozumie strukturę i funkcje systemu oświaty – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, a także alternatywne formy edukacji [KN.2023_W08] |
zna i rozumie podstawy prawne systemu oświaty niezbędne do prawidłowego realizowania prowadzonych działań edukacyjnych [KN.2023_W09] |
zna i rozumie prawa dziecka i osoby z niepełnosprawnością [KN.2023_W10] |
zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych oraz odpowiedzialności prawnej nauczyciela w tym zakresie, a także zasady udzielania pierwszej pomocy [KN.2023_W11] |
zna i rozumie procesy komunikowania interpersonalnego i społecznego oraz ich prawidłowości i zakłócenia [KN.2023_W12] |
zna i rozumie podstawy funkcjonowania i patologie aparatu mowy, zasady emisji głosu, podstawy funkcjonowania narządu wzroku i równowagi [KN.2023_W13] |
zna i rozumie treści nauczania i typowe trudności uczniów związane z ich opanowaniem [KN.2023_W14] |
zna i rozumie metody nauczania i doboru efektywnych środków dydaktycznych, w tym zasobów internetowych, wspomagających nauczanie przedmiotu lub prowadzenie zajęć, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_W15] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i psychologii oraz jej powiązaniu z teologią w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, katechetycznych, kulturalnych, opiekuńczych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań [TnMA_U01] |
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogiczno-katechetycznej z wykorzystaniem nowoczesnych strategii edukacyjnych [TnMA_U02] |
potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego, jak również dokonać analizy własnych działań pedagogiczno-katechetycznych i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [TnMA_U03] |
potrafi obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów [KN.2023_U01] |
potrafi adekwatnie dobierać, tworzyć i dostosowywać do zróżnicowanych potrzeb uczniów materiały i środki, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz metody pracy w celu samodzielnego projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych [KN.2023_U02] |
potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu
społecznym [KN.2023_U03] |
potrafi projektować i realizować programy nauczania z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_U04] |
potrafi projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli [KN.2023_U05] |
potrafi tworzyć sytuacje wychowawczo-dydaktyczne motywujące uczniów do nauki i pracy nad sobą, analizować ich skuteczność oraz modyfikować działania w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia [KN.2023_U06] |
potrafi podejmować pracę z uczniami rozbudzającą ich zainteresowania i rozwijającą ich uzdolnienia, właściwie dobierać treści nauczania, zadania i formy pracy w ramach samokształcenia oraz promować osiągnięcia uczniów [KN.2023_U07] |
potrafi rozwijać kreatywność i umiejętność samodzielnego, krytycznego myślenia uczniów [KN.2023_U08] |
potrafi skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych uczniów [KN.2023_U09] |
potrafi wykorzystywać proces oceniania i udzielania informacji zwrotnych do stymulowania uczniów w ich pracy nad własnym rozwojem [KN.2023_U10] |
potrafi monitorować postępy uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym szkoły [KN.2023_U11] |
potrafi pracować z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z doświadczeniem migracyjnym, pochodzącymi ze środowisk zróżnicowanych pod względem kulturowym lub z ograniczoną znajomością języka polskiego [KN.2023_U12] |
potrafi odpowiedzialnie organizować pracę szkolną oraz pozaszkolną ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku [KN.2023_U13] |
potrafi skutecznie realizować działania wspomagające uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych [KN.2023_U14] |
potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim i poprawnie oraz adekwatnie do wieku uczniów posługiwać się terminologią przedmiotu [KN.2023_U15] |
potrafi posługiwać się aparatem mowy zgodnie z zasadami emisji głosu [KN.2023_U16] |
potrafi udzielać pierwszej pomocy [KN.2023_U17] |
potrafi samodzielne rozwijać wiedzę i umiejętności pedagogiczne z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym obcojęzycznych, i technologii [KN.2023_U18] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
jest gotów do podejmowania działań indywidualnych i zespołowych na forum pedagogiczno-katechetycznym oraz społeczno-eklezjalnym (ma przekonanie o ich sensie, wartości i potrzebie); jest gotów także do podejmowania wyzwań zawodowych w zakresie katechezy szkolnej i pozaszkolnej [TnMA_K01] |
jest gotów do dostrzegania i rozwiązywania dylematów moralnych i etycznych związanych z ludzką aktywnością; wykazuje cechy refleksyjnego praktyka [TnMA_K02] |
jest gotów do utożsamiania się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogiczno-katechetycznej; odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowanie, planowanie i realizację działań pedagogiczno-katechetycznych [TnMA_K03] |
jest gotów, odwołując się do wiedzy eksperckiej, do krytycznej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności; jest gotów także do ciągłego rozwoju osobistego i doskonalenia zawodowego w zakresie kompetencji pedagogiczno-katechetycznych [TnMA_K04] |
jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka [KN.2023_KS01] |
jest gotów do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej [KN.2023_KS02] |
jest gotów do porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią [KN.2023_KS03] |
jest gotów do podejmowania decyzji związanych z organizacją procesu kształcenia w edukacji włączającej [KN.2023_KS04] |
jest gotów do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tego środowiska [KN.2023_KS05] |
jest gotów do projektowania działań zmierzających do rozwoju szkoły lub placówki systemu oświaty oraz stymulowania poprawy jakości pracy tych instytucji [KN.2023_KS06] |
jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej [KN.2023_KS07] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Historia filozofii – starożytność i średniowiecze [W7-TS-23-01-HFSiŚ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – starożytność i średniowiecze [W7-TS-23-01-HKSiŚ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
6 |
Język łaciński 1 [W7-TS-23-01-JL1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Logika [W7-TS-23-01-L] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
5 |
Metafizyka 1 [W7-TS-23-01-M1] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 5 |
3 |
Socjologia [W7-TS-23-01-S] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teoria poznania [W7-TS-23-01-TP] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do filozofii [W7-TS-23-01-WdF] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do teologii [W7-TS-23-01-WdT] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Historia filozofii – starożytność i średniowiecze [W7-TS-23-01-HFSiŚ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – starożytność i średniowiecze [W7-TS-23-01-HKSiŚ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
6 |
Język łaciński 1 [W7-TS-23-01-JL1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Logika [W7-TS-23-01-L] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
5 |
Metafizyka 1 [W7-TS-23-01-M1] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 5 |
3 |
Socjologia [W7-TS-23-01-S] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teoria poznania [W7-TS-23-01-TP] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do filozofii [W7-TS-23-01-WdF] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do teologii [W7-TS-23-01-WdT] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia Boga [W7-TS-23-02-FB] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia człowieka [W7-TS-23-02-FC] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia nauki [W7-TS-23-02-FN] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia filozofii – nowożytność i współczesność [W7-TS-23-02-HFNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – nowożytność i współczesność [W7-TS-23-02-HKNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
5 |
Język łaciński 2 [W7-TS-23-02-JL2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Metafizyka 2 [W7-TS-23-02-M2] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 5 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Emisja głosu [KN-2025-EG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 2 |
Kształcenie Nauczycielskie: Pierwsza pomoc przedmedyczna [KN-2025-ZDRO-PPP] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 1 [LJO-2023-01] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia Boga [W7-TS-23-02-FB] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia człowieka [W7-TS-23-02-FC] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia nauki [W7-TS-23-02-FN] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia filozofii – nowożytność i współczesność [W7-TS-23-02-HFNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – nowożytność i współczesność [W7-TS-23-02-HKNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
5 |
Język łaciński 2 [W7-TS-23-02-JL2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Metafizyka 2 [W7-TS-23-02-M2] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 5 |
2 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Emisja głosu [KN-2025-EG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 2 |
Kształcenie Nauczycielskie: Pierwsza pomoc przedmedyczna [KN-2025-ZDRO-PPP] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 1 [LJO-2023-01] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Etyka ogólna i stosowana (w tym bioetyka) [W7-TS-23-03-EOiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Filozofia przyrody i przyrodoznawstwa [W7-TS-23-03-FPiP] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia religii [W7-TS-23-03-FR] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła w Polsce [W7-TS-23-03-HKwP] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język grecki [W7-TS-23-03-JG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 3 [W7-TS-23-03-JL3] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Patrologia [W7-TS-23-03-P] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
5 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Obszar Społeczeństwo Obywatelskie i Przedsiębiorczość: Przedsiębiorczość [MO-2023-SS-JSMSOP-P] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 2 [LJO-2023-02] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Etyka ogólna i stosowana (w tym bioetyka) [W7-TS-23-03-EOiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Filozofia przyrody i przyrodoznawstwa [W7-TS-23-03-FPiP] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia religii [W7-TS-23-03-FR] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła w Polsce [W7-TS-23-03-HKwP] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język grecki [W7-TS-23-03-JG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 3 [W7-TS-23-03-JL3] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Patrologia [W7-TS-23-03-P] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
5 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Obszar Społeczeństwo Obywatelskie i Przedsiębiorczość: Przedsiębiorczość [MO-2023-SS-JSMSOP-P] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 2 [LJO-2023-02] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia kultury, sztuki i techniki [W7-TS-23-04-FKSiT] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia społeczna i polityczna [W7-TS-23-04-FSiP] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła na Śląsku [W7-TS-23-04-HKnS] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język hebrajski [W7-TS-23-04-JH] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 4 [W7-TS-23-04-JL4] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 3 |
Katechetyka fundamentalna [W7-TS-23-04-KF] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Religiologia i dialog międzyreligijny [W7-TS-23-04-RiDM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sztuka kościelna [W7-TS-23-04-SK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wstęp do Pisma Świętego z elementami archeologii biblijnej [W7-TS-23-04-WdPŚzEAB] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 1 [KN-2025-PE1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 1 [KN-2025-PS1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 3 [LJO-2023-03] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia kultury, sztuki i techniki [W7-TS-23-04-FKSiT] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia społeczna i polityczna [W7-TS-23-04-FSiP] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła na Śląsku [W7-TS-23-04-HKnS] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język hebrajski [W7-TS-23-04-JH] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 4 [W7-TS-23-04-JL4] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 3 |
Religiologia i dialog międzyreligijny [W7-TS-23-04-RiDM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sztuka kościelna [W7-TS-23-04-SK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wstęp do Pisma Świętego z elementami archeologii biblijnej [W7-TS-23-04-WdPŚzEAB] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Katechetyka fundamentalna [W7-TS-23-04-KF] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 1 [KN-2025-PE1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 1 [KN-2025-PS1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 3 [LJO-2023-03] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Katolicka nauka społeczna [W7-TS-23-05-KNS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
O Bogu Jedynym i w Trójcy Osób [W7-TS-23-05-OBJiwTO] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Pięcioksiąg i księgi historyczne ST [W7-TS-23-05-PiKHST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia fundamentalna - chrystologia [W7-TS-TFC] | polski | egzamin |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej [W7-TS-25-05-DNREPW] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 15 |
2 |
Dydaktyka nauczania religii w szkole podstawowej 1 [W7-TS-23-05-DNRSP1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 2 [KN-2023-SS-ZIN-PE2] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Kształcenie Nauczycielskie: Podstawy Dydaktyki [KN-2025-PD] | zaliczenie |
wykład: 15
konwersatorium: 15 |
2 | |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 2 [KN-2023-SS-ZIN-PS2] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Kształcenie Nauczycielskie: Warsztaty pedagogiczne 1 [KN-2025-WPE1] | polski | zaliczenie | warsztat: 15 | 1 |
Kształcenie Nauczycielskie: Warsztaty psychologiczne 1 [KN-2025-WPS1] | polski | zaliczenie | warsztat: 15 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 4 [LJO-2023-04] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Praktyki zawodowe | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Praktyka zawodowa psychologiczno-pedagogiczna [KN-2025-PZPP] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Katolicka nauka społeczna [W7-TS-23-05-KNS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
O Bogu Jedynym i w Trójcy Osób [W7-TS-23-05-OBJiwTO] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Pięcioksiąg i księgi historyczne ST [W7-TS-23-05-PiKHST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia fundamentalna - chrystologia [W7-TS-TFC] | polski | egzamin |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Język łaciński - łacina kościelna 1 [W7-TS-23-05-JLLK1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 4 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Grupa modułów obszarowych wspierających kształcenie kierunkowe |
wykład: 0
w zależności od wyboru: 30 |
3 | ||
Grupa modułów obszarowych wspierających kształcenie kierunkowe |
wykład: 0
w zależności od wyboru: 30 |
3 | ||
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 4 [LJO-2023-04] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ewangelie synoptyczne i Dzieje Apostolskie [W7-TS-23-06-ESiDA] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Księgi mądrościowe Starego Testamentu [W7-TS-23-06-KMST] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Liturgika fundamentalna [W7-TS-23-06-LF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Prawo kanoniczne – normy ogólne [W7-TS-23-06-PKNO] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia fundamentalna - eklezjologia [W7-TS-23-06-TFE] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia moralna fundamentalna [W7-TS-23-06-TMF] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia pastoralna fundamentalna [W7-TS-23-06-TPF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teologia stworzenia i antropologia teologiczna [W7-TS-23-06-TSiAT] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole podstawowej 2 [W7-TS-23-06-DNRSP2] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Praktyki zawodowe | ||||
Praktyka nauczycielska ciągła w szkole podstawowej [W7-TS-PK2] | polski | zaliczenie | praktyka: 60 | 3 |
Praktyka nauczycielska śródroczna w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej [W7-TS-PK0] | polski | zaliczenie | praktyka: 20 | 1 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ewangelie synoptyczne i Dzieje Apostolskie [W7-TS-23-06-ESiDA] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Księgi mądrościowe Starego Testamentu [W7-TS-23-06-KMST] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Liturgika fundamentalna [W7-TS-23-06-LF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Prawo kanoniczne – normy ogólne [W7-TS-23-06-PKNO] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia fundamentalna - eklezjologia [W7-TS-23-06-TFE] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia moralna fundamentalna [W7-TS-23-06-TMF] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia pastoralna fundamentalna [W7-TS-23-06-TPF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teologia stworzenia i antropologia teologiczna [W7-TS-23-06-TSiAT] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Język łaciński - łacina kościelna 2 [W7-TS-23-06-JLLK2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 4 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Aretologia teologicznomoralna [W7-TS-23-07-ATM] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Chrystologia z soteriologią i pneumatologią [W7-TS-23-07-ChSiP] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
Homiletyka fundamentalna [W7-TS-23-07-HF] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Księgi prorockie Starego Testamentu [W7-TS-23-07-KPST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Pisma Janowe [W7-TS-23-07-PJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
5 |
Prawo kanoniczne – osobowe i prawo karne [W7-TS-23-07-PKOiPK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Proseminarium [W7-TS-23-07-ProSem] | polski | zaliczenie | proseminarium: 10 | 1 |
Rok liturgiczny i liturgia godzin [W7-TS-23-07-RLiLG] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Seminarium magisterskie 1 [W7-TS-23-07-SM1] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 6 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole ponadpodstawowej 1 [W7-TS-23-07-DNRSPP1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Moduł ogólnoakademicki [OOD_2024_SS_MOG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Praktyki zawodowe | ||||
Praktyka nauczycielska śródroczna w szkole podstawowej [W7-TS-PK1] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Aretologia teologicznomoralna [W7-TS-23-07-ATM] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Chrystologia z soteriologią i pneumatologią [W7-TS-23-07-ChSiP] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
Księgi prorockie Starego Testamentu [W7-TS-23-07-KPST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Pisma Janowe [W7-TS-23-07-PJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
5 |
Prawo kanoniczne – osobowe i prawo karne [W7-TS-23-07-PKOiPK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Proseminarium [W7-TS-23-07-ProSem] | polski | zaliczenie | proseminarium: 10 | 1 |
Rok liturgiczny i liturgia godzin [W7-TS-23-07-RLiLG] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Seminarium magisterskie 1 [W7-TS-23-07-SM1] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 6 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Homiletyka fundamentalna [W7-TS-23-07-HF] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Moduł ogólnoakademicki [OOD_2024_SS_MOG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Bioetyka teologiczna [W7-TS-23-08-BT] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 30 | 2 |
Charytologia, eklezjologia, mariologia [W7-TS-23-08-ChEM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
"Corpus Paulinum" i pozostałe listy Nowego Testamentu [W7-TS-23-08-CPiPLNT] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Duszpasterstwo rodzin [W7-TS-23-08-DR] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
1 |
Misjologia [W7-TS-23-08-MJ] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Moralność małżeńsko-rodzinna [W7-TS-23-08-MMR] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Prawo kanoniczne – o ustroju Kościoła [W7-TS-23-08-PKoUK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Seminarium magisterskie 2 [W7-TS-23-08-SM2] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 6 |
Teologia pastoralna szczegółowa [W7-TS-23-08-TPS] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole ponadpodstawowej 2 [W7-TS-23-08-DNRSPP2] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Praktyki zawodowe | ||||
Praktyka nauczycielska ciągła w szkole ponadpodstawowej [W7-TS-PK3] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Bioetyka teologiczna [W7-TS-23-08-BT] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 30 | 2 |
Charytologia, eklezjologia, mariologia [W7-TS-23-08-ChEM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
"Corpus Paulinum" i pozostałe listy Nowego Testamentu [W7-TS-23-08-CPiPLNT] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Duszpasterstwo rodzin [W7-TS-23-08-DR] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
1 |
Misjologia [W7-TS-23-08-MJ] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Moralność małżeńsko-rodzinna [W7-TS-23-08-MMR] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Prawo kanoniczne – o ustroju Kościoła [W7-TS-23-08-PKoUK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Seminarium magisterskie 2 [W7-TS-23-08-SM2] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 6 |
Teologia pastoralna szczegółowa [W7-TS-23-08-TPS] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ekumenizm [W7-TS-23-09-E] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Liturgika - Sakramenty [W7-TS-23-09-LS] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Prawo kanoniczne o sakramentach [W7-TS-23-09-PKoS] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sakramentologia i eschatologia [W7-TS-23-09-SiE] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Seminarium magisterskie 3 [W7-TS-23-09-SM3] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 7 |
Teologia duchowości 1 [W7-TS-23-09-TD1] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 20 |
4 |
Teologia i hermeneutyka biblijna [W7-TS-23-09-TiHB] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Teologia sakramentu święceń [W7-TS-23-09-TSS] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Etyka i prawo w zawodzie nauczyciela [W7-TS-23-09-EiPwZN] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 10 | 1 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ekumenizm [W7-TS-23-09-E] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Liturgika - Sakramenty [W7-TS-23-09-LS] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Prawo kanoniczne o sakramentach [W7-TS-23-09-PKoS] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sakramentologia i eschatologia [W7-TS-23-09-SiE] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Seminarium magisterskie 3 [W7-TS-23-09-SM3] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 7 |
Teologia duchowości 1 [W7-TS-23-09-TD1] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 20 |
4 |
Teologia i hermeneutyka biblijna [W7-TS-23-09-TiHB] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Teologia sakramentu święceń [W7-TS-23-09-TSS] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Edukacja medialna [W7-TS-23-10-EM] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Liturgika - Eucharystia [W7-TS-23-10-LE] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Moralność życia społecznego [W7-TS-23-10-MZS] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Prawo kanoniczne małżeńskie [W7-TS-23-10-PKM] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Seminarium magisterskie 4 [W7-TS-23-10-SM4] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 14 |
Teologia duchowości 2 [W7-TS-23-10-TD2] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Teologia życia konsekrowanego [W7-TS-23-10-TZK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne 2 [KN-2023-SS-ZIN-WPP2] | zaliczenie | warsztat: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Liturgika - Eucharystia [W7-TS-23-10-LE] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Moralność życia społecznego [W7-TS-23-10-MZS] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Prawo kanoniczne małżeńskie [W7-TS-23-10-PKM] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Seminarium magisterskie 4 [W7-TS-23-10-SM4] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 14 |
Teologia duchowości 2 [W7-TS-23-10-TD2] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Edukacja medialna [W7-TS-23-10-EM] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Teologia życia konsekrowanego [W7-TS-23-10-TZK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |