Ethnology and Cultural Anthropology Programme code: 12-S2AK16.2019

Field of study: Ethnology and Cultural Anthropology
Programme code: 12-S2AK16.2019
Programme code (USOS): W6-S2AK19
Faculty: Faculty of Fine Arts and Educational Science
Language of study: Polish
Academic year of entry:
  • winter semester 2020/2021
  • winter semester 2019/2020
Level of qualifications/degree: second-cycle studies
Mode of study: full-time
Degree profile: general academic
Number of semesters: 4
Degree: magister (Master's Degree)
Access to further studies: the possibility of applying for post graduate and doctoral studies
Specializations:
  • Anthropology in the Production of Digital Entertainment
  • Cultural Ecology
Semester from which the specializations starts: 1
Scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related and their percentage share in education: culture and religion studies (humanities) [leading discipline]: 100%
ISCED code: 0220
The number and date of the Senate’s resolution: 395 (25/06/2019)
General description of the programme:
Ogólna charakterystyka kierunku etnologia i antropologia kulturowa, studia drugiego stopnia Studia stacjonarne drugiego stopnia na kierunku etnologia i antropologia kulturowa stanowią pogłębienie oraz poszerzenie wiedzy etnologicznej i antropologicznej w obrębie dwóch specjalności: ekologia kulturowa oraz antropologia w produkcji rozrywki elektronicznej. Wśród zagadnień znajdują się teoretyczne rozważania dotyczące antropologicznych aspektów kultury (między innymi: semiotyka kultury, antropologia społeczna i kulturowa, kognitywistyka, antropologia tożsamości, pamięć w kulturze i historycznej narracji), a także wiedza dotycząca praktycznych możliwości zastosowania etnologii/antropologii kulturowej w realizacji kariery w edukacji, dziennikarstwie, biznesie, sektorze kreatywnym. Treści kształcenia obejmują zarówno problemy etnologicznej interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych i antropologii kultury współczesnej, jak również zagadnienia z zakresu ekologii kulturowej oraz antropologii stosowanej. Student uzyskuje pogłębioną wiedzę na temat głównych stanowisk metodologicznych współczesnej antropologii kultury oraz jej praktycznego zastosowania w planowaniu własnej ścieżki kariery zawodowej. W ramach studiów kładzie się nacisk, by słuchacze poznali najważniejsze zagadnienia i problemy, dotyczące uwikłań człowieka we wzory kultury, interakcje społeczne i uwarunkowania przyrodnicze. Założeniem jest wykształcenie u słuchaczy umiejętności rozpatrywania w/w aspektów z zastosowaniem szerokiego wachlarza tradycji naukowo-badawczych i najistotniejszych propozycji metodologicznych. W wymiarze teorii studia pozwalają na zapoznanie się z modelowymi wyjaśnieniami oraz interpretacjami znaczeniowymi kultury. Wiedza teoretyczna będzie miała również bezpośrednie przełożenie na praktykę. W procesie kształcenia duży nacisk zostanie położony na kontakt z różnymi instytucjami, w których niezbędne są kompetencje absolwentów kierunku. Przedmiot badań etnologii jest umiejscowiony zarówno w obszarze idei, jak i praktyk społecznych. Etnologia (wymiennie stosowany termin antropologia kulturowa) jako nauka zajmująca się opisem, historią i teorią kultury łączy dwie perspektywy: 1. humanistyczną, koncentrującą się zarówno na dokumentowaniu lub rekonstruowaniu czasowego i przestrzennego zróżnicowania kultur, jak i modelowego wyjaśniania i interpretacji znaczeniowych kultury; 2. społeczną, dotyczącą interakcyjnego, komunikacyjnego i instytucjonalnego wymiaru zjawisk kulturowych. Etnologia obejmuje analizy procesów enkulturacyjnych i akulturacyjnych oraz ich kontekstów społecznych, historycznych, ekonomicznych i ideologicznych. Program nauczania kładzie nacisk na kształcenie kompetencji społecznych oraz umiejętność działania w wielokulturowym, wielowyznaniowym i wielojęzykowym otoczeniu. Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Śląskiego w ramach kierunku etnologia i antropologia kulturowa na studiach drugiego stopnia prowadzi dwie specjalności: ekologia kulturowa oraz specjalność antropologia w produkcji rozrywki elektronicznej. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji i działający w jego ramach Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej Uniwersytetu Śląskiego dysponuje odpowiednią infrastrukturą umożliwiającą realizację zakładanych celów i efektów kształcenia na planowanym kierunku etnologia i antropologia kulturowa. Powierzchnia jednostek do wyłącznej dyspozycji Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji przedstawia się następująco (w kontekście pozostałych jednostek): 6 023 m2 (Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji), 5 088 m2 (Wydział Artystyczny), 5 034 m2 (pozostałe jednostki dydaktyczne – Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych, Studium Wychowanie Fizycznego i Sportu oraz pozostałe obiekty sportowe, Biblioteka), 7763 m2 (Jednostki Ogólnouczelniane). Łączna powierzchnia w/w jednostek wynosi 23 909 m2. Ogółem do dyspozycji Wydziału pozostaje 9 sal wykładowych, 22 ćwiczeniowych i 2 komputerowe. Prócz tego korzystamy z wielu innych sal, tak zwanych ogólnouczelnianych (np. laboratoria językowe, centrum konferencyjne). Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej UŚ mieści się w Budynku Głównym Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie. Wszystkie kierunki Wydziału korzystają wymiennie z dostępnych sal, których powierzchnia i wyposażenie są dostosowane do liczby studentów. Obecnie prowadzone zajęcia dydaktyczne odbywają się w pomieszczeniach wyposażonych w nowy sprzęt audiowizualny, odpowiadający współczesnym standardom i umożliwiający realizację zakładanych w programach nauczania treści kształcenia. Są to następujące sale: • sala 20 z 85 miejscami (wyposażona w sprzęt komputerowy, stacjonarny rzutnik multimedialny oraz sprzęt audio), • sala 09 z 22 miejscami (wyposażona w podstawowy sprzęt audio-wideo), • sala 103 z 25 miejscami (wyposażona w sprzęt komputerowy i stacjonarny rzutnik multimedialny), • sala 104 z 42 miejscami (wyposażona w sprzęt komputerowy, telewizor, stacjonarny rzutnik multimedialny oraz odtwarzacz płyt CD), • sala 105 z 64 miejscami (wyposażona w sprzęt komputerowy i stacjonarny rzutnik multimedialny), • sala 107, posiada 23 miejsca (wyposażona w podstawowy sprzęt audio-wideo), • sala 118, posiada 23 miejsca (wyposażona w podstawowy sprzęt audio-wideo). Ćwiczenia odbywają się w w/w mniejszych salach, zaś seminaria licencjackie i magisterskie w pokojach promotorów, np. w Archiwum Polskiego Atlasu Etnograficznego, pokoju Dyrektora Instytutu, w Sali Senackiej. Poza zajęciami dydaktycznymi studenci mają zapewniony dostęp do sieci komputerowej i Internetu w specjalnej pracowni (zob. poniżej), oprócz tego studenci na terenie całego kampusu mają dostęp do bezprzewodowej sieci internetowej Eduroam. Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie posiada własną bibliotekę oraz czytelnię czasopism i książek. Studenci mają otwarty dostęp do zbiorów Biblioteki Uniwersytetu Śląskiego, w tym do aktualnej literatury podstawowej i uzupełniającej zalecanej w ramach kształcenia na planowanym kierunku etnologia i antropologia kulturowa (zob.: Uzupełnienie informacji o zasobach bibliotecznych). Biblioteka ta wraz z 13 bibliotekami specjalistycznymi działającymi przy wydziałach i instytutach tworzy sieć biblioteczno-informacyjną Uniwersytetu Śląskiego. Biblioteki sieci bibliotecznej Uniwersytetu Śląskiego organizują warsztat naukowo dydaktyczny dla studentów oraz pracowników naukowych, gromadząc zbiory związane z dyscyplinami naukowymi reprezentowanymi przez Uniwersytet Śląski, a także materiały źródłowe (słowniki, encyklopedie, informatory adresowe, biograficzne i inne), zbiory specjalne (starodruki, rękopisy, cymelia) oraz źródła elektroniczne (baza danych, czasopisma elektroniczne), dokumenty audiowizualne, mikrofilmy i inne. Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego posiada jeden z największych księgozbiorów naukowych i uczelnianych na Górnym Śląsku. Końcem 2010 roku liczył on bowiem 1 453 658 woluminów druków zwartych (wraz ze skryptami), 43 866 jednostek zbiorów specjalnych oraz 69 611 woluminów czasopism zarejestrowanych w inwentarzach. W sieci komputerowej Uniwersytetu Śląskiego dostępnych jest 56 baz danych i ponad 25 tysięcy tytułów czasopism elektronicznych (E-zbiory BUŚ). W Internecie udostępniony jest katalog online (OPAC) zbiorów bibliotecznych zakupionych po 1995 roku oraz zeskanowane katalogi tradycyjne. Na platformie śląskiej biblioteki cyfrowej umieszczane są XIX i XX-wieczne wydawnictwa ze zbiorów biblioteki Uniwersytetu Śląskiego. Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego w 2010 roku uruchomiła Uczelnianą Bibliotekę Wirtualną. Biblioteka Cyfrowa Uniwersytetu Śląskiego udostępnia w wersji zdigitalizowanej najpoczytniejsze publikacje naukowe oraz podręczniki i skrypty, z których najczęściej korzystają naukowcy i studenci Uniwersytetu Śląskiego. Biblioteka Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji w Cieszynie dysponuje księgozbiorem liczącym 77996 książek, 29016 skryptów (w tym podręczniki), 520 czasopism; posiada także zbiory specjalne: nuty (15586), przezrocza (6759), dokumenty elektroniczne - filmy (8). Do innych zbiorów należą broszury (6160) oraz druki ciągłe (4917) [dane na podstawie Proliba; stan na koniec 2013]. Blisko połowa wszystkich zbiorów dotyczy etnologii i pokrewnych nauk humanistycznych reprezentujących szerokie spektrum zagadnień. W ostatnich latach konsekwentnie rozbudowywany jest księgozbiór dotyczący problematyki pozaeuropejskiej (głównie w oparciu o najnowszą literaturę obcojęzyczną), która dotąd była reprezentowana w zbyt małym stopniu. Literatura etnologiczna pogrupowana jest w dwóch katalogach: alfabetycznym i rzeczowym, a także w kilku innych działach rzeczowych według uniwersalnej klasyfikacji dziesiętnej. Aktualnie, ponad 30 000 zbiorów (w całej bibliotece wydziałowej) opracowanych jest komputerowo w systemie PROLIB. Biblioteka posiada dwie czytelnie międzywydziałowe (książek i czasopism) o łącznej ilości 89 miejsc, zapewniających również dostęp do Biblioteki Cyfrowej Uniwersytetu Śląskiego. Wypożyczalnia czynna jest jest 6 dni w tygodniu w następujących godzinach: poniedziałki, wtorki, czwartki (9.00-15.00), środa, piątek (9.00-18.00), sobota (9.00-16.00). Czytelnia jest dostępna od poniedziałku do piątku w godzinach 9.00-18.00, w sobotę 9.00-16.00. W roku 2006 czytelnia książek otrzymała nowe wyposażenie, co pozwoliło zwiększyć liczbę miejsc dla czytelników. Od 1 marca 2008 roku wypożyczalnia prowadzi komputerową rejestrację czytelników i wypożyczeń. W wypożyczalni obecnie znajduje się 6 stanowisk komputerowych, w czytelni książek – 2 stanowiska komputerowe, 10 natomiast w czytelni czasopism. Uzupełnienie bazy bibliotecznej Wydziału stanowią biblioteki funkcjonujące na terenie Cieszyna – biblioteka miejska, pedagogiczna oraz Książnica Cieszyńska, z których studenci chętnie korzystają. Studenci korzystają z ogólnie dostępnej pracowni komputerowej w Budynku Głównym Wydziału. Zajęcia z informatyki odbywają się w dwóch pracowniach, z których przynajmniej jedna jest do dyspozycji studentów w dni powszednie w godzinach popołudniowych (od 11.00-19.00). Mają oni dostęp do szybkiego Internetu, który jest obsługiwany przez zaplecze informatyczne Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Do w/w pracowni mają dostęp także pracownicy naukowo-dydaktyczni. Do ich dyspozycji jest również 18 odrębnych stanowisk komputerowych w bibliotece uniwersyteckiej i czytelniach. Na wyposażeniu Instytutu Etnologii i Antropologii Kulturowej znajduje się: 7 komputerów stacjonarnych i 11 laptopów z dostępem do Internetu, 2 telewizory, 3 rzutniki multimedialne, 1 rzutniki slajdów, 1 rzutnik pisma, 1 kamera VHS, 1 kamera cyfrowa, 1 cyfrowy aparat fotograficzny, 3 skanery, 2 radiomagnetofony, 4 dyktafony, 1 nagrywarka DVD, 2 drukarki laserowe oraz 1 drukujące urządzenie wielofunkcyjne. Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej posiada dwa archiwa etnologiczne. Jedno to archiwum przy Zakładzie Teorii i Badań Kultury Współczesnej, zawierające dokumentację z badań prowadzonych przez studentów w czasie obozów naukowych na terenie Polski (ze szczególnym uwzględnieniem Śląska i Karpat) oraz na terenie Niemiec, Czech i Słowacja, a także Sudanu i Serbii. Są to materiały opisowe, fotograficzne oraz nagrania audio i video; zbiory te są ciągle uzupełniane. Drugie archiwum stanowią zbiory Polskiego Atlasu Etnograficznego. Jest to depozyt Instytutu Archeologii i Etnologii PAN, który wzbogacany jest także materiałem z badań terenowych studentów i pracowników naukowych Zakładu Etnologii i Geografii Kultury. Pracownia Polskiego Atlasu Etnograficznego, ulokowana w strukturze Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji, w kwietniu 2014 roku otrzymała dofinansowanie z „Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki” na opracowanie naukowe i cyfryzację blisko 13 tys. fotografii, map oraz ankiet z zielnikami ze zbiorów PAE, dzięki czemu powstaje unikatowa kolekcja cyfrowa danych etnograficznych z całej Polski (udostępniana na stronie: www.archiwumpae.us.edu.pl). Ponadto funkcjonuje odrębna pracownia digitalizacyjna, dysponująca specjalistyczną aparaturą naukowo-badawczą (m.in. skanerem A3 i wysokiej klasy aparatem cyfrowym). Pracownia PAE posiada w swoich zbiorach nadto kilkadziesiąt map fizycznych oraz kilkanaście eksponatów etnograficznych, przydatnych do celów dydaktycznych.
Organization of the process of obtaining a degree:
Organizacja procesu uzyskania dyplomu na kierunku etnologia i antropologia kulturowa (II stopień) Proces uzyskania dyplomu w Wydziale Etnologii i Nauk o Edukacji jest organizowany i przebiega zgodnie z odpowiednim zapisem rozdziałów VI i VII Regulaminu Studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (uchwała Nr 127 Senatu Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 24 kwietnia 2012 r.). 1. Student dokonuje wyboru seminarium i promotora, z listy zgłoszonych seminariów dyplomowych w danym roku akademickim. Seminarium dyplomowe trwa 4 semestry. 2. Student wraz z promotorem ustala temat pracy dyplomowej oraz przebieg procesu jej realizacji. 3. Student składa wniosek do Rady Wydziału/ Rady Instytutu o zatwierdzenie tematu pracy dyplomowej, po zaaprobowaniu go przez promotora. 4. Student składa pracę dyplomową w formie drukowanej oraz elektronicznej wraz z kompletem dokumentów, nie później niż do 25 września. 5. Dziekan kieruje do recenzji pracę dyplomową, po przyjęciu jej przez promotora. 6. Dziekan przyjmuje recenzje pracy dyplomowej i ewentualnie (przy negatywnej ocenie recenzenta) wyznacza drugiego recenzenta; jeśli drugi recenzent oceni pracę negatywnie, nie może ona być podstawą ukończenia studiów. 7. Dziekan dopuszcza studenta do egzaminu dyplomowego po zrealizowaniu planu studiów i efektów kształcenia przewidzianych programem studiów oraz uzyskaniu pozytywnych ocen pracy dyplomowej. 8. Dziekan wyznacza komisję przeprowadzającą egzamin dyplomowy. 9. Dziekan ustala przewidywany terminu egzaminu dyplomowego, nie później niż w terminie 6 miesięcy od daty, o której mowa w pkt. 4. 10. Komisja przeprowadza ustny egzamin dyplomowy. 11. Dziekan ustala ewentualny termin poprawkowego egzaminu dyplomowego, nie wcześniej niż przed upływem 1 miesiąca i nie później niż po upływie 3 miesięcy, od daty pierwszego egzaminu (dziekan może wyznaczyć ostateczny, dodatkowy termin egzaminu, w przypadku uzyskania przez studenta oceny niedostatecznej w drugim, poprawkowym terminie egzaminu, w przypadku uzyskania oceny niedostatecznej z tego egzaminu, dziekan wydaje decyzję o skreśleniu z listy studentów). 12. Komisja egzaminacyjna oblicza ostateczny wynik studiów na podstawie protokołu egzaminu dyplomowego zgodnie z § 34 pkt. 2 i 3 Regulaminu Studiów w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach z zastrzeżeniem § 34 pkt. 4. 13. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych odpowiedniego stopnia.
Connection between the field of study and university development strategy, including the university mission:
Kierunek studiów zgodny jest z podstawowymi celami strategicznymi Uniwersytetu Śląskiego i uwzględnia: - kształcenie w zakresie wiedzy o kulturze regionalnej (z naciskiem na istotną w warunkach wspólnoty europejskiej problematykę wielokulturowości oraz tożsamości społecznej na pograniczach kulturowych i etnicznych); - potrzebę ochrony i upowszechniania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy, świata; - zasadę interdyscyplinarności kształcenia (m.in. poprzez odniesienie do innych dziedzin humanistyki, takich jak: językoznawstwo, historia, geografia, socjologia, psychologia, kulturoznawstwo, archeologia, religioznawstwo, historia sztuki, muzykologia, filozofia); - zasadę innowacyjności i kreatywności przez wprowadzenie do programu kształcenia treści z zakresu marketingu w kulturze oraz wiedzy dotyczącej praktycznych możliwości zastosowania etnologii/antropologii kulturowej w realizacji kariery, zarówno w zawodzie etnologa i antropologa, jak i w innych dziedzinach (np. edukacji, dziennikarstwie, biznesie); - nabywanie wiedzy fachowej przez ofertę zajęć praktycznych realizowanych we współpracy z instytucjami samorządowymi i kulturotwórczymi; - współdziałanie na zasadach partnerstwa i aktywną współpracę pracowników naukowo-dydaktycznych oraz studentów etnologii zarówno z zagranicznymi ośrodkami etnologicznymi, jak i jednostkami samorządowymi, kulturalnymi i oświatowymi różnego typu w kraju (współpraca z podmiotami zewnętrznymi stanowi płaszczyznę komunikowania się z szeroko rozumianym środowiskiem oraz społecznością lokalną i regionalną).
Specialization: Anthropology in the Production of Digital Entertainment
General description of the specialization:
Specjalność antropologia w produkcji rozrywki elektronicznej powstała w odpowiedzi na zapotrzebowanie sektora kreatywnego w zakresie badań służących produkcji rozrywki elektronicznej, w tym: serwisów społecznościowych czy rozrywki interaktywnej. Studia są przygotowane tak, aby z jednej strony poszerzyć wiedzę teoretyczną w zakresie „antropologii cyfrowej” oraz ukazać splot uwarunkowań komunikacyjno-kulturowych mających wpływ na rozwój nowych mediów (m.in. „game studies”, „new media studies”), a z drugiej - podnieść kompetencje zawodowe studentów w zakresie dostarczania danych z badań terenowych, które posłużą projektantom przestrzeni wirtualnej oraz producentom rozrywki elektronicznej w opracowaniu produktu lub usługi. Program specjalności pozwala zatem zrozumieć fenomen funkcjonowania przestrzeni wirtualnej w szerszym kontekście społeczno-kulturowym, a jednocześnie dostarcza narzędzi do realizowania działań na płaszczyźnie zawodowej. Etnologia i antropologia kulturowa obejmują analizy procesów enkulturacyjnych i akulturacyjnych oraz ich kontekstów społecznych, historycznych, ekonomicznych i ideologicznych, dlatego też program nauczania kładzie nacisk na kształcenie kompetencji społecznych oraz umiejętność działania w wielokulturowym, wielowyznaniowym i wielojęzykowym otoczeniu. Celem kształcenia jest więc przygotowanie studentów do pracy w zespołach interdyscyplinarnych, do współpracy z grafikami, muzykami, autorami scenariuszy, informatykami projektującymi przestrzeń wirtualną. Rola etnologa/antropologa kultury polega w tym zespole na: - analizie relacji pomiędzy człowiekiem a światem wirtualnym, w tym badaniu wpływu nowych mediów na kontekst społeczno-kulturowy i vice versa, - badaniu potrzeb użytkowników i rozpoznaniu motywacji, które mają wpływ na wybór określonego produktu/usługi , - prowadzeniu badań terenowych służących zgromadzeniu materiału źródłowego stanowiącego podstawę referencji dla projektantów przestrzeni wirtualnej oraz producentów rozrywki elektronicznej, - prototypowaniu, czyli testowaniu nowych produktów/usług w realnym środowisku. W ramach specjalności realizowane są zadania projektowe we współpracy z otoczeniem biznesowym. Dzięki temu już podczas studiów słuchacze uzyskają kompetencje ułatwiające zaprojektowanie ścieżki kariery zawodowej oraz zbudują sieć kontaktów w sektorze kreatywnym. W trakcie studiów drugiego stopnia na specjalności antropologia w produkcji rozrywki elektronicznej student zyskuje poszerzoną perspektywę postrzegania i interpretowania zjawisk społeczno-kulturowych w oparciu o wiedzę z zakresu etnologii/antropologii kulturowej. Pogłębia umiejętności praktycznego wykorzystania metod i technik badawczych podczas eksploracji terenowych niezbędnych do przygotowania pracy magisterskiej. Wśród wielu szczegółowych zagadnień student zdobywa wiedzę na temat kultury, zróżnicowania kulturowego współczesnego świata, stylów życia, znaczenia antropologii i antropologa w różnych zakresach działania i funkcjonowania człowieka. Studia drugiego stopnia kończą się egzaminem dyplomowym (magisterskim).
Internships (hours and conditions):
Plan studiów II stopnia omawianego kierunku nie przewiduje praktyk terenowych, ale niektóre przedmioty zakładają realizację różnych form zajęć o charakterze praktycznym realizowanych w terenie (obserwacja uczestnicząca, badania sondażowe, uczestnictwo w projektach kulturalnych, warsztaty). Opis tych działań został przedstawiony w stosownych sylabusach.
Graduation requirements:
1. Uzyskanie absolutorium poprzez osiągnięcie wymaganych efektów kształcenia, w tym uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów ze wszystkich przedmiotów (modułów), odbycie wymaganych szkoleń oraz uzyskanie wymaganej liczby punktów ECTS przewidzianych w planie studiów i programie kształcenia w całym toku kształcenia. 2. Złożenie w dziekanacie niezwłocznie po zakończeniu podstawowej sesji egzaminacyjnej, najpóźniej do 5 dnia od jej zakończenia: - indeksu (ze wszystkimi wpisami), - karty egzaminacyjnej (ze wszystkimi wpisami). 3. Złożenie pracy magisterskiej w wymaganym trybie. 4. Pozytywne zaliczenie egzaminu dyplomowego. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest zrealizowanie planu studiów i programu nauczania. Egzamin dyplomowy odbywa się przed komisją, w której skład wchodzą co najmniej trzy osoby, w tym: przewodniczący, promotor, recenzent. Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym. Ukończenie studiów następuje z chwilą złożenia egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Na ocenę końcową składa się średnia ze studiów (50%), ocena z pracy (25%) i wynik egzaminu (25%). Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych odpowiedniego stopnia wraz z suplementem.
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: 120
Professional qualifications:
(no information given)
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: culture and religion studies (humanities): 100%
Specialization: Cultural Ecology
General description of the specialization:
Jednym z podstawowych filarów ludzkiej egzystencji - obok kultury - jest środowisko przyrodnicze. Człowiek od zawsze, zaspokajając swoje potrzeby, wykorzystywał zasoby naturalne. W obecnych czasach czerpanie z tych źródeł zaczęło nabierać na sile i osiągnęło nieznane wcześniej rozmiary. Konsekwencją tego są wyzwania, z którymi prędzej czy później człowiek będzie się musiał zmierzyć: zdewastowany krajobraz, zniszczony ekosystemem, zatrute powietrze czy woda z toksynami. W rzeczywistości, która nadejdzie problemy te będą należały do najważniejszych. Specjalność ekologia kulturowa wiąże się z problematyką dotyczącą zmian środowiskowych. Podczas zajęć słuchacze poznają wszelkie, możliwe relacje i uwarunkowania człowieka i kultury z otaczającym go środowiskiem przyrodniczym. Dodatkowym atutem jest sytuowanie Uniwersytetu na Śląsku. Daje ono możliwość bezpośredniej obserwacji zależności człowiek-środowisko naturalne i jego wieloaspektowości. Z jednej strony są to ekosystemy oparte na harmonijnym funkcjonowaniu człowieka ze środowiskiem przyrodniczym - górska gospodarka pasterska. Z drugiej natomiast - postindustrialny Górny Śląsk, którego otoczenie przyrodnicze zostało w znacznym stopniu zniszczone przez przemysł, a który obecnie wymaga rewitalizacji i ekologicznego rozwoju jego ekosystemu. Obie przestrzenie stanowią doskonałe laboratorium badawcze. Studenci mają możliwość zdobycia między innymi wiedzy teoretycznej na temat wpływu człowieka na środowisko naturalne i jego konsekwencji (w tym konsekwencji kulturowych). Zyskują również kontakt z instytucjami działającymi na rzecz poprawy jakości środowiska naturalnego lub wykorzystującymi jego potencjał. Kontakt ten daje szeroką wiedzę i umiejętności praktyczne, które w przyszłości przełożą na kompetencje zawodowe: umiejętność tworzenia przyjaznych ekosystemów społeczno-kulturowych w środowisku lokalnym, regionalnym, wykonywanie ekspertyz dotyczących rewitalizacji i modernizacji zabytkowych dzielnic miast m. in. przeprowadzanie konsultacji społecznych w tym zakresie. Zyskują umiejętności umożliwiające założenie własnej działalności w formie stowarzyszenia, fundacji, firmy i in., w których priorytetem będzie projektowania, ukierunkowywanie i wspieranie tych przeobrażeń kultury, które zapewniają ekologiczny rozwój jej ekosystemu. W ramach specjalności ekologia kulturowa duży nacisk kładzie się na zwiększanie kompetencji językowych studenta. W ofercie dydaktycznej znajdują się lektoraty języków kongresowych, umożliwiające późniejsze podjęcie pracy w środowiskach wielokulturowych zarówno w kraju, jak i za granicą.
Internships (hours and conditions):
Plan studiów II stopnia omawianego kierunku nie przewiduje praktyk terenowych, ale niektóre przedmioty zakładają realizację różnych form zajęć o charakterze praktycznym realizowanych w terenie (obserwacja uczestnicząca, badania sondażowe, uczestnictwo w projektach kulturalnych, warsztaty). Opis tych działań został przedstawiony w stosownych sylabusach.
Graduation requirements:
Warunki wymagane do ukończenia studiów etnologia i antropologia kulturowa ze specjalnością ekologia kulturowa 1. Uzyskanie absolutorium poprzez osiągnięcie wymaganych efektów kształcenia, w tym uzyskanie zaliczeń i zdanie egzaminów ze wszystkich przedmiotów (modułów), odbycie wymaganych szkoleń oraz uzyskanie wymaganej liczby punktów ECTS przewidzianych w planie studiów i programie kształcenia w całym toku kształcenia. 2. Złożenie w dziekanacie niezwłocznie po zakończeniu podstawowej sesji egzaminacyjnej, najpóźniej do 5 dnia od jej zakończenia: - indeksu (ze wszystkimi wpisami), - karty egzaminacyjnej (ze wszystkimi wpisami). 3. Złożenie pracy magisterskiej w wymaganym trybie. 4. Pozytywne zaliczenie egzaminu dyplomowego. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest zrealizowanie planu studiów i programu nauczania. Egzamin dyplomowy odbywa się przed komisją, w której skład wchodzą co najmniej trzy osoby, w tym: przewodniczący, promotor, recenzent. Przynajmniej jeden z członków komisji powinien posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym. Ukończenie studiów następuje z chwilą złożenia egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Na ocenę końcową składa się średnia ze studiów (50%), ocena z pracy (25%) i wynik egzaminu (25%). Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych odpowiedniego stopnia wraz z suplementem.
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: 120
Professional qualifications:
(no information given)
Percentage of the ECTS credits for each of the scientific or artistic disciplines to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: culture and religion studies (humanities): 100%
KNOWLEDGE
The graduate:
knows on the extended level the terminology used in ethnology and cultural anthropology, as well as its applications in related scientific disciplines [K_W01]
has an in-depth and extended knowledge of the sources and position of ethnology and cultural anthropology in the system of sciences, especially social and humanistic sciences, and of their content-related and methodological associations with other scientific disciplines [K_W02]
has an extended knowledge of various anthropological subdisciplines [K_W03]
has an in-depth and extended knowledge of cultural phenomena, the organization and functioning of culture, its significance and historical changeability [K_W04]
has a detailed knowledge of contemporary ethnological and anthropological concepts, understands their socio-cultural context [K_W05]
has an in-depth knowledge of philosophical, psychological and social concepts of humanity, which constitute the foundations of ethnological and anthropological knowledge [K_W06]
knows and understands on the extended level the role of anthropological reflection in shaping and interpreting culture [K_W07]
has an extended and well-organized knowledge of civilizational complexes and cultural circles, as well as their environmental, economic, ethnic and political specificity [K_W08]
has a thorough knowledge of a human being as a culture creator, in particular as a subject that constitutes systems of values and symbols [K_W09]
has an extended and well-organized knowledge of the types of social bonds and the mechanisms that rule them [K_W10]
has an extended knowledge of various types of socio-cultural structures and institutions of social life and their interrelations [K_W11]
has an extended knowledge of cultural institutions and broad understanding of contemporary cultural life [K_W12]
has a complex knowledge of the processes of interpersonal and social communication, their determinants and dynamics of transformations [K_W13]
has a well-organized and extended knowledge of designing and conducting studies in ethnology, especially of research problems, methods, techniques and tools; knows and understands the paradigms of social studies [K_W14]
has a well-organized knowledge concerning the rules of creating and developing forms of entrepreneurship associated with the distribution of cultural goods [K_W15]
has a well-organized knowledge of the ethical principles and norms in research practice [K_W16]

SKILLS
The graduate:
is able to use the extended terminology and theoretical approaches in order to analyse the motives and patterns of human behaviour in particular cultural contexts [K_U01]
is able to apply and integrate the knowledge of ethnology, cultural anthropology and the related disciplines to analyse particular socio-cultural processes and phenomena [K_U02]
is able to conduct in-depth observation and interpretation of social and cultural phenomena in the context of ethnological and anthropological theories [K_U03]
has developed skills of documenting and reconstructing the time and spatial diversification of cultures in both the global and regional scale [K_U04]
is able to acquire knowledge and develop professional skills on their own, making use of various sources (in the native and foreign language) and modern technologies [K_U05]
has in-depth skills of noticing and understanding, in research work and practice, the background of every social situation and of predicting its cultural consequences [K_U06]
is able to skilfully prepare and conduct an advanced research process based on self-constructed research tools; is able to formulate conclusions, process and present results and indicate research perspectives efficiently [K_U07]
has an in-depth skill of creative presenting their own ideas, of coherent expressing themselves in speech and writing on complex ethnological and anthropological issues, of applying various theoretical approaches within ethnology, cultural anthropology, and other disciplines; communicates in a foreign language, using advanced language communication competences; has the skill of reading comprehension of complicated scientific texts, as well as the in-depth skill of preparing various written (also research) works and oral presentations concerning detailed ethnological and anthropological issues in a foreign language [K_U08]
has broadly developed skills of interpersonal communication; is able to use communication channels and techniques in a precise and coherent way [K_U09]
is able to skilfully apply ethical principles and norms in the undertaken research activity and accurately diagnose the issues related to this [K_U10]
is able to notice and understand different forms of social life manifested by representatives of other environments and cultures [K_U11]
is able to work creatively on self-development [K_U12]

SOCIAL COMPETENCES
The graduate:
is deeply aware of the level of their knowledge and skills, is ready for constant professional education and personal development [K_K01]
appreciates the significance of ethnology and cultural anthropology for maintaining and developing proper bonds in social environments and creatively designs professional activities [K_K02]
has the skill of working in a team and managing the work of a multidisciplinary and multicultural team [K_K03]
is deeply aware of their responsibility for preserving the cultural heritage of the region, country, Europe, and the world [K_K04]
consciously and actively participates and co-creates cultural life; is prepared for creative participation in socio-cultural groups, organizations and institutions [K_K05]
is prepared for social interactions resulting from various contexts of field work [K_K06]
is sensitive to the ethical dimension of scientific work and social activities [K_K07]
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia gry i zabawy [12-AK-PR-S2-AGZ] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 1 [12-AK-S2-APPU.1] Polish course work discussion classes: 60 5
Mechanika gier [12-AK-PR-S2-MG] Polish course work practical classes: 30 3
Moduły fakultatywne 1 - ścieżka społeczna [12-AK-S2-MF1-SS] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 1 - ścieżka społeczna [12-AK-S2-MF1-SS] Polish course work discussion classes: 30 2
Seminarium magisterskie cz.1 [12-AK-S2-SM.1] Polish course work seminar: 30 3
Semiotyka kultury [12-AK-S2-SEK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 15
5
Teoria i filozofia kultury [12-AK-S2-TFK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 15
5
Inne wymagania
Język obcy [12-AK-S2-JO] Polish course work practical classes: 30 2
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 1 [12-AK-S2-APPU.1] Polish course work discussion classes: 60 5
Ekologiczne podstawy ochrony środowiska przyrodniczego [12-AK-EK-S2-2EPO] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Moduły fakultatywne 1 - ścieżka społeczna [12-AK-S2-MF1-SS] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 1 - ścieżka społeczna [12-AK-S2-MF1-SS] Polish course work discussion classes: 30 2
Rewitalizacja obszarów postindustrialnych [12-AK-EK-S2-1ROP] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Seminarium magisterskie cz.1 [12-AK-S2-SM.1] Polish course work seminar: 30 3
Semiotyka kultury [12-AK-S2-SEK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 15
5
Teoria i filozofia kultury [12-AK-S2-TFK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 15
5
Inne wymagania
Język obcy [12-AK-S2-JO] Polish course work practical classes: 30 2
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia i etnologia w edukacji 1 [12-AK-S2-AEE.1] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia społeczna i kulturowa [12-AK-S2-1ASK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 30
5
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 2 [12-AK-S2-APPU.2] Polish course work discussion classes: 30 4
Dokumentacja w projektowaniu przestrzeni wirtualnej [12-AK-PR-S2-DPP] Polish course work practical classes: 30 3
Moduły fakultatywne 2 - ścieżka ekologiczna [12-AK-S2-MF2-SE] Polish course work discussion classes: 30 3
Moduły fakultatywne 2 - ścieżka ekologiczna [12-AK-S2-MF2-SE] Polish course work discussion classes: 30 3
Seminarium magisterskie cz. 2 [12-AK-S2-SM.2] Polish course work seminar: 30 3
Silniki gier 1 [12-AK-PR-S2-SG.1] Polish course work practical classes: 30 3
Wykład monograficzny 1 [12-AK-S2-WM.1] Polish exam lecture: 30 3
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia i etnologia w edukacji 1 [12-AK-S2-AEE.1] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia jedzenia [12-AK-EK-S2-2AJ] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia społeczna i kulturowa [12-AK-S2-1ASK] Polish exam lecture: 30
practical classes: 30
5
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 2 [12-AK-S2-APPU.2] Polish course work discussion classes: 30 4
Historia i ekologia krajobrazu [12-AK-EK-1HEK] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Moduły fakultatywne 2 - ścieżka ekologiczna [12-AK-S2-MF2-SE] Polish course work discussion classes: 30 3
Moduły fakultatywne 2 - ścieżka ekologiczna [12-AK-S2-MF2-SE] Polish course work discussion classes: 30 3
Seminarium magisterskie cz. 2 [12-AK-S2-SM.2] Polish course work seminar: 30 3
Wykład monograficzny 1 [12-AK-S2-WM.1] Polish exam lecture: 30 3
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia i etnologia w edukacji 2 [12-AK-S2-AEE.2] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 3 [12-AK-S2-APPU.3] Polish course work discussion classes: 30 4
Kognitywistyka [12-AK-S2-3K] Polish exam lecture: 15
practical classes: 15
3
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Pracownia kreatywna 1 [12-AK-PR-S2-PK.1] Polish course work practical classes: 30 3
Seminarium magisterskie cz. 3 [12-AK-S2-SM.3] Polish course work seminar: 30 5
Silniki gier 2 [12-AK-PR-S2-SG.2] Polish course work practical classes: 30 3
Wykład monograficzny 2 [12-AK-S2-WM.2] Polish exam lecture: 30 3
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia i etnologia w edukacji 2 [12-AK-S2-AEE.2] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia w projektowaniu produktów i usług 3 [12-AK-S2-APPU.3] Polish course work discussion classes: 30 4
Dizajn a środowisko [12-AK-EK-S2-2DS] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Kognitywistyka [12-AK-S2-3K] Polish exam lecture: 15
practical classes: 15
3
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Moduły fakultatywne 3 - ścieżka pogranicza i wielokulturowość [12-AK-S2-MF3-SPW] Polish course work discussion classes: 30 2
Seminarium magisterskie cz. 3 [12-AK-S2-SM.3] Polish course work seminar: 30 5
Wykład monograficzny 2 [12-AK-S2-WM.2] Polish exam lecture: 30 3
Zrównoważony rozwój i zagrożenia cywilizacyjne [12-AK-EK-S2-1ZRZC] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia tożsamości [12-AK-S2-4AT] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Pamięć w kulturze i historycznej narracji [12-AK-S2-2PKHN] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Pracownia kreatywna 2 [12-AK-PR-S2-PK.2] Polish course work practical classes: 30 3
Prawo autorskie i marketing [12-AK-PR-S2-PAM] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Seminarium magisterskie cz. 4 [12-AK-S2-SM.4] Polish exam seminar: 30 15
Wykład monograficzny 3 [12-AK-S2-WM.3] Polish exam lecture: 30 3
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
Przedmioty podstawowe i specjalnościowe
Antropologia polityki i ekonomii [12-AK-EK-S2-1APE] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Antropologia tożsamości [12-AK-S2-4AT] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Ekoturystyka [12-AK-EK-S2-2E] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Pamięć w kulturze i historycznej narracji [12-AK-S2-2PKHN] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Seminarium magisterskie cz. 4 [12-AK-S2-SM.4] Polish exam seminar: 30 15
Wykład monograficzny 3 [12-AK-S2-WM.3] Polish exam lecture: 30 3