Fizyka techniczna Kod programu: 03-S2FT12.2014

Kierunek studiów: | fizyka techniczna |
---|---|
Kod programu: | 03-S2FT12.2014 |
Kod programu (USOS): | 03-S2FT12 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Nauk Ścisłych i Technicznych |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: | semestr letni 2014/2015 |
Poziom kształcenia: | studia drugiego stopnia |
Forma prowadzenia studiów: | studia stacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 3 |
Tytuł zawodowy: | magister |
Dalsze studia: | możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia podyplomowe i doktoranckie |
Obszary, dziedziny, dyscypliny do których kierunek jest przyporządkowany: | (brak informacji) |
Kod ISCED: | (brak informacji) |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 381 (15.04.2014) |
Ogólna charakterystyka kierunku: | Stacjonarne studia drugiego stopnia na kierunku Fizyka Techniczna trwają 3 semestry, kończą się zrealizowaniem pracy magisterskiej i uzyskaniem tytułu magistra.
Student wybiera temat pracy magisterskiej w trakcie pierwszego semestru studiów. Uczestniczy w seminarium magisterskim, w zajęciach na pracowni magisterskiej oraz wykładach specjalistycznych zgodnie z wybraną tematyką pracy.
W trakcie studiów studenci uczestniczą w seminariach, wykładach i laboratoriach specjalistycznych. W tym czasie przygotowują prace magisterskie, które są wykonywane w pracowniach naukowych Instytutu Fizyki.
Podstawowy cel nauczania na drugim stopniu studiów na kierunku Fizyka Techniczna to przekazanie odpowiedniej wiedzy z zakresu fizyki teoretycznej i doświadczalnej oraz wyrobienie umiejętności potrzebnych przy samodzielnej pracy, zwłaszcza w zakresie zastosowań fizyki.
Absolwent kierunku studiów Fizyka Techniczna posiada gruntowną wiedzę z fizyki, a także zna różnorodne zastosowania metod fizycznych w nowoczesnym przemyśle i laboratoriach badawczych. Czyni go to pełnowartościowym i bardzo poszukiwanym specjalistą mogącym podejmować pracę w innowacyjnych firmach, laboratoriach pracujących na rzecz przemysłu, laboratoriach naukowych szkół wyższych, placówkach PAN. Absolwent posiada praktyczną wiedzę dotyczącą metod fizycznych stosowanych w laboratoriach i w przemyśle.
Posiada umiejętności ustawicznego uczenia się i efektywnego wykorzystania posiadanej wiedzy. Podczas studiów szczególny nacisk zostanie położony na rozwój umiejętności rozwiązywania problemów, również złożonych, wymagających zastosowania odpowiedniego aparatu matematycznego, metody fizycznej i technologii. Studenci będą rozwijać umiejętności myślenia projektowego.
Absolwent będzie posiadał kompetencje nie tylko do obsługi i nadzoru urządzeń pomiarowych, lecz znając fizyczne postawy ich działania będzie zdolny do modyfikacji metod pomiarowych i ulepszania wykorzystujących je urządzeń. Będzie przygotowany do pracy w przemyśle, w laboratoriach badawczych, badawczo-rozwojowych, przemysłowych i diagnostycznych. Absolwent uzyska wystarczające przygotowanie do pracy w firmach komputerowych oraz placówkach wymagających praktycznej obsługi sprzętu komputerowego. Będzie ponadto posiadał wiedzę przydatną przy obsłudze urządzeń jądrowych stosowanych w przemyśle, szpitalach, radiologicznej ochronie środowiska, jednostkach naukowo-badawczych, reaktorach i elektrowniach jądrowych. Wiedza fizyczna i umiejętności, które absolwenci posiedli w trakcie studiów, będą mogły być wykorzystane w dziedzinach pokrewnych jak nanotechnologia, inżynieria materiałowa czy biofizyka, natomiast opanowane metody komputerowe, w tym techniki gromadzenia, przetwarzania i przekazywania informacji, także w dziedzinach bardziej odległych, jak bankowość, ubezpieczenia czy zarządzanie.
Po studiach drugiego stopnia można kontynuować naukę na studiach trzeciego stopnia – doktoranckich.
|
---|---|
Organizacja procesu uzyskania dyplomu: | Organizacja procesu uzyskania dyplomu.
§1
Niniejszy regulamin wewnętrzny jest uszczegółowieniem § § 29, 30, 31, 32, 33, 34 obowiązującego na Uniwersytecie Śląskim Regulaminu studiów, uchwalonego przez Senat UŚ (załącznik do Uchwały Senatu nr 109 z dnia23 kwietnia 2013).
§2
1 Po złożeniu przez dyplomanta, przyjętej przez promotora pracy magisterskiej, promotor i recenzent opracowują recenzję w terminie najpóźniej 3 dni przed wyznaczonym terminem egzaminu magisterskiego.
2. Recenzje zawierają propozycje ocen pracy.
3. Recenzje są udostępnione dyplomantowi w celu zapoznania się z zawartymi w nich uwagami.
§ 3
1. Egzamin magisterski składa się z dwóch części:
(a) obrony pracy magisterskiej,
(b) odpowiedzi dyplomanta na pytania.
2. Obrona pracy magisterskiej rozpoczyna się autoreferatem dyplomanta. Następnie dyplomant ustosunkowuje się do uwag dotyczących pracy zawartych w recenzjach; po czym członkowie komisji formułują dodatkowe pytania i uwagi dotyczące pracy. Odpowiedzi dyplomanta kończą obronę pracy magisterskiej.
3. W drugiej części egzaminu dyplomant otrzymuje pytania egzaminacyjne z zakresu następujących modułów: Wybrane zagadnienia z fizyki fazy skondensowanej, Wybrane zagadnienia z fizyki kwantowej, Wybrane zagadnienia z fizyki jądrowej.
4. Na zakończenie egzaminu:
(a) Promotor i recenzent podają swoje ostateczne oceny pracy, biorąc przy tym pod uwagę przebieg obrony pracy magisterskiej. Obydwie oceny są odnotowane w protokole egzaminacyjnym.
(b) Komisja ustala cząstkowe oceny odpowiedzi na poszczególne pytania egzaminacyjne.
(c) Komisja ustala według zasad określonych w § 34, ust. 2, 3 i 4 Regulaminu studiów końcową ocenę pracy magisterskiej i ocenę końcową na dyplomie.
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | Na drugim stopniu studiów kierunku Fizyka Techniczna nie przewidziano praktyk obowiązkowych.
Jeżeli student jest zainteresowany nieobowiązkową praktyką zawodową, to za zgodą Dziekana/Prodziekana istnieje możliwość wykonania bezpłatnych praktyk w wybranej placówce, co zostaje potwierdzone w suplemencie wydawanym jako załącznik do dyplomu.
|
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | Warunki wymagane do ukończenia studiów
Warunkiem ukończenia studiów jest:
• zaliczenie wszystkich modułów określonych planem studiów na kierunku Fizyka Techniczna, w tym zdanie wymaganych egzaminów,
• napisanie i obrona pracy magisterskiej przed komisją egzaminacyjną,
• uzyskanie wymaganej planem studiów liczby punktów ECTS.
|
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 90 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni: | Kierunek zgodny z przyjętą strategią rozwoju Instytutu Fizyki, Wydziału Matematyki, Fizyki i Chemii oraz Uniwersytetu Śląskiego
Strategia Wydziału wskazuje wśród priorytetów dalsze doskonalenie oferty i metody kształcenia, a jednym ze sposobów realizacji tego priorytetu jest poszerzania oferty dydaktycznej o inno-wacyjne kierunki studiów w obszarze nauk ścisłych. Zaleca się przy tym systemowe włączanie perspektywy obliczeniowej i metod wizualizacji komputerowych do procesu dydaktycznego. Fizyka Techniczna, studia II stopnia, bardzo dobrze spełnia te wszystkie wymagania.
Strategia Uniwersytetu Śląskiego wskazuje na konieczność unowocześniania oferty dydaktycznej i wyposażenie studenta w zespół umiejętności, które pozwolą mu zaistnieć w zmieniającym się rynku pracy. W programie studiów Fizyki Technicznej II stopnia znalazły się elementy wiedzy i umiejętności z zakresu trzech bardzo ważnych i przyszłościowych dziedzin: modelowania komputerowego, nowoczesnych materiałów i technik pomiarowych oraz energetyki jądrowej. Tym samym absolwent nabędzie stosunkowo szeroką wiedzę w zakresie praktycznych zastosowań fizyki, co pozwoli mu na elastyczne dopasowanie się do potrzeb rynku pracy. Dobór zajęć będzie taki, aby w ramach studiów, po ich ukończeniu lub po niewielkim uzupełnieniu kompetencji, absolwent mógł uzyskać certyfikaty cenione przez pracodawców w wymienionych zakresach działalności gospodarczej (m.in. w zakresie metod kontrolno-pomiarowych, ochrony radiologicznej). Szeroka oferta zajęć laboratoryjno-projektowych oraz kształcenie w zakresie nowoczesnej techniki design thinking to odpowiedź na wskazany w strategii cel, by wyróżnikiem Uniwersytetu było wypracowanie i zastosowanie metod pozwalających studentom na twórcze rozwiązywanie problemów i uczenie się pracy zespołowej.
|
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk ścisłych : 100% |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
dobrze rozumie cywilizacyjne znaczenie fizyki i jej zastosowań [KFT_W01] |
ma pogłębioną wiedzę z zakresu fizyki fazy skondensowanej, fizyki jądrowej i metod komputerowych stosowanych we współczesnej fizyce i przemyśle [KFT_W02] |
ma ogólną wiedzę o aktualnych kierunkach rozwoju metod pomiarowych i metod modelowania komputerowego zjawisk fizycznych, a także o najnowszych osiągnięciach i kierunkach rozwoju w zakresie nowoczesnych materiałów oraz reaktorów jądrowych [KFT_W03] |
zna techniki doświadczalne stosowane w badaniach oraz nowoczesne techniki pomiarowe stosowane w przemyśle [KFT_W04] |
zna i rozumie opis zjawisk fizycznych w ramach wybranych modeli teore-tycznych; potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe prawa fizyczne [KFT_W05] |
rozumie zasadę działania układów elektronicznych stosowanych w sterowaniu i kontroli procesów [KFT_W06] |
zna podstawy technik obliczeniowych i informatycznych, stosowanych w modelowaniu procesów fizycznych i sterowaniu procesami [KFT_W07] |
zna budowę i zasadę działania aparatury naukowej i pomiarowej oraz reaktorów jądrowych [KFT_W08] |
zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w stopniu po-zwalającym na samodzielną pracę na stanowisku badawczym lub pomia-rowym, w tym w warunkach narażenia na promieniowanie jonizujące; zna podstawy prawa atomowego i uwarunkowania prawne energetyki [KFT_W09] |
Posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [KFT_W10] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi w sposób zrozumiały wyjaśnić na gruncie fizyki procesy zachodzące w przyrodzie oraz metody stosowane w technice [KFT_U01] |
umie zastosować aparat matematyczny do rozwiązywania problemów fizycznych o średnim stopniu złożoności [KFT_U02] |
potrafi prowadzić dyskusję dotyczącą procesów fizycznych, rozwiązań technicznych i zagadnień interdyscyplinarnych z przedstawicielami różnych nauk pokrewnych [KFT_U03] |
na gruncie zdobytej wiedzy umie wyjaśnić działanie szeregu urządzeń mechanicznych, elektrycznych i elektronicznych [KFT_U04] |
potrafi planować i przeprowadzić różnego typu pomiary i eksperymenty fizyczne z wykorzystaniem nowoczesnych urządzeń kontrolno-pomiarowych i samodzielnie przygotowanego oprogramowania [KFT_U05] |
potrafi wybrać właściwą metodę dla rozwiązania konkretnego problemu inżynierskiego, określić jej ograniczenia, opracować dokumentację do realizacji zadania i zaprojektować zestaw testów uzyskanego wyniku [KFT_U06] |
potrafi w sposób krytyczny dokonać analizy wyników pomiarów, uwzględniając niepewności statystyczne i błędy systematyczne, [KFT_U07] |
potrafi odczytać schematy elektroniczne, tworzyć własne układy do kontroli pomiaru i sterowania urządzeniami zewnętrznymi w czasie rzeczywistym oraz przygotować ich oprogramowanie [KFT_U08] |
posiada umiejętność samokształcenia, pozyskiwania informacji z literatury, baz danych i innych źródeł [KFT_U09] |
potrafi przygotować algorytm programu, napisać program w języku obiektowym i przetestować jego działanie [KFT_U10] |
potrafi samodzielnie przygotować opracowanie wyników badań zawierające: uzasadnienie celu pracy, przyjętą metodologię, opis, analizę i dyskusję otrzymanych wyników na tle danych literaturowych [KFT_U11] |
potrafi pracować indywidualnie i w zespole interdyscyplinarnym, planować sposób rozwiązania problemu i podział zadań w ramach zespołu, oszacować czas na realizację określonego zadania [KFT_U12] |
posługuje się językiem angielskim w stopniu wystarczającym (poziom B2+) do korzystania z literatury fachowej oraz przedstawienia wyników badań; zna terminologię specjalistyczną [KFT_U13] |
potrafi zastosować zdobytą wiedzę z fizyki do dyskusji problemów
z pokrewnych dziedzin i dyscyplin naukowych
[KFT_U14] |
posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych, dotyczących zagadnień szczegółowych z fizyki, techniki lub zagadnień leżących na pograniczu różnych dyscyplin nauki [KFT_U15] |
posiada pogłębioną umiejętność przygotowania i przedstawienia prezentacji ustnej z fizyki lub zagadnień interdyscyplinarnych, w języku polskim i angielskim, stosując nowoczesne techniki multimedialne [KFT_U16] |
potrafi określić kierunki dalszego uczenia się i zrealizować proces samokształcenia m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych [KFT_U17] |
Posiada pogłębioną umiejętność stawiania i analizowania problemów na podstawie pozyskanych treści z zakresu dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [KFT_U18] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrafi inspirować
dyskusje dotyczące problemów fizyki i techniki, zarówno w gronie specjalistów, jak i laików
[KFT_K01] |
rozumie konieczność systematycznej pracy nad projektami długofalowymi, zaplanowania kolejnych etapów działań i realizacji przyjętego harmonogramu [KFT_K02] |
umie pracować w grupie przyjmując w niej różne role, w tym zespołach interdyscyplinarnych; potrafi określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania [KFT_K03] |
rozumie potrzebę systematycznego zapoznawania się z czasopismami naukowymi z dziedziny fizyki i nauk inżynierskich [KFT_K04] |
rozumie i docenia znaczenie uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób; postępuje etycznie [KFT_K05] |
rozumie społeczne aspekty stosowania zdobytej wiedzy
i umiejętności oraz związaną z tym odpowiedzialność
[KFT_K06] |
potrafi precyzyjnie formułować pytania służące pogłębianiu własnego zrozumienia danego tematu, potrafi wysłuchać innego zdania i podjąć merytoryczną dyskusję nad danym zagadnieniem [KFT_K07] |
potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy [KFT_K08] |
Rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [KFT_K09] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Laboratorium fizyki technicznej-cz.1 [0305-2FT-14-01.1] | polski | zaliczenie | laboratorium: 90 | 10 |
Metody eksperymentalne fizyki [0305-2FT-14-10] | polski | egzamin |
wykład: 30
laboratorium: 30 |
6 |
Programowanie [0305-2FT-14-11] | polski | egzamin |
wykład: 10
laboratorium: 20 |
3 |
Seminarium magisterskie, cz.1 [0305-2FT-14-03.1] | polski | zaliczenie | seminarium: 15 | 1 |
Wybrane zagadnienia z fizyki fazy skondensowanej [0305-2FT-14-06] | polski | egzamin |
wykład: 30
konwersatorium: 15 |
3 |
Wybrane zagadnienia z fizyki jądrowej [0305-2FT-14-12] | polski | egzamin |
wykład: 15
konwersatorium: 15 |
3 |
Wybrane zagadnienia z fizyki kwantowej [0305-2FT-14-07] | polski | egzamin |
wykład: 30
konwersatorium: 15 |
3 |
Inne wymagania | ||||
Wychowanie fizyczne [0305-2FT-14-21] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 1 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Elementy myślenia projektowego (design thinking) [0305-2FT-14-14] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Energetyka jądrowa [0305-2FT-14-13] | polski | egzamin | wykład: 15 | 1 |
Laboratorium fizyki technicznej-cz.2 [0305-2FT-14-01.2] | polski | zaliczenie | laboratorium: 90 | 7 |
Modelowanie numeryczne ciał stałych [0305-2FT-14-15] | polski | egzamin |
wykład: 10
laboratorium: 30 |
4 |
Pracownia magisterska i wykonanie pracy magisterskiej cz.1 [0305-2FT-14-02.1] | polski | zaliczenie | laboratorium: 60 | 6 |
Seminarium magisterskie, cz.2 [0305-2FT-14-03.2] | polski | zaliczenie | seminarium: 15 | 1 |
Sterowanie pomiarami (laboratorium) [0305-2FT-14-08] | polski | zaliczenie | laboratorium: 30 | 2 |
Wykład specjalistyczny [0305-2FT-14-04.2] | polski | egzamin | wykład: 30 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język angielski specjalistyczny [0305-2FT-14-22] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Wykład do wyboru z obszaru nauk humanistycznych- moduł ogólnouczelniany [0305-2FT-14-23] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
A | ||||
Nanofizyka i Nanotechnologia [0305-2FT-14-09] | polski | egzamin | wykład: 30 | 3 |
Pracownia magisterska i wykonanie pracy magisterskiej cz.2 [0305-2FT-14-02.2] | polski | zaliczenie | laboratorium: 120 | 16 |
Seminarium magisterskie, cz.3 [0305-2FT-14-03.3] | polski | zaliczenie | seminarium: 30 | 2 |
Wykład specjalistyczny [0305-2FT-14-04.2] | polski | egzamin | wykład: 30 | 3 |
Wykład specjalistyczny [0305-2FT-14-04.2] | polski | egzamin | wykład: 30 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Wykład od wyboru z obszaru nauk społecznych- moduł ogólnouczelniany [0305-2FT-14-24] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |