Environmental Protection Programme code: 01-S1MOS12.2017

Field of study: Environmental Protection
Programme code: 01-S1MOS12.2017
Programme code (USOS): 01-S1MOS12
Faculty: Faculty of Natural Sciences
Language of study: Polish
Academic year of entry: winter semester 2017/2018
Level of qualifications/degree: first-cycle studies
Mode of study: full-time
Degree profile: general academic
Number of semesters: 6
Degree: licencjat (Bachelor's Degree)
Access to further studies: the possibility of applying for the second-cycle studies and postgraduate studies
Areas, fields and disciplines of art or science to which the programme is assigned:
  • natural sciences
    • biological sciences - 100%
      • environmental protection
ISCED code: 0521
The number and date of the Senate’s resolution: 133/2012 (29/05/2012)
General description of the programme:
Kierunek ochrona środowiska przygotowuje absolwenta posługującego się wiedzą z dziedziny biologii, chemii, fizyki, geografii i geologii, umiejętnościami zastosowania technik i technologii w pracy zawodowej oraz kompetencji społecznych pozwalających na prace w zespole, samodzielne pogłębianie wiedzy i prezentowanie jej efektów zainteresowanym stronom. Podczas pierwszych dwóch lat studiów odbywają się zajęcia wspólne dla wszystkich słuchaczy kierunku. Są to wykłady, ćwiczenia i laboratoria z zakresu przedmiotów podstawowych: biologii, chemii, fizyki, geografii i geologii oraz zajęcia realizowane, jako zajęcia terenowe z botaniki, geobotaniki, zoologii, ekologii, geografii i geologii. Na trzecim roku studiów I stopnia studenci dokonują wyboru katedr Wydziałów tworzących kierunek, w których ukierunkowują swoje zainteresowania pod opieką promotora, realizując pracę licencjacką. W programie studiów zwraca się szczególną uwagę na przygotowanie praktyczne absolwenta poprzez odbycie praktyk zawodowych. Indywidualne zainteresowania rozwijane są w ramach przedmiotów do wyboru, proponowanych przez Wydziały tworzące kierunek oraz przez inne kierunki studiów. Studenci mogą również pogłębiać swoją wiedzę poprzez prace w kołach naukowych. Licencjat kierunku ochrona środowiska, jako pierwszy etap uzyskiwania kwalifikacji do pracy zawodowej, pozwala na podjęcie pracy w firmach konsultingowych, działach zajmujących się problematyką ochrony środowiska w przedsiębiorstwach, instytucjach realizujących działania w zakresie ochrony przyrody. Dzięki realizacji programu w systemie punktowym ECTS, możliwe jest uczestnictwo studentów kierunku ochrona środowiska w wymianie międzynarodowej i studiach w UE oraz poszukiwania zatrudnienia na zagranicznym rynku pracy. Studentom szczególnie uzdolnionym umożliwia się studia według indywidualnego toku kształcenia.
Organization of the process of obtaining a degree:
Pod koniec 4. semestru studenci dokonują wyboru katedry/zakładu, w której na 3 roku realizują seminarium licencjackie oraz wykonują pracę dyplomową. Liczba miejsc dla dyplomantów w danej Katedrze /zakładzie jest zależna od liczby pracowników ze stopniem doktora oraz kadry samodzielnej. Studenci wpisują się w dziekanacie na listy kandydatów do przyjęcia w danej Katedrze/zakładzie. W przypadku, gdy lista kandydatów przekracza limit wyznaczony dla jednostki, Kierownik Katedry/Zakładu dokonuje wyboru dyplomantów na podstawie ocen z przedmiotów związanych z profilem naukowym jednostki. Studenci kierunku ochrona środowiska realizują prace dyplomowe w następujących jednostkach: Katedra Ekologii, Katedra Geobotaniki i Ochrony Roślin, Katedra Hydrobiologii, Katedra Fizjologii Zwierząt i Ekotoksykologii, Katedra Zoologii. Wybór promotora spośród kadry dydaktycznej (doktorów lub pracowników samodzielnych) danej jednostki oraz ustalenie tematu pracy dyplomowej następuje w pierwszym miesiącu 5. semestru studiów. Praca dyplomowa ma charakter teoretyczny i dotyczy przedstawienia najnowszych problemów naukowych z obszaru studiowanego kierunku oraz zainteresowań badawczych Katedry/zakładu. Student składa pracę dyplomowa w dziekanacie. Jeżeli promotorem był pracownik ze stopniem doktora na recenzenta zostaje wyznaczony pracownik samodzielny. Egzamin dyplomowy składany jest przed trzy osobową komisją egzaminacyjną w skład której wchodzi, co najmniej jeden pracownik samodzielny. Na egzaminie, co najmniej trzy pytania z obszaru studiowanego kierunku studiów zadają recenzent i promotor. Ocena końcowa do wpisania na dyplomie obliczana jest wg zasad przyjętych w REGULAMINIE STUDIÓW W UNIWERSYTECIE ŚLĄSKIM (załącznik do obwieszczenia Rektora UŚ z dnia 2 września 2011 roku).
Internships (hours and conditions):
1. Praktyka zawodowa jest obowiązkowym elementem włączonym w okres studiów pierwszego stopnia (Ust. z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm. Art. 166. 1. 2). 2. Na Uniwersytecie Śląskim zasady praktyk regulują Zarządzenia Rektora: nr 41/2007, 93/2009 oraz 71/2010. Wzory dokumentów wymaganych do odbycia praktyki dostępne są jako załączniki do zarządzenia 41/2007 [http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-412007] oraz 71/2010 [http://bip.us.edu.pl/zarzadzenie-nr-712010] (aktualny wzór porozumienia). 3. Praktyki trwają 4 tygodnie (co stanowi 20 dni roboczych). Można je realizować w jednej lub dwóch instytucjach, tak oby ich łączny czas wyniósł 4 tygodnie. 4. Zasadniczym terminem odbywania praktyk są miesiące wakacyjne. W uzasadnionych przypadkach student może, po uzyskaniu pisemnej zgody Dziekana Wydziału, odbywać praktykę w innych terminach pod warunkiem, że nie będzie ona kolidowała z zajęciami dydaktycznymi. 5. Studenci mogą odbywać praktykę zawodową w instytucjach państwowych i prywatnych, których działalność związana jest z szeroko pojętymi zagadnieniami ochrony środowiska. 6. Zaleca się, aby praktyki zawodowe były realizowane w takich jednostkach, jak: jednostki ochrony środowiska w zakładach przemysłowych, urzędy administracji państwowej, Inspektoraty Ochrony i Kontroli Środowiska, placówki naukowe i badawcze zajmujące się ochroną środowiska, oczyszczalnie ścieków komunalnych i przemysłowych, przedsiębiorstwa składowania i utylizacji odpadów, firmy zajmujące się technologiami ochrony środowiska, firmy zajmujące się raportowaniem środowiskowym (waloryzacje przyrodnicze, oceny oddziaływania na środowisko itp.). firmy zajmujące się systemowym zarządzaniem środowiskowym parki narodowe, krajobrazowe, leśnictwa, ogrody botaniczne, instytucje i zakłady związane z ochroną, kształtowaniem i inżynierią środowiska, ekologiczne organizacje pozarządowe i fundacje działające na rzecz ochrony środowiska przyrodniczego. 7. Student samodzielnie poszukuje instytucji, w której będzie odbywać praktyki i samodzielnie je organizuje tj. uzgadnia indywidualny zakres obowiązków i zadań w danej instytucji. 8. Głównym celem praktyki zawodowej jest zapoznanie studentów z funkcjonowaniem instytucji zajmujących się ochroną środowiska oraz praktyczne przygotowanie do poszukiwania i wykonywania zawodu po ukończeniu studiów. Praktyki zawodowe, mają nie tylko umożliwić studentom uzupełnienie ich wiedzy teoretycznej, ale także pokazać, w jaki sposób tę wiedzę wykorzystać w praktyce. W okresie praktyki student ma obowiązek brać czynny udział w zadaniach wykonywanych w miejscu odbywania praktyki oraz zapoznać się z zagadnieniami dotyczącymi organizacji i funkcjonowania zakładu, w którym praktykę odbywa. 9. Studenci, którzy mogą udokumentować pracę zawodową lub działalność zgodną z profilem kształcenia dla kierunku ochrona środowiska mogą uzyskać zaliczenie swojej pracy zawodowej jako praktyki zawodowe.. 10. Przed rozpoczęciem praktyki student zobowiązany jest przedstawić informację o miejscu planowanej praktyki w celu jego akceptacji oraz złożyć u opiekuna praktyk podpisane oświadczenie o zobowiązaniu się do przestrzegania obowiązujących w zakładzie pracy przepisów wynikających z regulaminu pracy, przepisów bhp, ochronie informacji niejawnych i danych osobowych oraz należytej staranności przy wykonywaniu powierzanych mu czynności. 11. Bezpośrednim zwierzchnikiem studenta w czasie praktyki jest: - ze strony Uczelni –Opiekun Praktyk, -ze strony Zakładu Pracy – zakładowy opiekun praktyk lub osoba przez niego wskazana. 12. Na terenie Zakładu Pracy student podlega przepisom obowiązującym w tym zakładzie. 13. Po zakończeniu praktyki student ma obowiązek dostarczyć Opiekunowi Praktyk pełną dokumentację praktyk (raport z przebiegu praktyki zawodowej, ankieta ewaluacyjna) nie później niż do 20 września. 14. Opiekun Praktyk zalicza praktykę wpisując zaliczenie do indeksu. Terminem zaliczenia praktyki jest termin zakończenia semestru letniego w danym roku akademickim. Brak uzyskania zaliczenia praktyki zawodowej jest jednoznaczny z koniecznością jej powtórzenia.
Graduation requirements:
(no information given)
Number of ECTS credits required to achieve the qualification equivalent to the level of study: 180
Professional qualifications:
(no information given)
Connection between the field of study and university development strategy, including the university mission:
Kierunek studiów ochrona środowiska wpisuje się w realizację celów, jakie zostały postawione w strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego na lata 2012-2020. Oferta dydaktyczna kierunku, ze względu na swój interdyscyplinarny charakter oraz ukierunkowanie na zdobywanie wiedzy poprzez stosowanie jej w rozwiązywaniu aktualnych problemów środowiska przyrodniczego, realizuje cel strategiczny uczelni, jakim jest innowacyjne kształcenie i nowoczesna oferta dydaktyczna. Kierunek posiada pozytywną ocenę Państwowej Komisji Akredytacyjnej. Program kształcenia na kierunku jest na bieżąco uaktualniany i modyfikowany, w taki sposób, aby w jak największym stopniu zapewnić kompatybilność pomiędzy poziomem zdobywanych kwalifikacji absolwentów a aktualnym zapotrzebowaniem rynku pracy na specjalistów. Ponad to w ramach nowoczesnej oferty dydaktycznej kierunek umożliwia umiędzynarodowienie i mobilność studentów realizowaną głównie w ramach programu LLP Erasmus. W ramach celu strategicznego aktywnego współdziałania uniwersytetu z otoczeniem, na kierunku ochrona środowiska realizowana jest stała współpraca z pracodawcami, reprezentującymi profil związany z szeroko pojętą ochroną środowiska, jednostkami administracji państwowej różnego szczebla, instytutami naukowymi oraz organizacjami pozarządowymi. Współpraca realizowana jest m.in. poprzez program obowiązkowych praktyk zawodowych dla studentów. Rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich i funkcjonujący wewnętrzny system zapewniania wysokiej jakości kształcenia, pozwala na ustawiczne podnoszenie jakości kształcenia na kierunku. Przyczynia się do tego również mobilność nauczycieli akademickich, realizowane głównie w ramach programu LLP Erasmus, jako wyjazdy dydaktyczne lub szkoleniowe do i z krajów UE. Wysoka jakość kształcenia jest ściśle związana z prowadzonymi na Wydziałach współtworzących kierunek, badaniami naukowymi, z których wiele ma charakter interdyscyplinarny i reprezentuje poziom międzynarodowy. Zgodnie z misją uczelni kształcenie na kierunku ochrona środowiska zapewnia najpełniejszy rozwój studenta i otwiera przed nim szerokie możliwości i perspektywy poznawcze, wyposaża w kapitał wiedzy i nagromadzoną w nim mądrość oraz gotowość służenia społeczeństwu we wszystkich swoich obszarach kompetencji.
Percentage of the ECTS credits for each of the areas to which the learning outcomes are related to the total number of ECTS credits: natural sciences : 100%
KNOWLEDGE
The graduate:
be familiar with the physical, chemical, biological and geological phenomena in nature [1OS_W01]
characterize the biogenic elements, the inorganic and organic compounds essential for life and states of matter [1OS_W02]
understand the relationships and dependencies between different disciplines of the natural sciences with regard to empirical information, and in particular the relationship between animate and inanimate nature [1OS_W03]
know the history of the Earth and biosphere processes, be able to explain determinants of the geological, geomorphological, hydrological and climatic functioning of nature [1OS_W04]
characterize the levels of the organization of life, biodiversity and interactions between organisms and the environment [1OS_W05]
define the basic problems of environmental threats at the global, regional and local scale [1OS_W06]
explain the functioning of ecosystems, and know the rules of the use of statistics and computer science, to describe and interpret the processes in ecosystems [1OS_W07]
list the basic conceptual categories and terms in environmental protection [1OS_W08]
describe the reaction mechanisms of living organisms to stress in the environment [1OS_W09]
relate the historical background of the development of scientific fields and disciplines related to environmental protection, and in particular be aware of the development of the research methods [1OS_W10]
know the basic techniques and methods for the analysis of environmental pollution [1OS_W11]
list the basic methods for limiting environmental pollution [1OS_W12]
recognize the technologies used in the protection of the atmosphere, soils and water [1OS_W13]
show knowledge of mathematics and statistics at a level which facilitates description of natural phenomena [1OS_W14]
show knowledge of basic software packages in the field and to their use in everyday life (e.g. word processing, databases, spread sheets, numerical and library packages) [1OS_W15]
explain the use of environmental management systems [1OS_W16]
recognize systems, and measurement techniques and procedures, related to environmental monitoring [1OS_W17]
be familiar with the technologies of renewable energy [1OS_W18]
explain the use of bio-indicators in environmental studies [1OS_W19]
characterize organizations engaged in the financial support of projects in the field of environmental protection in Poland [1OS_W20]
report the principles of developing applications for funds to support projects in the field of environmental protection [1OS_W21]
characterize the conditions of environmental policy in Poland and the EU, with particular reference to the concept of sustainable development [1OS_W22]
list the basic legislation on the environmental protection, including environmental monitoring [1OS_W23]
explain the impact of modern plant production technology on the environment (e.g. GMO) [1OS_W24]
know and use basic GIS applications, and illustrate knowledge of the rules of the functioning of GIS systems [1OS_W25]
display knowledge of basic issues in the scope of the economy, including the role of the environment and management of environmental resources as factors of production [1OS_W26]
display knowledge about the importance of research for the conservation of biodiversity and the environmental protection, and recognize opportunities to use knowledge and skills gained, in cooperation with relevant institutions in employment, with due regard to the protection of industrial property and copyright [1OS_W27]
define the basic rules of safety, health and ergonomics [1OS_W28]
be familiar with the basic scientific terminology in English within the scope of biology and related fields [1OS_W29]
display knowledge of environmental protection of their region, and the methods used in its protection [1OS_W30]
know the greatest anthropogenic threats to the environment in their own region (i.e. in their place of residence) [1OS_W31]
recognize the basic concepts and principles of intellectual property rights and protection [1OS_W32]
demonstrate and use basic concepts in other areas of the biological sciences, and in broadening knowledge of the scope of environmental protection [1OS_W33]
indicate the interdisciplinary aspects of modern biology and environmental protection [1OS_W34]
explain the basics of theoretical and field experimental methods, and list the most important research techniques in biological sciences and in practical activities [1OS_W35]
present and interpret the rules for occupational health and safety, and ergonomics, in a professional capacity [1OS_W36]

SKILLS
The graduate:
recognize the elements of inanimate and animate nature on the basis of keys and other available identification tools [1OS_U01]
use a computer to the extent necessary to search for information, communicate, organize and present a preliminary analysis of data, including the preparation of reports and presentations [1OS_U02]
use the basic techniques of measurement and analysis used in the environmental protection [1OS_U03]
communicate with the wider socio-economic environment (within different subjects) in verbal and written formats [1OS_U04]
evoke the basic scientific terminology in English within the scope of biology and related fields [1OS_U05]
carry out the measurement of basic physical and chemical parameters in the environment [1OS_U06]
use basic mathematical methods and statistics to describe natural phenomena and undertake data analysis [1OS_U07]
carry out basic observations and measurements in the field or laboratory, under the assistance of the supervisor [1OS_U08]
interpret the observations and measurements, and draw appropriate conclusions, supported by the use of statistical methods [1OS_U09]
develop appropriate hypotheses about the causes of existing situations/environmental risks on the basis of logical reasoning [1OS_U10]
identify resources and opportunities for natural regeneration [1OS_U11]
interpret policy documents in the field of environmental protection [1OS_U12]
use the arguments in favour of sustainable development in discussions [1OS_U13]
evaluate the possible use of economic and legal instruments for solving environmental problems in written and/or oral formats [1OS_U14]
display an awareness of threats to the natural environment [1OS_U15]
learn to independently identify issues and have the ability make appropriate inferences based on information from different sources [1OS_U16]
solve basic problems in research, both individually and in a team [1OS_U17]
know how to plan an experiment (including collecting research material), carry out an experiment, interpret the results and draw appropriate conclusions [1OS_U18]
analyse, synthesise, summarise and critically evaluate information, and formulate appropriate conclusions based on the data sources [1OS_U19]
use the basic laboratory equipment used in standard laboratories [1OS_U20]
use knowledge from other areas of the biological and natural sciences to raise awareness of environmental protection [1OS_U21]
understand the relationships and dependencies between the fields of environmental protection and other areas of the biological and natural sciences [1OS_U22]
use specialized vocabulary used in biological texts in the English-language [1OS_U23]
learn independently in a targeted manner [1OS_U24]
use vocabulary and grammar, in English at the level B2, in passive and active communication [1OS_U25]
combine theoretical knowledge with practical skills in work [1OS_U26]
present their own ideas in an orderly way, including the choice of basic scientific arguments in their defence, and present the optimal solution of a practical problem in a professional activity [1OS_U27]

SOCIAL COMPETENCES
The graduate:
work individually, demonstrating initiative and self-reliance, in addressing problem solving in research [1OS_K01]
assume a variety of roles working in a team [1OS_K02]
guide the work of a small team, taking responsibility for their own work and that of the team [1OS_K03]
realistically evaluate their own work, and that of team members, and take care to raise professional competence [1OS_K04]
demonstrate the ability to prepare an action plan and identify priorities for its implementation [1OS_K05]
develop independently, and as part of a team, a report on work carried out and present it using multimedia [1OS_K06]
participate in discussions, displaying openness to different opinions but also defending their own arguments [1OS_K07]
demonstrate a responsibility for equipment and materials entrusted to their care [1OS_K08]
care about safety in their own work, and that of others, and in the workplace [1OS_K09]
act appropriately in a health emergency, or life threatening situation, during assigned duties [1OS_K10]
develop an accepting attitude towards the necessary use of English within natural sciences [1OS_K11]
be aware of the importance of a positive attitude to their aspirations and realize the possibilities for overcoming difficulties that may arise [1OS_K12]
realize the general principles for the establishment and functioning of the individual forms of entrepreneurship in the field of environmental protection [1OS_K13]
understand and respect the needs of others and to advocate the principles of sustainable development, including the proper management of the environment at the local and global scale [1OS_K14]
be aware of the impact of human activity on the environment, and be ready to tackle its degradation in professional and personal life [1OS_K15]
be ready to deepen knowledge of environmental sciences [1OS_K16]
display a broad interest in natural and biological sciences [1OS_K17]
acknowledge social and environmental problems, and respond appropriately in working life [1OS_K18]
appreciate the importance of research for the conservation of biodiversity and the environmental protection, and recognizes opportunities to use acquired knowledge and skills in collaboration with relevant institutions [1OS_K19]
demonstrate initiative and takes independent action in working life [1OS_K20]
demonstrate initiative and takes independent action in working life [1OS_K21]
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Botany [1OS_13] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
Cartography, remote sensing and GIS [1OS_18] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
Chemistry [1OS_05] Polish exam lecture: 30
laboratory classes: 60
7
Economics in environmental protection [1OS_35] Polish course work lecture: 20
practical classes: 10
2
Fundamentals of geology [1OS_16a] Polish course work lecture: 15
laboratory classes: 15
2
Mathematics with elements of statistics [1OS_03] Polish exam lecture: 15
practical classes: 30
4
Przedmioty do wyboru na pierwszym roku depending on the choice
C - OTHER REQUIREMENTS
Information technology [1OS_06] Polish course work laboratory classes: 30 1
Physical education [1OS_01] Polish course work practical classes: 30
Work safety and ergonomics [1OS_07] Polish course work lecture: 5
practical classes: 10
1
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Environmental Biochemistry [1OS_28] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 20
4
Geology [1OS_16] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
Physics [1OS_04] Polish exam lecture: 45
laboratory classes: 15
5
Przedmioty do wyboru na pierwszym roku depending on the choice
Soil science [1OS_20] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 20
4
Zoology [1OS_14] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
B
Elements and resources of the environment - field exercises I [1OS_37] Polish course work laboratory classes: 84 4
C - OTHER REQUIREMENTS
Physical education [1OS_01] Polish course work practical classes: 30
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Analytical techniques and methods used in environmental protection [1OS_33] Polish course work lecture: 15
laboratory classes: 45
6
Ecology [1OS_15] Polish exam lecture: 30
laboratory classes: 60
6
Environmental management [1OS_19] Polish exam lecture: 15
practical classes: 15
laboratory classes: 30
5
Environmental microbiology [1OS_29] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 20
3
Fundamentals of Genetics [1OS_27] Polish course work lecture: 15
practical classes: 15
3
Meteorology and climatology [1OS_25] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 20
2
Nature conservation [1OS_30] Polish exam lecture: 10
practical classes: 20
3
C - OTHER REQUIREMENTS
Foreign language (sem 3-5) [1OS_02] Polish course work practical classes: 30 2
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Civilizational threats and sustainable development [1OS_24] Polish course work lecture: 30
practical classes: 5
laboratory classes: 55
6
Environmental monitoring [1OS_26] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
Genetically Modified Organisms [1OS_32] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 20
3
Hydrogeology [1OS_22] Polish course work lecture: 10
laboratory classes: 10
2
Hydrology and water management [1OS_21] Polish exam lecture: 20
laboratory classes: 20
3
Technologies used in environmental protection [1OS_23] Polish exam lecture: 15
laboratory classes: 45
5
B
Environmental hazards and its protection - field exercises II [1OS_38] Polish course work laboratory classes: 84 4
C - OTHER REQUIREMENTS
Foreign language (sem 3-5) [1OS_02] Polish course work practical classes: 30 2
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Bachelor Seminar I [1OS_11] Polish course work seminar: 30 3
Bachelor 's Workshop I [1OS_09] Polish course work laboratory classes: 60 6
Law in environmental protection [1OS_34] Polish course work lecture: 20
practical classes: 10
2
Przedmioty do wyboru spoza kierunku depending on the choice
Przedmioty do wyboru z kierunku depending on the choice
C - OTHER REQUIREMENTS
Entrepreneurship [1OS_36] Polish course work lecture: 15 1
Foreign language (sem 3-5) [1OS_02] Polish course work practical classes: 30 2
Module Language of instruction Form of verification Number of hours ECTS credits
A
Bachelor Seminar II [1OS_12] Polish course work seminar: 30 3
Bachelor 's Workshop II [1OS_10] Polish course work laboratory classes: 60 6
Environmental geochemistry [1OS_17] Polish exam lecture: 30
laboratory classes: 30
4
Przedmioty do wyboru spoza kierunku depending on the choice
Przedmioty do wyboru z kierunku depending on the choice
B
Apprenticeship [1OS_08] Polish course work internship 4
C - OTHER REQUIREMENTS
Foreign language (sem 6) [1OS_02-4E] Polish exam practical classes: 30 2