Filologia polska Kod programu: 02-S2FLP12.2018

Kierunek studiów: filologia polska
Kod programu: 02-S2FLP12.2018
Kod programu (USOS): 02-S2FLP12
Jednostka prowadząca studia: Wydział Humanistyczny
Język studiów: polski
Semestr rozpoczęcia studiów: semestr zimowy 2018/2019
Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia
Forma prowadzenia studiów: studia stacjonarne
Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Liczba semestrów: 4
Tytuł zawodowy: magister
Dalsze studia: możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia podyplomowe i doktoranckie
Specjalności:
  • dyskurs publiczny
  • dziennikarstwo i komunikacja kulturowa
  • edytorstwo i redakcja tekstu
  • literaturoznawstwo
  • nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców
  • nauczycielska
  • twórcze pisanie
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: (brak informacji)
Obszary, dziedziny, dyscypliny do których kierunek jest przyporządkowany:
  • obszar nauk humanistycznych
    • nauki humanistyczne - 100%
      • językoznawstwo
      • literaturoznawstwo
Kod ISCED: 0232
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: 1 (14.07.2015)
Ogólna charakterystyka kierunku:
Studia na kierunku filologia polska pozwalają zdobyć wiedzę o języku polskim, historii literatury oraz współczesnym życiu literackim. Uczą samodzielnej aktywności intelektualnej, głębokiego rozumienia tekstów literackich oraz wszelkich innych wypowiedzi. Szczególny akcent pada również na konsekwencje przemian kulturowych dla języka i literatury oraz związki tych ostatnich z innymi dziedzinami życia społeczno-kulturalnego. Studia przygotowują do świadomego uczestnictwa w kulturze oraz do refleksyjnego postrzegania przemian cywilizacyjnych. Studia na kierunku filologia polskiej prowadzone są na Wydziale Filologicznym UŚ w Katowicach.
Organizacja procesu uzyskania dyplomu:
Organizacja procesu uzyskania dyplomu na studiach II stopnia na kierunku filologia polska §1 Założenia ogólne Zasady dyplomowania stanowią uszczegółowienie obowiązującego Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim uchwalonego przez Senat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach uchwałą nr 563 z dnia 26 kwietnia 2016 r. §2 Wymagania stawiane pracom magisterskim 1. Praca magisterska jest końcowym elementem weryfikacji efektów kształcenia dla kierunku filologia polska prowadzonego na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. 2. Praca magisterska stanowi wykonane samodzielnie opracowanie monograficzne problemu w formie pisemnej. 3. Praca magisterska powstaje w języku polskim jako języku właściwym dla reprezentowanej dziedziny, a jej temat, treść oraz sposób opracowania jest zgodny z kierunkiem studiów. 4. Wszelkie prawa autorskie z tytułu wykonanej pracy magisterskiej pozostają własnością studenta. §3 Przygotowanie pracy magisterskiej 1. Temat pracy magisterskiej nie może powielać tematu ani treści innej pracy dyplomowej, rocznej lub semestralnej, która była przedmiotem wcześniejszych procedur związanych z weryfikacją efektów kształcenia. 2. Opracowując temat student ma obowiązek w sposób właściwy dla naukowych norm wydawniczych odnotować i zaznaczyć wszystkie przypadki wykorzystania wcześniejszych lub równoległych opracowań. 3. Praca dyplomowa dla studiów II stopnia powinna dowodzić nabycia umiejętności prowadzenia samodzielnej pracy badawczej oraz umiejętności przedstawienia wyników własnych badań w formie rozprawy naukowej. Student przygotowujący pracę magisterską powinien wykazać się umiejętnością doboru właściwej literatury przedmiotu i źródeł oraz opanowaniem przynajmniej w stopniu podstawowym warsztatu naukowego właściwej dla kierunku filologia polska dziedziny nauki. 4. Student wykonuje pracę magisterską pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego co najmniej w stopniu doktora habilitowanego. W wyjątkowych sytuacjach Dziekan Wydziału Filologicznego w porozumieniu z właściwym dla kierunku studiów dyrektorem Instytutu może powierzyć opiekę nad pracą magisterską nauczycielowi akademickiemu posiadającemu stopień doktora. 5. Studentowi przysługuje prawo wyboru promotora spośród nauczycieli akademickich otwierających w roku dyplomowania studenta seminarium magisterskie. Liczbę studentów uczestniczących w seminariach określa dyrektor Instytutu. Limity studentów uczestniczących w seminariach dyplomowych nie dotyczą realizujących program kierunku filologia polska studentów Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. 6. W przypadku liczby zgłoszeń studentów przekraczającej ustalony dla seminarium magisterskiego limit uczestników, ostateczną decyzję o składzie seminarium podejmuje promotor. 7. Przy ustalaniu tematu pracy magisterskiej powinny być brane pod uwagę zainteresowania studenta, prowadzone przez Instytuty badania naukowe oraz możliwości sprawowania opieki merytorycznej nad pracą dyplomową. Ostateczną decyzję w sprawie ustalenia tematu podejmuje promotor. 8. Promotor przekazuje dyrekcji Instytutu listę tematów realizowanych przez studentów w ramach seminarium magisterskiego najpóźniej do końca pierwszego semestru roku akademickiego poprzedzającego rok dyplomowania. 9. Ukończona praca magisterska musi zawierać następujące elementy: – stronę tytułową według określonego dla kierunku wzoru (załącznik nr 1) – spis treści – część merytoryczną – kompletną bibliografię uwzględniającą wszystkie wykorzystane w czasie powstawania pracy źródła. – oświadczenie o samodzielnym wykonaniu pracy i identyczności wszystkich przedstawionych egzemplarzy z wersją elektroniczną (załącznik nr 2) – egzemplarz pracy dyplomowej zachowany w formacie .doc, .docx, .rtf, pdf lub .txt na nośniku cyfrowym (płycie CD lub DVD) opisanym w sposób trwały czytelnym pismem z podaniem: imienia i nazwiska, tytułu pracy, numeru albumu i roku oddania pracy. 10. Podstawą zaliczenia seminarium magisterskiego jest przekazanie przez studenta promotorowi skończonej i kompletnej wersji pracy dyplomowej. §4 Recenzja pracy magisterskiej 1. Po złożeniu pracy dyrektor Instytutu zleca ocenę pracy promotorowi pracy oraz powołanemu w tym celu recenzentowi. Spośród dwóch nauczycieli akademickich oceniających pracę przynajmniej jeden musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Oceny pracy dokonuje się według określonego wzoru (załącznik nr 3). 2. Pracę uznaje się za ocenioną pozytywnie z chwilą uzyskania dwóch pozytywnych ocen. 3. W przypadku jednej oceny negatywnej dyrektor Instytutu może na wniosek studenta lub promotora powołać dodatkowego recenzenta do oceny pracy. Dodatkowy recenzent musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. 4. W przypadku potwierdzenia oceny negatywnej powołana przez dyrektora Instytutu komisja ustala możliwość ponownej oceny pracy po dokonaniu koniecznych uzupełnień lub zmian. Możliwość ponownego dopuszczenia pracy do procedury dyplomowej nie dotyczy przypadku świadomego powielenia tematu lub przypadku świadomego nieudokumentowania wcześniejszych lub równoległych opracowań. 5. Decyzja komisji o niemożliwości ponownego dopuszczenia pracy do procedury oznacza konieczność złożenia przez studenta nowej pracy. §5 Egzamin magisterski 1. Studia drugiego stopnia na kierunku filologia polska kończą się egzaminem magisterskim. 2. Warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu magisterskiego jest zrealizowanie ustalonego dla kierunku planu studiów i programu nauczania. 3. Egzamin magisterski odbywa się przed powołaną przez Dziekana Wydziału Filologicznego w porozumieniu z właściwym dyrektorem Instytutu komisją, w której skład wchodzą co najmniej trzy osoby. Powołany do przewodniczenia komisji nauczyciel akademicki musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. 4. Egzamin powinien się odbyć w terminie nie krótszym niż 10 dni od dnia złożenia ukończonej i kompletnej pracy. 5. Egzamin magisterski jest egzaminem ustnym. 6. Zakres egzaminu może obejmować wyłącznie wiedzę z przedmiotów podstawowych uwzględnionych w minimum programowym dla kierunku filologia polska. 7. Na wniosek studenta lub promotora, złożony nie później niż 7 dni przed ustalonym terminem egzaminu magisterskiego, dyrektor Instytutu zarządza przeprowadzenie go w formie otwartej. Wniosek ten winien zawierać informację o przewidywanej liczbie gości 8. Uczestniczący w egzaminie przeprowadzonym w formie otwartej goście nie mogą zadawać studentowi pytań oraz nie mogą uczestniczyć w tajnej części obrad komisji egzaminacyjnej ustalającej ocenę. 9. Ostateczną ocenę z pracy magisterskiej ustalają oceniający pracę promotor i recenzent. W sytuacjach spornych decyzję podejmuje przewodniczący komisji. 10. Ocena z egzaminu magisterskiego jest średnią cząstkowych ocen z odpowiedzi na zadane przez komisję pytania. 11. Ocenę na dyplomie oblicza się na podstawie ocen cząstkowych, gdzie średnia ze studiów stanowi ½ oceny ostatecznej, ocena z pracy dyplomowej ¼, ocena z egzaminu dyplomowego ¼. 12. W dyplomie ukończenia studiów wpisuje się ostateczny wynik studiów obliczony zgodnie z zasadą: – do 3,25: dostateczny; – 3,26 do 3,75: dostateczny plus; – 3,76 do 4,25: dobry; – 4,26 do 4,60: dobry plus; – 4,61 do 4,80: bardzo dobry; – od 4,81: celujący. 13. W wyjątkowych sytuacjach komisja egzaminacyjna może podwyższyć ocenę, o której mowa w ust. 12, o pół stopnia, jeżeli student z pracy dyplomowej otrzymał ocenę bardzo dobrą oraz średnia z ostatnich dwóch lat studiów wynosiła co najmniej 4,0. Nie można podnieść oceny, o której mowa w ust. 12 na ocenę celującą. O podwyższeniu przewodniczący komisji egzaminacyjnej czyni adnotację w indeksie oraz protokole egzaminu dyplomowego, w którym zamieszcza uzasadnienie podjętej przez komisję decyzji. 14. Uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu magisterskiego jest warunkiem ukończenia studiów. Po jej uzyskaniu absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów I stopnia na kierunku filologia polska.
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni:
Filologia polska należy do tradycyjnych kierunków kształcenia akademickiego. Zgodnie z misją UŚ, kształcenie kierunkowe służy nie tylko przekazywaniu fachowej wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa (i dyscyplin pokrewnych), ale przede wszystkim – uczy twórczej postawy wobec świata, tradycji kulturowej i literackiej. Kierunek ma realizować cele strategiczne uczelni w zakresie innowacyjnego kształcenia i nowoczesnej oferty dydaktycznej (cel strategiczny nr 2 - indywidualizacja programów nauczania, bogata oferta specjalnościowa, treści nauczania odpowiadające przemianom metodologicznym w humanistyce). Wzrostowi umiędzynarodowienia kształcenia służy program samestralnych studiów polskich, adresowanych do studentów zagranicznych. Bogata oferty specjalnościowej pozwala ponadto realizować cel strategiczny nr 3 (tj. aktywne współdziałanie uczelni z otoczeniem), odpowiadając na potrzeby rynku pracy z uwzględnieniem regionalnej specyfiki.
Nazwa specjalności: dyskurs publiczny
Ogólna charakterystyka specjalności:
Dyskurs publiczny – student kształci kompetencje i umiejętności stylistycznej analizy gotowych tekstów medialnych, w tym doboru etykiety i estetyki języko-wej. Student dokonuje ekspertyzy tekstów promocyjnych, poznaje reguły ich tworzenia, przygotowując się do pracy w różnych instytucjach publicznych (np. działy public relations, wydziały ds. kontaktu z mediami, biura rzecznika prasowego, biura promocji i karier, punkty obsługi klienta).
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: dziennikarstwo i komunikacja kulturowa
Ogólna charakterystyka specjalności:
Dziennikarstwo i komunikacja kulturowa – student zdobywa podstawowe umiejętności z zakresu PR, rzecznikostwa prasowego, rozwija sprawność w posługiwaniu się mówionymi i pisanymi gatunkami użytkowymi. Posiada świadomość złożonych zależności między kulturą a innymi sferami społecznymi, uwzględnia rolę lokalnych i historycznych uwarunkowań życia publicznego. Jest przygotowywany do pracy w instytucjach kultury, redakcjach prasowych czy też związanych z mediami elektronicznymi oraz do roli analityka zjawisk w kulturze współczesnej i dawnej.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: edytorstwo i redakcja tekstu
Ogólna charakterystyka specjalności:
Edytorstwo i redakcja tekstu – student rozwija wiedzę i umiejętności dotyczące redagowania publikacji komercyjnych (w tym wykorzystania programów komputerowych do edycji tekstu oraz składu). Zdobywa również podstawy specjalistycznej wiedzy filologicznej z zakresu edycji tekstów dawnych, zasad redakcji naukowej i popularno-naukowej. Absolwent specjalności został przygotowany do pracy edytora, tekstologa i redaktora tekstu, w tym – w wydawnictwach specjalistycznych i naukowych.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: literaturoznawstwo
Ogólna charakterystyka specjalności:
Literaturoznawstwo – student pogłębia specjali-styczną wiedzę z zakresu historii i teorii literatury, ze szczególnym uwzględnieniem nowych orientacji ba-dawczych. Ujmuje literaturę jako istotny element kultury (dawnej i współczesnej), dostrzega związki z innymi sferami życia społecznego. Postrzega nowe idee artystyczne w kontekście przemian świadomości estetycznej. Absolwent specjalności jest przygotowany do roli znawcy literatury, eksperta w dziedzinie procesów społeczno-kulturowych oraz do kolejnego etapu edukacji akademickiej.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców
Ogólna charakterystyka specjalności:
Język i literatura polska w świecie – student zapo-znaje się z teoriami komparatystyki i recepcji o nachy-leniu kulturowym oraz z podstawowymi kategoriami analizy i opisu zjawisk uobecniania się literatury lokal-nej / narodowej w świecie. Zajęcia są również rekon-strukcją sytuacji języka i literatury polskiej w świecie. Wiedza i umiejętności absolwenta umożliwiają mu ogląd rzeczywistości kulturowej w kategoriach trans-granicznych spotkań, pozwalają na pracę w instytu-cjach związanych z wymianą kulturalną, pomagają w pracy przekładowej, przygotowują do zdobycia uprawnień do nauczania języka polskiego jako obcego.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: nauczycielska
Ogólna charakterystyka specjalności:
Nauczycielska – student zdobywa uprawnienia do wykonywania zawodu nauczyciela polonisty na pozio-mie szkoły ponadgimnazjalnej, zgodne ze standar-dami określonymi w rozporządzeniu MEN. Program specjalności obejmuje przedmioty przygotowujące: psychologię i pedagogikę, dydaktykę przedmiotową (dydaktykę języka polskiego i dydaktykę literatury polskiej) oraz przedmioty uzupełniające: konteksty literatury w szkole, wiedza o uczniu o specjalnych potrzebach edukacyjnych, prawny i etyczny wymiar działań edukacyjnych, edukacja językowa i literacka cudzoziemców. Podczas praktyk ciągłych specjalność kształci także umiejętności praktyczne nauczyciela polonisty.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: twórcze pisanie
Ogólna charakterystyka specjalności:
Oferta studiowania w ramach specjalności twórcze pisanie adresowana jest do osób, które z jednej strony wiążą swoją przyszłość z pracą w szeroko pojmowanym sektorze usług medialnych, z drugiej do wszystkich tych, którym nieobca jest myśl o różnych formach kariery literackiej czy artystycznej. Podstawę programu nauczania stanowią zarówno przedmioty teoretyczne, podczas których studenci będą mogli poszerzyć swą wiedzę z zakresu zarówno historii i teorii literatury, jak i kultury najnowszej, oraz przedmioty praktyczne realizowane w formie warsztatów prowadzonych przez specjalistów z wybranych dziedzin. Dzięki zajęciom prowadzonym w ramach specjalności twórcze pisanie studenci uzyskują wiedzę o mechanizmach życia literackiego, funkcjonowaniu rynku książki w dzisiejszej kulturze czy rożnych formach obiegów wydawniczych. Jednocześnie zyskują też wysokie kompetencje językowe, czego wyrazem jest umiejętność tworzenia rozmaitych tekstów artystycznych, publicystycznych, jak i użytkowych. Absolwenci specjalności twórcze pisanie zatrudnienie mogą znaleźć przede wszystkim w sektorze usług medialnych, instytucjach społecznych i kulturalnych (redakcjach, agencjach informacyjnych, portalach internetowych, agencjach reklamowych, urzędach administracji państwowych), a więc wszędzie tam, gdzie potrzebni są pracownicy dysponującym ogólną wiedzą humanistyczną oraz kompetencjami pozwalającymi tworzyć, przygotowywać i redagować teksty artystyczne, reklamowe, czy dziennikarskie. Są także przygotowani do pracy pisarskiej i scenopisarskiej, zarówno w sektorze filmowym i telewizyjnym, jak i gier komputerowych.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Obligatoryjne praktyki na kierunku filologia polska studiów drugiego stonia dotyczą studentów specjalności dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, edytorstwo i redakcja tekstu, nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. Dla studentów specjalności dyskurs publiczny oraz specjalności literaturoznawstwo praktyki są nieobowiązkowe. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 45 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między II i III semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia III semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub kierownika KMSP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub KMSP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/ kierownikowi KMSP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub kierownik KMSP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub kierownikowi KMSP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów drugiego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczanie polonistyczne wśród cudzoziemców, 6/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się przy składaniu dokumentów na studia przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności określone są w planie studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Elementem programu specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Przepis ten nie dotyczy specjalności dyskurs publiczny oraz literaturoznawstwo, gdzie praktyki zawodowe są nieobowiązkowe. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. Przywilej ten przysługuje studentom, którzy ukończyli studia pierwszego stopnia co najmniej z wynikiem 4,0. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów o miejscu na liście decyduje wynik studiów pierwszego stopnia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 120
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
(brak informacji)
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
WIEDZA
Po ukończeniu studiów absolwent:
posiada rozszerzoną wiedzę o miejscu filologii narodowej pośród innych nauk humanistycznych, rozumie rolę badań interdyscyplinarnych dla rozwoju macierzystej dyscypliny [K_W01]
zna główne szkoły, orientacje badawcze, strategie i metody badań stosowanych w naukach humanistycznych oraz społecznych; rozumie postulat wieloparadygmatyczności oraz interdyscyplinarności prowadzenia badań [K_W02]
posiada wiedzę o perspektywach rozwoju oraz wyzwaniach dla współczesnej humanistyki [K_W03]
posiada pogłębioną wiedzę na temat związków filologii z innymi wybranymi dziedzinami nauki (socjologią, filozofią, psychologią, medioznawstwem, kulturoznawstwem, estetyką, etyką) [K_W04]
posiada podstawową wiedzę o historycznych przemianach i różnych paradygmatach badawczych w obrębie literaturoznawstwa i językoznawstwa [K_W05]
posiada uporządkowaną, szczegółową wiedzę na temat kierunków i metodologii badawczych współczesnego literaturoznawstwa [K_W06]
posiada uporządkowaną, szczegółową wiedzę na temat kierunków i metodologii badawczych współczesnego językoznawstwa [K_W07]
posiada pogłębioną, szczegółową, prowadzącą do specjalizacji wiedzę z zakresu historii literatury polskiej [K_W08]
posiada pogłębioną, szczegółową, prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat społecznego zróżnicowania języka polskiego [K_W09]
posiada pogłębioną, szczegółową, prowadzącą do specjalizacji wiedzę na temat dziejów języka polskiego [K_W10]
posiada pogłębioną wiedzę o wpływie innych kultur na literaturę i język polski; ma podstawową wiedzę o recepcji kultury polskiej za granicą [K_W11]
posiada wiedzę o wzajemnych związkach między literaturą oraz innymi dziedzinami sztuki [K_W12]
posiada wiedzę o związkach między literaturą oraz innymi stylami polsz-czyzny, dyskursami nieliterackimi i praktykami językowymi [K_W13]
posiada wiedzę o społeczno-kulturowym znaczeniu ról genderowych dla literatury dawnej i współczesnej [K_W14]
ma uporządkowaną wiedzę o kulturowych uwarunkowaniach procesów komunikacyjnych [K_W15]
posiada szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych z dziedziny literaturoznawstwa [K_W16]
posiada szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych z dziedziny językoznawstwa [K_W17]
zna w stopniu zaawansowanym metody analizy i interpretacji tekstu literackiego (strukturalizm, hermeneutyka, inspiracje psychoanalityczne, poststrukturalizm) [K_W18]
zna w stopniu zaawansowanym założenia i metody współczesnych metodologii językoznawczych: stylistyki historycznej, semantyki historycznej, semantyki kognitywnej, genologii lingwistycznej, analizy dyskursu, pragmalingwistyki, socjolingwistyki [K_W19]
zna i rozumie zasady postępowania badawczego, etyki naukowej; zna pojęcia z zakresu prawa autorskiego; rozumie potrzebę ochrony własności intelektualnej [K_W20]
ma wiedzę o tekstach kultury oraz tekstach literackich funkcjonujących w ramach różnych obiegów komunikacyjnych; orientuje się we wzajem-nych zależnościach między obiegami literackimi [K_W21]
posiada pogłębioną, szczegółową wiedzę o instytucjach kultury oraz współczesnym życiu literackim [K_W22]
potrafi wskazać ośrodki zajmujące się propagowaniem, podtrzymywaniem i rozwijaniem kultury języka polskiego [K_W23]
posiada pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [K_W24]

UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu studiów absolwent:
potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować, oceniać i użytkować informację źródłową i naukową w zakresie literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych; potrafi na tej podstawie formułować krytyczne wnioski [K_U01]
potrafi skonfrontować ze sobą różne ujęcia badawcze danego problemu literaturoznawczego lub językoznawczego, określić ich założenia metodologiczne oraz ideowe [K_U02]
potrafi rozważyć problem badawczy z perspektywy kilku metodologii literaturoznawczych, dobierając stosowną egzemplifikację [K_U03]
potrafi rozważyć problem badawczy z perspektywy kilku metodologii językoznawczych, dobierając stosowną egzemplifikację [K_U04]
potrafi odnieść się krytycznie do literatury naukowej z zakresu literatu-roznawstwa i językoznawstwa [K_U05]
w rozważaniach z zakresu literaturoznawstwa lub językoznawstwa potrafi celowo i efektywnie wykorzystać wiedzę z dziedziny innych nauk humanistycznych (lub społecznych) [K_U06]
potrafi dokonać samodzielnej analizy i interpretacji tekstu literackiego z wykorzystaniem inspiracji metodologicznych współczesnej humanistyki [K_U07]
potrafi samodzielnie zanalizować i zinterpretować nieliteracką wypowiedź lub praktykę językową z wykorzystaniem inspiracji metodologicznych współczesnej humanistyki [K_U08]
potrafi interpretować zjawiska językowe i literackie przez pryzmat społeczno-kulturowego zróżnicowania obiegów komunikacyjnych [K_U09]
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, wyprowadzania wniosków badawczych oraz syntetycznego podsumowania z celowym wykorzystaniem literatury przedmiotu z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych [K_U10]
posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych na temat utworów literackich [K_U11]
potrafi napisać recenzję lub szkic krytycznoliteracki przeznaczony dla różnych obiegów komunikacyjnych oraz grup odbiorczych [K_U12]
uczestniczy jako słuchacz i dyskutant w studenckim życiu naukowym, potrafi krytycznie skomentować wysłuchany referat [K_U13]
potrafi pod kierunkiem opiekuna naukowego przygotować pracę magi-sterską, odpowiadającą wszystkim standardom wypowiedzi akademickiej [K_U14]
posiada pogłębioną umiejętność stawiania i analizowania problemów na pod-stawie pozyskanych treści z zakresu dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [K_U15]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Po ukończeniu studiów absolwent:
rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności [K_K01]
rozumie potrzebę działania na rzecz wyrównywania szans oraz przeciwstawiania się różnym formom wykluczenia społecznego [K_K02]
potrafi pracować w ramach zespołu realizującego wyznaczone przez nauczyciela akademickiego lub samodzielnie określone zadanie [K_K03]
potrafi efektywnie zaplanować realizację zadania wyznaczonego przez nauczyciela akademickiego lub określonego samodzielnie [K_K04]
przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty, a szczególnie – zabytków języka i kultury [K_K05]
przejawia szacunek dla twórców kultury, jej popularyzatorów oraz badaczy [K_K06]
ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego [K_K07]
rozumie doniosłość języka oraz literatury dla definiowania i rozwiązywania problemów kulturowo-społecznych [K_K08]
rozumie fenomen wielokulturowości; zdaje sobie sprawę z doniosłości przenikania się wpływów kulturowych [K_K09]
rozumie doniosłość i kulturową wartość regionalnego zróżnicowania języka polskiego [K_K10]
systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym (w tym literackim), jest świadom znaczenia swojego regionu dla polskiej kultury literackiej [K_K11]
przyjmuje funkcje autora (twórcy) tekstów w obiegu publicystycznym, literackim, krytycznym i badawczym [K_K12]
interesuje się nowymi zjawiskami w życiu literackim oraz kulturalnym [K_K13]
rozumie społeczną i kulturową rolę literatury popularnej [K_K14]
Jest propagatorem poprawnej polszczyzny w swoim środowisku społecznym i zawodowym; interesuje się przemianami dzisiejszego języka polskiego [K_K15]
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych proble-mów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samo-kształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [K_K16]
WIEDZA
Po ukończeniu studiów absolwent:
ma pogłębioną wiedzę psychologiczno-pedagogiczną, pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, wychowania i nauczania-uczenia się [KN_W01]
zna i rozumie terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk oraz sytuacji psychologiczno-pedagogicznych i dydaktycznych [KN_W02]
ma poszerzoną wiedzę na temat szkoły jako instytucji dydaktyczno-wychowawczej, wspomagającej rozwój jednostki i społeczeństwa [KN_W03]
ma pogłębioną wiedzę na temat pracy wychowawczej i dydaktycznej nauczyciela, zwłaszcza nauczyciela polonisty na trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W04]
zna cele kształcenia, treści, specyfikę i prawidłowości nauczania języka polskiego na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W05]
ma uporządkowaną wiedzę na temat polonistycznych kompetencji kluczowych i sposobów ich kształtowania na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W06]
zna podstawę programową, programy, podręczniki szkolne dla kształcenia polonistycznego na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W07]
ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę na temat organizacji (zasad, metod, form pracy, lekcji, rodzajów ćwiczeń, środków dydaktycznych) procesu kształcenia polonistycznego i pracy lekcyjnej oraz pozalekcyjnej z uczniami na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W08]
ma pogłębioną wiedzę na temat porozumiewania się na lekcjach w celach dydaktycznych [KN_W09]
ma poszerzoną wiedzę na temat sytuacji wychowawczych, a także dostosowywania działań pedagogicznych i dydaktycznych do potrzeb i możliwości uczniów w toku nauczania polonistycznego [KN_W10]
ma poszerzona i usystematyzowaną wiedzę na temat diagnozy, kontroli i oceny wyników kształcenia polonistycznego uczniów na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W11]
ma uporządkowaną wiedzę na temat kształtowania u uczniów pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijania ich ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej, potrzeby zdobywanie wiedzy i umiejętności przez całe życie [KN_W12]
ma poszerzoną wiedzę na temat odkrywania i rozwijania predyspozycji i uzdolnień uczniów, zwłaszcza polonistycznych, na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_W13]
ma poszerzoną i usystematyzowaną wiedzę na temat zwykłych i specyficznych trudności szkolnych, lekcyjnej i pozalekcyjnej pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych [KN_W14]
ma poszerzoną wiedzę na temat możliwości i zakresu współpracy nauczyciela z rodzicami uczniów, pracownikami szkoły i środowiskiem [KN_W15]
ma pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu i patologii narządu mowy [KN_W16]

UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu studiów absolwent:
ma pogłębione umiejętności dokonywania obserwacji i elementarnej analizy sytuacji oraz zdarzeń pedagogicznych i dydaktycznych z wykorzystaniem zdobytej wiedzę psychologiczno-pedagogicznej, dydaktycznej oraz merytorycznej (językoznawczej i literaturoznawczej) [KN_U01]
potrafi sprawnie posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki ogólnej i metodyki szczegółowej w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_U02]
potrafi przeprowadzić pogłębioną analizę i rzetelnie oceniać podstawę pro-gramową, programy, podręczniki szkolne dla kształcenia polonistycznego na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_U03]
potrafi rzetelnie ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji typowych i nietypowych zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z drugim, trzecim i czwartym etapem edukacyjnym [KN_U04]
potrafi umiejętnie dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki, metody i formy pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wobec uczniów na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym oraz sprawnie wykorzystywać nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej nauczyciela polonisty [KN_U05]
ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi w sposób klarowny, spójny, precyzyjny, poprawny porozumiewać się z uczniami w celach dydaktycznych i wychowawczych, potrafi nawiązać kontakt z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej i całej szkole [KN_U06]
potrafi twórczo kierować procesami kształcenia i wychowania uczniów na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym, wspierać ich rozwój intelektualny, językowy i osobowościowy, posiada rozwinięte umiejętność pracy z grupą (zespołem wychowawczym, klasowym) [KN_U07]
potrafi pracować w zespole i pełnić w nim różne role, w tym role lidera; umie wyznaczać i podejmować zadania dydaktyczne i wychowawcze; ma pogłębione umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wobec uczniów na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym, ma umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, pedagogami i rodzicami uczniów [KN_U08]
potrafi w sposób rzetelny i precyzyjny diagnozować, kontrolować i oceniać wyniki kształcenia polonistycznego uczniów na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym [KN_U09]
ma pogłębione umiejętności diagnostyczne pozwalające na rozpoznawanie sytuacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opracowywanie wyników obserwacji, formułowanie wniosków i podejmowanie odpowiednich działań [KN_U10]
potrafi efektywnie pracować z uczniami na drugim, trzecim i czwartym etapie edukacyjnym, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze zwykłymi i specjalnymi problemami edukacyjnymi oraz uczniów uzdolnionych) oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce [KN_U11]
potrafi rzetelnie analizować własne działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne [KN_U12]
potrafi precyzyjnie i poprawnie wypowiadać się w mowie i piśmie, ma umiejętność konstruowania rozbudowanych wypowiedzi ustnych i pisemnych dotyczących różnych zagadnień dydaktycznych i wychowawczych, w mowie i piśmie potrafi zaprezentować swoje pomysły, sugestie i wątpliwości oraz poprzeć je rozbudowaną i uporządkowaną argumentacją [KN_U13]
świadomie, w prawidłowy i ergonomiczny sposób posługuje się aparatem mowy [KN_U14]
potrafi w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej stosować przepisy prawa oświatowego [KN_U15]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Po ukończeniu studiów absolwent:
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy nauczyciela polonisty i wychowawcy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze) [KN_K01]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności merytorycznych, psychologiczno-pedagogicznych, dydaktycznych, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnej wiedzy i umiejętności, wyznacza kierunki swojego rozwoju i zdobywania dodatkowych kwalifikacji, potrafi uzupełnić swoją wiedzę i umiejętności; odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w planowaniu i realizowaniu powinności nauczyciela polonisty w zakresie merytorycznym, psychologiczno-pedagogicznym, dydaktycznym [KN_K02]
potrafi w sposób świadomy i odpowiedzialny budować swój autorytet w relacjach z uczniami i z innymi nauczycielami oraz w sposób profesjonalny współpracować z zespołem nauczycieli oraz z innymi podmiotami edukacyjnymi [KN_K03]
jest zdolny do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy zespołu humanistycznego i jakości pracy szkoły, inspiruje i organizuje proces podnoszenia kwalifikacji przez inne osoby (innych nauczycieli), angażuje się we współpracę [KN_K04]
potrafi poprawnie określić priorytety w pracy z uczniami, w tym z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych [KN_K05]
jest wrażliwy na problemy edukacyjne, umie aktywnie uczestniczyć w przygotowaniu projektów dydaktyczno-wychowawczych wspierających rozwój uczniów [KN_K06]
jest przekonany o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, zgodny z obowiązującymi przepisami i normami etycznymi, czuje się odpowiedzialny za ludzi (uczniów), dla których dobra działa [KN_K07]
prawidłowo identyfikuje problemy moralne i dylematy etyczne w pracy nau-czyciela, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami prawa i etyki [KN_K08]
na podstawie analizy nowych sytuacji i problemów w życiu zawodowym potrafi samodzielnie wskazać najlepsze sposoby ich rozwiązania [KN_K09]
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu i kraju, sam systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym i potrafi podejmować działania mające służyć upowszechnieniu wśród młodego pokolenia wiedzy o narodowej kulturze i szerzeniu jej rozumnego miłośnictwa [KN_K10]
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Filozofia XX wieku [02-FP-S2-FXX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Filozofia XX wieku [02-FP-S2-FXX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Moduły specjalnościowe
Publikacje elektroniczne [02-FP-ERT-S2-PE] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Filozofia XX wieku [02-FP-S2-FXX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Moduły specjalnościowe
Podstawy glottodydaktyki [02-FP-NP-S2-PG] polski zaliczenie wykład: 15 2
Psychologiczne i pedagogiczne podstawy nauczania języków obcych [02-FP-NP-S2-PPP] polski zaliczenie konwersatorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Moduły specjalnościowe
Pedagogika [02-FP-PN-S2-Ped] polski zaliczenie wykład: 15 2
Psychologia [02-FP-PN-S2-Ps] polski zaliczenie wykład: 15 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura najnowsza [02-FP-S2-LN] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Metodologia badań językoznawczych [02-FP-S2-MBJ] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
6
Proseminarium I [02-FP-S2-PROS.1] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wybrane zagadnienia literatury polskiej do roku 1918 [02-FP-S2-WZLPdo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
6
Zagadnienia płci kulturowej w literaturze i kulturze [02-FP-S2-ZPK] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Filozofia XX wieku [02-FP-S2-FXX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Stylistyka wypowiedzi publicznej [02-FP-DP-S2-SWP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Techniki i metody promocji [02-FP-DP-S2-TMP] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
4
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Kanon kina światowego [02-FP-DKU-S2-KKS] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
3
Krytyka literacka [02-FP-DKU-S2-KL] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Warsztaty specjalnościowe I [02-FP-DKU-S2-WS.1] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Nowoczesne wydawnictwo - organizacja, marketing, strategie wyd. [02-FP-ERT-S2-NW] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 15
3
Opracowanie językowe - warsztaty [02-FP-ERT-S2-OJ] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Zagadnienia edytorstwa staropolskiego [02-FP-ERT-S2-ZES] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Krytyka literacka [02-FP-LIT-S2-KL] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 45
4
Pogranicza i korespondencje sztuk [02-FP-LIT-S2-PKS] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego I [02-FP-NP-S2-NJP.1] polski egzamin laboratorium: 20 2
Podstawy fonetyki i prawidła wymowy polskiej [02-FP-NP-S2-PF] polski egzamin laboratorium: 15 2
Praktyczna gramatyka języka polskiego z elementami gramatyki porównawczej [02-FP-NP-S2-PGJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Dydaktyka języka polskiego [02-FP-PN-S2-DJP] polski egzamin laboratorium: 30 3
Dydaktyka literatury [02-FP-PN-S2-DL] polski egzamin laboratorium: 30 3
Nowoczesne formy wspierania ucznia [02-FP-PN-S2-NFW] polski zaliczenie laboratorium: 30 1
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Historia języka polskiego [02-FP-S2-HJPL] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Metodologia badań literackich [02-FP-S2-MBL] polski egzamin wykład: 30
laboratorium: 30
6
Praca dyplomowa (magisterska) I [02-FP-S2-PDMGR.1] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium II [02-FP-S2-PROS.2] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Retoryka [02-FP-S2-R] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Wybrane zagadnienia literatury polskiej po roku 1918 [02-FP-S2-WZLPpo1918] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
5
Moduły specjalnościowe
Poetyki bestsellerów [02-FP-TP-S2-PB] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty artystyczne (poezja i proza) [02-FP-TP-S2-WA] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty krytyczne (teksty użytkowe) [02-FP-TP-S2-WK] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Estetyka wypowiedzi publicznej [02-FP-DP-S2-EWP] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Język w mediach elektronicznych [02-FP-DP-S2-JME] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Specjalnościowy wykład monograficzny [02-FP-DP-S2-SWM] polski zaliczenie wykład: 30 3
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Doskonalenie warsztatu dziennikarskiego [02-FP-DKU-S2-DWD] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Literatura popularna - wybrany kurs [02-FP-DKU-LIT-S2-LP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-DKU-S2-PS] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Przemiany sztuki współczesnej - wybrane zagadnienia [02-FP-DKU-S2-PSW] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Warsztaty specjalnościowe II [02-FP-DKU-S2-WS.2] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Krytyka tekstu i edycje krytyczne [02-FP-ERT-S2-KTED] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Opracowanie techniczne - warsztaty [02-FP-ERT-S2-OT-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy poligrafii [02-FP-ERT-S2-PP] polski zaliczenie wykład: 15 1
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-ERT-S2-PS] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Współczesny rynek książki. Książka a inne media [02-FP-ERT-S2-WRK] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Główne nurty literatury europejskiej XX wieku [02-FP-LIT-S2-GNLEXX] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Literatura popularna - wybrany kurs [02-FP-DKU-LIT-S2-LP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Literatura wobec historii idei [02-FP-LIT-S2-LwHI] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Język polski w świecie [02-FP-NP-S2-JPS] polski zaliczenie wykład: 10 1
Kultura języka i normy zachowań językowych [02-FP-NP-S2-KJNZJ] polski zaliczenie laboratorium: 15 2
Nauczanie języka polskiego jako obcego/drugiego II [02-FP-NP-S2-NJP.2] polski egzamin laboratorium: 20 3
Nauczanie literatury i kultury polskiej [02-FP-NP-S2-NLKP] polski egzamin laboratorium: 30 3
Praktyka [02-FP-NP-S2-PS] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Konteksty literatury w szkole [02-FP-PN-S2-KL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy logopedii [02-FP-PN-S2-PL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Praktyka dydaktyczna w liceum [02-FP-PN-S2-PDL] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Wiedza o uczniu o specjalnych potrzebach edukacyjnych [02-FP-PN-S2-WUSPE] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Kultura literacka [02-FP-S2-KUL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Nowy regionalizm [02-FP-S2-NR] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praca dyplomowa (magisterska) II [02-FP-S2-PDMGR.2] polski zaliczenie tutoring: 15 1
Proseminarium III [02-FP-S2-PROS.3] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Przedmiot językoznawczy (do wyboru) [02-FP-S2-PJ] polski zaliczenie konwersatorium: 30 3
Teorie interpretacji [02-FP-S2-TI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Moduły specjalnościowe
Pisarze i ekonomia [02-FP-TP-S2-PIE] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 15
3
Warsztaty copywriterskie [02-FP-TP-S2-WC] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Warsztaty scenopisarskie [02-FP-TP-S2-WS] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Inne wymagania
Język obcy - warsztaty [02-FP-S2-JO-W] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Język promocji [02-FP-DP-S2-JP] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Komunikacja interpersonalna [02-FP-DP-S2-KI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Nowe zjawiska w kulturze - wybrany kurs [02-FP-DKU-S2-NZK] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Warsztaty specjalnościowe III [02-FP-DKU-S2-WS.3] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Przygotowanie edycji tekstu literackiego [02-FP-ERT-S2-PETL] polski zaliczenie laboratorium: 30 5
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Postsekularyzm - teologia wobec teorii literatury [02-FP-LIT-S2-PT] polski zaliczenie laboratorium: 30 5
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Multimedia w nauczaniu języka i kultury [02-FP-NP-S2-M] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Nauczanie polonijne [02-FP-NP-S2-NP] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Edukacja językowa i literacka cudzoziemców [02-FP-PN-S2-EJLC] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Prawny i etyczny wymiar działań edukacyjnych [02-FP-PN-S2-PEWDE] polski zaliczenie wykład: 15 1
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły kierunkowe
Literatura i doświadczenie [02-FP-S2-LID] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Praca dyplomowa (magisterska) III [02-FP-S2-PDMGR.3] polski egzamin tutoring: 15 10
Proseminarium IV [02-FP-S2-PROS.4] polski zaliczenie proseminarium: 30 4
Wykład monograficzny [02-FP-S2-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduły specjalnościowe
Literatura a inne sztuki [02-FP-TP-S2-LAIS] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 15
3
Zasady redakcji książki i self-publishing [02-FP-TP-S2-ZRK] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Inne wymagania
Moduł społeczny [02-FP-S2-MS] polski zaliczenie wykład: 30 5