Filologia polska Kod programu: 02-S1FLP12.2017

Kierunek studiów: filologia polska
Kod programu: 02-S1FLP12.2017
Kod programu (USOS): 02-S1FLP12
Jednostka prowadząca studia: Wydział Humanistyczny
Język studiów: polski
Semestr rozpoczęcia studiów: semestr zimowy 2017/2018
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
Forma prowadzenia studiów: studia stacjonarne
Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Liczba semestrów: 6
Tytuł zawodowy: licencjat
Dalsze studia: możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia i studia podyplomowe
Specjalności:
  • dyskurs publiczny
  • dziennikarstwo i komunikacja kulturowa
  • edytorstwo i redakcja tekstu
  • literaturoznawstwo
  • nauczycielska
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: (brak informacji)
Obszary, dziedziny, dyscypliny do których kierunek jest przyporządkowany:
  • obszar nauk humanistycznych
    • nauki humanistyczne - 100%
      • językoznawstwo
      • literaturoznawstwo
Kod ISCED: 0232
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: 1 (14.07.2015)
Ogólna charakterystyka kierunku:
Studia na kierunku filologia polska pozwalają zdobyć wiedzę o języku polskim, historii literatury ojczystej oraz współczesnym życiu literackim. Uczą samodzielnej aktywności intelektualnej, głębokiego rozumienia tekstów literackich oraz wszelkich innych wypowiedzi. Przygotowują do czynnego uczestnictwa w kulturze literackiej oraz do refleksyjnego postrzegania przemian we współczesnym języku. Studia na kierunku filologia polskiej prowadzone są na Wydziale Filologicznym UŚ w Katowicach.
Organizacja procesu uzyskania dyplomu:
Organizacja procesu uzyskania dyplomu na studiach I stopnia na kierunku filologia polska §1 Założenia ogólne Zasady dyplomowania stanowią uszczegółowienie obowiązującego Regulaminu studiów w Uniwersytecie Śląskim uchwalonego przez Senat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach uchwałą nr 563 z dnia 26 kwietnia 2016 r. §2 Wymagania stawiane pracom dyplomowym 1. Praca dyplomowa upoważniająca studenta do uzyskania tytułu zawodowego licencjata jest końcowym elementem weryfikacji efektów kształcenia dla kierunku filologia polska prowadzonego na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. 2. Praca dyplomowa stanowi wykonane samodzielnie opracowanie monograficzne problemu w formie pisemnej. 3. Praca dyplomowa powstaje w języku polskim jako języku właściwym dla reprezentowanej dziedziny, a jej temat, treść oraz sposób opracowania jest zgodny z kierunkiem studiów. 4. Wszelkie prawa autorskie z tytułu wykonanej pracy dyplomowej pozostają własnością studenta. §3 Przygotowanie pracy dyplomowej 1. Temat pracy dyplomowej nie może powielać tematu ani treści innej pracy dyplomowej, rocznej lub semestralnej, która była przedmiotem wcześniejszych procedur związanych z weryfikacją efektów kształcenia. 2. Opracowując temat student ma obowiązek w sposób właściwy dla naukowych norm wydawniczych odnotować i zaznaczyć wszystkie przypadki wykorzystania wcześniejszych lub równoległych opracowań. 3. Praca dyplomowa dla studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska powinna dowodzić umiejętności samodzielnego opracowania tematu, w tym zgromadzenia niezbędnego materiału. Opracowanie to może mieć charakter odtwórczy w tym sensie, że będzie stanowić sprawozdanie lub przegląd dotychczasowego stanu badań na ustalony z promotorem temat, z wyraźnym i jednoznacznym odnotowaniem, zaznaczeniem i odesłaniem do cytowanych lub referowanych źródeł. Praca dyplomowa nie może jednak mieć charakteru prostej kompilacji lub wyliczenia zgromadzonego do opracowania tematu materiału. 4. Student wykonuje pracę dyplomową pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego w stopniu co najmniej doktora. 5. Studentowi przysługuje prawo wyboru promotora spośród nauczycieli akademickich otwierających w roku dyplomowania studenta seminarium. Liczbę studentów uczestniczących w seminariach określa dyrektor Instytutu. Limity studentów uczestniczących w seminariach dyplomowych nie dotyczą realizujących program kierunku filologia polska studentów Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych. 6. W przypadku liczby zgłoszeń studentów przekraczającej ustalony dla seminarium dyplomowego limit uczestników, ostateczną decyzję o składzie seminarium podejmuje promotor. 7. Przy ustalaniu tematu pracy dyplomowej powinny być brane pod uwagę zainteresowania studenta, prowadzone przez Instytuty badania naukowe oraz możliwości sprawowania opieki merytorycznej nad pracą dyplomową. Ostateczną decyzję w sprawie ustalenia tematu podejmuje promotor. 8. Promotor przekazuje dyrekcji Instytutu listę tematów realizowanych przez studentów w ramach seminarium dyplomowego najpóźniej do końca listopada roku poprzedzającego rok dyplomowania. 9. Ukończona praca dyplomowa musi zawierać następujące elementy: – stronę tytułową według określonego dla kierunku wzoru (załącznik nr 1) – spis treści – część merytoryczną – kompletną bibliografię uwzględniającą wszystkie wykorzystane w czasie powstawania pracy źródła. – oświadczenie o samodzielnym wykonaniu pracy i identyczności wszystkich przedstawionych egzemplarzy z wersją elektroniczną (załącznik nr 2) – egzemplarz pracy dyplomowej zachowany w formacie .doc, .docx, .rtf, pdf lub .txt na nośniku cyfrowym (płycie CD lub DVD) opisanym w sposób trwały czytelnym pismem z podaniem: imienia i nazwiska, tytułu pracy, numeru albumu i roku oddania pracy. 10. Podstawą zaliczenia seminarium dyplomowego jest przekazanie przez studenta promotorowi skończonej i kompletnej wersji pracy dyplomowej. §4 Recenzja pracy dyplomowej 1. Po złożeniu pracy dyrektor Instytutu zleca ocenę pracy promotorowi pracy oraz powołanemu w tym celu recenzentowi. Spośród dwóch nauczycieli akademickich oceniających pracę przynajmniej jeden musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. Oceny pracy dokonuje się według określonego wzoru (załącznik nr 3). 2. Pracę uznaje się za ocenioną pozytywnie z chwilą uzyskania dwóch pozytywnych ocen. 3. W przypadku jednej oceny negatywnej dyrektor Instytutu może na wniosek studenta lub promotora powołać dodatkowego recenzenta do oceny pracy. Dodatkowy recenzent musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. 4. W przypadku potwierdzenia oceny negatywnej powołana przez dyrektora Instytutu komisja ustala możliwość ponownej oceny pracy po dokonaniu koniecznych uzupełnień lub zmian. Możliwość ponownego dopuszczenia pracy do procedury dyplomowej nie dotyczy przypadku świadomego powielenia tematu lub przypadku świadomego nieudokumentowania wcześniejszych lub równoległych opracowań. 5. Decyzja komisji o niemożliwości ponownego dopuszczenia pracy do procedury oznacza konieczność złożenia przez studenta nowej pracy. §5 Egzamin dyplomowy 1. Studia pierwszego stopnia na kierunku filologia polska kończą się egzaminem dyplomowym. 2. Warunkiem dopuszczenia studenta do egzaminu dyplomowego jest zrealizowanie ustalonego dla kierunku planu studiów i programu nauczania. 3. Egzamin dyplomowy odbywa się przed powołaną przez Dziekana Wydziału Filologicznego w porozumieniu z właściwym dyrektorem Instytutu komisją, w której skład wchodzą co najmniej trzy osoby. Powołany do przewodniczenia komisji nauczyciel akademicki musi posiadać stopień doktora habilitowanego lub tytuł profesora. 4. Egzamin powinien się odbyć w terminie nie krótszym niż 10 dni od dnia złożenia ukończonej i kompletnej pracy. 5. Egzamin dyplomowy jest egzaminem ustnym. 6. Zakres egzaminu może obejmować wyłącznie wiedzę z przedmiotów podstawowych uwzględnionych w minimum programowym dla kierunku filologia polska. 7. Na wniosek studenta lub promotora, złożony nie później niż 7 dni przed ustalonym terminem egzaminu dyplomowego, dyrektor zarządza przeprowadzenie go w formie otwartej. Wniosek ten winien zawierać informację o przewidywanej liczbie gości 8. Uczestniczący w egzaminie przeprowadzonym w formie otwartej goście nie mogą zadawać studentowi pytań oraz nie mogą uczestniczyć w tajnej części obrad komisji egzaminacyjnej ustalającej ocenę. 9. Ostateczną ocenę z pracy dyplomowej ustalają oceniający pracę promotor i recenzent. W sytuacjach spornych decyzję podejmuje przewodniczący komisji. 10. Ocena z egzaminu dyplomowego jest średnią cząstkowych ocen z odpowiedzi na zadane przez komisję pytania. 11. Ocenę na dyplomie oblicza się na podstawie ocen cząstkowych, gdzie średnia ze studiów stanowi ½ oceny ostatecznej, ocena z pracy dyplomowej ¼, ocena z egzaminu dyplomowego ¼. 12. W dyplomie ukończenia studiów wpisuje się ostateczny wynik studiów obliczony zgodnie z zasadą: – do 3,25: dostateczny; – 3,26 do 3,75: dostateczny plus; – 3,76 do 4,25: dobry; – 4,26 do 4,60: dobry plus; – 4,61 do 4,80: bardzo dobry; – od 4,81: celujący. 13. W wyjątkowych sytuacjach komisja egzaminacyjna może podwyższyć ocenę, o której mowa w ust. 12, o pół stopnia, jeżeli student z pracy dyplomowej otrzymał ocenę bardzo dobrą oraz średnia z ostatnich dwóch lat studiów wynosiła co najmniej 4,0. Nie można podnieść oceny, o której mowa w ust. 12 na ocenę celującą. O podwyższeniu przewodniczący komisji egzaminacyjnej czyni adnotację w indeksie oraz protokole egzaminu dyplomowego, w którym zamieszcza uzasadnienie podjętej przez komisję decyzji. 14. Uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu dyplomowego jest warunkiem ukończenia studiów. Po jej uzyskaniu absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów I stopnia na kierunku filologia polska.
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni:
Filologia polska należy do tradycyjnych kierunków kształcenia akademickiego. Zgodnie z misją UŚ, kształcenie kierunkowe służy nie tylko przekazywaniu fachowej wiedzy z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa (i dyscyplin pokrewnych), ale przede wszystkim – uczy twórczej postawy wobec świata, tradycji kulturowej i literackiej. Kierunek ma realizować cele strategiczne uczelni w zakresie innowacyjnego kształcenia i nowoczesnej oferty dydaktycznej (cel strategiczny nr 2 - indywidualizacja programów nauczania, bogata oferta specjalnościowa, treści nauczania odpowiadające przemianom metodologicznym w humanistyce). Wzrostowi umiędzynarodowienia kształcenia służy program samestralnych studiów polskich, adresowanych do studentów zagranicznych. Bogata oferty specjalnościowej pozwala ponadto realizować cel strategiczny nr 3 (tj. aktywne współdziałanie uczelni z otoczeniem), odpowiadając na potrzeby rynku pracy z uwzględnieniem regionalnej specyfiki.
Nazwa specjalności: dyskurs publiczny
Ogólna charakterystyka specjalności:
Dyskurs publiczny – student zapoznaje się z rolą mediów w kulturze współczesnej, zdobywa umiejęt-ność redagowania, opracowywania oraz oceniania wypowiedzi mówionych i pisanych. Potrafi kreować komunikaty public relations, media relations, posiada merytoryczne podstawy do przygotowania szkicu kampanii reklamowej, promocji politycznej. Absolwent specjalności został przygotowany do podjęcia pracy w agencjach reklamowych, sektorze usług medialnych, redakcjach itp.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS. Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
Załącznik 6
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: dziennikarstwo i komunikacja kulturowa
Ogólna charakterystyka specjalności:
Dziennikarstwo i komunikacja kulturowa – student poznaje uwarunkowania wypowiedzi dziennikarskiej wynikające z różnych adresów odbiorczych, jak też specyfiki danego medium. Jest przygotowany do sa-modzielnej analizy fenomenów współczesnej kultury, zachodzących na styku twórczości artystycznej oraz życia społecznego. Absolwent specjalności został przygotowany do podjęcia pracy w instytucjach kultury, redakcjach prasowych czy też związanych z mediami elektronicznymi.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS. Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
Zał. 6
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: edytorstwo i redakcja tekstu
Ogólna charakterystyka specjalności:
Edytorstwo i redakcja tekstu – student poznaje zasady redagowania publikacji różnego charakteru i typu, pracuje z podstawowymi programami kompute-rowymi do edycji tekstu oraz składu. Absolwent spe-cjalności został przygotowany do pracy edytora, tek-stologa i redaktora tekstu.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS. Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
Zał. 6
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: literaturoznawstwo
Ogólna charakterystyka specjalności:
Literaturoznawstwo – student poszerza znajomość kontekstów niezbędnych dla rozumienia dzieł literac-kich. Na zajęciach praktycznych poznaje warsztat pracy polonisty oraz sposoby zdobywania informacji naukowej z wykorzystaniem źródeł elektronicznych. Absolwent specjalności został przygotowany do pracy w instytucjach kultury oraz dalszych etapów kształcenia literaturoznawczego.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS. Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
Zał. 6
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
Nazwa specjalności: nauczycielska
Ogólna charakterystyka specjalności:
Nauczycielska - absolwent specjalności jest przygotowany do wykonywania zawodu nauczyciela polonisty na poziomie szkoły podstawowej zgodnie ze standardami kształcenia nauczycieli określonymi w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
§1 Założenia ogólne Zasady odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska stanowią uszczegółowienie Zarządzenia JM Rektora Uniwersytetu Śląskiego nr 41/2007 z dnia 27 czerwca 2012 r. Praktyki na kierunku filologia polska są ściśle powiązane z charakterem specjalności wybranej przez każdego studenta kierunku. Ich zaliczenie jest jednym z warunków zaliczenia studiów w ramach kierunku. §2 Wymiar praktyk studentów specjalności innych niż nauczycielska Obowiązkowa praktyka w ramach kierunku filologia polska musi trwać co najmniej 60 godzin roboczych. Praktyki te mają charakter ciągły i powinny odbywać się w trakcie przerw międzysemestralnych. Preferowany termin praktyk to przerwa między IV i V semestrem. Zgodnie z aktualnym planem studiów zaliczenie praktyki jest wymagane do zaliczenia V semestru. §3 Zasady i forma odbywania praktyk w ramach kierunku filologia polska 1. Student zgłasza opiekunowi praktyk danej specjalności chęć odbycia praktyki we wskazanej przez siebie instytucji lub firmie. Profil instytucji lub działalność firmy musi odpowiadać zakresowi problemowo-tematycznemu kierunku. Student może również wybrać jako miejsce praktyki instytucję lub firmę, którą podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach właściwej specjalności. 2. Po wstępnej akceptacji ze strony opiekuna praktyk student uzyskuje pisemną zgodę na odbycie praktyki w wybranej instytucji lub firmie poświadczoną podpisem dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP na formularzu porozumienia o organizacji praktyki zawodowej (załącznik nr 1 do Rozporządzenia JM Rektora*). Przedstawiony do podpisu formularz powinien zawierać dane instytucji lub firmy, w której student będzie odbywał praktykę, oraz określony datami czas trwania praktyki. W miarę możności dokument powinien być już podpisany i opieczętowany przez zewnętrznego partnera. 3. Po przedstawieniu opiekunowi praktyk formularza porozumienia podpisanego przez dyrektora ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, jak też przez reprezentanta podmiotu zewnętrznego – student uzyskuje podpis opiekuna (wraz z pieczęcią INoLP lub IJP) na skierowaniu na praktykę (załącznik nr 4 do Rozporządzenia JM Rektora). 4. W wypadku odbywania praktyki w instytucji lub firmie, która wcześnie podpisała z Wydziałem umowę o współpracy w ramach specjalności, student jest zwolniony z przedstawienia osobnego formularza porozumienia o organizacji praktyki (student otrzymuje od razu skierowanie). 5. Po zakończeniu praktyki student przedstawia dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP/IJP, koordynatorowi właściwej specjalności lub opiekunowi praktyk w ramach właściwej specjalności końcowy raport z przebiegu praktyki (wg wzoru ustalonego w załączniku nr 5 do Rozporządzenia JM Rektora). Po zapoznaniu się z raportem dyrektor ds. dydaktycznych INoLP lub IJP, koordynator specjalności lub opiekun praktyk zalicza odbytą praktykę poprzez wpis w indeksie studenta. Raport zostaje następnie dołączony do akt studenta i uwzględniony w suplemencie do dyplomu. 6. Student może aplikować o zaliczenie praktyki bez jej odbycia na podstawie dokumentów potwierdzających jego staż pracy (umowa o pracę, umowa-zlecenie, umowa o dzieło, umowa o wolontariacie lub stażu zawodowym) w instytucji lub firmie zbliżonej profilem swej działalności do zakresu problemowo-tematycznego właściwej specjalności specjalności. Odpowiedni dokument w tej sprawie (załącznik nr 3 do Rozporządzenia JM Rektora) wraz z dokumentacją należy przedłożyć dyrektorowi ds. dydaktycznych INoLP lub IJP. 7. Każdy student w dowolnym momencie studiów może aplikować o odbycie dodatkowej (nadobowiązkowej) praktyki. W takim wypadku musi jednak samodzielnie opłacić dodatkowe ubezpieczenie na czas jej trwania. Pozostała procedura przebiega tak samo jak w wypadku praktyk obowiązkowych.
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
§1 Wybór specjalności W ramach studiów pierwszego stopnia na kierunku filologia polska student wybiera jedną z proponowanych specjalności: 1/ dyskurs publiczny, 2/ dziennikarstwo i komunikacja kulturowa, 3/ edytorstwo i redakcja tekstu, 4/ literaturoznawstwo, 5/ nauczycielska Wybór specjalności dokonuje się w trakcie pierwszego semestru studiów przez wypełnienie deklaracji wyboru specjalności §2 Wymiar i zakres specjalności Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności obejmują 27 punktów ECTS za wyjątkiem specjalności nauczycielskiej, która obejmuje 29 punktów ECTS. Zajęcia wymagane w ramach określonej specjalności odbywają się między drugim a szóstym semestrem studiów – zgodnie z planem studiów obowiązującym dla danego rocznika studentów. Warunkiem ukończenia studiów z określoną specjalnością jest uzyskanie kompletu punktów ECTS w ramach modułów przewidzianych dla danej specjalności §3 Program specjalności Program kursów w ramach specjalności dla danego rocznika studentów jest ustalany w ramach planu studiów. Podmiotami uprawnionymi do wnioskowania o zmiany w programie specjalności są koordynatorzy specjalności w porozumieniu z Kierunkowym Zespołem ds. Zapewniania Jakości Kształcenia. §4 Praktyki zawodowe Integralnym składnikiem programu każdej specjalności są praktyki zawodowe w wymiarze określonym przez program oraz plan studiów. Szczegóły trybu odbywania praktyk zawiera dokument Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk (zał. nr 5 do programu kształcenia na kierunku filologia polska). §5 Wybór dodatkowej (drugiej) specjalności Studenci kierunku filologia polska mają możliwość podjęcia bezpłatnych studiów w ramach dodatkowej (drugiej) specjalności, o ile w grupach zajęciowych na specjalności wskazanej przez studenta jako druga istnieją wolne miejsca. W razie konieczności sporządzenia listy rankingowej zainteresowanych studentów decyduje pozycja na liście rankingowej przy naborze na studia. Ukończenie dodatkowej (drugiej) specjalności uprawnia do otrzymania dodatkowego (drugiego) dyplomu ukończenia studiów jedynie w wypadku zrealizowania pełnego programu studiów przewidzianego dla kierunku filologia polska oraz specjalności wybranej jako dodatkowa (druga).
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
Zał. 6
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 100%
WIEDZA
Po ukończeniu studiów absolwent:
posiada wiedzę o miejscu filologii narodowej pośród innych nauk humanistycznych, rozumie specyfikę przedmiotową i metodologiczną humanistyki [K_W01]
zna podstawową terminologię z zakresu nauk humanistycznych przydatną dla literaturoznawstwa oraz nauki o języku; zna pojęcia literaturoznawcze i językoznawcze wykorzystywane przez inne nauki humanistyczne [K_W02]
zna podstawową terminologię literaturoznawczą; posiada wiedzę o działach i poddziałach literaturoznawstwa [K_W03]
zna podstawową terminologię z zakresu nauki o języku; posiada wiedzę o działach i poddziałach językoznawstwa ogólnego i stosowanego [K_W04]
posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę z dziedziny historii literatury polskiej [K_W05]
rozumie kulturowy charakter pojęcia literatury, wie o historycznej zmienności jej wyznaczników [K_W06]
posiada szczegółową wiedzę z zakresu poetyki opisowej, poetyki historycznej oraz zagadnień teorii literatury [K_W07]
posiada uporządkowaną i szczegółową wiedzę na temat systemu gramatycznego języka polskiego [K_W08]
posiada podstawową wiedzę na temat pochodzenia oraz historycznych przemian języka polskiego [K_W09]
zna najważniejsze polskie czasopisma naukowe z dziedziny literaturoznawstwa oraz językoznawstwa [K_W10]
posiada wiedzę z dziedziny filozofii w zakresie pozwalającym rozumieć związki między literaturą i kulturą danej epoki a tradycją filozoficzną [K_W11]
posiada wiedzę z dziedziny teorii kultury w zakresie pozwalającym ujmować teksty literackie i nieliterackie jako realizację określonego kodu kulturowego [K_W12]
posiada wiedzę o wpływie innych kultur na literaturę i język polski; rozumie związki i zależności między różnymi literaturami, kulturami i kodami komunikacyjnymi [K_W13]
ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie historii literatury polskiej oraz teorii literatury [K_W14]
ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie językoznawstwa [K_W15]
zna i rozumie specyfikę najważniejszych metod analizy i interpretacji tekstów literackich (formalizm, strukturalizm, hermeneutyka, inspiracje psychoanalityczne, poststrukturalizm) [K_W16]
zna założenia i elementy metod opisu oraz interpretacji tekstów nieliterackich: strukturalistyczne, semantyki składnikowej, leksykalnej, stylistyki językoznawczej, tekstologii [K_W17]
zna i rozumie zasady postępowania badawczego, etyki naukowej; zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu prawa autorskiego [K_W18]
ma świadomość zróżnicowania języka, zna specyfikę różnych obiegów literackich [K_W19]
ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu literackim [K_W20]
potrafi wskazać ośrodki zajmujące się propagowaniem, podtrzymywaniem i rozwijaniem kultury języka polskiego [K_W21]
posiada ogólną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna za-gadnienia charakterystyczne dla dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [K_W22]

UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu studiów absolwent:
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację źródłową i naukową w zakresie literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych [K_U01]
potrafi przedstawić spójną interpretację tekstu literackiego podług założeń wybranej metody (szkoły) literaturoznawczej oraz z wykorzystaniem kontekstów kulturowych [K_U02]
potrafi wykorzystać do celów analizy językowo-stylistycznej tekstu wybraną metodę oraz odpowiednią terminologię językoznawczą [K_U03]
potrafi zaprojektować ścieżkę własnego rozwoju, dokonać analizy własnych działań i wskazań obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [K_U04]
samodzielnie pracuje z tekstami źródłowymi (literackimi i nieliterackimi), czyta i potrafi wykorzystać literaturę naukową z zakresu literaturoznawstwa i językoznawstwa [K_U05]
pod opieką nauczyciela akademickiego interpretuje teksty krytycznoliterackie, literaturoznawcze i językoznawcze [K_U06]
w analizowanym tekście literackim umie rozpoznać i opisać elementy historycznej konwencji, stylu lub prądu [K_U07]
potrafi przeprowadzić analizę poetyki oraz analizę stylistyczną tekstu literackiego na wszystkich poziomach jego organizacji strukturalnej [K_U08]
umie przeprowadzić analizę współczesnego tekstu nieliterackiego na każdym jego poziomie [K_U09]
w historycznym tekście nieliterackim potrafi przeprowadzić analizę fonetyczną i semantyczną leksemów, rozpoznaje cechy dialektalne tekstów i pośrednio wyrażone funkcje językowe [K_U10]
potrafi wskazać zaburzenia fonetyczne, słowotwórcze, fleksyjne, składniowe, stylistyczne i tekstowe w wypowiedziach użytkowników polszczyzny; potrafi podjąć dyskusję na temat poprawności dowolnych form językowych [K_U11]
postrzega zjawiska językowe i literackie przez pryzmat społeczno-kulturowego zróżnicowania obiegów komunikacyjnych [K_U12]
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i wyprowadzania wniosków badawczych z celowym wykorzystaniem literatury przedmiotu z zakresu literaturoznawstwa, językoznawstwa oraz dyscyplin pokrewnych [K_U13]
potrafi prowadzić merytoryczny dialog, rozważając tezy postawione przez komentowanego badacza lub nauczyciela akademickiego [K_U14]
uczestniczy jako słuchacz w sympozjach i konferencjach naukowych, w ramach sprawozdania pokonferencyjnego potrafi zrekonstruować tezy przedłożone przez referentów [K_U15]
potrafi przygotować na temat określony przez opiekuna naukowego prace semestralne oraz pracę dyplomową, które spełniają standardy wypowiedzi akademickiej (uwzględniają stan badań, zawierają literaturę przedmiotu, odnośniki, respektują reguły prawa autorskiego) [K_U16]
potrafi przygotować wystąpienie ustne referujące dane zagadnienie szczegółowe z zakresu literaturoznawstwa lub językoznawstwa z wykorzystaniem technik prezentacji multimedialnej [K_U17]
posiada znajomość języka obcego (należącego do języków konferencyjnych) w stopniu pozwalającym na samodzielną lekturę fachowej literatury w tym języku (zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) [K_U18]
posiada umiejętność stawiania i analizowania problemów na podstawie pozy-skanych treści z zakresu dyscypliny nauki niezwiązanej z kierunkiem studiów [K_U19]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Po ukończeniu studiów absolwent:
rozumie potrzebę dalszego rozwijania swojej wiedzy oraz umiejętności [K_K01]
posiada dobrą adaptacyjność do wymagań rynku pracy [K_K02]
potrafi pracować w ramach zespołu realizującego wyznaczone przez nauczyciela akademickiego zadanie [K_K03]
potrafi efektywnie zaplanować realizację zadania wyznaczonego przez nauczyciela akademickiego [K_K04]
przejawia szacunek dla warsztatu pracy polonisty, a szczególnie – zabytków języka i kultury [K_K05]
przejawia szacunek dla twórców kultury, jej popularyzatorów oraz badaczy [K_K06]
ma świadomość znaczenia języka i tradycji literackiej w wytwarzaniu kultury jako dobra narodowego, lokalnego, środowiskowego [K_K07]
rozumie fenomen wielokulturowości; zdaje sobie sprawę z doniosłości przenikania się wpływów kulturowych [K_K08]
rozumie doniosłość i kulturową wartość regionalnego zróżnicowania języka polskiego [K_K09]
potrafi podjąć dyskusję, ocenić wypowiedź i uargumentować swój sąd w ramach różnych interakcji społecznych [K_K10]
uczestniczy w życiu kulturalnym (w tym literackim), jest świadom znaczenia swojego regionu dla polskiej kultury literackiej [K_K11]
jest propagatorem poprawnej polszczyzny w swoim środowisku społecznym i zawodowym [K_K12]
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [K_K13]
WIEDZA
Po ukończeniu studiów absolwent:
ma podstawową wiedzę psychologiczno-pedagogiczną, pozwalającą na rozumienie procesów rozwoju, wychowania i nauczania-uczenia się [KN_W01]
zna podstawową terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk oraz sytuacji psychologiczno-pedagogicznych i dydaktycznych [KN_W02]
ma uporządkowaną wiedzę na temat szkoły jako instytucji dydaktyczno-wychowawczej, wspomagającej rozwój jednostki i społeczeństwa [KN_W03]
ma uporządkowaną wiedzę na temat pracy wychowawczej i dydaktycznej nauczyciela, zwłaszcza nauczyciela polonisty [KN_W04]
zna cele kształcenia, treści specyfikę i prawidłowości nauczania języka polskiego na drugim etapie edukacyjnym [KN_W05]
ma uporządkowaną wiedzę na temat polonistycznych kompetencji kluczowych i sposobów ich kształtowania na drugim etapie edukacyjnym [KN_W06]
zna podstawę programową, programy, podręczniki szkolne dla kształcenia polonistycznego na drugim etapie edukacyjnym [KN_W07]
ma uporządkowaną wiedzę na temat organizacji (zasad, metod, form pracy, lekcji, rodzajów ćwiczeń, środków dydaktycznych) procesu kształcenia polonistycznego i pracy lekcyjnej oraz pozalekcyjnej z uczniami na drugim etapie edukacyjnym [KN_W08]
ma uporządkowaną wiedzę na temat porozumiewania się na lekcjach w celach dydaktycznych [KN_W09]
ma uporządkowaną wiedzę na temat dostosowywania działań pedagogicznych i dydaktycznych do potrzeb i możliwości uczniów [KN_W10]
ma uporządkowaną wiedzę na temat sytuacji wychowawczych w toku nauczania polonistycznego [KN_W11]
ma uporządkowaną wiedzę na temat diagnozy, kontroli i oceny wyników kształcenia polonistycznego uczniów na drugim etapie edukacyjnym [KN_W12]
ma uporządkowaną wiedzę na temat kształtowania u uczniów pozytywnego stosunku do nauki oraz rozwijania ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej [KN_W13]
ma uporządkowaną wiedzę na temat pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych (na temat rozwijania predyspozycji i uzdolnień uczniów, zwłaszcza polonistycznych, a także na temat specyficznych trudności szkolnych), na drugim etapie edukacyjnym [KN_W14]
ma uporządkowaną wiedzę na temat możliwości i zakresu współpracy nauczyciela z rodzicami uczniów, pracownikami szkoły i środowiskiem [KN_W15]
ma podstawową wiedzę o funkcjonowaniu i patologii narządu mowy [KN_W16]
ma podstawową wiedzę na temat polskiego systemu oświaty, prawa oświatowego, odpowiedzialności prawnej nauczyciela i wychowawcy [KN_W17]

UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu studiów absolwent:
potrafi, wykorzystując wiedzę psychologiczno-pedagogiczną, dydaktyczną oraz merytoryczną (językoznawczą i literaturoznawczą), dokonywać obserwacji i elementarnej analizy sytuacji oraz zdarzeń pedagogicznych i dydaktycznych [KN_U01]
potrafi posługiwać się wiedzą teoretyczną z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki ogólnej i metodyki szczegółowej w celu diagnozowania, analizowania i prognozowania sytuacji pedagogicznych oraz dobierania strategii realizowania działań praktycznych na drugim etapie edukacyjnym [KN_U02]
potrafi analizować i oceniać dokumenty dydaktyczne dla kształcenia polonistycznego na drugim etapie edukacyjnym [KN_U03]
Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych związanych z drugim etapem edukacyjnym [KN_U04]
potrafi umiejętnie dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki, me-tody i formy pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych) wobec uczniów na drugim etapie edukacyjnym oraz wykorzystywać nowoczesne technologie do pracy dydaktycznej nauczyciela polonisty [KN_U05]
ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne: potrafi dobrze porozumiewać się z uczniami w celach dydaktycznych i wychowawczych, potrafi nawiązać kontakt z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej, dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę dla komunikacji w klasie szkolnej i całej szkole [KN_U06]
potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania uczniów na drugim etapie edukacyjnym, wspierać ich rozwój intelektualny, językowy i osobowościowy, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem wychowawczym, klasowym) [KN_U07]
potrafi pracować w zespole i pełnić w nim różne role; umie podejmować i wyznaczać zadania dydaktyczne i wychowawcze; ma elementarne umiejętności organizacyjne pozwalające na realizację działań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wobec uczniów na drugim etapie edukacyjnym, ma umiejętność współpracy z innymi nauczycielami, pedagogami i rodzicami uczniów [KN_U08]
potrafi właściwie diagnozować, kontrolować i oceniać wyniki kształcenia polonistycznego uczniów na drugim etapie edukacyjnym [KN_U09]
ma podstawowe umiejętności diagnostyczne pozwalające na rozpoznawanie sytuacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, opracowywanie wyników obserwacji i formułowanie wniosków [KN_U10]
potrafi pracować z uczniami na drugim etapie edukacyjnym, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów (w tym uczniów ze zwykłymi i specjalnymi problemami edukacyjnymi oraz uczniów uzdolnionych) oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce [KN_U11]
potrafi analizować własne działania dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze oraz wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne [KN_U12]
potrafi w sposób ergonomiczny korzystać z aparatu mowy [KN_U13]
potrafi w swojej pracy dydaktyczno-wychowawczej stosować przepisy prawa oświatowego [KN_U14]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Po ukończeniu studiów absolwent:
odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy nauczyciela polonisty i wychowawcy, projektuje i wykonuje działania pedagogiczne (dydaktyczne, wychowawcze i opiekuńcze) [KN_K01]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności merytorycznych, psy-chologiczno-pedagogicznych, dydaktycznych, rozumie potrzebę ciągłego do-kształcania zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnej wiedzy i umiejętności, wyznacza kierunki swojego rozwoju i zdobywania do-datkowych kwalifikacji, potrafi uzupełnić swoją wiedzę i umiejętności; odzna-cza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w planowaniu i realizowaniu powinności nauczyciela polonisty w zakresie merytorycznym, psychologiczno-pedagogicznym, dydaktycznym [KN_K02]
potrafi w sposób świadomy budować swój autorytet w relacjach z uczniami i z innymi nauczycielami oraz w sposób profesjonalny współpracować z zespołem nauczycieli oraz z innymi podmiotami edukacyjnymi [KN_K03]
jest zdolny do podejmowania indywidualnych i zespołowych działań na rzecz podnoszenia jakości pracy zespołu humanistycznego i jakości pracy szkoły [KN_K04]
potrafi określić priorytety w pracy z uczniami, w tym z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów edukacyjnych wspierających rozwój uczniów [KN_K05]
jest przekonany o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, zgodny z obowiązującymi przepisami i normami etycznymi [KN_K06]
dostrzega i formułuje problemy moralne i dylematy etyczne w pracy nauczy-ciela, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami prawa i etyki [KN_K07]
na podstawie analizy nowych sytuacji i problemów w życiu zawodowym potrafi samodzielnie wskazać sposoby ich rozwiązania [KN_K08]
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu i kraju, sam uczestniczy w życiu kulturalnym i potrafi podejmować działania mające służyć upowszechnieniu wśród młodego pokolenia wiedzy o polskiej kulturze, będącej integralnym składnikiem europejskiej różnorodności [KN_K09]
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] polski zaliczenie wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
5
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] polski zaliczenie wykład: 30 2
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Logika [02-FP-S1-Log] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 1
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] polski zaliczenie wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
5
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] polski zaliczenie wykład: 30 2
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Logika [02-FP-S1-Log] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 1
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] polski zaliczenie wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
5
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] polski zaliczenie wykład: 30 2
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Logika [02-FP-S1-Log] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 1
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] polski zaliczenie wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
5
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] polski zaliczenie wykład: 30 2
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Logika [02-FP-S1-Log] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 1
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka i słowotwórstwo języka polskiego [02-FP-S1-FSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku I [02-FP-S1-HLPŚRB.1] polski zaliczenie wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura antyczna z elementami wiedzy o języku łacińskim [02-FP-S1-KANT] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
5
Podstawy poetyki [02-FP-S1-PP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Podstawy redakcji tekstu naukowego [02-FP-S1-PRTN] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wprowadzenie do nauki o języku [02-FP-S1-WNJ] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Wprowadzenie do nauki o literaturze [02-FP-S1-WNL] polski zaliczenie wykład: 30 2
Wstęp do interpretacji tekstu literackiego [02-FP-S1-WITL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Logika [02-FP-S1-Log] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 1
Wybrany język obcy I [02-FP-S1-JO1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne I [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Ewolucja gatunków dziennikarskich [02-FP-DP-S1-EGD] polski zaliczenie wykład: 15 1
Kultura popularna [02-FP-DP-S1-KP] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
3
Teoria komunikacji [02-FP-DP-S1-TK] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
3
INNE WYMAGANIA
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Kultura i media [02-FP-DKU-S1-KiM] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
2
Redakcja i edycja tekstu - warsztaty [02-FP-DKU-S1-RE] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Teoria komunikacji [02-FP-DKU-S1-TK] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 15
3
INNE WYMAGANIA
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Dzieje książki [02-FP-ERT-S1-DK] polski zaliczenie wykład: 15 1
Elektroniczny warsztat pracy edytora [02-FP-ERT-S1-EWP] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Prawo dla wydawców [02-FP-ERT-S1-PDW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Źródła informacji w pracy redaktora i edytora [02-FP-ERT-S1-ZI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Informacja naukowa [02-FP-LIT-S1-IN] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Książka w kulturze współczesnej [02-FP-LIT-S1-KKW] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Narratologia [02-FP-LIT-S1-N] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
INNE WYMAGANIA
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fleksja i składnia języka polskiego [02-FP-S1-FiSJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia lit. polskiej średniowiecza, renesansu i baroku II [02-FP-S1-HLPŚRB.2] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Język staro-cerkiewno-słowiański [02-FP-S1-JSCS] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Kultura dawnej Rzeczpospolitej [02-FP-S1-KDR] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Poetyka opisowa [02-FP-S1-PO] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Praktyczna stylistyka [02-FP-S1-PS] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty pisarskie [02-FP-S1-WP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Pedagogika [02-FP-PN-S1-Ped] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Podstawy dydaktyki [02-FP-PN-S1-PD] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Praktyki psychologiczno-pedagogiczne [02-FP-PN-S1-PPP] polski zaliczenie praktyka: 0 1
Psychologia [02-FP-PN-S1-Ps] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
INNE WYMAGANIA
Historia filozofii do połowy XIX w. [02-FP-S1-HFdoXIX] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wybrany język obcy II [02-FP-S1-JO2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Wychowanie fizyczne II [32-WF2] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Leksykografia [02-FP-S1-L] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Język w mediach [02-FP-DP-S1-JwM] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Medialna emisja głosu [02-FP-DP-S1-MEG] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Podstawy retoryki [02-FP-DP-S1-PR] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
INNE WYMAGANIA
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] polski egzamin wykład: 30 2
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] polski egzamin wykład: 30 2
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Leksykografia [02-FP-S1-L] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Dziennikarstwo w Internecie [02-FP-DKU-S1-DI] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Zagadnienia kultury popularnej [02-FP-DKU-S1-ZKP] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
INNE WYMAGANIA
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] polski egzamin wykład: 30 2
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] polski egzamin wykład: 30 2
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Leksykografia [02-FP-S1-L] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Podstawy tekstologii [02-FP-ERT-S1-PT] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
Redakcja językowa [02-FP-ERT-S1-KJ] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] polski egzamin wykład: 30 2
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] polski egzamin wykład: 30 2
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Leksykografia [02-FP-S1-L] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Antropologia opowiadania [02-FP-LIT-S1-AO] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
4
Zagadnienia literatury powszechnej [02-FP-LIT-S1-ZLP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] polski egzamin wykład: 30 2
Wiedza o kulturze [02-FP-S1-WoK] polski egzamin wykład: 30 2
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Fonetyka historyczna języka polskiego [02-FP-S1-FHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Historia literatury polskiej epoki oświecenia [02-FP-S1-HLPO] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura języka polskiego I [02-FP-S1-KJP.1] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Leksykografia [02-FP-S1-L] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1918-1944 [02-FP-S1-LP18-44] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Poetyka historyczna [02-FP-S1-PH] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Dydaktyka języka i literatury polskiej w zakresie SP I [02-FP-PN-S1-DJL.1] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
Emisja głosu [02-FP-PN-S1-EG] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Pozadydaktyczne wymiary działań edukacyjnych [02-FP-PN-S1-PWDE] polski zaliczenie wykład: 15 2
Praktyki dydaktyczne śródroczne w SP [02-FP-PN-S1-PDS] polski zaliczenie praktyka: 0 2
INNE WYMAGANIA
Historia Polski XX wieku [02-FP-S1-HPXX] polski egzamin wykład: 30 2
Wybrany język obcy III [02-FP-S1-JO3] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] polski zaliczenie konwersatorium: 15 2
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Autoprezentacja [02-FP-DP-S1-A] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Dzieje dyskursu publicznego [02-FP-DP-S1-DDP] polski zaliczenie wykład: 15 1
Gatunkowe modele wypowiedzi [02-FP-DP-S1-GMW] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Poetyka reklamy [02-FP-DP-S1-PRe] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Retoryka tekstu publicznego - warsztaty [02-FP-DP-S1-RTP] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] polski zaliczenie konwersatorium: 15 2
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Retoryka dziennikarska [02-FP-DKU-S1-RD] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty dziennikarskie (prasowe, radiowe, telewizyjne) [02-FP-DKU-S1-WDPRT] polski zaliczenie laboratorium: 75 7
INNE WYMAGANIA
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] polski zaliczenie konwersatorium: 15 2
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Komputerowe przygotowanie publikacji [02-FP-ERT-S1-KPP] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Redakcja techniczna [02-FP-ERT-S1-RT] polski zaliczenie laboratorium: 30 4
Warsztaty stylistyczne [02-FP-ERT-S1-WS] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] polski zaliczenie konwersatorium: 15 2
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Retoryka stosowana [02-FP-LIT-S1-RS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
4
Symbolika i topika literacka [02-FP-LIT-S1-STL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Warsztaty literaturoznawcze [02-FP-LIT-S1-WL] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
INNE WYMAGANIA
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Genologia literacka [02-FP-S1-GL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury polskiej epoki romantyzmu [02-FP-S1-HLPR] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Język jako archiwum kulturowe [02-FP-S1-JJAK] polski zaliczenie konwersatorium: 15 2
Kultura języka polskiego II [02-FP-S1-KJP.2] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Literatura polska 1945-1967 [02-FP-S1-LP45-67] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Morfologia historyczna języka polskiego [02-FP-S1-MHJP] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
5
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Dydaktyka języka i literatury polskiej w zakresie SP II [02-FP-PN-S1-DJL.2] polski egzamin wykład: 15
laboratorium: 30
4
Warsztaty ortograficzne i interpunkcyjne [02-FP-PN-S1-WOI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Wiedza o uczniu o specjalnych potrzebach edukacyjnych [02-FP-PN-S1-WoU] polski zaliczenie wykład: 15
laboratorium: 30
3
INNE WYMAGANIA
Wybrany język obcy IV [02-FP-S1-JO4] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] polski zaliczenie wykład: 30 1
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Semantyka [02-FP-S1-S] polski zaliczenie ćwiczenia: 15 1
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] polski zaliczenie seminarium: 30 3
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] polski egzamin wykład: 15 1
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-DP-S1-P] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Regionalne zróżnicowanie języka [02-FP-DP-S1-RZJ] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
INNE WYMAGANIA
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 15
5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] polski zaliczenie wykład: 30 1
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Semantyka [02-FP-S1-S] polski zaliczenie ćwiczenia: 15 1
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] polski zaliczenie seminarium: 30 3
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] polski egzamin wykład: 15 1
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Dziennikarstwo tematyczne [02-FP-DKU-S1-DT] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-DKU-S1-P] polski zaliczenie praktyka: 0 2
INNE WYMAGANIA
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 15
5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] polski zaliczenie wykład: 30 1
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Semantyka [02-FP-S1-S] polski zaliczenie ćwiczenia: 15 1
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] polski zaliczenie seminarium: 30 3
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] polski egzamin wykład: 15 1
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-ERT-S1-P] polski zaliczenie praktyka: 0 2
Projektowanie i sztuka książki [02-FP-ERT-S1-PISK] polski zaliczenie wykład: 15 1
Wykład monograficzny o profilu edytorskim [02-FP-ERT-S1-WE] polski zaliczenie wykład: 15 1
INNE WYMAGANIA
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 15
5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] polski zaliczenie wykład: 30 1
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Semantyka [02-FP-S1-S] polski zaliczenie ćwiczenia: 15 1
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] polski zaliczenie seminarium: 30 3
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] polski egzamin wykład: 15 1
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Analiza dyskursów literaturoznawczych [02-FP-LIT-S1-ADL] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Praktyki specjalnościowe (międzysemestralne) [02-FP-LIT-S1-P] polski zaliczenie praktyka: 0 2
INNE WYMAGANIA
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 15
5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Historia literatury polskiej epoki pozytywizmu [02-FP-S1-HLPP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
4
Kultura żywego słowa [02-FP-S1-KŻS] polski zaliczenie konwersatorium: 15 1
Literatura na świecie - wykłady monograf. [02-FP-S1-LS] polski zaliczenie wykład: 30 1
Literatura polska 1968-1989 [02-FP-S1-LP69-89] polski egzamin wykład: 15
konwersatorium: 30
4
Pragmalingwistyka [02-FP-S1-PL] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 2
Semantyka [02-FP-S1-S] polski zaliczenie ćwiczenia: 15 1
Seminarium dyplomowe I [02-FP-S1-SD.1] polski zaliczenie seminarium: 30 3
Teoria języka [02-FP-S1-TJ] polski egzamin wykład: 15 1
Teoria literatury I [02-FP-S1-TL.1] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Tropy i figury [02-FP-S1-TiF] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE
Literatura dla dzieci i młodzieży [02-FP-PN-S1-LDM] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Praktyki dydaktyczne ciągłe w SP [02-FP-PN-S1-PDSP] polski zaliczenie praktyka: 0 2
INNE WYMAGANIA
Moduł społeczny [02-FP-S1-MS] polski zaliczenie wykład: 15
ćwiczenia: 15
5
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] polski egzamin seminarium: 30 11
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] polski egzamin seminarium: 30 11
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] polski egzamin seminarium: 30 11
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] polski egzamin seminarium: 30 11
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
MODUŁY KIERUNKOWE
Analiza i interpretacja [02-FP-S1-AI] polski zaliczenie laboratorium: 30 2
Historia literatury okresu Młodej Polski [02-FP-S1-HLMP] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Lingwistyczna analiza tekstu [02-FP-S1-LAT] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 3
Odmiany i dyskursy współczesnej polszczyzny [02-FP-S1-ODW] polski zaliczenie laboratorium: 15 1
Seminarium dyplomowe II [02-FP-S1-SD.2] polski egzamin seminarium: 30 11
Teoria literatury II [02-FP-S1-TL.2] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Wykład monograficzny [02-FP-S1-WM] polski zaliczenie wykład: 30 2