Filozofia Kod programu: W1-N1FI19.2021

Kierunek studiów: | filozofia |
---|---|
Kod programu: | W1-N1FI19.2021 |
Kod programu (USOS): | W1-N1FI19 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Humanistyczny |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: |
|
Poziom kształcenia: | studia pierwszego stopnia |
Forma prowadzenia studiów: | studia niestacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 6 |
Tytuł zawodowy: | licencjat |
Dalsze studia: | możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia i studia podyplomowe |
Specjalności: |
|
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: | 2 |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne do których odnoszą się efekty uczenia się oraz ich procentowy udział w kształceniu: | filozofia (dziedzina nauk humanistycznych) [dyscyplina wiodąca]: 100% |
Kod ISCED: | 0223 |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 154 (29.06.2021) |
Ogólna charakterystyka kierunku: | Studia filozoficzne oferowane przez Instytut Filozofii Uniwersytetu Śląskiego umożliwiają zarówno zdobycie ogólnej wiedzy z historii idei i myśli filozoficznych, jak i praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych, które są coraz częściej poszukiwane na coraz bardziej nasyconym specjalistami rynku pracy. Absolwent studiów filozoficznych przedstawia zatem wysoką kulturę intelektualną popartą wiedzą o szerokim zakresie problemowym, a ponadto dysponuje umiejętnościami i kompetencjami, które umożliwiają mu elastyczne dostosowanie się do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy oraz dają podstawy do samodzielnego i dojrzałego podejścia do życia. Wymiana poglądów, jakie towarzyszą dyskusjom na zajęciach i w kontaktach towarzyskich, wyrabiają postawę tolerancji i otwarcia. Nabyta wiedza pozwala na krytyczny stosunek do współczesnego świata. Dystans i otwartość wobec spraw życia codziennego daje pole do wykazywania kreatywności wobec jego problemów. Dodatkowo praktyczne umiejętności w zakresie krytycznej analizy informacji, uporządkowanego i logicznego myślenia, formułowania i uzasadniania opinii i rozumienia złożonych zjawisk współczesnego świata dają doskonałe narzędzia, jakimi posługuje się współczesny intelektualista, posiadający swoje własne zdanie, myślący krytycznie, abstrakcyjnie ale i twórczo, odrzucający obiegowe opinie, stereotypy i przesądy. |
---|---|
Organizacja procesu uzyskania dyplomu: | Student wybiera promotora pracy dyplomowej z listy seminariów dyplomowych dostępnych w danym roku akademickim, a następnie rejestruje się na wybrane seminarium w systemie USOS. Student wraz z promotorem ustala temat pracy i w ciągu trzech semestrów realizuje poszczególne efekty uczenia się założone w opisie modułu. Egzamin dyplomowy (licencjacki i magisterski) składany jest w formie ustnej przed komisją powołaną przez Instytut Filozofii składającą się̨ z przewodniczącego i dwóch członków (promotor pracy, recenzent pracy). Procedura składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych jest zgodna z Zarządzeniem nr 16 Rektora UŚ w Katowicach z dnia 28.01.2015 roku. |
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni: | Instytut Filozofii, kierując się zasadami zgodnymi z „Misją Uniwersytetu Śląskiego”, nawiązuje w swojej działalności badawczo-dydaktycznej do przyjętej przez Senat „Strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego na lata 2020-2025”. Cele strategiczne Instytutu Filozofii są zbieżne z celami Uniwersytetu Śląskiego.
- Filozofia jest jednym z trzech kierunków studiów prowadzonych przez Instytut Filozofii, w którym realizowane są badania w zakresie nauk humanistycznych, jak również o charakterze interdyscyplinarnym (kognitywistyka). Badania podstawowe, wykonują poszczególne zespoły badawcze Instytutu Filozofii (dotyczą one m.in. problematyki historii filozofii starożytnej, średniowiecznej, nowożytnej, współczesnej, najnowszej, historii filozofii polskiej, filozofii systemowej, filozofii systematycznej, społecznej, antropologii, etyki, estetyki, metodologii nauk, logiki, epistemologii, ontologii, filozofii języka, filozofii umysłu, kognitywistyki). Badania ukierunkowane są zarówno na klasyczne problemy filozoficzne, jak i te, nurtujące współczesnego człowieka i wymagające osadzenia refleksji humanistycznej w szerszej, interdyscyplinarnej perspektywie, łączącej dziedziny nauk humanistycznych, społecznych, ścisłych i przyrodniczych z naukami inżynieryjno-technicznymi. Badania te prowadzone są często we współpracy z Europejskimi ośrodkami naukowymi, a środki finansowe na ich realizację pochodzą z dotacji statutowych oraz grantów badawczych.
- Wykładowcy prowadzący zajęcia na kierunku Filozofia poszerzają swoje kompetencje dydaktyczne w zakresie wykorzystywania nowych technologii, biorąc udział w szkoleniach rozwijających ich kompetencje dydaktyczne i językowe (np. programy DUO i POWER), a także współtworząc i realizując międzynarodowe projekty takie jak E-Learning Prospects for Humanities (ELEPHANT). W ofercie dydaktycznej Instytutu znajdują się kursy wspomagane metodami e-learningowymi.
- W ramach umiędzynarodowienia kształcenia kierunek oferuje studentom i studentkom bogatą ofertę programów wymiany studentów (Erasmus+ i inne) oraz możliwość udziału w zajęciach prowadzonych przez visitng professors.
- Studia I stopnia na kierunku Filozofia oferują studentom i studentkom dwie specjalności „Filozofię klasyczną” i „Filozofię nowych mediów i komunikacji”. Ta pierwsza koncentruje się na klasycznej problematyce podejmowanej przez podstawowe działy filozofii, takie jak metafizyka, ontologia, czy epistemologia. Kwestie te są szczegółowo analizowane na trzech kursach specjalizacyjnych: Starożytne systemy metafizyczne; Teorie prawdy; Aksjologia filozoficzna. „Filozofia nowych mediów i komunikacji” w swojej ofercie proponuje słuchaczom następujące profilowe zajęcia: Filozofia nowych mediów; Estetyka nowych mediów i Filozofia komunikacji. O ile pierwsza specjalność koncentruje się na zagadnieniach, które zaprzątały myśli filozofów od wieków, to „Filozofia nowych mediów i komunikacji” kładzie akcent przede wszystkim na rozumienie tytułowych zjawisk i ich wpływu na życie codzienne.
- Na kierunku Filozofia wdrażany jest model nauczania oparty na zasadach tutoringu. Ten tryb prowadzenia zajęć skupia się na zindywidualizowanej i dopasowanej do potrzeb konkretnego studenta ścieżce kształcenia o charakterze projektowo-problemowym (programy: Mistrzowie Dydaktyki, Jeden Uniwersytet – Wiele Możliwości. Program Zintegrowany, czy Uniwersytet Humanistów w Uniwersytecie Śląskim).
- Filozofia wpisuje się w koncepcję uniwersytetu dostępnego i otwartego. Wykładowcy prowadzący zajęcia na kierunku posiadają bogate doświadczenie w popularyzacji treści naukowych, choćby przez uczestnictwo w kolejnych edycjach Śląskiego Festiwalu Nauki, Dni Darwina, Dni Mózgu czy częstych wykładach i warsztatach prowadzonych w szkołach.
- Zajęcia na kierunku Filozofia są ściśle powiązane z badaniami, prowadzonymi przez pracowników Instytutu Filozofii, owocem tego połączenia jest ukierunkowanie prac dyplomowych na rozwiązanie problemu badawczego. W wyniku tego prace zespołów naukowo-badawczych często prowadzone są przy partnerskim współudziale studentów i doktorantów.
Filozofia jest swoistym poligonem ludzkiej myśli, na którego polach testowane są rozmaite koncepcje, od najbardziej abstrakcyjnych teorii logicznych, przez świat wielowymiarowych systemów metafizycznych, aż po, znajdujące zastosowanie w praktyce, idee etyczne czy estetyczne. Filozofia przenika inne dziedziny nauki i dzięki temu stanowi niepowtarzalną propozycję w ofercie studiów każdego uniwersytetu. Korzysta na tym absolwent, osoba mogąca płynnie poruszać się po prowadzonych według ścisłych zasad metodologicznych badaniach, rozważaniach nad logikami wielowartościowymi, czy bliską poezji refleksją nad rolą człowieka we wszechświecie i sensem życia. Dzięki temu absolwentom filozofii łatwiej jest nie tylko odnaleźć się w rzeczywistości różnorodnych dyskursów, ale też wprowadzać i dostrzegać w nich porządek. Osoba o takim profilu intelektualnym jest, wbrew potocznej opinii, atrakcyjnym i konkurencyjnym pracownikiem, o czym świadczą liczne badania rynku. |
Nazwa specjalności: | filozofia klasyczna |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność Filozofia klasyczna nastawiona jest na studentów zainteresowanych klasycznymi zagadnieniami podejmowanymi przez podstawowe działy filozoficzne, takie jak metafizyka czy epistemologia. Na trzech przedmiotach specjalizacyjnych: Starożytnych systemach metafizycznych, Teoriach prawdy i Aksjologii filozoficznej, proponowane są pogłębione dyskusje związane z tytułowymi zagadnieniami, które pozwalają dostrzec potencjał i bogactwo tkwiące we wciąż aktualnych, klasycznych zagadnieniach filozofii. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | Zaliczenie modułów przewidzianych w planie studiów dla specjalności. |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | filozofia (dziedzina nauk humanistycznych): 100% |
Nazwa specjalności: | filozofia nowych mediów i komunikacji |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność Filozofia nowych mediów i komunikacji oprócz ogólnego wykształcenia filozoficznego proponuje studentom dodatkowe przedmioty: Filozofię nowych mediów, Estetykę nowych mediów i Filozofię komunikacji, dzięki którym zdobywają oni specjalistyczną wiedzę oraz cenne umiejętności pozwalające orientować się w zjawiskach zachodzących we współczesnym świecie. Nowe media nie tylko stanowią już codzienność, nowe media ją konstytuują. Stąd pomysł na specjalność, dzięki której poznać można zagadnienia i sposoby analizy szerokiego spektrum problemów związanych z funkcjonowanie nowych mediów i ich wpływem na życie codzienne, społeczne, politykę, sztukę, rozwój techniki i stanowisko człowieka w zdygitalizowanej rzeczywistości. Specjalność wyrabia w studentach praktyczne umiejętności związane z analizą, tworzeniem i odbiorem różnego rodzaju kodów – począwszy od języka, poprzez obraz, mowę ciała i muzykę. Szczególny nacisk kładzie się tutaj na umiejętność logicznego, wnikliwego i nieszablonowego myślenia, analizy argumentów, opracowywania i krytyki tekstów oraz moderowania procesów komunikacyjnych. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | Zaliczenie modułów przewidzianych w planie studiów dla specjalności. |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | filozofia (dziedzina nauk humanistycznych): 100% |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
Zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury. [F1_W01] |
Ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w relacji do nauk oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii. [F1_W02] |
Zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim. [F1_W03] |
Ma wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury oraz instytucje społeczne, a także o źródłach tych norm, ich naturze i zmianach. [F1_W04] |
Zna podstawową terminologię filozoficzną w wybranym języku obcym. [F1_W05] |
Zna zależności między głównymi subdyscyplinami filozoficznymi. [F1_W06] |
Ma uporządkowaną znajomość i rozumie główne kierunki w obrębie bloków
subdyscyplin filozoficznych:
1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu,
2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna,
3) estetyka, filozofia kultury. [F1_W07] |
Zna i rozumie główne kierunki i stanowiska współczesnej filozofii. [F1_W08] |
Zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych. [F1_W09] |
Zna idee i argumenty wybranych klasycznych autorów filozoficznych na podstawie samodzielnej lektury ich pism. [F1_W10] |
Zna ogólne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie. [F1_W11] |
Ma elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami społecznymi. [F1_W12] |
Ma elementarną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o prawidłowościach, którym podlegają. [F1_W13] |
Ma elementarną wiedzę o poglądach na struktury i instytucje społeczne oraz rozumie kwestię odmiennego postrzegania życia społecznego przez osoby pochodzące z różnych środowisk i kultur. [F1_W14] |
Zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe
dla jednego z bloków głównych subdyscyplin filozoficznych:
1) logiki, metafizyki, epistemologii, filozofii umysłu,
2) etyki, filozofii polityki, filozofii społecznej,
3) estetyki, filozofi kultury. [F1_W15] |
Ma podstawową wiedzę o obecności idei filozoficznych w dziełach polskiej kultury i o zaangażowaniu filozofów w życie kulturalne kraju. [F1_W16] |
Zna metody interpretacji tekstu filozoficznego. [F1_W17] |
Zna narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na pojęcia, publikacje, wydawnictwa oraz informacji związanych z filozofią. [F1_W18] |
Zna zasady publikacji tekstu naukowego, w tym zasady ochrony własności intelektualnej i prawo autorskie. [F1_W19] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł, pracując samodzielnie lub w zespole. [F1_U01] |
Samodzielnie zdobywa wiedzę, planuje i realizuje własne uczenie się przez całe życie. [F1_U02] |
Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania i wyprowadzania wniosków badawczych z celowym wykorzystaniem literatury przedmiotu. [F1_U03] |
Słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów oraz bierze udział w debacie na ich temat. [F1_U04] |
Poprawnie stosuje poznaną terminologię filozoficzną. [F1_U05] |
Trafnie definiuje pojęcia języka potocznego i poprawnie projektuje definicje własnych terminów używanych we własnych wypowiedziach. [F1_U06] |
Analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia. [F1_U07] |
Wykrywa zależności między tezami badanych pisemnych i ustnych wypowiedzi filozoficznych. [F1_U08] |
Zna podstawy logiki oraz typowe strategie argumentacyjne. [F1_U09] |
Uzasadnia i krytykuje uogólnienia w świetle dostępnych świadectw empirycznych. [F1_U10] |
Przytacza główne tezy badanych wypowiedzi filozoficznych, stosownie do ich istotności. [F1_U11] |
Formułuje problemy filozoficzne, stawia tezy oraz artykułuje własne poglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych. [F1_U13] |
Pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury. [F1_U14] |
Samodzielnie oraz pracując w grupie tłumaczy z języka obcego na język polski tekst filozoficzny. [F1_U15] |
Posiada umiejętność rozumienia oraz tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagającą wiedzy systemowej o języku w zakresie jego struktur gramatycznych, leksyki i fonetyki. Porozumiewa się w języku obcym zwykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych w zakresie właściwym dla danego obszaru wiedzy. [F1_U16] |
Dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę. [F1_U17] |
Identyfikuje normatywne ugruntowanie różnych instytucji społecznych oraz normatywne uwarunkowania różnych zjawisk społecznych. [F1_U18] |
Prowadzi na poziomie podstawowym, samodzielną bądź zespołową, pracę badawczą pod kierunkiem opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego. [F1_U19] |
Rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych. [F1_U20] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
Zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, jest świadomy potrzeby ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego. [F1_K01] |
Jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów. [F1_K02] |
Na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania. [F1_K03] |
Samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze z uwzględnieniem najwyższych standardów etycznych. [F1_K04] |
Efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia stopień jej zaawansowania. [F1_K05] |
Jest świadomy odpowiedzialności za trafność przekazywanej wiedzy, szanuje pracę intelektualną innych, respektuje prawa autorskie i chroni własność intelektualną. [F1_K06] |
Wykazuje motywację do zaangażowanego uczestnictwa w życiu społecznym. [F1_K07] |
Jest gotów do podejmowania działań popularyzujących filozofię, mając świadomość znaczenia namysłu filozoficznego dla rozumienia wydarzeń społecznych i kulturalnych oraz kształtowania się więzi społecznych. [F1_K08] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m5] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
4 |
Greka (cz. 1-2) [F1_m9(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m4] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
6 |
Moduł nauk społecznych [F1_m6] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Myślenie krytyczne [F1_m2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m7] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
4 |
Propedeutyka filozofii [F1_m1] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 20 |
3 |
Warsztat pracy naukowej [F1_m3] | polski | zaliczenie | warsztat: 20 | 2 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m5] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
4 |
Greka (cz. 1-2) [F1_m9(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m4] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
6 |
Moduł nauk społecznych [F1_m6] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Myślenie krytyczne [F1_m2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m7] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
4 |
Propedeutyka filozofii [F1_m1] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 20 |
3 |
Warsztat pracy naukowej [F1_m3] | polski | zaliczenie | warsztat: 20 | 2 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka (cz. 1-2) [F1_m9(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m10] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m12] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m11] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny I, FK: Starożytne systemy metafizyczne [F1_fk_m26] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka (cz. 1-2) [F1_m9(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m10] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m12] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m11] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny I, FNMiK: Filozofia nowych mediów [F1_fnmik_m26] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m14] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m13] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 20 |
6 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Ontologia [F1_m15] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Przedmiot specjalizacyjny II, FK: Teorie prawdy [F1_fk_m27] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
6 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m14] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m13] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 20 |
6 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Ontologia [F1_m15] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Przedmiot specjalizacyjny II, FNMiK: Estetyka nowych mediów [F1_fnmik_m27] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
6 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Epistemologia [F1_m17] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Historia filozofii współczesnej [F1_m16] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne I, FK: Aksjologia filozoficzna I [F1_fk_m28(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Proseminarium I [F1_m21(I)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 1 [F1_m29(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 10 | 2 |
Translatorium tekstów filozoficznych cz. 1 [F1_m18(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 10 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Epistemologia [F1_m17] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Historia filozofii współczesnej [F1_m16] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne I, FNMiK: Filozofia komunikacji I [F1_fnmik_m28(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Łacina (cz.1-3) [F1_m8(1-3)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 18 | 2 |
Proseminarium I [F1_m21(I)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 1 [F1_m29(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 10 | 2 |
Translatorium tekstów filozoficznych cz. 1 [F1_m18(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 10 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (cz.1-4) [F1_m30(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 14 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii najnowszej [F1_m19] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne II, FK: Aksjologia filozoficzna II [F1_fk_m28(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Metodologia [F1_m25] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Proseminarium II [F1_m21(II)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 2 [F1_m29(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 14 | 3 |
Translatorium tekstów filozoficznych cz. 2 [F1_m18(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 10 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m22(I)] | zaliczenie | wykład: 20 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia filozoficzna [F1_m20] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m19] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne II, FNMiK: Filozofia komunikacji II [F1_fnmik_m28(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Proseminarium II [F1_m21(II)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 2 [F1_m29(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 14 | 3 |
Translatorium tekstów filozoficznych cz. 2 [F1_m18(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 10 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m22(I)] | zaliczenie | wykład: 20 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia filozoficzna [F1_m20] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Filozoficzne konwersatorium subdyscyplinarne [F1_m23] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Historia filozofii polskiej [F1_m24] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Proseminarium III [F1_m21(III)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 3 [F1_m29(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 8 |
Wykład fakultatywny II [F1_m22(II)] | zaliczenie | wykład: 20 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozoficzne konwersatorium subdyscyplinarne [F1_m23] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 20 | 5 |
Historia filozofii polskiej [F1_m24] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Metodologia [F1_m25] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
5 |
Proseminarium III [F1_m21(III)] | zaliczenie | proseminarium: 20 | 4 | |
Seminarium licencjackie cz. 3 [F1_m29(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 8 |
Wykład fakultatywny II [F1_m22(II)] | zaliczenie | wykład: 20 | 3 |