Filozofia Kod programu: 05-S1FI12.2018

Kierunek studiów: filozofia
Kod programu: 05-S1FI12.2018
Kod programu (USOS): 05-S1FI12
Jednostka prowadząca studia: Wydział Humanistyczny
Język studiów: polski
Semestr rozpoczęcia studiów: semestr zimowy 2018/2019
Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia
Forma prowadzenia studiów: studia stacjonarne
Profil kształcenia: ogólnoakademicki
Liczba semestrów: 6
Tytuł zawodowy: licencjat
Dalsze studia: możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia i studia podyplomowe
Specjalności:
  • filozofia klasyczna
  • filozofia komunikacji
  • filozofia nowych mediów
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: (brak informacji)
Obszary, dziedziny, dyscypliny do których kierunek jest przyporządkowany:
  • obszar nauk humanistycznych
    • nauki humanistyczne - 97%
      • filozofia
  • obszar nauk społecznych
    • nauki społeczne - 3%
      • nauki o polityce
      • psychologia
      • socjologia
Kod ISCED: 0223
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: 133 (29.05.2012)
Ogólna charakterystyka kierunku:
Studia filozoficzne oferowane przez Instytut Filozofii Uniwersytetu Śląskiego umożliwiają zarówno zdobycie ogólnej wiedzy z historii idei i myśli filozoficznych, jak i praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych, które są coraz częściej poszukiwane na coraz bardziej nasyconym specjalistami rynku pracy. Absolwent studiów filozoficznych przedstawia zatem wysoką kulturę intelektualną popartą wiedzą o szerokim zakresie problemowym, a ponadto dysponuje umiejętnościami i kompetencjami, które umożliwiają mu elastyczne dostosowanie się do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy oraz dają podstawy do samodzielnego i dojrzałego podejścia do życia. Wymiana poglądów, jakie towarzyszą dyskusjom na zajęciach i w kontaktach towarzyskich, wyrabiają postawę tolerancji i otwarcia. Nabyta wiedza pozwala na krytyczny stosunek do współczesnego świata. Dystans i otwartość wobec spraw życia codziennego daje pole do wykazywania kreatywności wobec jego problemów. Dodatkowo praktyczne umiejętności w zakresie krytycznej analizy informacji, uporządkowanego i logicznego myślenia, formułowania i uzasadniania opinii i rozumienia złożonych zjawisk współczesnego świata dają doskonałe narzędzia, jakimi posługuje się współczesny intelektualista, posiadający swoje własne zdanie, myślący krytycznie, abstrakcyjnie ale i twórczo, odrzucający obiegowe opinie, stereotypy i przesądy.
Organizacja procesu uzyskania dyplomu:
Student wybiera promotora pracy dyplomowej z listy seminariów dyplomowych dostępnych w danym roku akademickim, a następnie rejestruje się̨ na wybrane seminarium w systemie USOS. Student wraz z promotorem ustala temat pracy i w ciągu trzech semestrów realizuje poszczególne efekty kształcenia założone w opisie modułu. Egzamin dyplomowy (licencjacki i magisterski) składany jest w formie ustnej przed komisją powołaną przez Instytut Filozofii składającą się̨ z przewodniczącego i dwóch członków (promotor pracy, recenzent pracy). Procedura składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych jest zgodna z Zarządzeniem nr 16 Rektora UŚ w Katowicach z dnia 28. 01. 2015 r.
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni:
Wydział Nauk Społecznych UŚ kierując się zasadami zgodnymi z Misją Uniwersytetu Śląskiego nawiązuje w swojej działalności naukowo-dydaktycznej do przyjętej przez Senat UŚ „Strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego na lata 2012–2020”. Cele strategiczne Wydziału Nauk Społecznych utożsamiają się z uniwersyteckimi i stanowią próbę przełożenia na grunt jednostki organizacyjnej Uniwersytetu Śląskiego jego głównych celów strategicznych. Cel strategiczny 1: Zespołowa praca badawcza i badania naukowe na wysokim poziomie W Instytucie Filozofii prowadzone są badania w zakresie nauk humanistycznych, jak również o charakterze interdyscyplinarnym. Badania podstawowe prowadzone są przez poszczególne Zakłady Instytutu Filozofii (historia filozofii starożytnej, średniowiecznej, nowożytnej, współczesnej, najnowszej, historia filozofii polskiej, filozofia systemowa, filozofia systematyczna, społeczna, antropologia, etyka, estetyka, metodologia nauk, logika, epistemologia oraz ontologia) i realizowane często przy współpracy z Europejskimi ośrodkami naukowymi (m.in.: UNIVERSITAT SALZBURG, Austria; KARL-FRANZENS-UNIVERSITAT GRAZ, Austria; BRANDENBURGISCHE TECHNISCHE UNIVERSITAT COTTBUS, Niemcy; UNIVERSITAT POTSDAM, Niemcy; UNIVERSITAT WIEN, Austria; UNIVERZITA MATEJA BELA, Słowacja; UNIVERZITA PAVLA JOZEFA SAFARIKA, Słowacja; UNIVERZITA KONSTANTINA FILOZOFA V NITRU, Słowacja; UNIVERZITA SV. CYRILA A METODA V TRNAVE, Słowacja; MASARYKOVA UNIVERZITA, Czechy; KIRIKKALE UNIVERSITY, Turcja), ukierunkowane są zarówno na klasyczne problemy filozoficzne, jak i te, nurtujące człowieka współczesnego i wymagające osadzenia refleksji filozoficznej w szerszej, interdyscyplinarnej perspektywie. W efekcie praca badawcza pracowników Instytutu nabiera charakteru nie tylko teoretycznego, lecz także praktycznego. Warto podkreślić, iż prace zespołów naukowo-badawczych często prowadzone są przy partnerskim współudziale studentów i doktorantów. Badania naukowe prowadzone w Instytucie Filozofii realizowane są głównie dzięki środkom finansowym pochodzącym z dotacji statutowych, choć daje się zauważyć tendencję, którą bez wątpliwości należy kontynuować i rozwijać, do pozyskiwania środków w formie grantów badawczych. Pracownicy Instytutu Filozofii realizują granty badawcze, m.in.: 1.granty ministerialne: 
a.) 0407/NPRH/H22/84/2017 b.) 3aH 15 0045 83 (PU-0516-001). 2.granty wydziałowe dla „młodych naukowców”.
 3.badania własne.
 4.badania statutowe.
 5.) Pracownicy biorą̨ ponadto udział w projektach badawczych w innych ośrodkach naukowych krajowych i zagranicznych, jako kierownicy lub członkowie projektów, np.: a.) NCN OPUS: UMO-2014/15/B/HS1/01642 (PW-0515-002) b.) NCN: UMO-2013/11/B/HS1/03937 c.) projekt 2016-08 Polsko-Niemiecka Fundacja na rzecz Nauki (PNFN) d.) międzynarodowa grupa badawcza Cultmedia – cultural diversity and new media Instytut Filozofii UŚ wydaje własne recenzowane czasopismo naukowe – Folia Philosophica (8 pkt.) którego redaktorem którego redaktorem naczelnym jest dr hab. Dariusz Kubok, a zastępcą redaktora jest dr hab. Tomasz Kubalica. Cel strategiczny 2: Innowacyjne kształcenie i konkurencyjna oferta dydaktyczna Kształcenie studentów na kierunku Filozofia odbywa się w systemie trzyletnich studiów licencjackich oraz dwuletnich studiów magisterskich. Mimo tego, że profil studiów z filozofii ma charakter ogólnoakademicki i czysto teoretyczny, zakładane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych zasadniczą rolę przypisują konkretnym elementom, jakie mogą zostać praktycznie wykorzystane przez naszych absolwentów. Ten praktyczny wymiar naszej oferty dydaktycznej konsultowany jest regularnie zarówno z aktualnymi studentami, jak również z absolwentami oraz potencjalnymi interesariuszami zewnętrznymi. Jednym z efektów takich konsultacji i sugestii jest wciąż doskonalona propozycja programowa realizowana przez sześć specjalności, jakie mają do dyspozycji nasi studenci (trzy specjalności na pierwszym i trzy na drugim stopniu studiów). Taka formuła zapewnia możliwość ciągłego ulepszania programu oraz dostosowywania tematyki do zmieniającej się sytuacji i pojawiających się nowych zagadnień istotnych dla problematyki kierunku. Zgodnie z nowym paradygmatem kształcenia akademickiego ciągła weryfikacja oferowanego programu nauczania ma na celu nie tylko zapewnienie najwyższej jakości kształcenia – co oczywiście pozostaje bezwzględnym priorytetem, lecz dodatkowo oznacza pogłębioną świadomość odpowiedzialności za zawodowo-egzystencjalne losy naszych absolwentów. W tym celu niezwykle istotne jest, by oferowany program posiadał elastyczną strukturę, co oznacza, że oprócz modułów obowiązkowych zawierających niezbędny kanon wiedzy i umiejętności, studenci mają możliwość wyboru spośród licznych modułów o tematyce, która interesuje ich szczególnie, i w której się realizują. Dzięki temu nasi studenci otrzymują wszechstronne, interdyscyplinarne wykształcenie uzupełnione o wiedzę i umiejętności specjalistyczne. Jednocześnie zakładane efekty kształcenia mają za zadanie zaszczepienie w studentach praktycznych umiejętności współpracy zespołowej, kreatywnego rozwiązywania problemów, nieszablonowego myślenia i szeroko rozumianej przedsiębiorczości. To wszystko ma na celu zwiększenie szansy naszych absolwentów na znalezienie satysfakcjonującego ich zatrudnienia. Oferta dydaktyczna studiów na kierunku Filozofia ulega ciągłej weryfikacji i aktualizacji tak, by stanowiła interesującą propozycję zarówno dla studentów naszego Regionu, jak i spoza Śląska, w tym także dla studentów zagranicznych. Jednocześnie elastyczność programu pozwala naszym studentom na bezproblemowe korzystanie z oferty programów Erasmus+ i MOST. Dodatkowo, Instytut Filozofii, kierując się ideą kształcenia ustawicznego, stara się realizować studia także w trybie niestacjonarnym oraz w formie podyplomowej. Mając świadomość zmian w ogólnej sytuacji gospodarczej i społeczno-kulturowej, Instytut stara się wypracować jak najlepsze formy akcji informacyjnej i promującej naszą ofertę programową. Cel strategiczny 3: Aktywne współdziałanie z otoczeniem Zgodnie z przyjętą przez Uniwersytet Śląski ideą „uniwersytetu trzeciej misji” czy inaczej „uniwersytetu odpowiedzialnego” Instytut Filozofii realizując własne, autonomiczne cele poznawcze i edukacyjne, z całą świadomością przyjmuje współodpowiedzialność za otaczające go środowisko społeczno-kulturowe. Kształcąc swoich absolwentów, kadra Instytutu nie zapomina o roli, jaką powinni oni odegrać we współtworzeniu przyszłości regionu, kraju, Europy. Współpraca Instytutu z otoczeniem obejmuje współdziałanie z innymi ośrodkami akademickimi – krajowymi i Europejskimi. Pracownicy Instytutu są ponadto częstymi gośćmi regionalnych szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, a ich uczniowie mają możliwość skorzystania z cyklicznych wykładów prowadzonych na Wydziale Nauk Społecznych i przybliżających naszym potencjalnym kandydatom klasyczną tematykę filozoficzną, jak również uświadamiających jak istotną rolę w procesie szeroko rozumianej autokreacji i poszukiwania własnej tożsamości odgrywać powinna pogłębiona refleksja filozoficzna. Dzięki prowadzonym studiom podyplomowym z filozofii i etyki, oraz nowym propozycjom studiów podyplomowych Instytut Filozofii dociera również do środowiska pracowników różnych branż, którzy pragną uzupełnić swoje wykształcenie lub zaspokoić własne pasje. Regularne spotkania z absolwentami i potencjalnymi interesariuszami zewnętrznymi mają na celu wypracowanie dla Instytutu pozycji społecznie użytecznej i tym samym zapewnienie naszym studentom – przede wszystkim ze względu na oferowany im kapitał wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych – jak najlepszych warunków do podjęcia współpracy z przyszłymi pracodawcami. Cel strategiczny 4: Systemowe zarządzanie Instytutem Ważnym elementem systemowego zarządzania Instytutem jest planowanie średnio- i długookresowe, które jest zbieżne z celami strategicznymi Uniwersytetu Śląskiego. Instytut Filozofii kładzie szczególny nacisk na utrzymywanie wysokiej jakości oferty dydaktycznej i naukowej, a także na adaptację Instytutu do zmieniających się uwarunkowań zewnętrznych, o czym najlepiej świadczy propozycja studiów Dorodztwo filozoficzne i coaching czy propozycja studiów na kierunku Kognitywistyka. Instytut posiada liczne kontakty naukowe z ośrodkami w kraju i za granicą. Zamierzamy te kontakty nadal rozwijać oraz dążyć do powiększenia naszej oferty dydaktycznej o wykłady renomowanych naukowców z wiodących ośrodków akademickich. Instytut zamierza w dalszym ciągu racjonalizować strukturę organizacyjną i usprawniać proces decyzyjny związany z doskonaleniem jakości kształcenia. Pragniemy również zdynamizować działalność Rady Instytutu Filozofii poprzez włączenie w zakres jej kompetencji opracowywanie strategicznych celów rozwoju Instytutu w aspekcie działalności naukowej i dydaktycznej, a także monitorowanie procesu wdrażania kluczowych rozwiązań.
Nazwa specjalności: filozofia klasyczna
Ogólna charakterystyka specjalności:
Specjalność ‘filozofia klasyczna’ nastawiona jest na studentów zainteresowanych klasycznymi zagadnieniami podejmowanymi przez podstawowe działy filozoficzne, tj. metafizyka czy epistemologia. Na przedmiotach specjalizacyjnych proponowane są pogłębione dyskusje filozoficzne – min. na temat starożytnych systemów metafizycznych, teorii prawdy, czy aksjologii filozoficznej.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
nie dotyczy
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
(brak informacji)
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
nie dotyczy
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 97%
obszar nauk społecznych : 3%
Nazwa specjalności: filozofia komunikacji
Ogólna charakterystyka specjalności:
Filozofia komunikacji’ jest specjalnością nastawioną przede wszystkim na wyrabianie specyficznych praktycznych umiejętności logicznego myślenia, lecz także myślenia wnikliwego i nieszablonowego, pozwalającego na elastyczne dopasowanie się do dynamicznie zmieniających się sytuacji życia codziennego i profesjonalnego (filozofia dialogu, logika stosowana, teoria argumentacji).
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
nie dotyczy
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
(brak informacji)
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
nie dotyczy
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 97%
obszar nauk społecznych : 3%
Nazwa specjalności: filozofia nowych mediów
Ogólna charakterystyka specjalności:
Specjalność ‘filozofia nowych mediów’ oprócz ogólnego wykształcenia filozoficznego proponuje studentom dodatkowe przedmioty (filozofia i estetyka nowych mediów, filozofia techniki), dzięki którym zdobywają oni cenne umiejętności pozwalające na krytyczny stosunek do coraz bardziej skomplikowanych zagadnień pojawiających się przestrzeni społeczno-kulturowej.
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk:
nie dotyczy
Warunki wymagane do ukończenia studiów:
(brak informacji)
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: 180
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów:
nie dotyczy
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: obszar nauk humanistycznych : 97%
obszar nauk społecznych : 3%
WIEDZA
Po ukończeniu studiów absolwent:
zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej w kształtowaniu kultury [F1_K_W01]
ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w relacji do nauk oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii [F1_K_W02]
zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim [F1_K_W03]
ma wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury i instytucje społeczne oraz o źródłach tych norm, ich naturze, zmianach i drogach wpływania na ludzkie zachowania [F1_K_W04]
zna podstawową terminologię filozoficzną w wybranym języku obcym [F1_K_W05]
zna zależności między głównymi subdyscyplinami filozoficznymi [F1_K_W06]
ma uporządkowaną znajomość i rozumie główne kierunki w obrębie bloków subdyscyplin filozoficznych: 1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub 2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub 3) estetyka, filozofia kultury [F1_K_W07]
zna i rozumie główne kierunki i stanowiska współczesnej filozofii [F1_K_W08]
zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych [F1_K_W09]
zna idee i argumenty wybranych klasycznych autorów filozoficznych na podstawie samodzielnej lektury ich pism [F1_K_W10]
zna ogólne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a zmianami w kulturze i w społeczeństwie [F1_K_W11]
ma elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami społecznymi oraz między ich elementami [F1_K_W12]
ma elementarną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o prawidłowościach, którym podlegają [F1_K_W13]
ma elementarną wiedzę o poglądach na struktury i instytucje społeczne oraz o rodzajach więzi społecznych [F1_K_W14]
zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla jednego z bloków głównych subdyscyplin filozoficznych: 1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub 2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub 3) estetyka, filozofia kultury [F1_K_W15]
ma podstawową wiedzę o obecności idei filozoficznych w dziełach polskiej kultury i o zaangażowaniu filozofów w życie kulturalne kraju [F1_K_W16]
zna metody interpretacji tekstu filozoficznego [F1_K_W17]
wykorzystuje narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na dziedziny filozoficzne [F1_K_W18]
zna zasady publikacji tekstu filozoficznego i ma podstawowe informacje o odbiorcach literatury filozoficznej [F1_K_W19]

UMIEJĘTNOŚCI
Po ukończeniu studiów absolwent:
wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych [F1_K_U01]
samodzielnie zdobywa wiedzę [F1_K_U02]
czyta i interpretuje tekst filozoficzny [F1_K_U03]
słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych [F1_K_U04]
poprawnie stosuje poznaną terminologię filozoficzną [F1_K_U05]
trafnie definiuje pojęcia języka potocznego i poprawnie projektuje definicje własnych terminów używanych we własnych wypowiedziach [F1_K_U06]
analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia [F1_K_U07]
wykrywa zależności między tezami badanych pisemnych i ustnych wypowiedzi filozoficznych [F1_K_U08]
zna podstawy logiki oraz typowe strategie argumentacyjne [F1_K_U09]
uzasadnia i krytykuje uogólnienia w świetle dostępnych świadectw empirycznych [F1_K_U10]
przytacza główne tezy badanych wypowiedzi filozoficznych, stosownie do ich istotności [F1_K_U11]
wykrywa proste zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych a procesami społecznymi i kulturalnymi [F1_K_U12]
formułuje w mowie i na piśmie problemy filozoficzne, stawia tezy oraz artykułuje własne poglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych [F1_K_U13]
pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury [F1_K_U14]
samodzielnie tłumaczy z języka polskiego na wybrany język obcy prosty tekst filozoficzny [F1_K_U15]
samodzielnie tłumaczy z wybranego języka obcego na język polski średnio trudny tekst filozoficzny [F1_K_U16]
dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę [F1_K_U17]
identyfikuje normatywne ugruntowanie różnych instytucji społecznych oraz normatywne uwarunkowania różnych zjawisk społecznych [F1_K_U18]
prowadzi na poziomie podstawowym pracę badawczą pod kierunkiem opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego [F1_K_U19]
rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z różnych środowisk i kultur [F1_K_U20]
rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych [F1_K_U21]

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Po ukończeniu studiów absolwent:
zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego [F1_K_K01]
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów [F1_K_K02]
na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie formułuje propozycje ich rozwiązania [F1_K_K03]
samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze [F1_K_K04]
efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania [F1_K_K05]
rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za trafność przekazywanej wiedzy, z uczciwością naukową oraz rzetelnością i uczciwością w sytuacji prowadzenia sporu filozoficznego [F1_K_K06]
wykazuje motywację do zaangażowanego uczestnictwa w życiu społecznym [F1_K_K07]
ma świadomość znaczenia europejskiego dziedzictwa filozoficznego dla rozumienia wydarzeń społecznych i kulturalnych [F1_K_K08]
ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla kształtowania się więzi społecznych [F1_K_K09]
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozofia społeczna [F1_m_012] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Podstawy estetyki [F1_m_011] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozofia społeczna [F1_m_012] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Podstawy estetyki [F1_m_011] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozofia społeczna [F1_m_012] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Podstawy estetyki [F1_m_011] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
2
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika I [F1_m_013] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Podstawy etyki [F1_m_010] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Przedmiot specjalizacyjny FK (I) (Starożytne systemy metafizyczne) [F1fk_m_027(I)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika I [F1_m_013] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Podstawy etyki [F1_m_010] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Przedmiot specjalizacyjny FKO (I) (Filozofia dialogu) [F1fko_m_027(I)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika I [F1_m_013] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Podstawy etyki [F1_m_010] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Przedmiot specjalizacyjny NM (I) (Filozofia nowych mediów) [F1nm_m_027(I)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Wychowanie Fizyczne [32-WF1] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 0
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika II [F1_m_014] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Przedmiot specjalizacyjny FK (II) (Teorie prawdy) [F1fk_m_027(II)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Wstęp do ontologii [F1_m_008] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Technologia informacyjna [F1_m_022] polski zaliczenie laboratorium: 15 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika II [F1_m_014] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Przedmiot specjalizacyjny FKO (II) (Logika stosowana) [F1fko_m_027(II)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Wstęp do ontologii [F1_m_008] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Technologia informacyjna [F1_m_022] polski zaliczenie laboratorium: 15 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Logika II [F1_m_014] polski egzamin wykład: 15
ćwiczenia: 30
6
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Przedmiot specjalizacyjny NM (II) (Estetyka nowych mediów) [F1nm_m_027(II)] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Wstęp do ontologii [F1_m_008] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Technologia informacyjna [F1_m_022] polski zaliczenie laboratorium: 15 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne FK (I) (aksjologia filozoficzna I) [F1fk_m_028(I)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] polski zaliczenie seminarium: 15 1
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne FKO (I) (teoria argumentacji I) [F1fko_m_028(I)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] polski zaliczenie seminarium: 15 1
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne NM (I) (filozofia techniki I) [F1nm_m_028(I)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] polski zaliczenie seminarium: 15 1
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Inne wymagania
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] polski egzamin ćwiczenia: 30 2
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Antropologia [F1_m_015] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne FK (II) (aksjologia filozoficzna II) [F1fk_m_028(II)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] polski zaliczenie seminarium: 30 2
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] polski zaliczenie wykład: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Antropologia [F1_m_015] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne FKO (II) (teoria argumentacji II) [F1fko_m_028(II)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] polski zaliczenie seminarium: 30 2
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] polski zaliczenie wykład: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Antropologia [F1_m_015] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 45
7
Konwersatorium specjalizacyjne NM (II) (filozofia techniki II) [F1nm_m_028(II)] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] polski zaliczenie seminarium: 30 2
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] polski zaliczenie laboratorium: 30 3
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] polski zaliczenie wykład: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozoficzne konwersatorium subdyscyplinarne [F1 _007] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Metodologia [F1_m_024] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Proseminarium (III) [F1_m_017(III)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] polski egzamin seminarium: 30 7
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] polski zaliczenie wykład: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozoficzne konwersatorium subdyscyplinarne [F1 _007] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Metodologia [F1_m_024] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Proseminarium (III) [F1_m_017(III)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] polski egzamin seminarium: 30 7
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] polski zaliczenie wykład: 30 3
Moduł Język wykładowy Forma zaliczenia Liczba godzin Punkty ECTS
Moduły podstawowe
Filozoficzne konwersatorium subdyscyplinarne [F1 _007] polski zaliczenie konwersatorium: 30 5
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Metodologia [F1_m_024] polski egzamin wykład: 30
ćwiczenia: 30
5
Proseminarium (III) [F1_m_017(III)] polski zaliczenie ćwiczenia: 30 5
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] polski egzamin seminarium: 30 7
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] polski zaliczenie wykład: 30 3