Filozofia Kod programu: 05-N1FI13.2017

Kierunek studiów: | filozofia |
---|---|
Kod programu: | 05-N1FI13.2017 |
Kod programu (USOS): | 05-N1FI13 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Nauk Społecznych |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: | semestr zimowy 2017/2018 |
Poziom kształcenia: | studia pierwszego stopnia |
Forma prowadzenia studiów: | studia niestacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 6 |
Tytuł zawodowy: | licencjat |
Dalsze studia: | możliwość ubiegania się o przyjęcie na studia drugiego stopnia i studia podyplomowe |
Specjalności: |
|
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: | (brak informacji) |
Obszary, dziedziny, dyscypliny do których kierunek jest przyporządkowany: |
|
Kod ISCED: | 0223 |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 133 (29.05.2012) |
Ogólna charakterystyka kierunku: | Studia filozoficzne oferowane przez Instytut Filozofii Uniwersytetu Śląskiego umożliwiają zarówno zdobycie ogólnej wiedzy z historii idei i myśli filozoficznych, jak i praktycznych umiejętności i kompetencji społecznych, które są coraz częściej poszukiwane na coraz bardziej nasyconym specjalistami rynku pracy. Absolwent studiów filozoficznych przedstawia zatem wysoką kulturę intelektualną popartą wiedzą o szerokim zakresie problemowym, a ponadto dysponuje umiejętnościami i kompetencjami, które umożliwiają mu elastyczne dostosowanie się do dynamicznie zmieniającego się rynku pracy oraz dają podstawy do samodzielnego i dojrzałego podejścia do życia. Wymiana poglądów, jakie towarzyszą dyskusjom na zajęciach i w kontaktach towarzyskich, wyrabiają postawę tolerancji i otwarcia. Nabyta wiedza pozwala na krytyczny stosunek do współczesnego świata. Dystans i otwartość wobec spraw życia codziennego daje pole do wykazywania kreatywności wobec jego problemów. Dodatkowo praktyczne umiejętności w zakresie krytycznej analizy informacji, uporządkowanego i logicznego myślenia, formułowania i uzasadniania opinii i rozumienia złożonych zjawisk współczesnego świata dają doskonałe narzędzia, jakimi posługuje się współczesny intelektualista, posiadający swoje własne zdanie, myślący krytycznie, abstrakcyjnie ale i twórczo, odrzucający obiegowe opinie, stereotypy i przesądy. |
---|---|
Organizacja procesu uzyskania dyplomu: | Student wybiera promotora pracy dyplomowej z listy seminariów dyplomowych dostępnych w danym roku akademickim, a następnie rejestruje się̨ na wybrane seminarium w systemie USOS. Student wraz z promotorem ustala temat pracy i w ciągu trzech semestrów realizuje poszczególne efekty kształcenia założone w opisie modułu. Egzamin dyplomowy (licencjacki i magisterski) składany jest w formie ustnej przed komisją powołaną przez Instytut Filozofii składającą się̨ z przewodniczącego i dwóch członków (promotor pracy, recenzent pracy). Procedura składania i archiwizowania pisemnych prac dyplomowych jest zgodna z Zarządzeniem nr 16 Rektora UŚ w Katowicach z dnia 28. 01. 2015 r. |
Związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni: | Wydział Nauk Społecznych UŚ kierując się zasadami zgodnymi z Misją Uniwersytetu Śląskiego nawiązuje w swojej działalności naukowo-dydaktycznej do przyjętej przez Senat UŚ „Strategii rozwoju Uniwersytetu Śląskiego na lata 2012–2020”. Cele strategiczne Wydziału Nauk Społecznych utożsamiają się z uniwersyteckimi i stanowią próbę przełożenia na grunt jednostki organizacyjnej Uniwersytetu Śląskiego jego głównych celów strategicznych.
Cel strategiczny 1: Zespołowa praca badawcza i badania naukowe na wysokim poziomie
W Instytucie Filozofii prowadzone są badania w zakresie nauk humanistycznych, jak również o charakterze interdyscyplinarnym. Badania podstawowe prowadzone są przez poszczególne Zakłady Instytutu Filozofii (historia filozofii starożytnej, średniowiecznej, nowożytnej, współczesnej, najnowszej, historia filozofii polskiej, filozofia systemowa, filozofia systematyczna, społeczna, antropologia, etyka, estetyka, metodologia nauk, logika, epistemologia oraz ontologia) i realizowane często przy współpracy z Europejskimi ośrodkami naukowymi (m.in.: UNIVERSITAT SALZBURG, Austria; KARL-FRANZENS-UNIVERSITAT GRAZ, Austria; BRANDENBURGISCHE TECHNISCHE UNIVERSITAT COTTBUS, Niemcy; UNIVERSITAT POTSDAM, Niemcy; UNIVERSITAT WIEN, Austria; UNIVERZITA MATEJA BELA, Słowacja; UNIVERZITA PAVLA JOZEFA SAFARIKA, Słowacja; UNIVERZITA KONSTANTINA FILOZOFA V NITRU, Słowacja; UNIVERZITA SV. CYRILA A METODA V TRNAVE, Słowacja; MASARYKOVA UNIVERZITA, Czechy; KIRIKKALE UNIVERSITY, Turcja), ukierunkowane są zarówno na klasyczne problemy filozoficzne, jak i te, nurtujące człowieka współczesnego i wymagające osadzenia refleksji filozoficznej w szerszej, interdyscyplinarnej perspektywie. W efekcie praca badawcza pracowników Instytutu nabiera charakteru nie tylko teoretycznego, lecz także praktycznego. Warto podkreślić, iż prace zespołów naukowo-badawczych często prowadzone są przy partnerskim współudziale studentów i doktorantów.
Badania naukowe prowadzone w Instytucie Filozofii realizowane są głównie dzięki środkom finansowym pochodzącym z dotacji statutowych, choć daje się zauważyć tendencję, którą bez wątpliwości należy kontynuować i rozwijać, do pozyskiwania środków w formie grantów badawczych.
Pracownicy Instytutu Filozofii realizują granty badawcze, m.in.:
1.granty ministerialne:
a.) 0407/NPRH/H22/84/2017
b.) 3aH 15 0045 83 (PU-0516-001).
2.granty wydziałowe dla „młodych naukowców”.
3.badania własne.
4.badania statutowe.
5.) Pracownicy biorą̨ ponadto udział w projektach badawczych w innych ośrodkach naukowych krajowych i zagranicznych, jako kierownicy lub członkowie projektów, np.:
a.) NCN OPUS: UMO-2014/15/B/HS1/01642 (PW-0515-002)
b.) NCN: UMO-2013/11/B/HS1/03937
c.) projekt 2016-08 Polsko-Niemiecka Fundacja na rzecz Nauki (PNFN)
d.) międzynarodowa grupa badawcza Cultmedia – cultural diversity and new media
Instytut Filozofii UŚ wydaje własne recenzowane czasopismo naukowe – Folia Philosophica (8 pkt.) którego redaktorem którego redaktorem naczelnym jest dr hab. Dariusz Kubok, a zastępcą redaktora jest dr hab. Tomasz Kubalica.
Cel strategiczny 2: Innowacyjne kształcenie i konkurencyjna oferta dydaktyczna
Kształcenie studentów na kierunku Filozofia odbywa się w systemie trzyletnich studiów licencjackich oraz dwuletnich studiów magisterskich. Mimo tego, że profil studiów z filozofii ma charakter ogólnoakademicki i czysto teoretyczny, zakładane efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych zasadniczą rolę przypisują konkretnym elementom, jakie mogą zostać praktycznie wykorzystane przez naszych absolwentów. Ten praktyczny wymiar naszej oferty dydaktycznej konsultowany jest regularnie zarówno z aktualnymi studentami, jak również z absolwentami oraz potencjalnymi interesariuszami zewnętrznymi. Jednym z efektów takich konsultacji i sugestii jest wciąż doskonalona propozycja programowa realizowana przez dziewięć specjalności, jakie mają do dyspozycji nasi studenci (sześć specjalności na pierwszym i trzy na drugim stopniu studiów). Taka formuła zapewnia możliwość ciągłego ulepszania programu oraz dostosowywania tematyki do zmieniającej się sytuacji i pojawiających się nowych zagadnień istotnych dla problematyki kierunku. Zgodnie z nowym paradygmatem kształcenia akademickiego ciągła weryfikacja oferowanego programu nauczania ma na celu nie tylko zapewnienie najwyższej jakości kształcenia – co oczywiście pozostaje bezwzględnym priorytetem, lecz dodatkowo oznacza pogłębioną świadomość odpowiedzialności za zawodowo-egzystencjalne losy naszych absolwentów. W tym celu niezwykle istotne jest, by oferowany program posiadał elastyczną strukturę, co oznacza, że oprócz modułów obowiązkowych zawierających niezbędny kanon wiedzy i umiejętności, studenci mają możliwość wyboru spośród licznych modułów o tematyce, która interesuje ich szczególnie, i w której się realizują. Dzięki temu nasi studenci otrzymują wszechstronne, interdyscyplinarne wykształcenie uzupełnione o wiedzę i umiejętności specjalistyczne. Jednocześnie zakładane efekty kształcenia mają za zadanie zaszczepienie w studentach praktycznych umiejętności współpracy zespołowej, kreatywnego rozwiązywania problemów, nieszablonowego myślenia i szeroko rozumianej przedsiębiorczości. To wszystko ma na celu zwiększenie szansy naszych absolwentów na znalezienie satysfakcjonującego ich zatrudnienia.
Oferta dydaktyczna studiów na kierunku Filozofia ulega ciągłej weryfikacji i aktualizacji tak, by stanowiła interesującą propozycję zarówno dla studentów naszego Regionu, jak i spoza Śląska, w tym także dla studentów zagranicznych. Jednocześnie elastyczność programu pozwala naszym studentom na bezproblemowe korzystanie z oferty programów Erasmus+ i MOST. Dodatkowo, Instytut Filozofii, kierując się ideą kształcenia ustawicznego, stara się realizować studia także w trybie niestacjonarnym oraz w formie podyplomowej. Mając świadomość zmian w ogólnej sytuacji gospodarczej i społeczno-kulturowej, Instytut stara się wypracować jak najlepsze formy akcji informacyjnej i promującej naszą ofertę programową.
Cel strategiczny 3: Aktywne współdziałanie z otoczeniem
Zgodnie z przyjętą przez Uniwersytet Śląski ideą „uniwersytetu trzeciej misji” czy inaczej „uniwersytetu odpowiedzialnego” Instytut Filozofii realizując własne, autonomiczne cele poznawcze i edukacyjne, z całą świadomością przyjmuje współodpowiedzialność za otaczające go środowisko społeczno-kulturowe. Kształcąc swoich absolwentów, kadra Instytutu nie zapomina o roli, jaką powinni oni odegrać we współtworzeniu przyszłości regionu, kraju, Europy.
Współpraca Instytutu z otoczeniem obejmuje współdziałanie z innymi ośrodkami akademickimi – krajowymi i Europejskimi. Pracownicy Instytutu są ponadto częstymi gośćmi regionalnych szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, a ich uczniowie mają możliwość skorzystania z cyklicznych wykładów prowadzonych na Wydziale Nauk Społecznych i przybliżających naszym potencjalnym kandydatom klasyczną tematykę filozoficzną, jak również uświadamiających jak istotną rolę w procesie szeroko rozumianej autokreacji i poszukiwania własnej tożsamości odgrywać powinna pogłębiona refleksja filozoficzna.
Dzięki prowadzonym studiom podyplomowym z filozofii i etyki, oraz nowym propozycjom studiów podyplomowych Instytut Filozofii dociera również do środowiska pracowników różnych branż, którzy pragną uzupełnić swoje wykształcenie lub zaspokoić własne pasje.
Regularne spotkania z absolwentami i potencjalnymi interesariuszami zewnętrznymi mają na celu wypracowanie dla Instytutu pozycji społecznie użytecznej i tym samym zapewnienie naszym studentom – przede wszystkim ze względu na oferowany im kapitał wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych – jak najlepszych warunków do podjęcia współpracy z przyszłymi pracodawcami.
Cel strategiczny 4: Systemowe zarządzanie Instytutem
Ważnym elementem systemowego zarządzania Instytutem jest planowanie średnio- i długookresowe, które jest zbieżne z celami strategicznymi Uniwersytetu Śląskiego. Instytut Filozofii kładzie szczególny nacisk na utrzymywanie wysokiej jakości oferty dydaktycznej i naukowej, a także na adaptację Instytutu do zmieniających się uwarunkowań zewnętrznych, o czym najlepiej świadczy propozycja studiów Dorodztwo filozoficzne i coaching czy propozycja studiów na kierunku Kognitywistyka. Instytut posiada liczne kontakty naukowe z ośrodkami w kraju i za granicą. Zamierzamy te kontakty nadal rozwijać oraz dążyć do powiększenia naszej oferty dydaktycznej o wykłady renomowanych naukowców z wiodących ośrodków akademickich. Instytut zamierza w dalszym ciągu racjonalizować strukturę organizacyjną i usprawniać proces decyzyjny związany z doskonaleniem jakości kształcenia. Pragniemy również zdynamizować działalność Rady Instytutu Filozofii poprzez włączenie w zakres jej kompetencji opracowywanie strategicznych celów rozwoju Instytutu w aspekcie działalności naukowej i dydaktycznej, a także monitorowanie procesu wdrażania kluczowych rozwiązań.
|
Nazwa specjalności: | etyki stosowane |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność ‘etyki stosowane’ oprócz ogólnego wykształcenia filozoficznego proponuje studentom dodatkowe przedmioty (etyka polityki i życia gospodarczego, zawodowe kodeksy etyczne), dzięki którym zdobywają oni cenne umiejętności pozwalające na krytyczny stosunek do coraz bardziej skomplikowanych zagadnień pojawiających się przestrzeni społeczno-kulturowej. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
Nazwa specjalności: | filozofia człowieka |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Filozofia człowieka’ to specjalność nastawiona na pogłębiony namysł nad problemem ‘człowieka’ ujmowanym w nowożytnym oraz współczesnym kontekście filozoficznym (nowożytna i współczesna filozofia człowieka). Dodatkowo studiujący tę specjalność ma możliwość zapoznania się ze specyficznie polskim ujęciem podejmowanej tematyki (polska filozofia człowieka w kontekście europejskim). |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
Nazwa specjalności: | filozofia klasyczna |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność ‘filozofia klasyczna’ nastawiona jest na studentów zainteresowanych klasycznymi zagadnieniami podejmowanymi przez podstawowe działy filozoficzne, tj. metafizyka czy epistemologia. Na przedmiotach specjalizacyjnych proponowane są pogłębione dyskusje filozoficzne – min. na temat starożytnych systemów metafizycznych, teorii prawdy, czy aksjologii filozoficznej. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
Nazwa specjalności: | filozofia komunikacji |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Filozofia komunikacji’ jest specjalnością nastawioną przede wszystkim na wyrabianie specyficznych praktycznych umiejętności logicznego myślenia, lecz także myślenia wnikliwego i nieszablonowego, pozwalającego na elastyczne dopasowanie się do dynamicznie zmieniających się sytuacji życia codziennego i profesjonalnego (filozofia dialogu, logika stosowana, teoria argumentacji).
|
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
Nazwa specjalności: | filozofia nowych mediów |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność ‘filozofia nowych mediów’ oprócz ogólnego wykształcenia filozoficznego proponuje studentom dodatkowe przedmioty (filozofia i estetyka nowych mediów, filozofia techniki), dzięki którym zdobywają oni cenne umiejętności pozwalające na krytyczny stosunek do coraz bardziej skomplikowanych zagadnień pojawiających się przestrzeni społeczno-kulturowej. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
Nazwa specjalności: | filozoficzne podstawy kultury |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność ‘filozoficzne podstawy kultury’ to propozycja dla studentów, którzy zainteresowani są filozoficznym spojrzeniem na kulturę jako taką. Przedmioty specjalizacyjne podejmują zagadnienie kultury współczesnej (fenomenologia jako filozofia kultury, filozofia a dziejowość), jak również przygotowują praktycznie do prowadzenia poszerzonych badań nad kulturą (metodologia nauk o kulturze). |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Warunki wymagane do ukończenia studiów: | (brak informacji) |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 180 |
Uprawnienia zawodowe po ukończeniu studiów: | nie dotyczy |
Procentowy udział liczby punktów ECTS dla każdego z obszarów kształcenia do którego odnoszą się efekty kształcenia w łącznej liczbie punktów ECTS: | obszar nauk humanistycznych : 97% obszar nauk społecznych : 3% |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna i rozumie na poziomie podstawowym rolę refleksji filozoficznej
w kształtowaniu kultury
[F1_K_W01] |
ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filozofii w relacji do nauk
oraz o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii
[F1_K_W02] |
zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim [F1_K_W03] |
ma wiedzę o normach konstytuujących i regulujących struktury i instytucje
społeczne oraz o źródłach tych norm, ich naturze, zmianach i drogach
wpływania na ludzkie zachowania
[F1_K_W04] |
zna podstawową terminologię filozoficzną w wybranym języku obcym [F1_K_W05] |
zna zależności między głównymi subdyscyplinami filozoficznymi [F1_K_W06] |
ma uporządkowaną znajomość i rozumie główne kierunki w obrębie bloków
subdyscyplin filozoficznych:
1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub
2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub
3) estetyka, filozofia kultury
[F1_K_W07] |
zna i rozumie główne kierunki i stanowiska współczesnej filozofii [F1_K_W08] |
zna i rozumie historyczny charakter kształtowania się idei filozoficznych [F1_K_W09] |
zna idee i argumenty wybranych klasycznych autorów filozoficznych na
podstawie samodzielnej lektury ich pism
[F1_K_W10] |
zna ogólne zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych
a zmianami w kulturze i w społeczeństwie
[F1_K_W11] |
ma elementarną wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami
i instytucjami społecznymi oraz między ich elementami
[F1_K_W12] |
ma elementarną wiedzę o rodzajach więzi społecznych i o prawidłowościach,
którym podlegają
[F1_K_W13] |
ma elementarną wiedzę o poglądach na struktury i instytucje społeczne
oraz o rodzajach więzi społecznych
[F1_K_W14] |
zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe
dla jednego z bloków głównych subdyscyplin filozoficznych:
1) logika, metafizyka, epistemologia, filozofia umysłu lub
2) etyka, filozofia polityki, filozofia społeczna, lub
3) estetyka, filozofia kultury
[F1_K_W15] |
ma podstawową wiedzę o obecności idei filozoficznych w dziełach polskiej
kultury i o zaangażowaniu filozofów w życie kulturalne kraju
[F1_K_W16] |
zna metody interpretacji tekstu filozoficznego [F1_K_W17] |
wykorzystuje narzędzia wyszukiwawcze ukierunkowane na dziedziny filozoficzne [F1_K_W18] |
zna zasady publikacji tekstu filozoficznego i ma podstawowe informacje
o odbiorcach literatury filozoficznej
[F1_K_W19] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i wykorzystuje informacje ze
źródeł pisanych i elektronicznych
[F1_K_U01] |
samodzielnie zdobywa wiedzę
[F1_K_U02] |
czyta i interpretuje tekst filozoficzny [F1_K_U03] |
słucha ze zrozumieniem ustnej prezentacji idei i argumentów filozoficznych [F1_K_U04] |
poprawnie stosuje poznaną terminologię filozoficzną [F1_K_U05] |
trafnie definiuje pojęcia języka potocznego i poprawnie projektuje definicje
własnych terminów używanych we własnych wypowiedziach
[F1_K_U06] |
analizuje argumenty filozoficzne, identyfikuje ich kluczowe tezy i założenia [F1_K_U07] |
wykrywa zależności między tezami badanych pisemnych i ustnych wypowiedzi
filozoficznych
[F1_K_U08] |
zna podstawy logiki oraz typowe strategie argumentacyjne [F1_K_U09] |
uzasadnia i krytykuje uogólnienia w świetle dostępnych świadectw empirycznych [F1_K_U10] |
przytacza główne tezy badanych wypowiedzi filozoficznych, stosownie
do ich istotności
[F1_K_U11] |
wykrywa proste zależności między kształtowaniem się idei filozoficznych
a procesami społecznymi i kulturalnymi
[F1_K_U12] |
formułuje w mowie i na piśmie problemy filozoficzne, stawia tezy oraz
artykułuje własne poglądy w sprawach społecznych i światopoglądowych
[F1_K_U13] |
pisze proste rozprawki z samodzielnym doborem literatury [F1_K_U14] |
samodzielnie tłumaczy z języka polskiego na wybrany język obcy prosty
tekst filozoficzny
[F1_K_U15] |
samodzielnie tłumaczy z wybranego języka obcego na język polski średnio
trudny tekst filozoficzny
[F1_K_U16] |
dobiera strategie argumentacyjne, na poziomie elementarnym konstruuje
krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę
[F1_K_U17] |
identyfikuje normatywne ugruntowanie różnych instytucji społecznych
oraz normatywne uwarunkowania różnych zjawisk społecznych
[F1_K_U18] |
prowadzi na poziomie podstawowym pracę badawczą pod kierunkiem
opiekuna naukowego lub kierownika zespołu badawczego
[F1_K_U19] |
rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące
z różnych środowisk i kultur
[F1_K_U20] |
rekonstruuje i konstruuje różnego rodzaju argumentacje, odwołując się
do podstawowych przesłanek normatywnych danego stanowiska lub do
założeń światopoglądowych bądź wyobrażeń kulturowych
[F1_K_U21] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna zakres posiadanej przez siebie wiedzy i posiadanych umiejętności,
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju zawodowego
[F1_K_K01] |
jest otwarty na nowe idee i gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych
danych i argumentów
[F1_K_K02] |
na podstawie twórczej analizy nowych sytuacji i problemów samodzielnie
formułuje propozycje ich rozwiązania
[F1_K_K03] |
samodzielnie podejmuje i inicjuje proste działania badawcze [F1_K_K04] |
efektywnie organizuje własną pracę i krytycznie ocenia jej stopień zaawansowania [F1_K_K05] |
rozumie problematykę etyczną związaną z odpowiedzialnością za trafność
przekazywanej wiedzy, z uczciwością naukową oraz rzetelnością
i uczciwością w sytuacji prowadzenia sporu filozoficznego
[F1_K_K06] |
wykazuje motywację do zaangażowanego uczestnictwa w życiu społecznym [F1_K_K07] |
ma świadomość znaczenia europejskiego dziedzictwa filozoficznego dla
rozumienia wydarzeń społecznych i kulturalnych
[F1_K_K08] |
ma świadomość znaczenia refleksji humanistycznej dla kształtowania się
więzi społecznych
[F1_K_K09] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Filozofia społeczna [F1_m_012] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
6 |
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii starożytnej [F1_m_002] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Propedeutyka filozofii [F1_m_001] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Wstęp do ontologii [F1_m_008] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Greka cz. 1-2 [F1_m_021(1-2)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Historia filozofii średniowiecznej [F1_m_003] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika I [F1_m_013] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 26 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Moduł nauk społecznych [F1ps_m_025] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Wstęp do epistemologii [F1_m_009] | polski | egzamin |
wykład: 19
konwersatorium: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny ES (I) (etyka życia gospodarczego) [F1es_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FC (I) (nowożytna filozofia człowieka) [F1fc_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FK (I) (starożytne systemy metafizyczne) [F1fk_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FKO (I) (filozofia dialogu) [F1fko_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny NM (I) (filozofia nowych mediów) [F1nm_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii nowożytnej [F1_m_004] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Logika II [F1_m_014] | polski | egzamin |
wykład: 10
ćwiczenia: 18 |
6 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy estetyki [F1_m_011] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FPK (I) (metodologia nauk o kulturze) [F1fpk_m_027(I)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Technologia informacyjna [F1_m_022] | polski | zaliczenie | laboratorium: 9 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny ES (II) (zawodowe kodeksy etyczne) [F1es_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FC (II) (współczesna filozofia człowieka) [F1fc_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FK (II) (teorie prawdy) [F1fk_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FKO (II) (logika stosowana) [F1fko_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny NM (II) (estetyka nowych mediów) [F1nm_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii współczesnej [F1_m_005] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Łacina cz. 1-4 [F1_m_020(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 19 | 2 |
Podstawy etyki [F1_m_010] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Przedmiot specjalizacyjny FPK (II) (fenomenologia jako filozofia kultury) [F1fpk_m_027(II)] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Seminarium dyplomowe (1) [F1_m_018(1)] | polski | zaliczenie | seminarium: 9 | 3 |
Translatorium cz. 1 [F1_m_023(1)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Wykład fakultatywny I [F1_m_016(I)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Inne wymagania | ||||
Język obcy (1-4) [F1_m_019(1-4)] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne ES (I) (etyka polityki) [F1es_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne FC (I) (polska fil. człowieka w kontekście europejskim I) [F1fc_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne FK (I) (aksjologia filozoficzna I) [F1fk_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne FKO (I) (teoria argumentacji I) [F1fko_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne NM (I) (filozofia techniki I) [F1nm_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Antropologia [F1_m_015] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Historia filozofii najnowszej [F1_m_006] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 20 |
7 |
Konwersatorium specjalizacyjne FPK (I) (filozofia a dziejowość I) [F1fpk_m_028(I)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Proseminarium (I) [F1_m_017(I)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (2) [F1_m_018(2)] | polski | zaliczenie | seminarium: 19 | 5 |
Translatorium cz. 2 [F1_m_023(2)] | polski | zaliczenie | laboratorium: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne ES (II) (etyka polityki) [F1es_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne FC (II) (polska fil. człowieka w kontekście europejskim II) [F1fc_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne FK (II) (aksjologia filozoficzna II) [F1fk_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne FKO (II) (teoria argumentacji II) [F1fko_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne NM (II) (filozofia techniki II) [F1nm_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Moduły podstawowe | ||||
Historia filozofii polskiej [F1_m_007] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Konwersatorium specjalizacyjne FPK (II) (filozofia a dziejowość II) [F1fpk_m_028(II)] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 19 | 5 |
Metodologia [F1_m_024] | polski | egzamin |
wykład: 19
ćwiczenia: 19 |
5 |
Proseminarium (II) [F1_m_017(II)] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 19 | 5 |
Seminarium dyplomowe (3) [F1_m_018(3)] | polski | egzamin | seminarium: 20 | 7 |
Wykład fakultatywny II [F1_m_016(II)] | polski | egzamin | wykład: 19 | 3 |