Teologia Kod programu: W7-SMTI19.2023

Kierunek studiów: | teologia |
---|---|
Kod programu: | W7-SMTI19.2023 |
Kod programu (USOS): | W7-SMTI19 |
Jednostka prowadząca studia: | Wydział Teologiczny |
Język studiów: | polski |
Semestr rozpoczęcia studiów: |
|
Poziom kształcenia: | studia jednolite magisterskie |
Forma prowadzenia studiów: | studia stacjonarne |
Profil kształcenia: | ogólnoakademicki |
Liczba semestrów: | 10 |
Tytuł zawodowy: | magister |
Specjalności: |
|
Semestr od którego rozpoczyna się realizacja specjalności: | 5 |
Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi studiów: | 300 |
Dyscyplina wiodąca: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych) |
Kod ISCED: | 0221 |
Numer i data uchwały Senatu UŚ z programem studiów: | 446/2023 (27.06.2023) |
Ogólna charakterystyka kierunku i założonej koncepcji kształcenia: | Kierunek „teologia” prowadzony na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego stanowi klasyczną realizację projektu studiów
teologicznych wyznaczonego w ramach Kościoła katolickiego przez normy Konstytucji apostolskiej Veritatis gaudium z 2017 r. wraz z
późniejszymi załącznikami. Kierunek opiera się na pogłębionym studium filozofii (logika i teoria poznania, historia filozofii, antropologia,
metafizyka, etyka), będącej wprowadzeniem do właściwego studium teologii. Ta zaś poznawana jest w kontekście rzetelnej wiedzy
historycznej o początkach i rozwoju chrześcijaństwa. Trzon studiów stanowią teologia biblijna i teologia systematyczna (fundamentalna,
dogmatyczna i moralna). Na ich bazie rozwijane są wiedza i umiejętności z innych dyscyplin, w szczególności duchowości, liturgiki, prawa
kanonicznego, katolickiej nauki społecznej). |
---|---|
Wymogi związane z ukończeniem studiów: | Warunkiem dopuszczenia do egzaminu dyplomowego jest osiągnięcie efektów uczenia się przewidzianych w programie studiów, uzyskanie poświadczenia odpowiedniego poziomu biegłości językowej w zakresie języka obcego oraz uzyskanie pozytywnych ocen pracy dyplomowej. Warunkiem ukończenia studiów jest złożenie egzaminu dyplomowego z wynikiem co najmniej dostatecznym. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów wyższych potwierdzający uzyskanie kwalifikacji odpowiedniego stopnia.
Szczegółowe zasady procesu dyplomowania oraz wymogi dla pracy dyplomowej określa Regulamin Studiów oraz regulamin dyplomowania. |
Informacje o związku studiów ze strategią uczelni oraz o potrzebach społeczno-gospodarczych warunkujących prowadzenie studiów i zgodności efektów uczenia się z tymi potrzebami: | Koncepcja kształcenia na kierunku: teologia wpisuje się w misję Uniwersytetu Śląskiego, który jako „wspólnota uczonych i studentów
złączonych wzajemnym szacunkiem i zaufaniem nie tylko odpowiada na wzrastające edukacyjne potrzeby społeczności, którym czyni
zadość kształcąc na najwyższym możliwym poziomie i prowadząc badania naukowe w poszanowaniu podstawowego prawa
akademickiej wolności w dociekaniu Prawdy, lecz także wypełnia istotną służbę społeczną polegającą na wszechstronnym rozwijaniu
osobowości oraz formowaniu twórczych postaw i duchowych aspiracji ludzi z nim związanych” (por. Misja Uniwersytetu Śląskiego).
Kierując się zaś – zawartymi w niej – wartościami prawdy i wiedzy, programy kształcenia „służą nie tylko nabywaniu wiedzy fachowej, ale
przede wszystkim mają formować twórcze postawy wobec świata” (tamże).
Uniwersytet w swoich działaniach strategicznych zawartych w Strategii Rozwoju Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
– choć akcentuje nade wszystko przekształcenie w uczelnię badawczą, podkreślając tym samym znaczenie i jakość prowadzonych w nim
badań naukowych, to równie znaczącą wagę przywiązuje do prowadzonego w nim na najwyższym poziomie procesu kształcenia.
Dydaktyka stanowi bowiem o istocie uniwersytetu jako miejscu przekazywania kolejnym pokoleniom studentów i doktorantów wiedzy,
umiejętności i wartości akademickich. Kształcenie winno być powiązane z prowadzonymi w uczelni badaniami naukowymi. Służy temu
między innymi angażowanie studentów w prace zespołów badawczych oraz indywidualizacja kształcenia, zwłaszcza na wyższych latach
studiów, a także lokowanie prac dyplomowych studentów w nurcie badań naukowych prowadzonych w uniwersytecie.
Za działalność badawczą, w dyscyplinie: nauki teologiczne odpowiada Instytut Nauk Teologicznych. Prowadzone badania naukowe
Instytutu przekładają się na ofertę dydaktyczną kierunku. Proces dydaktyczny wspierają pracownicy z innych instytutów naukowych
funkcjonujących w Uniwersytecie, a także osoby spoza Uczelni pozyskiwane do prowadzenia zajęć specjalistycznych. |
Nazwa specjalności: | teologia nauczycielska |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Dziesięciosemestralne studia na specjalności: teologia nauczycielska przygotowują kandydatów do podjęcia zadań nauczycieli religii w
placówkach oświatowych. Oprócz podstawowego programu teologii studenci zdobywają wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
związane z uprawnieniami do nauczania religii w szkołach publicznych. Program jest rozbudowywany w stronę wzmocnienia
umiejętności katechetycznych. Program studiów jest pod stałym nadzorem opiekuna praktyk. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | Praktyki zawodowe są integralną częścią programu studiów, realizowanego przez studentów na poszczególnych kierunkach, poziomach, profilach i formach studiów. Praktyki mają pomóc w skonfrontowaniu wiedzy zdobytej w trakcie studiów z wymaganiami rynku pracy, zdobyciu umiejętności przydatnych w zawodzie, poznaniu praktycznych zagadnień związanych z pracą na stanowiskach, do których student jest przygotowywany w trakcie trwania studiów. Praktyki mają oswoić studenta z profesjolektami właściwymi dla konkretnej branży oraz kulturą pracy.
Zasady organizacji praktyk określa zarządzenie Rektora. Szczegółowe zasady odbywania praktyk z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych kierunków określa kierunkowy regulamin praktyk zawodowych, w szczególności: efekty uczenia się założone do osiągnięcia przez studenta podczas realizacji praktyki zawodowej, ramowy program praktyk zawierający opis zagadnień, wymiar praktyki (liczba tygodni godzin); formę praktyki (ciągła, śródroczna), kryteria wyboru miejsca odbywania praktyki, obowiązki studenta przebywającego na praktyce, obowiązki opiekuna akademickiego praktyki, warunki zaliczenia praktyki zawodowej przez studenta oraz warunki zwolnienia w całości lub części z obowiązku odbycia praktyk.
Liczbę ECTS i liczbę godzin określa plan studiów. |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych): 100% |
Nazwa specjalności: | teologia ogólna |
---|---|
Ogólna charakterystyka specjalności: | Specjalność teologia ogólna jest kursem teologii rozbudowanym w zakresie podstawowych dyscyplin teologicznych (teologia
fundamentalna, teologia biblijna, teologia dogmatyczna, teologia moralna) i wzbogaconym o moduły z pogranicza teologii i nauk o
kulturze. Specjalność przygotowuje do podjęcia pracy w instytucjach związanych z kulturą i edukacją. Jest również dobrym wstępem do
podjęcia studiów III stopnia z teologii i pracy naukowo-badawczej. |
Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk: | nie dotyczy |
Dyscypliny naukowe lub artystyczne i ich procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS: | nauki teologiczne (dziedzina nauk teologicznych): 100% |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej teologii, w szczególności w zakresie nauk biblijnych i teologii systematycznej, historii Kościoła, którą jest w stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej [TMA_W01] |
ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej filozofii, i prawa kanonicznego, którą jest w stanie rozwijać i stosować w działalności profesjonalnej [TMA_W02] |
zna terminologię nauk teologicznych i jej korzenie grecko-łacińskie [TMA_W03] |
ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą teorie i metodologię teologii, dającą możliwość specjalizacji w ramach studiów trzeciego stopnia [TMA_W04] |
ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu teologii biblijne [TMA_W05] |
ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu teologii systematycznej, zwłaszcza fundamentalnej, dogmatycznej i moralnej [TMA_W06] |
ma uporządkowaną i pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji, szczegółową wiedzę z zakresu innych dyscyplin teologicznych [TMA_W07] |
zna główne zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego , dialogu ekumenicznego i międzyreligijnego [TMA_W08] |
ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę z zakresu filozofii i prawa kanonicznego [TMA_W09] |
zna proces i uwarunkowania rozwoju religijno-duchowego oraz jego zagrożenia [TMA_W10] |
ma pogłębioną znajomość współczesnego nauczania Kościoła katolickiego; zna także katolicką naukę społeczną [TMA_W11] |
ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach teologii z innymi dziedzinami nauki, a zwłaszcza z naukami humanistycznymi, społecznymi i prawnymi, pozwalającą na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych [TMA_W12] |
ma pogłębioną wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych w zakresie teologii oraz ogólną wiedzę o nich w zakresie filozofii [TMA_W13] |
rozumie kulturotwórczą rolę Kościoła i teologii, zarówno w aspekcie historycznym, jak i społecznym [TMA_W14] |
ma gruntowną znajomość zasad interpretacji tekstu teologicznego [TMA_W15] |
ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka oraz o historycznej zmienności jego znaczeń i ich konsekwencjach dla teologii oraz elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń [TMA_W16] |
ma pogłębioną wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym, ze szczególnym uwzględnieniem kultury chrześcijańskiej [TMA_W17] |
ma pogłębioną wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi oraz o procesach zmian zachodzących w kręgu kultur będących pod wpływem chrześcijaństwa, zwłaszcza w odniesieniu do roli chrześcijaństwa w kształtowaniu się kultury Europy [TMA_W18] |
ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy kultury, pogłębioną w zakresie aktywności religijnej człowieka oraz zna wybrane koncepcje człowieka i świata oraz rozumie interakcje pomiędzy wiarą a rozumem [TMA_W19] |
zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej [TMA_W20] |
ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych teorii i metod naukowych, zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki oraz rozumie jej związek z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [MOB.2023_W01] |
ma zaawansowaną wiedzę na temat wybranych teorii i metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki w kontekście innych dyscyplin [OMU.2023_W01] |
ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych metod naukowych oraz zna zagadnienia charakterystyczne dla wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_W01] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się, wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej [TMA_U01] |
posiada pogłębione umiejętności badawcze w zakresie teologii, obejmujące zwłaszcza analizę tekstów filozoficznych, biblijnych i teologicznych, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów [TMA_U02] |
posiada pogłębione umiejętności badawcze w zakresie dyscyplin pomocniczych teologii [TMA_U03] |
posiada pogłębione umiejętność interpretowania podstawowych źródeł teologicznych, z wykorzystaniem tekstów obcojęzycznych [TMA_U04] |
umie samodzielnie planować i realizować własne uczenie się, zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własnym rozwojem osobowym i karierą zawodową [TMA_U05] |
posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin w zakresie nauk humanistycznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych [TMA_U06] |
potrafi integrować wiedzę z różnych subdyscyplin teologii, odnajdywać powiązania pomiędzy poszczególnymi elementami chrześcijańskiego dziedzictwa doktrynalnego [TMA_U07] |
potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych poglądów teologicznych i światopoglądowych, wytworów kultury w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym [TMA_U08] |
posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej dotyczącej zagadnień teologicznych i życia Kościoła, z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów, formułowania wniosków oraz tworzenia syntetycznych
podsumowań [TMA_U09] |
umie prowadzić dialog światopoglądowy, ekumeniczny i międzyreligijny [TMA_U10] |
posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych o wytworach kultury na podstawie wiedzy teologicznej i doświadczenia oraz umiejętność prezentacji opracowań krytycznych w różnych formach i w różnych mediach [TMA_U11] |
potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między zjawiskami społecznymi [TMA_U12] |
potrafi posługiwać się systemami normatywnymi, normami i regułami (dogmatycznymi, etyczno-moralnymi, prawnymi, zawodowymi) Kościoła katolickiego w celu rozwiązywania konkretnych problemów [TMA_U13] |
potrafi twórczo włączyć się w różne formy działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego [TMA_U15] |
potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych, ze specjalistami z zakresu teologii oraz filozofii, historii Kościoła i prawa kanonicznego oraz niespecjalistami, w języku polskim i w wybranym języku obcym, a także popularyzować wiedzę o teologii oraz wytworach kultury chrześcijańskiej i jej instytucjach [TMA_U16] |
posiada pogłębioną umiejętność przygotowywania różnych prac pisemnych w języku polskim i z wykorzystaniem wybranego języka obcego [TMA_U17] |
posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i z wykorzystaniem wybranego języka obcego [TMA_U18] |
posiada pogłębioną umiejętność uwzględniania w badaniach źródeł w języku łacińskim i greckim [TMA_U19] |
posiada pogłębioną umiejętność rozumienia i tworzenia różnego typu tekstów pisanych i ustnych wymagających wiedzy o języku w zakresie struktur gramatycznych, leksyki i fonetyki, ze szczególnym uwzględnieniem elementów specjalistycznego języka obcego, w stopniu zaawansowanym;
posługuje się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; wyszukuje, wybiera, analizuje, ocenia, klasyfikuje informacje naukowe i potrafi je zaprezentować w formie tekstu pisanego bądź wypowiedzi ustnej w języku obcym [TMA_U20] |
komunikuje się z otoczeniem jasno i zrozumiale w języku obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego wykorzystując posiadaną wiedzę oraz terminologię [KJ.2023_U] |
stawia pytania i analizuje problemy badawcze oraz znajduje ich rozwiązania, wykorzystując wiedzę, umiejętności i zdobyte doświadczenia z zakresu wybranej dyscypliny nauki w powiązaniu z wiodącą dyscypliną studiowanego kierunku. Komunikuje rezultaty swojej pracy w sposób jasny i zrozumiały nie tylko dla specjalistów [MOB.2023_U01] |
ma zaawansowane umiejętności stawiania pytań badawczych i analizowania problemów lub ich praktycznego rozwiązywania na podstawie pozyskanej wiedzy oraz zdobytych doświadczeń i umiejętności z zakresu wybranej dyscypliny nauki w kontekście innych dyscyplin [OMU.2023_U01] |
ma zaawansowane umiejętności stawiania pytań badawczych i analizowania problemów lub ich praktycznego rozwiązywania na podstawie pozyskanych treści oraz zdobytych doświadczeń praktycznych i umiejętności z zakresu wybranej dyscypliny nauki niezwiązanej z wiodącą dyscypliną kierunku studiów [OOD.2024_U01] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
ma krytyczną świadomość poziomu własnej dojrzałości osobowej, nabytej wiedzy i umiejętności [TMA_K01] |
rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces kształcenia się innych osób oraz potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny [TMA_K02] |
myśli w sposób przedsiębiorczo, potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role [TMA_K03] |
potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania i potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki swojej działalności [TMA_K04] |
ma świadomość złożoności rzeczywistości i rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów [TMA_K05] |
identyfikuje i rozstrzyga dylematy — zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne — związane z życiem indywidualnym i społecznym [TMA_K06] |
ma świadomość własnej, indywidualnej odpowiedzialności za kształt życia społecznego, kultury, dziedzictwa chrześcijańskiego [TMA_K07] |
interesuje się dokonaniami, ośrodkami i szkołami badawczymi w zakresie teologii [TMA_K08] |
uczestniczy w życiu kulturalnym i interesuje się aktualnymi wydarzeniami kulturalnymi [TMA_K09] |
uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa chrześcijańskiego i kulturowego regionu, kraju i Europy [TMA_K10] |
jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego oraz wykazuje się otwartością na pochodzące z nauki rozwiązania problemów poznawczych i praktycznych [MOB.2023_K01] |
uznaje i wykorzystuje wiedzę z różnych dziedzin oraz jest gotów do zmiany opinii w świetle naukowo potwierdzonych argumentów [OMU.2023_K01] |
rozumie potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do rozwiązywanych problemów, integrowania wiedzy lub wykorzystywania umiejętności z różnych dyscyplin oraz praktykowania samokształcenia służącego pogłębianiu zdobytej wiedzy [OOD.2024_KS01] |
WIEDZA Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
zna terminologię wykorzystywaną do opisu zjawisk pedagogicznych oraz jej zastosowanie w dyscyplinach pokrewnych, a także w odniesieniu do teologii [TnMA_W01] |
zna zaawansowane teorie dotyczące wychowania, uczenia się i nauczania, rozumie różnorodne uwarunkowania tych procesów i ich związek z życiem religijno-duchowym [TnMA_W04] |
ma uporządkowaną wiedzę o rodzajach więzi społeczno-eklezjalnych, prawidłowościach nimi rządzących oraz o różnych strukturach społecznych i instytucjach eklezjalnych, a także o zachodzących między nimi relacjach [TnMA_W05] |
ma uporządkowaną wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych i katechetycznych, ich specyfice i procesach w nich zachodzących [TnMA_W06] |
ma wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji; celach, podstawach prawnych, organizacji i funkcjonowaniu różnych instytucji edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, terapeutycznych, kulturalnych i pomocowych, a także pastoralno-charytatywnych [TnMA_W07] |
posiada uporządkowaną i pogłębioną wiedzę o uczestnikach działalności edukacyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, kulturalnej, pomocowej, a także katechetycznej oraz o specyfice funkcjonowania dzieci i młodzieży w kontekście prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowych [TnMA_W08] |
posiada wiedzę o metodyce wykonywania typowych zadań, normach, procedurach i dobrych praktykach stosowanych w różnych obszarach działalności pedagogiczno-katechetycznej (przedszkola, szkoły ogólnodostępne, szkoły specjalne, oddziały integracyjne) [TnMA_W10] |
ma zaawansowaną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych [TnMA_W11] |
ma pogłębioną wiedzę na temat projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego oraz etyki zawodu nauczyciela [TnMA_W12] |
zna i rozumie podstawy filozofii wychowania i aksjologii pedagogicznej, specyfikę głównych środowisk wychowawczych i procesów w nich zachodzących [KN.2023_W01] |
zna i rozumie klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne [KN.2023_W02] |
zna i rozumie rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań uczniów [KN.2023_W03] |
zna i rozumie normy, procedury i dobre praktyki stosowane w działalności pedagogicznej (wychowanie przedszkolne, nauczanie w szkołach podstawowych i średnich ogólnokształcących, technikach i szkołach branżowych, szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych oraz integracyjnych, w różnego typu ośrodkach wychowawczych oraz kształceniu ustawicznym) [KN.2023_W04] |
zna i rozumie zagadnienie edukacji włączającej, a także sposoby realizacji zasady inkluzji [KN.2023_W05] |
zna i rozumie zróżnicowanie potrzeb edukacyjnych uczniów i wynikające z nich zadania szkoły dotyczące dostosowania organizacji procesu kształcenia i wychowania [KN.2023_W06] |
zna i rozumie sposoby projektowania i prowadzenia działań diagnostycznych w praktyce pedagogicznej [KN.2023_W07] |
zna i rozumie strukturę i funkcje systemu oświaty – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, a także alternatywne formy edukacji [KN.2023_W08] |
zna i rozumie podstawy prawne systemu oświaty niezbędne do prawidłowego realizowania prowadzonych działań edukacyjnych [KN.2023_W09] |
zna i rozumie prawa dziecka i osoby z niepełnosprawnością [KN.2023_W10] |
zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych oraz odpowiedzialności prawnej nauczyciela w tym zakresie, a także zasady udzielania pierwszej pomocy [KN.2023_W11] |
zna i rozumie procesy komunikowania interpersonalnego i społecznego oraz ich prawidłowości i zakłócenia [KN.2023_W12] |
zna i rozumie podstawy funkcjonowania i patologie aparatu mowy, zasady emisji głosu, podstawy funkcjonowania narządu wzroku i równowagi [KN.2023_W13] |
zna i rozumie treści nauczania i typowe trudności uczniów związane z ich opanowaniem [KN.2023_W14] |
zna i rozumie metody nauczania i doboru efektywnych środków dydaktycznych, w tym zasobów internetowych, wspomagających nauczanie przedmiotu lub prowadzenie zajęć, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_W15] |
UMIEJĘTNOŚCI Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych; analizuje ich powiązania z różnymi obszarami działalności pedagogicznej i katechetycznej [TnMA_U01] |
potrafi wykorzystywać pogłębioną wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki i psychologii w powiązaniu z teologią w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, katechetycznych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych, a także motywów i wzorów ludzkich zachowań [TnMA_U02] |
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności związane z działalnością pedagogiczno-katechetyczną, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii [TnMA_U04] |
potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznokatechetycznej z wykorzystaniem nowoczesnych strategii edukacyjnych [TnMA_U07] |
potrafi pracować w zespole; umie wyznaczać oraz przyjmować wspólne cele działania; potrafi przyjąć rolę lidera w zespole [TnMA_U09] |
potrafi zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego, jak również dokonać analizy własnych działań pedagogiczno-katechetycznych i wskazać ewentualne obszary wymagające modyfikacji w przyszłym działaniu [TnMA_U10] |
potrafi obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów [KN.2023_U01] |
potrafi adekwatnie dobierać, tworzyć i dostosowywać do zróżnicowanych potrzeb uczniów materiały i środki, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz metody pracy w celu samodzielnego projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych [KN.2023_U02] |
potrafi rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu
społecznym [KN.2023_U03] |
potrafi projektować i realizować programy nauczania z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów [KN.2023_U04] |
potrafi projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli [KN.2023_U05] |
potrafi tworzyć sytuacje wychowawczo-dydaktyczne motywujące uczniów do nauki i pracy nad sobą, analizować ich skuteczność oraz modyfikować działania w celu uzyskania pożądanych efektów wychowania i kształcenia [KN.2023_U06] |
potrafi podejmować pracę z uczniami rozbudzającą ich zainteresowania i rozwijającą ich uzdolnienia, właściwie dobierać treści nauczania, zadania i formy pracy w ramach samokształcenia oraz promować osiągnięcia uczniów [KN.2023_U07] |
potrafi rozwijać kreatywność i umiejętność samodzielnego, krytycznego myślenia uczniów [KN.2023_U08] |
potrafi skutecznie animować i monitorować realizację zespołowych działań edukacyjnych uczniów [KN.2023_U09] |
potrafi wykorzystywać proces oceniania i udzielania informacji zwrotnych do stymulowania uczniów w ich pracy nad własnym rozwojem [KN.2023_U10] |
potrafi monitorować postępy uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym szkoły [KN.2023_U11] |
potrafi pracować z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z doświadczeniem migracyjnym, pochodzącymi ze środowisk zróżnicowanych pod względem kulturowym lub z ograniczoną znajomością języka polskiego [KN.2023_U12] |
potrafi odpowiedzialnie organizować pracę szkolną oraz pozaszkolną ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku [KN.2023_U13] |
potrafi skutecznie realizować działania wspomagające uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych [KN.2023_U14] |
potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim i poprawnie oraz adekwatnie do wieku uczniów posługiwać się terminologią przedmiotu [KN.2023_U15] |
potrafi posługiwać się aparatem mowy zgodnie z zasadami emisji głosu [KN.2023_U16] |
potrafi udzielać pierwszej pomocy [KN.2023_U17] |
potrafi samodzielne rozwijać wiedzę i umiejętności pedagogiczne z wykorzystaniem różnych źródeł, w tym obcojęzycznych, i technologii [KN.2023_U18] |
KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po ukończeniu studiów absolwent: |
---|
ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogiczno-katechetycznych w środowisku społecznym i eklezjalnym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań w zakresie katechezy szkolnej i pozaszkolnej; angażuje się we współpracę [TnMA_K01] |
dostrzega i formułuje problemy teologiczno-moralne i dylematy etyczne związane z ludzką aktywnością, poszukuje optymalnych rozwiązań z punktu widzenia światopoglądu chrześcijańskiego; postępuje zgodnie z zasadami moralności chrześcijańskiej; wykazuje cechy refleksyjnego praktyka [TnMA_K02] |
jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach realizujących działania pedagogiczne i ewangelizacyjno-katechetyczne [TnMA_K05] |
utożsamia się z wartościami, celami i zadaniami realizowanymi w praktyce pedagogiczno-katechetycznej; odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w projektowanie, planowanie i realizowanie działań pedagogiczno-katechetycznych [TnMA_K07] |
jest gotów do posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka [KN.2023_KS01] |
jest gotów do budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej [KN.2023_KS02] |
jest gotów do porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią [KN.2023_KS03] |
jest gotów do podejmowania decyzji związanych z organizacją procesu kształcenia w edukacji włączającej [KN.2023_KS04] |
jest gotów do rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i podejmowania współpracy na rzecz dobra uczniów i tego środowiska [KN.2023_KS05] |
jest gotów do projektowania działań zmierzających do rozwoju szkoły lub placówki systemu oświaty oraz stymulowania poprawy jakości pracy tych instytucji [KN.2023_KS06] |
jest gotów do pracy w zespole, pełnienia w nim różnych ról oraz współpracy z nauczycielami, pedagogami, specjalistami, rodzicami lub opiekunami uczniów i innymi członkami społeczności szkolnej i lokalnej [KN.2023_KS07] |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Historia filozofii – starożytność i średniowiecze [W7-TS-HFSiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – starożytność i średniowiecze [W7-TS-HKSiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
6 |
Język łaciński 1 [W7-TS-JL1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Logika [W7-TSP-L] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
5 |
Metafizyka 1 [W7-TS-M1] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 5 |
3 |
Socjologia [W7-TS-S] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teoria poznania [W7-TS-TP] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do filozofii [W7-TS-WdF] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do teologii [W7-TS-WdT] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Historia filozofii – starożytność i średniowiecze [W7-TS-HFSiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – starożytność i średniowiecze [W7-TS-HKSiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
6 |
Język łaciński 1 [W7-TS-JL1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Logika [W7-TSP-L] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
5 |
Metafizyka 1 [W7-TS-M1] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 5 |
3 |
Socjologia [W7-TS-S] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teoria poznania [W7-TS-TP] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do filozofii [W7-TS-WdF] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Wstęp do teologii [W7-TS-WdT] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia Boga [W7-TS-FB] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia człowieka [W7-TS-FC] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia nauki [W7-TS-FN] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia filozofii – nowożytność i współczesność [W7-TS-HFNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – nowożytność i współczesność [W7-TS-HKNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
5 |
Język łaciński 2 [W7-TS-JL2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Metafizyka 2 [W7-TS-M2] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 5 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Emisja głosu [KN-2023-SS-ZIN-EG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 2 |
Kształcenie Nauczycielskie: Pierwsza pomoc przedmedyczna [KN-2023-SS-ZIN-PPP] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 1 [LJO-2023-01] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia Boga [W7-TS-FB] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia człowieka [W7-TS-FC] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia nauki [W7-TS-FN] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia filozofii – nowożytność i współczesność [W7-TS-HFNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
6 |
Historia Kościoła – nowożytność i współczesność [W7-TS-HKNiW] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
5 |
Język łaciński 2 [W7-TS-JL2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Metafizyka 2 [W7-TS-M2] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 5 |
2 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Emisja głosu [KN-2023-SS-ZIN-EG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 2 |
Kształcenie Nauczycielskie: Pierwsza pomoc przedmedyczna [KN-2023-SS-ZIN-PPP] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 1 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 1 [LJO-2023-01] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Etyka ogólna i stosowana (w tym bioetyka) [W7-TS-EOiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 40 |
6 |
Filozofia przyrody i przyrodoznawstwa [W7-TS-FPiP] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia religii [W7-TS-FR] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła w Polsce [W7-TS-HKwP] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język grecki [W7-TS-JG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 3 [W7-TS-JL3] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Patrologia [W7-TS-P] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
5 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Moduł z obszaru "Społeczeństwo Obywatelskie i Przedsiębiorczość" [MO-2023-SS-SOP] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 2 [LJO-2023-02] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Etyka ogólna i stosowana (w tym bioetyka) [W7-TS-EOiS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 40 |
6 |
Filozofia przyrody i przyrodoznawstwa [W7-TS-FPiP] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 10 |
4 |
Filozofia religii [W7-TS-FR] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła w Polsce [W7-TS-HKwP] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język grecki [W7-TS-JG] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 3 [W7-TS-JL3] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Patrologia [W7-TS-P] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 30 |
5 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Moduł z obszaru "Społeczeństwo Obywatelskie i Przedsiębiorczość" [MO-2023-SS-SOP] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 2 [LJO-2023-02] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Wychowanie fizyczne [WF-2023] | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 0 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia kultury, sztuki i techniki [W7-TS-FKSiT] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia społeczna i polityczna [W7-TS-FSiP] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła na Śląsku [W7-TS-HKnS] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język hebrajski [W7-TS-JH] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 4 [W7-TS-JL4] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 3 |
Katechetyka fundamentalna [W7-TS-KF] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Religiologia i dialog międzyreligijny [W7-TS-RiDM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sztuka kościelna [W7-TS-SK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wstęp do Pisma Świętego z elementami archeologii biblijnej [W7-TS-WdPS] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 1 [KN-2023-SS-ZIN-PE1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 1 [KN-2023-SS-ZIN-PS1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 3 [LJO-2023-03] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Filozofia kultury, sztuki i techniki [W7-TS-FKSiT] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Filozofia społeczna i polityczna [W7-TS-FSiP] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
2 |
Historia Kościoła na Śląsku [W7-TS-HKnS] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 1 |
Język hebrajski [W7-TS-JH] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 30 | 3 |
Język łaciński 4 [W7-TS-JL4] | polski | egzamin | ćwiczenia: 30 | 3 |
Religiologia i dialog międzyreligijny [W7-TS-RiDM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sztuka kościelna [W7-TS-SK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wstęp do Pisma Świętego z elementami archeologii biblijnej [W7-TS-WdPS] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Katechetyka fundamentalna [W7-TS-KF] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 1 [KN-2023-SS-ZIN-PE1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 1 [KN-2023-SS-ZIN-PS1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 3 [LJO-2023-03] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Katolicka nauka społeczna [W7-TS-KNS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
O Bogu Jedynym i w Trójcy Osób [W7-TS-OBJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Pięcioksiąg i księgi historyczne ST [W7-TS-PiKH] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia fundamentalna - chrystologia [W7-TS-TFC] | polski | egzamin |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole podstawowej 1 [W7-TS-DP1] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Pedagogika 2 [KN-2023-SS-ZIN-PE2] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Kształcenie Nauczycielskie: Podstawy dydaktyki [KN-2023-SS-ZIN-PD] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
konwersatorium: 15 |
2 |
Kształcenie Nauczycielskie: Psychologia 2 [KN-2023-SS-ZIN-PS2] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Kształcenie Nauczycielskie: Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne 1 [KN-2023-SS-ZIN-WPP1] | zaliczenie | warsztat: 30 | 2 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 4 [LJO-2023-04] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 | |
Praktyki | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Praktyka zawodowa psychologiczno-pedagogiczna [KN-2023-SS-ZIN-PZPP] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Katolicka nauka społeczna [W7-TS-KNS] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
O Bogu Jedynym i w Trójcy Osób [W7-TS-OBJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 10 |
4 |
Pięcioksiąg i księgi historyczne ST [W7-TS-PiKH] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia fundamentalna - chrystologia [W7-TS-TFC] | polski | egzamin |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Język łaciński - łacina kościelna 1 [W7-TS-LK1] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 4 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Moduł z obszaru "Cyfrowy Świat" [MO-2023-SS-CS] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduł z obszaru "Ekspresja Twórcza i Krytyczne Myślenie" [MO-2023-SS-ETKM] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 | |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Lektorat języka obcego 4 [LJO-2023-04] | zaliczenie | lektorat: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ewangelie synoptyczne i Dzieje Apostolskie [W7-TS-ESiDA] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Księgi mądrościowe Starego Testamentu [W7-TS-KMST] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Liturgika fundamentalna [W7-TSP-LF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Prawo kanoniczne – normy ogólne [W7-TS-PKNO] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia fundamentalna - eklezjologia [W7-TS-TFE] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia moralna fundamentalna [W7-TS-TMF] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia pastoralna fundamentalna [W7-TS-TPF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teologia stworzenia i antropologia teologiczna [W7-TS-TSiAT] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole podstawowej 2 [W7-TS-DP2] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 30 |
3 |
Praktyki | ||||
Praktyka zawodowa nauczycielska ciągła w szkole podstawowej [W7-TS-PK2] | polski | zaliczenie | praktyka: 60 | 3 |
Śródroczna praktyka zawodowa nauczycielska w szkole podstawowej [W7-TS-PK1] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ewangelie synoptyczne i Dzieje Apostolskie [W7-TS-ESiDA] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Księgi mądrościowe Starego Testamentu [W7-TS-KMST] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Liturgika fundamentalna [W7-TSP-LF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Prawo kanoniczne – normy ogólne [W7-TS-PKNO] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia fundamentalna - eklezjologia [W7-TS-TFE] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Teologia moralna fundamentalna [W7-TS-TMF] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Teologia pastoralna fundamentalna [W7-TS-TPF] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Teologia stworzenia i antropologia teologiczna [W7-TS-TSiAT] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Język łaciński - łacina kościelna 2 [W7-TS-JK2] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 4 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Otwarty Moduł Uniwersytecki [OMU-2023-SS-01-OG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Aretologia teologicznomoralna [W7-TS-ArT] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Chrystologia z soteriologią i pneumatologią [W7-TS-ChSiP] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
Homiletyka fundamentalna [W7-TS-HF] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 2 |
Księgi prorockie Starego Testamentu [W7-TS-KPST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Pisma Janowe [W7-TS-PJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
5 |
Prawo kanoniczne – osobowe i prawo karne [W7-TS-PKOiPK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Proseminarium [W7-TS-Pro] | polski | zaliczenie | proseminarium: 10 | 1 |
Rok liturgiczny i liturgia godzin [W7-TS-RLiLG] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Seminarium magisterskie 1 [W7-TS-SM1] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 5 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole ponadpodstawowej 1 [W7-TS-DP3] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Moduł ogólnoakademicki [OOD_2024_SS_MOG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Aretologia teologicznomoralna [W7-TS-ArT] | polski | egzamin | wykład: 30 | 2 |
Chrystologia z soteriologią i pneumatologią [W7-TS-ChSiP] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 20 |
4 |
Księgi prorockie Starego Testamentu [W7-TS-KPST] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
6 |
Pisma Janowe [W7-TS-PJ] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
5 |
Prawo kanoniczne – osobowe i prawo karne [W7-TS-PKOiPK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Proseminarium [W7-TS-Pro] | polski | zaliczenie | proseminarium: 10 | 1 |
Rok liturgiczny i liturgia godzin [W7-TS-RLiLG] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Seminarium magisterskie 1 [W7-TS-SM1] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 5 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Homiletyka fundamentalna [W7-TS-HF] | polski | zaliczenie | wykład: 20 | 2 |
Moduły ogólnodostępne | ||||
Moduł ogólnoakademicki [OOD_2024_SS_MOG] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Bioetyka teologiczna [W7-TS-BT] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 30 | 2 |
Charytologia, eklezjologia, mariologia [W7-TS-ChEM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
"Corpus Paulinum" i pozostałe listy Nowego Testamentu [W7-TS-CPiPLNT] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Duszpasterstwo rodzin [W7-TS-DR] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Misjologia [W7-TS-M] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Moralność małżeńsko-rodzinna [W7-TS-MMR] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Prawo kanoniczne – o ustroju Kościoła [W7-TS-PKoUK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Seminarium magisterskie 2 [W7-TS-SM2] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 5 |
Teologia pastoralna szczegółowa [W7-TS-TPS] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Dydaktyka nauczania religii w szkole ponadpodstawowej 2 [W7-TS-DP4] | polski | zaliczenie |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Praktyki | ||||
Praktyka zawodowa nauczycielska ciągła w szkole ponadpodstawowej [W7-TS-PK3] | polski | zaliczenie | praktyka: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Bioetyka teologiczna [W7-TS-BT] | polski | zaliczenie | konwersatorium: 30 | 2 |
Charytologia, eklezjologia, mariologia [W7-TS-ChEM] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
"Corpus Paulinum" i pozostałe listy Nowego Testamentu [W7-TS-CPiPLNT] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Duszpasterstwo rodzin [W7-TS-DR] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Misjologia [W7-TS-M] | polski | zaliczenie | wykład: 15 | 1 |
Moralność małżeńsko-rodzinna [W7-TS-MMR] | polski | egzamin |
wykład: 30
ćwiczenia: 15 |
4 |
Prawo kanoniczne – o ustroju Kościoła [W7-TS-PKoUK] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Seminarium magisterskie 2 [W7-TS-SM2] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 5 |
Teologia pastoralna szczegółowa [W7-TS-TPS] | polski | zaliczenie |
wykład: 25
ćwiczenia: 15 |
3 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ekumenizm [W7-TS-E] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Liturgika - Sakramenty [W7-TS-LS] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Prawo kanoniczne o sakramentach [W7-TS-PKoS] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sakramentologia i eschatologia [W7-TS-SiE] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Seminarium magisterskie 3 [W7-TS-SM3] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 7 |
Teologia duchowości 1 [W7-TS-TD1] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 20 |
4 |
Teologia i hermeneutyka biblijna [W7-TS-TiHB] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Teologia sakramentu święceń [W7-TS-TSS] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie kierunku) | ||||
Etyka i prawo w zawodzie nauczyciela [W7-TS-EiPwZN] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 15 | 1 |
Moduły obszarowe wspierające kształcenie kierunkowe | ||||
Moduł z obszaru "Cyfrowy Świat" [MO-2023-SS-CS] | zaliczenie | w zależności od wyboru: 30 | 3 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Ekumenizm [W7-TS-E] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Liturgika - Sakramenty [W7-TS-LS] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Prawo kanoniczne o sakramentach [W7-TS-PKoS] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Sakramentologia i eschatologia [W7-TS-SiE] | polski | egzamin |
wykład: 45
ćwiczenia: 15 |
5 |
Seminarium magisterskie 3 [W7-TS-SM3] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 7 |
Teologia duchowości 1 [W7-TS-TD1] | polski | egzamin |
wykład: 40
ćwiczenia: 20 |
4 |
Teologia i hermeneutyka biblijna [W7-TS-TiHB] | polski | zaliczenie | wykład: 30 | 3 |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Teologia sakramentu święceń [W7-TS-TSS] | polski | zaliczenie |
wykład: 10
ćwiczenia: 10 |
2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Edukacja medialna [W7-TS-EM] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Liturgika - Eucharystia [W7-TS-LE] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Moralność życia społecznego [W7-TS-MZS] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Prawo kanoniczne małżeńskie [W7-TS-PKM] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Seminarium magisterskie 4 [W7-TS-SM4] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 14 |
Teologia duchowości 2 [W7-TS-TD2] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Teologia życia konsekrowanego [W7-TS-TZK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Moduły przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela (organizowane na poziomie uczelnianym) | ||||
Kształcenie Nauczycielskie: Warsztaty psychologiczno-pedagogiczne 2 [KN-2023-SS-ZIN-WPP2] | zaliczenie | warsztat: 30 | 2 |
Moduł | Język wykładowy | Forma zaliczenia | Liczba godzin | Punkty ECTS |
---|---|---|---|---|
Kształcenie kierunkowe | ||||
Liturgika - Eucharystia [W7-TS-LE] | polski | zaliczenie |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Moralność życia społecznego [W7-TS-MZS] | polski | egzamin | wykład: 20 | 2 |
Prawo kanoniczne małżeńskie [W7-TS-PKM] | polski | egzamin |
wykład: 20
ćwiczenia: 10 |
3 |
Seminarium magisterskie 4 [W7-TS-SM4] | polski | zaliczenie | seminarium: 20 | 14 |
Teologia duchowości 2 [W7-TS-TD2] | polski | egzamin |
wykład: 15
ćwiczenia: 15 |
2 |
Wykład monograficzny [W7-TS-WM] | zaliczenie | wykład: 30 | 3 | |
Kształcenie kierunkowe specjalizacyjne | ||||
Edukacja medialna [W7-TS-EM] | polski | zaliczenie | ćwiczenia: 20 | 2 |
Teologia życia konsekrowanego [W7-TS-TZK] | polski | zaliczenie | wykład: 10 | 1 |