Kształcenie nauczycieli: moduł 2 - Pedagogika - warsztaty
Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-S2FA19.2021

Nazwa modułu: | Kształcenie nauczycieli: moduł 2 - Pedagogika - warsztaty |
---|---|
Kod modułu: | W1-FA-NA-S2-PW-2 |
Kod programu: | W1-S2FA19.2021 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Warsztaty pedagogiczne zintegrowane z praktyką psychologiczną-pedagogiczną. Celem modułu jest dyskusja z doświadczonym nauczycielem akademickim nad spostrzeżeniami poczynionymi przez studentów podczas praktyki w instytucjach edukacyjnych. |
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Jest gotów do profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie szkolnej lub grupie wychowawczej (w odniesieniu do szkoły ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_k_1] |
FA2_K01 [2/5] |
Jest gotów do współpracy z nauczycielami i specjalistami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy wychowawcy i nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej. [NA-S2-WP-3_k_2] |
FAN2_K07 [2/5] |
Potrafi zaprojektować ścieżkę własnego rozwoju zawodowego jako wychowawca i nauczyciel języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej; [NA-S2-WP-3_u_1] |
FAN2_U16 [2/5] |
Potrafi formułować oceny etyczne związane z wykonywaniem zawodu nauczyciela języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_u_2] |
FAN2_U13 [2/5] |
Potrafi nawiązywać współpracę z nauczycielami innych przedmiotów oraz ze środowiskiem pozaszkolnym (w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_u_3] |
FAN2_U14 [2/5] |
Potrafi rozpoznawać sytuację zagrożeń i uzależnień uczniów (w odniesieniu do szkolnictwa ponadpodstawowego); [NA-S2-WP-3_u_4] |
FAN2_U12 [2/5] |
Potrafi zdiagnozować potrzeby edukacyjne ucznia szkoły ponadpodstawowej i zaprojektować dla niego odpowiednie wsparcie; [NA-S2-WP-3_u_5] |
FAN2_U11 [2/5] |
Potrafi określić przybliżony potencjał ucznia szkoły ponadpodstawowej (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego) i doradzić mu ścieżkę rozwoju. [NA-S2-WP-3_u_6] |
FAN2_U07 [2/5] |
Zna i rozumie założenia systemu oświaty (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji w zakresie języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_1] |
FAN2_W08 [2/5] |
Zna i rozumie rolę nauczyciela i koncepcje pracy nauczyciela (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_2] |
FAN2_W03 [2/5] |
Zna i rozumie proces wychowania w kontekście rozwoju (w odniesieniu do edukacji w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_3] |
FAN2_W01 [2/5] |
Zna i rozumie zasady pracy opiekuńczo-wychowawczej nauczyciela szkoły ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_w_4] |
FA2_W04 [2/5] |
Zna i rozumie sytuację uczniów ze ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (zwłaszcza w odniesieniu do edukacji języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej) [NA-S2-WP-3_w_5] |
FAN2_W05 [3/5] |
Zna i rozumie zasady pracy z uczniem z trudnościami w uczeniu się (w odniesieniu do języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej); [NA-S2-WP-3_w_6] |
FAN2_W05 [2/5] |
Zna i rozumie rolę nauczyciela języka angielskiego jako doradcy zawodowego w szkole ponadpodstawowej [NA-S2-WP-3_w_7] |
FAN2_W04 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie [NA-S2-WP-3_w_1] | (brak informacji) |
NA-S2-WP-3_k_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
warsztat [NA-S2-WP-3_fs_1] | (brak informacji) |
45 | (brak informacji) |
30 |
zaliczenie [NA-S2-WP-3_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |