Przedmiot fakultatywny - Geologia zagłębi węglowych (DKG)
Kierunek studiów: Geologia
Kod programu: W2-S1GE19.2.2020

Nazwa modułu: | Przedmiot fakultatywny - Geologia zagłębi węglowych (DKG) |
---|---|
Kod modułu: | 1GE-307 |
Kod programu: | W2-S1GE19.2.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem modułu Geologia Zagłębi Węglowych jest poznanie metodyki badań i opracowania osadów węglonośnych poprzez studiowanie dotychczasowych prac publikowanych, materiałów dokumentacyjnych od opisu, opróbowania, badań laboratoryjnych do zestawiania wyników w opracowaniach tekstowych, w tabelach, na wykresach i mapach geologicznych.
Nabycie praktycznych umiejętności specjalistycznego nazewnictwa skał, ich klasyfikacji i opracowania dla potrzeb projektowania prac geologicznych i mierniczo-górniczych jest istotne dla wykonywania dokumentacji geologicznej złóż torfu i węgla. Znajomość geologii węgla, a szczególnie Górnośląskiego Zagłębia jest miarą wykształcenia absolwenta Uniwersytetu Śląskiego.
|
Wymagania wstępne: | Efekty kształcenia i odstawy realizowane w ramach modułów: Geologia fizyczna 1 i 2, Podstawy paleontologii i stratygrafii, Tektonika i geologia strukturalna |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma wiedzę w zakresie geologii węgla i osadów węglonośnych, korelacji warstw i tektoniki;
zna genezę akumulacji węglonośnej, subsydencji i diagenezy osadów (uwęglenia) oraz zasady ich opracowania [1GE-307-1] |
1GE_W1 [2/5] |
wie, jakie są metody badań litostratygraficznych i tektonicznych skał węglonośnych oraz jak oceniać jakość węgla; zna podstawy poszukiwania torfu i węgla oraz ogólne zasady dokumentowania ich złóż na przykładach z obszaru Polski [1GE-307-2] |
1GE_W1 [2/5] |
potrafi scharakteryzować geologię basenów: torfowych, węgli brunatnych i kamiennych na wybranych przykładach z Polski i świata [1GE-307-3] |
1GE-W3 [1/5] |
umie korzystać z prac i dokumentacji geologicznych oraz materiałów archiwalnych dla opisu i kartografii basenów węglonośnych [1GE-307-4] |
1GE_U1 [1/5] |
analizuje dane litostratygraficzne, tektoniczne i jakościowe węgli z profili wierceń, przekrojów i map pokładów węgla; opracowuje wyniki badań; ocenia oddziaływanie na środowisko przyrodnicze prac geologiczno-poszukiwawczych i górniczych w złożach torfu i węgla [1GE-307-5] |
1GE_U2 [3/5] |
zbiera, przetwarza oraz opracowuje dane geologiczne osadów torfonośnych i węglonośnych;
umie wnioskować i projektować badania dla rozpoznania i rekonstrukcji geologii basenów węglonośnych, zna zasady sporządzania wstępnej dokumentacji geologicznej osadów węglonośnych [1GE-307-6] |
1GE_U1 [2/5] |
krytycznie analizuje działania człowieka w środowisku; ma świadomość istnienia unormowań prawnych w geologii i górnictwie węgla [1GE-307-7] |
1GE_K1 [2/5] |
zna wartość pracy geologa; wie jak ważne są złoża węgla oraz kopaliny towarzyszące, a także ich racjonalne wykorzystanie [1GE-307-8] |
1GE_K3 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Referaty (3) oraz dysku-sja [1GE-307- w-1] | Studenci przygotowują referaty (3) wygłaszane w czasie seminarium. Na podstawie ich prezentacji oraz wiedzy przekazywanej na wykładach prowadzone są dyskusje i analizy wyników badań basenów węglonośnych. Powtarzanie ważnych definicji, stawianie (obowiązkowo) pytań i wygłoszenie referatu są podstawą oceny aktywności studenta na zajęciach. |
1GE-307-1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [1GE-307-fs-1] | Prezentacje oparte na licznych materiałach faktograficznych (mapy, przekroje, atlasy i rysunki z publikacji). Standardowy wykład uzupełniają slajdy (wszyscy studenci). |
30 | korzystanie z udostępnionej literatury uzupełniającej oraz zbiorów biblioteki i Internetu |
10 |
Referaty (3) oraz dysku-sja [1GE-307- w-1] |
laboratorium [1GE-307-fs-2] | Studenci wygłaszają referat (tematy udostępnione na pierwszych zajęciach); Prowadzący kieruje dyskusją (grupa do 15 studentów) |
30 | Analiza opracowań i dokumentacji dostępnych na zajęciach, w bibliotece i Internecie – przygotowanie referatu i pytań do referujących |
5 |
Referaty (3) oraz dysku-sja [1GE-307- w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |