Psychologiczno-pedagogiczne podstawy pedagogiki korekcyjnej
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: W6-S1PE19.2020

Nazwa modułu: | Psychologiczno-pedagogiczne podstawy pedagogiki korekcyjnej |
---|---|
Kod modułu: | W6-PE-KT-S1-E1.PPPK |
Kod programu: | W6-S1PE19.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Głównym celem modułu jest zaznajomienie studentów z podstawami teoretycznymi i metodycznymi pracy z osobami z dysfunkcjami rozwojowymi. Zaznajomienie z pojęciami z zakresu neuropsychologii. Przybliżenie wiedzy z zakresu oddziaływań terapeutycznych w pracy z osobami przejawiającymi szeroko rozumiane deficyty rozwojowe. Wszystkie efekty uczenia się zakładane w module planuje się osiągnąć podczas ćwiczeń, a także pracy własnej studenta, obejmującej studiowanie literatury przedmiotu oraz przygotowanie wymaganych zagadnień. |
Wymagania wstępne: | Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki specjalnej, psychologii rozwojowej, biomedycznych podstaw rozwoju i wychowania |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
jest gotów do wykorzystania zdobytej wiedzy do analizy zdarzeń pedagogicznych (E.1K.K2) [_K_1] |
K_K01 [4/5] |
Student potrafi analizować psychologiczno-pedagogiczne aspekty pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycznych (E.1K.U3) [_U_1] |
K_U14 [4/5] |
potrafi analizować podstawy neuropsychologii, określać psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych i logopedyczne aspekty specyficznych trudności w uczeniu się (E.1K.U3) [_U_2] |
KN_U06 [3/5] |
Student zna i rozumie psychologiczno-pedagogiczne aspekty pedagogiki korekcyjnej i oddziaływań terapeutycnzych (W.1K.W3) [_W_1] |
K_W04 [3/5] |
zna podstawy neuropsychologii , psychologiczne uwarunkowania procesów poznawczych, logopedyczne aspekty specyficznych trudności w uczeniu się (E.1K.W3) [_W_2] |
K_W05 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium pisemne [_w_1] | kolokwium pisemne obejmujące znaczną część treści zmierzających do osiągnięcia efektów kształcenia modułu |
_K_1 |
praca pisemna [_w_2] | praca pisemna o charakterze opisowym , obejmująca znaczną część treści/działań zmierzających do osiągnięcia efktów kształcenia modułu |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [fs_1] | metody problemowe, metody oparte na działalności praktycznej, metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy (klasyczna metoda dochodzenia do wiedzy, metoda przypadków, burza mózgów) |
30 | studia w oparciu o literaturę przedmiotu, przygotowanie zalecanego materiału na zajęcia |
20 |
kolokwium pisemne [_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |