Kształcenie nauczycieli: moduł 3, Dydaktyka języka obcego w szkole ponadpodstawowej 1 Kierunek studiów: Filologia angielska
Kod programu: W1-N2FA19.2020

Nazwa modułu: Kształcenie nauczycieli: moduł 3, Dydaktyka języka obcego w szkole ponadpodstawowej 1
Kod modułu: W1-FA-NA-N2-DJO1-3
Kod programu: W1-N2FA19.2020
Semestr: semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 5
Opis:
Podstawowym celem realizowanym przez moduł jest poszerzenie wiedzy i umiejętności studentów w zakresie nauczania sprawności i podsystemów językowych w szkołach ponadpodstawowych. Drugim celem jest poszerzenie wiedzy studentów na temat roli różnic indywidualnych w uczeniu się języka obcego i przygotowanie ich do wykorzystywania tej wiedzy w nauczaniu języka angielskiego w szkołach ponadpodstawowych. Interaktywny charakter wykładów kształci umiejętność wyciągania wniosków, formułowania i wyrażania własnej opinii, porównywania i kontrastowania proponowanych rozwiązań. Rolą ćwiczeń jest poszerzenie wiedzy i praktycznych umiejętności studentów w zakresie przygotowania i prowadzenia zajęć z języka angielskiego w szkole ponadpodstawowej. Ćwiczenia są okazją do pogłębienia wiedzy zdobytej w trakcie wcześniejszych kursów metodyki nauczania i podjęcia dyskusji na forum grupy w celu wykształcenia nawyku refleksyjnego i świadomego podejścia do nauczania języka obcego.
Wymagania wstępne:
brak
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma świadomość poziomu swojej wiedzy na temat przyswajania języka obcego, dostrzega potrzebę jej wykorzystania w analizowaniu i wdrażaniu wskazówek dydaktycznych, jest świadomy potrzeby pogłębiania i aktualizacji tej wiedzy ze względu na rozwojowy charakter dziedziny. [NA-N2-DJO1-1_K1]
 FAN2_K01 [1/5] FAN2_K04 [2/5]
potrafi wspierać uczniów w dążeniu do samodzielności w nauce języka obcego poprzez odpowiedni trening strategiczny, podnoszenie świadomości uczniów w zakresie ich preferencji poznawczych oraz inne działania mające na celu rozwijanie autonomii uczniów dostosowane do różnych etapów edukacyjnych; [NA-N2-DJO1-1_U1]
 FAN2_U03 [3/5] FAN2_U19 [2/5]
potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę na temat przyswajania języka drugiego, analizować wybrane teksty z dziedziny, formułować wnioski i dostrzegać potencjalne związki pomiędzy rozważaniami teoretycznymi a praktyką dydaktyczną [NA-N2-DJO1-1_U2]
 FAN2_U04 [2/5]
posiada umiejętność wykorzystania wiedzy na temat procesu przyswajania języka drugiego i jego uwarunkowań do oceny potencjalnej skuteczności i przydatności proponowanych technik dydaktycznych; [NA-N2-DJO1-1_U3]
 FAN2_U07 [2/5]
wykazuje się znajomością terminologii i problematyki z zakresu przyswajania języka drugiego/obcego w ujęciu psycholingwistycznym, socjolingwistycznym, neurolingwistycznym i edukacyjnym; [NA-N2-DJO1-1_W1]
 FA2_W04 [1/5]
posiada szeroką wiedzę na temat wybranych aspektów przyswajania języka drugiego oraz związków pomiędzy teorią przyswajania języka drugiego a dydaktyką języka obcego; [NA-N2-DJO1-1_W2]
 FAN2_W04 [1/5] FAN2_W10 [2/5] FAN2_W13 [1/5]
posiada pogłębioną wiedzę na temat przyswajania języka pierwszego oraz roli wieku w przyswajaniu języka drugiego oraz socjokulturowych uwarunkowań tego procesu; [NA-N2-DJO1-1_W3]
 FAN2_W01 [2/5] FAN2_W04 [1/5] FAN2_W13 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium zaliczeniowe lub/i ocena projektów/prezentacji [NA-N2-DJO1-3_w_1]
kolokwia zaliczeniowe w trakcie trwania semestru obejmujące materiał z wykładów i ćwiczeń i/lub ocena projektów i/lub prezentacji studentów
 NA-N2-DJO1-1_K1 NA-N2-DJO1-1_U1 NA-N2-DJO1-1_U2 NA-N2-DJO1-1_U3 NA-N2-DJO1-1_W1 NA-N2-DJO1-1_W2 NA-N2-DJO1-1_W3
uczestnictwo w zajęciach [NA-N2-DJO1-3_w_2]
ocenie podlega przygotowanie do zajęć oraz aktywny udział w dyskusji np. na podstawie tekstu będącego przedmiotem analizy
 NA-N2-DJO1-1_K1 NA-N2-DJO1-1_U1 NA-N2-DJO1-1_U3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [NA-N2-DJO1-3_fns_1]
analiza wybranych tekstów z dyskusją, praca w grupach lub/i przygotowywanie projektów i zadań zaproponowanych przez wykładowcę
 30
samodzielna lektura tekstów do analizy w trakcie ćwiczeń, przygotowanie do kolokwiów i/lub przygotowywanie projektów i zadań zaproponowanych przez wykładowcę
30 kolokwium zaliczeniowe lub/i ocena projektów/prezentacji [NA-N2-DJO1-3_w_1] uczestnictwo w zajęciach [NA-N2-DJO1-3_w_2]
wykład [NA-N2-DJO1-3_fns_2]
wykład interaktywny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej
 16
samodzielna lektura tekstów do analizy w trakcie ćwiczeń, przygotowanie do kolokwiów
 15 kolokwium zaliczeniowe lub/i ocena projektów/prezentacji [NA-N2-DJO1-3_w_1] uczestnictwo w zajęciach [NA-N2-DJO1-3_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)