Podstawy neurobiologii
Kierunek studiów: Biologia
Kod programu: W2-S1BI19.2020

Nazwa modułu: | Podstawy neurobiologii |
---|---|
Kod modułu: | 1BL_92a |
Kod programu: | W2-S1BI19.2020 |
Semestr: | semestr zimowy 2022/2023 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest ugruntowanie wiedzy na temat zaawansowanych metod badań neurobiologicznych i neuropsychicznych, mechanizmów przetwarzania informacji w układzie nerwowym, spostrzegania, motywacji, emocji, mechanizmów reagowania z uwzględnieniem zachowania instynktownego i inteligentnego, świadomości i „wolnej woli”, neurochemii z uwzględnieniem neurofarmakologii i uzależnień, genetyki zachowania, mechanizmów rozwoju układu nerwowego uzależnień. Wynikiem uzyskanej wiedzy winna być zdolność do krytycznego i opartego na wiedzy przyrodniczej interpretowania psychizmu człowieka. |
Wymagania wstępne: | Ogólna wiedza i umiejętności z zakresu nauk ścisłych, biologii komórki, hydrobiologii, biochemii, fizjologii zwierząt i roślin. |
Literatura podstawowa: | jak w sylabusie. |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna podstawowe problemy neurobiologii z uwzględnieniem memetyki i psychologii ewolucyjnej oraz odpowiednie egzemplifikacje ze świata zwierząt. [1BL_92_1] |
1BL_W03_P [5/5] |
Student ma podstawową wiedzę na temat relacji miedzy funkcjami neurologicznymi i relacjami społecznymi a postępującą informatyzacja życia. [1BL_92_2] |
1BL_W03_P [5/5] |
Student zna uwarunkowania biologiczne oraz podstawy filozoficzne, psychologiczne i socjologiczne analizowanych zjawisk i procesów poznawczych. [1BL_92_3] |
1BL_W03_P [5/5] |
Student potrafi poddać krytycznej analizie kluczowe doświadczenia dotyczące badań nad procesami neurofizjologicznymi, zdolnościami poznawczymi i funkcjami psychicznymi człowieka. [1BL_92_4] |
1BL_U01_P [4/5] |
Student potrafi interpretować problemy związane z neurobiologicznymi podstawami procesów poznawczych i procesów społecznych (w odniesieniu do socjobiologii i memetyki). [1BL_92_5] |
1BL_U02_P [5/5] |
Student potrafi wskazać ograniczenia i możliwości wykorzystania wiedzy neurobiologicznej w procesach poznawczych związanych z kształceniem, przekazem społecznym i stosunkami społecznymi. [1BL_92_6] |
1BL_U01_P [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
zaliczenie na ocenę [1BL_92_w_1] | na zasadach określonych w sylabusie |
1BL_92_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [1BL_92_fs_1] | Podanie treści kształcenia w formie werbalnej z wykorzystaniem wizualizacji treści. |
20 | Samodzielne zapoznanie się z tematyką wykładu z wykorzystaniem literatury. |
15 |
zaliczenie na ocenę [1BL_92_w_1] |
laboratorium [1BL_92_fs_2] | Wykonanie prostych doświadczeń, wykorzystanie modeli matematycznych, konstrukcja modeli formalnych. |
15 | Analiza metod, opracowanie protokołów, samodzielne testowania modeli. |
10 |
zaliczenie na ocenę [1BL_92_w_1] |
konwersatorium [1BL_92_fs_3] | Poszukiwanie danych w dostępnych źródłach, analiza przypadków, formy referatowe, analiza opracowań historycznych. |
10 | Samodzielna gromadzenia źródeł i ich opracowanie, przygotowanie prezentacji, małe projekty badawcze. |
10 |
zaliczenie na ocenę [1BL_92_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |