Dydaktyka geografii w szkole ponadpodstawowej 1 Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: W2-S2GF19.2020

Nazwa modułu: Dydaktyka geografii w szkole ponadpodstawowej 1
Kod modułu: 04-GF-S2-1305
Kod programu: W2-S2GF19.2020
Semestr:
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Zajęcia tego modułu zakładają opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu dydaktyki geografii, niezbędne nauczycielowi do planowania procesu nauczania - uczenia się geografii w różnych typach szkól ponadpodstawowych, do prowadzenia zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w ramach edukacji geograficznej oraz do prowadzenia ewaluacji realizowanego programu nauczania geografii , opracowanego w ścisłym powiązaniu z podstawą programową z geografii.
Wymagania wstępne:
Posiadanie przygotowania pedagogiczno-psychologicznego, dydaktycznego i merytorycznego z geografii dla poziomu co najmniej II etapu edukacyjnego według obowiązujących standardów kształcenia nauczycieli (zaliczenie zajęć specjalności nauczycielskiej na studiach I stopnia)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Posiada wiedzę teoretyczną z zakresu dydaktyki geografii do wykorzystania na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GF-S2-1305_1]
 KGG2P_W01 [1/5] KGG2P_W02 [1/5] KGG2P_U03 [1/5]
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych i wychowawczych) jako nauczyciel geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GF-S2-1305_10]
 KGG2P_W06 [1/5] KGG2P_U04 [1/5] KGG2P_K01 [1/5]
Posiada wiedzę teoretyczną na temat projektowania procesu dydaktycznego na lekcjach geografii w klasie i zajęciach pozalekcyjnych (m.in. terenowych); [04-GF-S2-1305_2]
 KGG2P_W01 [1/5] KGG2P_W05 [1/5] KGG2P_K04 [1/5]
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną i wychowawczą) nauczyciela geografii, korzystając z różnych źródeł (głównie w języku polskim); [04-GF-S2-1305_3]
 KGG2P_W03 [1/5] KGG2P_W06 [1/5] KGG2P_U04 [1/5] KGG2P_K01 [1/5]
Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej; dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę w klasie szkolnej na lekcjach geografii w liceum, technikum i szkole branżowej; [04-GF-S2-1305_4]
 KGG2P_W03 [1/5] KGG2P_W04 [1/5] KGG2P_U02 [1/5] KGG2P_K01 [1/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności typowych strategii, metod i technik nauczania do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych na zajęciach z geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GF-S2-1305_5]
 KGG2P_W04 [1/5] KGG2P_U01 [1/5] KGG2P_U03 [1/5]
Posiada umiejętności dobierania i wykorzystywania dostępnych materiałów, środków i metod pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii do pracy na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GF-S2-1305_6]
 KGG2P_W05 [1/5] KGG2P_U05 [1/5] KGG2P_K01 [1/5]
Potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem klasowym) w szkołach ponadpodstawowych;; [04-GF-S2-1305_7]
 KGG2P_W06 [1/5] KGG2P_U03 [1/5] KGG2P_K02 [1/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów szkół ponadpodstawowych, szczególnie w zakresie ich przygotowania do konkursów o treściach geograficznych i olimpiady geograficznej; [04-GF-S2-1305_8]
 KGG2P_W03 [1/5] KGG2P_W04 [1/5] KGG2P_U01 [1/5] KGG2P_U03 [1/5] KGG2P_K03 [1/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne przydatne na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GF-S2-1305_9]
 KGG2P_W01 [1/5] KGG2P_W06 [1/5] KGG2P_U05 [1/5] KGG2P_U06 [1/5] KGG2P_K01 [1/5] KGG2P_K02 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
kolokwium zaliczeniowe [04-GF-S2-1305_w_1]
sprawdzenie wiedzy zdobytej na wykładach, ćwiczeniach i ze wskazanej w sylabusie literatury
 04-GF-S2-1305_1 04-GF-S2-1305_2 04-GF-S2-1305_3 04-GF-S2-1305_4 04-GF-S2-1305_5 04-GF-S2-1305_6
prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji/ [04-GF-S2-1305_w_2]
weryfikacja wiedzy nabytej na wykładach i ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych przydatnych w pracy nauczyciela geografii
 04-GF-S2-1305_1 04-GF-S2-1305_10 04-GF-S2-1305_2 04-GF-S2-1305_3 04-GF-S2-1305_4 04-GF-S2-1305_5 04-GF-S2-1305_6 04-GF-S2-1305_7 04-GF-S2-1305_8 04-GF-S2-1305_9
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [04-GF-S2-1305_fs_1]
wykład z wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
praca ze wskazaną lekturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę
 5 kolokwium zaliczeniowe [04-GF-S2-1305_w_1]
ćwiczenia [04-GF-S2-1305_fs_2]
pogadanka/ dyskusja/debata/ gra dydaktyczna lub praca pisemna
 15
przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego
 5 prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji/ [04-GF-S2-1305_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)