Emisja głosu 1
Kierunek studiów: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej
Kod programu: W6-S1EM19.2020

Nazwa modułu: | Emisja głosu 1 |
---|---|
Kod modułu: | W6-EM-S1-EGI1 |
Kod programu: | W6-S1EM19.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Moduł Emisja głosu 1 ma umożliwić studentowi zdobycie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu prawidłowego posługiwania się głosem w mowie i śpiewie. Student zapoznaje się z elementarną wiedzą z zakresu: budowy i działania narządu mowy, higieny głosu oraz zasad prawidłowego oddechu i artykulacji. Ponadto poszerza znajomość podstawowej literatury wokalnej oraz nabywa doświadczenia w jej wykonywaniu. Student nabywa także umiejętności związane z kierowaniem zespołem ludzkim. W oparciu o poznane zasady teoretyczne
i praktyczne będzie mógł w przyszłości stworzyć własne metody pracy nad emisją głosu. |
Wymagania wstępne: | Wymagane: predyspozycje wokalne, dobra dykcja, brak przeciwwskazań zdrowotnych do wysiłku głosowego. |
Literatura podstawowa: | Tarasiewicz Bogumiła, Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do nauki emisji głosu, Kraków 2014
Śliwińska-Kowalska Mariola, Głos narzędziem pracy nauczyciela. Poradnik dla nauczycieli, Łódź 1999
Suchanek Alojzy, Kształcenie głosu nauczyciela wychowania muzycznego, UŚ Katowice 1978
Toczyska Bogumiła, Elementarne ćwiczenia dykcji, Gdańsk 2000 |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Zna budowę i działanie narządów mowy, rozumie zasady prawidłowego oddechu i artykulacji. [W6-EM-S1-EGI1_1] |
W6-EM-S1-W08 [1/5] |
Posiada podstawowe umiejętność prawidłowego posługiwania się głosem w mowie i w śpiewie oraz wykazuje się znajomością zasad higieny głosu. [W6-EM-S1-EGI1_2] |
W6-EM-S1-W08 [1/5] |
Potrafi poprawnie pod względem technicznym wykonać repertuar zróżnicowany pod względem stylistycznym. [W6-EM-S1-EGI1_3] |
W6-EM-S1-U01 [1/5] |
Posiada umiejętności kontroli emisji głosu, poprzez twórcze nastawienie do pracy nad głosem poszerza własne umiejętności wokalne. [W6-EM-S1-EGI1_4] |
W6-EM-S1-U06 [1/5] |
Potrafi z pomocą pedagoga interpretować własne koncepcje artystyczne oraz dokonywać konstruktywnej ich krytyki. [W6-EM-S1-EGI1_5] |
W6-EM-S1-K01 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
ocena bieżąca zajęć [W6-EM-S1-EGI1_w_1] | ocena systematycznej i regularnej aktywności na zajęciach |
W6-EM-S1-EGI1_1 |
prezentacja semestralna [W6-EM-S1-EGI1_w_2] | weryfikacja umiejętności praktycznych (wokalnych) w oparciu o treść ćwiczeń wskazanych w sylabusie |
W6-EM-S1-EGI1_2 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [W6-EM-S1-EGI1_fs_1] | tradycyjna metoda ustnej prezentacji i praktycznej weryfikacji najważniejszych zagadnień dotyczących zasad emisji głosu |
15 | - praca z właściwą literaturą przedmiotu
- samodzielne przyswojenie wiedzy dotyczącej wskazanych zagadnień |
15 |
ocena bieżąca zajęć [W6-EM-S1-EGI1_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |