Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej - lekcje geografii Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: W2-S1GF19.2019

Nazwa modułu: Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej - lekcje geografii
Kod modułu: 04-GF-S1-511
Kod programu: W2-S1GF19.2019
Semestr:
  • semestr letni 2024/2025
  • semestr letni 2023/2024
  • semestr letni 2022/2023
  • semestr letni 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Przedmiot „Praktyka pedagogiczna w szkole podstawowej – lekcje geografii” (90 godzin) jest jednym z kilku elementów przygotowania w zakresie dydaktycznym tzw. praktyki zawodowej D2. ministerialnych Standardów Kształcenia Nauczycieli z 2019 r. Zajęcia zakładają opanowania umiejętności praktycznych związanych z zajęciami lekcyjnymi z uczniami w klasach na poziomie II etapu edukacyjnego – w szkole podstawowej. Kontynuacja praktyki zawodowej odbędzie się na studiach magisterskich uzupełniających w szkole ponadpodstawowej (30 godzin)
Wymagania wstępne:
Posiadanie wiedzy i umiejętności z dydaktyki geografii II etapu edukacyjnego .
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną i wychowawczą) nauczyciela geografii i nauczyciela geografii w szkole podstawowej, korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii; [04-GF-S1-511_1]
 KGG1P_W04 [1/5] KGG1P_W05 [1/5] KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_K01 [1/5]
Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej; dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę w klasie szkolnej na lekcjach geografii w terenie oraz geografii i w terenie na II etapie edukacyjnym; [04-GF-S1-511_2]
 KGG1P_W03 [1/5] KGG1P_U06 [1/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności typowych strategii, metod i technik nauczania do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych związanych z lekcjami geografii w szkole i w terenie; [04-GF-S1-511_3]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U03 [1/5]
Posiada umiejętności dobierania i wykorzystywania dostępnych materiałów, środków i metod pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii do pracy na lekcjach geografii; [04-GF-S1-511_4]
 KGG1P_U05 [1/5]
Potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem klasowym) w szkole podstawowej; [04-GF-S1-511_5]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U02 [1/5] KGG1P_K03 [1/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów w szkole podstawowej oraz zmian zachodzących w świecie i w nauce; [04-GF-S1-511_6]
 KGG1P_U04 [1/5] KGG1P_U05 [1/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne przydatne na lekcjach geografii prowadzonych w klasie i w terenie. [04-GF-S1-511_7]
 KGG1P_U01 [1/5] KGG1P_U03 [1/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie pisane [04-GF-S1-511_w_1]
weryfikacja wiedzy nabytej na ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych
 04-GF-S1-511_1 04-GF-S1-511_2 04-GF-S1-511_3 04-GF-S1-511_4 04-GF-S1-511_7
samodzielne prowadzenie lekcji przyrody i geografii w szkole [04-GF-S1-511_w_2]
samodzielne przeprowadzenie lekcji przyrody i geografii lub innych zajęć praktycznych po uprzedniej hospitacji zajęć prowadzonych przez nauczyciela – opiekuna praktyki w trakcie trwania praktyki pedagogicznej
 04-GF-S1-511_3 04-GF-S1-511_4 04-GF-S1-511_5 04-GF-S1-511_6 04-GF-S1-511_7
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
praktyka [04-GF-S1-511_fs_1]
gromadzenie doświadczeń związanych z pracą z uczniami oraz konfrontowanie nabytej wiedzy teoretycznej w działaniu praktycznym
 90
(brak informacji)
 prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji, zadania dydaktyczne do wykonania w terenie pisane [04-GF-S1-511_w_1] samodzielne prowadzenie lekcji przyrody i geografii w szkole [04-GF-S1-511_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)