Film animowany
Kierunek studiów: Creative management in new media
Kod programu: W8-S2CM20.2020

Nazwa modułu: | Film animowany |
---|---|
Kod modułu: | 09-ZN-S2-FA |
Kod programu: | W8-S2CM20.2020 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | w zależności od wyboru |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest określenie miejsca filmu animowanego w kulturze przełomu wieków. Poznanie filmu animowanego od strony artystycznej oraz technik animacji. Wskazanie tendencji w obszarze animacji, gdyż współcześnie coraz częściej stosuje się grafikę i animację wspomaganą komputerowo.
Animacja stawia przed uczestnikami kursu cele propedeutyczne w obszarze wiedzy z dziedziny historii i teorii filmu animowanego oraz praktycznej znajomości podstawowych technik realizacji filmu animowanego. Pierwsza teoretyczna część stawia zadanie umiejscowienia filmu animowanego w dziejach kina popularnego i artystycznego od pionierskich prób J. Stuarta Blacktona, Winsora McCaya, Emile’a Cohla oraz Władysława Starewicza, przez zawrotne osiągnięcia wielkich producentów amerykańskich (bracia Fleischer, Walt Disney), aż po powojenny triumf konkurujących z amerykańską kinematografią europejskich szkół narodowych: szkoły zagrzebskiej (Borivoj Dovniković Bordo, Nadeljko Dragić, Dušan Vukotić), polskiej (Jan Lenica, Walerian Borowczyk), czeskiej (Jiři Trnka) itd. Szczególny nacisk zostanie położony na animację autorską II poł. XX wieku, której idee kontynuowane są przez kolejne pokolenia artystów działających współcześnie oraz perspektywy wykorzystania osiągnięć kina autorskiego dla potrzeb animacji użytkowej. Zajęcia realizowane są w grupach projektowych. |
Wymagania wstępne: | Zalecany jest udział uczestników zajęć w projekcjach filmów animowanych w trakcie festiwali filmowych. |
Literatura podstawowa: | J. Spalińska-Mazur: Obraz, czas, myśl o widzeniu w animacji filmowe. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole 2007
P. Sitkiewicz: Polska szkoła animacji. Wydawnictwo Słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2011
M. Hendrykowski: Język ruchomych obrazów. Wydawnictwo Ars Nova, Poznań 2017 |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student ma wiedzę na temat roli i znaczenia technologii internetowych i audiowizualnych w odniesieniu roli i miejsca animacji we współczesnej kulturze. [FA_1] |
K_W02 [5/5] |
Student zna właściwe dla nauk humanistycznych i społecznych teorie i koncepcje zmian zachodzących we współczesnej kulturze zwłaszcza w sferze audiowizualności w odniesieniu do animacji. [FA_2] |
K_W01 [4/5] |
Student potrafi samodzielnie dokonać krytycznej analizy artefaktów kultury audiowizualnej zwłaszcza animacji w kontekście odpowiednich teorii i koncepcji humanistycznych i społecznych wykorzystując właściwą dla nich terminologię. Potrafi zrealizować samodzielnie projekt audiowizualny z zakresu animacji, posługując się technikami komputerowymi i odpowiednimi narzędziami. [FA_3] |
K_U02 [4/5] |
Student rozumie i potrafi scharakteryzować przemiany zachodzące we współczesnym społeczeństwie i kulturze pod wpływem nowoczesnej technologii, zwłaszcza w odniesieniu do roli i znaczenia animacji w dzisiejszym świecie. [FA_4] |
K_U01 [5/5] |
Student samodzielnie rozwiązuje zadania teoretyczne i praktyczne związane z krytyczną analizą współczesnej kultury w odniesieniu do roli i znaczenia animacji współcześnie. [FA_5] |
K_K01 [4/5] |
Student ma świadomość znaczenia animacji we współczesnej kulturze. [FA_6] |
K_K02 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian [FA_w_1] | Weryfikacja wiedzy teoretycznej i praktycznej następuje poprzez realizację projektów z obszaru animacji. Sposób weryfikacji pracy własnej studentów: zaliczenie/egzamin końcowy (test prawda-fałsz, pytania otwarte). |
FA_1 |
Ocena ciągła [FA_w_2] | Weryfikacja wiedzy teoretycznej i praktycznej następuje poprzez realizację projektów z obszaru animacji. Ocena końcowa stanowi sumaryczną ocenę udziału w konwersatoriach (kolokwium 50%) oraz w warsztatach animacji (ocena projektu wykonanego pod kierunkiem prowadzącego zajęcia praktyczne 50%). |
FA_3 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [FA_fs_1] | Wykłady połączone z dyskusją oraz prezentacją filmów. |
15 | Analiza literatury przedmiotu, analiza treści wykładu, poszukiwanie przykładów w praktyce, samodzielna realizacja wskazanych partii materiału z uwzględnieniem literatury przedmiotu. |
30 |
Sprawdzian [FA_w_1] |
ćwiczenia [FA_fs_2] | Zajęcia w części warsztatowej poświęcone zostaną prezentacji podstawowych technik filmu animowanego: animacji rysunkowej, przedmiotowej (w tym lalkowej), animacji materiałów plastycznych (zwłaszcza plastelina) oraz sypkich, piksylacji oraz animacji wycinankowej, a także najbardziej dynamicznie w ostatnich latach rozwijającej się animacji 3D. Uczestnicy będą mogli zapoznać się ze sposobami wykorzystania podstawowych technik realizacji filmów animowanych, z kolejnymi etapami ich powstawania zarówno w technikach klasycznych (od pomysłu, przez scenariusz, storyboard, fazę zdjęciową, montaż, udźwiękowienie, aż po finalny efekt), jak i komputerowych. |
15 | Samodzielne przygotowanie się do każdych zajęć, usystematyzowanie materiału przedstawionego na zajęciach, przygotowanie projektów - także grupowych. Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i analiza wybranych przez wykładowcę przykładów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć. |
30 |
Ocena ciągła [FA_w_2] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |