Prawny i etyczny wymiar działań edukacyjnych
Kierunek studiów: Filologia polska
Kod programu: W1-S2FP19.2019

Nazwa modułu: | Prawny i etyczny wymiar działań edukacyjnych |
---|---|
Kod modułu: | 02-FP-PN-S2-PEWDE |
Kod programu: | W1-S2FP19.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Przedmiot o nazwie prawny i etyczny wymiar działań edukacyjnych stanowi integralną część pedagogiki i dydaktyki szczegółowej. Celem wykładów jest zarówno przygotowanie nauczycieli polonistów do realizacji podstawowych obowiązków wynikających z odpowiednich aktów prawnych, jak również umiejętne korzystanie z przysługujących im praw w duchu zgodnym z etyką zawodową. W ramach zajęć są omawiane różne problemy etyczne (etyczne wybory), które musi na co dzień rozwiązywać nauczyciel. |
Wymagania wstępne: | Moduł dla studentów MU, specjalność nauczycielska |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Ma pogłębioną i usystematyzowaną wiedzę o strukturze i funkcjach systemu edukacji w Polsce, o organach szkoły i zakresie ich obowiązków, źródłach prawa oświatowego w Polsce. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: A1.W8, A1.W9, A1.W10, A1.W11, B2.W1 [PEWDE_1] |
K_W08 [3/5] |
Odznacza się rozwagą, dojrzałością i zaangażowaniem w planowaniu i realizowaniu powinności nauczyciela,
a także w trakcie rozwiązywania problemów pojawiających się w życiu zawodowym; prawidłowo identyfikuje problemy moralne i dylematy etyczne w pracy nauczyciela, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami prawa i etyki. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.K1, B1.K2, B2.K1, B2.K2 [PEWDE_10] |
KN_K01 [4/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę na temat praw i obowiązków nauczyciela oraz praw i obowiązków ucznia,
ma wiedzę na temat zachowań etycznych i nieetycznych w różnych sytuacjach szkolnych. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: A1.W9, A1.W10, A1.K1, B2.W1, B2.W2, B2.W4 [PEWDE_2] |
K_W09 [3/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę na temat procedur w typowych i nietypowych (trudnych) sytuacjach szkolnych. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B2.W1, B1.K2 [PEWDE_3] |
KN_W01 [4/5] |
Ma uporządkowaną wiedzę na temat awansu zawodowego, związanych z nim wymagań formalnych, dokumentacji; projektowania ścieżki własnego rozwoju i awansu zawodowego. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.W5, B2.W2 [PEWDE_4] |
KN_W03 [2/5] |
Potrafi właściwie posługiwać się przepisami prawa oświatowego i normami etycznymi w zakresie niezbędnym do wykonywania zawodu. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B2.W1, B2.W2, B2.U2, B2.U3 [PEWDE_5] |
KN_W01 [4/5] |
Czyta, analizuje i interpretuje zapisy w Karcie Nauczyciela oraz w innych aktach prawnych i dokumentach dotyczących oświaty, w tym w dokumentach wewnątrzszkolnych. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B2.W1, B2.W2 [PEWDE_6] |
K_U01 [2/5] |
Potrafi prowadzić dokumentację zawodową; potrafi właściwe ocenić przydatność typowych procedur, metod, dobrych praktyk do realizacji zadań związanych ze swoją pracą zawodową. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.U8, B1.K1 [PEWDE_7] |
KN_U18 [2/5] |
Potrafi samodzielnie zaprojektować plan własnego rozwoju zawodowego. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1_U8, B2.U2, B2.U3 [PEWDE_8] |
KN_U01 [3/5] |
Jest przekonany o wadze zachowania się w sposób profesjonalny, zgodny z obowiązującymi przepisami i normami etycznymi. Realizuje szczegółowe efekty uczenia się: B1.K1 [PEWDE_9] |
KN_K01 [4/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Test [PEWDE_w_1] | Test wyboru z wiedzy z zakresu prawa oświatowego i etyki zawodu nauczyciela. |
PEWDE_1 |
Projekt [PEWDE_w_2] | Przygotowanie projektu własnego rozwoju zawodowego
(praca w domu).
|
PEWDE_4 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [PEWDE_fs_1] | metody podające (w tym: wykład informacyjny, wyjaśnienie, praca ze źródłem drukowanym), metody poszukujące (w tym: wykład problemowy, wykład konwersatoryjny), metody praktyczne (metoda projektu) |
15 | samodzielna realizacja wskazanych partii materiału, przygotowanie projektów, wypełnienie arkusza obserwacji, powtórka i usystematyzowanie materiału przedstawionego na zajęciach |
15 |
Test [PEWDE_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |