Zarządzanie e-learningiem w instytucjach edukacyjnych Kierunek studiów: E-learning w środowisku zróżnicowanym kulturowo
Kod programu: 12-S2EZ17.2019

Nazwa modułu: Zarządzanie e-learningiem w instytucjach edukacyjnych
Kod modułu: 12-EZ-S2-ZEJE
Kod programu: 12-S2EZ17.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 5
Opis:
Celem jest zapewnienie wysokiego poziomu gotowości przyszłych nauczycieli do korzystania z innowacyjnych metod pedagogicznych w celu zagwarantowania jakości kształcenia typu e-learning. Podstawowe cele obejmują: 1. Określenie głównych rodzajów podejścia do polityki edukacyjnej w dziedzinie ICT i rozwoju strategii danej instytucji. 2. Analiza trendów edukacyjnych, technologii i narzędzi do organizacji e-learningu i oceny jego jakości. 3. Zastosowanie narzędzi komunikacji naukowej do analizy określonych obszarów tematycznych, ich rozwoju oraz rozpowszechniania wyników badań. 4. Określenie technik nauczania w treści i organizacji procesu edukacyjnego w e-learningu. 5. Określenie zagadnień dotyczących zapewnienia jakości w e-learningu, metody przewidywania rozwoju modeli jakościowych i oceniających. 6. Grupowa współpraca technologiczna i ocenianie kształtujące 7. Ocena i przyjęcie nowoczesnych narzędzi elektronicznych do wdrożenia innowacyjnych technologii pedagogicznych . 8. Wdrożenie projektu e-learningowego w konkretnej szkole.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
absolwent ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i doświadczenia, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego [_K_1]
 K_K01 [4/5]
potrafi monitorować etapy realizacji projektu kursu elektronicznego zgodnie z harmonogramem, prowadzić dokumentację procesu tworzenie kursu elektronicznego, korzystać z aplikacji IT w trakcie przygotowywania dokumentacji procesu tworzenia kursu elektronicznego [_U_1]
 K_U03 [4/5]
potrafi ocenić metodologiczną i dydaktyczną jakość kursu elektronicznego, zanalizować przydatność narzędzi, w tym narzędzi dydaktycznych do celów realizacji kursu elektronicznego, zweryfikować materiały dydaktyczne zgodnie ze standardami ich tworzenia [_U_2]
 K_U02 [4/5]
zna rynek usług edukacji na odległość oraz metody identyfikacji potrzeb i oczekiwań uczestników procesu edukacji na odległość, zasady projektowania dydaktycznego i oferty edukacyjnej [_W_1]
 K_W01 [4/5]
zna kryteria, zasady i modele rozwoju aplikacji multimedialnych i kursów zdalnych, standardy jakościowe tworzenia kursów elektronicznych, zasady zarządzania i oceny projektów edukacyjnych [_W_2]
 K_W02 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin [_w_1]
Sprawdzenie wiedzy teoretycznej w zakresie modułu Egzamin w formie testu egzaminacyjnego on-line, dostępnego na platformie wydziałowej kształcenia na odległość.
 _W_1 _W_2
Test [_w_2]
Testowanie za pomocą programu komputerowego, wykonanie zadania i przesłanie do ostatecznej kontroli.
 _K_1 _U_1 _U_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [_fs_1]
Wykład mówiony (tradycyjny, problemowy, wykład, konferencja prasowa) z użyciem technologii komputerowej (PowerPoint - prezentacje).
 15
Analiza dokumentów online.
 50 Egzamin [_w_1]
laboratorium [_fs_2]
wyjaśnienia, opowiadania, rozmowa. Wizualne: obserwacja, ilustrowanie, pokaz. Praktyczne: ćwiczenia.
 15
explanation, story, conversation. Visual: observation, illustration, demonstration. Practical: exercises.
 75 Test [_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)