B1. Psychologiczne aspekty zarządzania e-learningiem Kierunek studiów: E-learning w środowisku zróżnicowanym kulturowo
Kod programu: 12-S2EZ17.2019

Nazwa modułu: B1. Psychologiczne aspekty zarządzania e-learningiem
Kod modułu: 12-EZ-S2-MDW.2-PAZ
Kod programu: 12-S2EZ17.2019
Semestr:
  • semestr letni 2020/2021
  • semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 5
Opis:
Przedmiot „Psychologiczne aspekty zarządzania e-learningiem“ ma na celu przekazanie słuchaczom wiedzy z zakresu głównych obszarów funkcjonowania człowieka w organizacji oraz zapoznanie studentów z mechanizmami – porozumiewania się, motywacji, rozwiazywania konfliktów, doświadczania sytuacji stresogennych na płaszczyźnie pracy zawodowej. Ponadto istotą przedmiotu jest również praktyczne usprawnianie ich umiejętności społecznych w zakresie komunikowania się z innymi, współpracy, pracy zespołowej, zachowań prospołecznych, umiejętności rozwiązywania konfliktów interpersonalnych, prowadzenia negocjacji, asertywnego zachowania się oraz radzenia sobie ze stresem. Studenci w trakcie realizacji zajęć z psychologicznych aspektów zarządzania mają możliwość poznania specyficznych form negatywnego uczestnictwa organizacyjnego oraz nowoczesnych form przywództwa.
Wymagania wstępne:
(brak informacji)
Literatura podstawowa:
1. Chmiel N. /red./ (2003): Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: GWP. 2. Ratajczak Z. (2007): Psychologia pracy i organizacji. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 3. Schultz D.P., Schultz S.E. (2006): Psychologia a wyzwania dzisiejszej pracy. Warszawa: PWN. 3. Cialdini R., (2013):Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka. GWP.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
uznaje znaczenie wiedzy w procesach edukacyjnych oraz w rozwiązywaniu problemów poznawczych i społecznych, cechuje się dążeniem do pogłębiania wiedzy, rozwijania i przestrzegania etyki zawodowej, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego [_K_1]
 K_K01 [5/5]
ma pogłębione umiejętności badawcze, obserwuje, diagnozuje, racjonalnie ocenia sytuacje, zjawiska społeczne różnej natury, analizuje motywy, przejawy ludzkich zachowań. Potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce [_U_1]
 K_U05 [5/5]
posiada pogłębioną wiedzę z zakresu psychologii zarządzania, ma wiedzę na poziomie rozszerzonym o przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach pedagogiki międzykulturowej z psychologią zarządzania [_W_1]
 K_W01 [5/5]
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu procesów komunikowania się, powstawania relacji, związków między jednostkami, grupami, organizacjami [_W_2]
 K_W06 [5/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Egzamin pisemny [_w_1]
Test wyboru, sprawdzający znajomość zagadnień w aspekcie ogólnym i szczegółowym.
 _W_1 _W_2
Kolokwium [_w_2]
Test wyboru: określony zakres pytań sprawdzających zdolność trafnego przewidywania zastosowania wiedzy z obszaru psychologii zarządzania oraz usprawniania funkcjonowania człowieka w sytuacji pracy zawodowej.
_U_1 _W_1 _W_2
Prezentacja [_w_3]
Sprawdzenie umiejętności pracy zespołowej oraz stopnia wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w celu przedstawienia i przeanalizowania problemów psychologii zarządzania
 _K_1 _U_1 _W_1 _W_2
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [_fs_1]
Przedstawienie podstawowych zagadnień z obszaru psychologii zarządzania z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
Lektura literatury
 50 Egzamin pisemny [_w_1]
laboratorium [_fs_2]
Prezentacje – przedstawienie przez studentów efektów pracy zespołowej.
 15
Zebranie oraz analiza materiałów i przygotowanie prezentacji w grupach.
 75 Egzamin pisemny [_w_1] Kolokwium [_w_2] Prezentacja [_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)