Angielski praktyczny Kierunek studiów: E-learning w środowisku zróżnicowanym kulturowo
Kod programu: 12-S2EZ17.2019

Nazwa modułu: Angielski praktyczny
Kod modułu: 12-EZ-S2-AP
Kod programu: 12-S2EZ17.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2020/2021
  • semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: angielski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 4
Opis:
Kurs ma do spełnienia dwa cele. Pierwszym jest przedstawienie studentom słownictwa i gramatyki związanych z pedagogiką, edukacją wielokulturową i technologiami informatycznymi, które są niezbędne, aby móc skorzystać z kursów e-learningowych prowadzonych po angielsku. Drugim celem jest umożliwienie studentom uczestnictwa w kursie e-learningowym z dziedziny pedagogiki i wielokulturowości prowadzonym po angielsku i nabycia umiejętności potrzebnych do komunikacji i realizacji zadań typowych dla takiego kursu. Ocena studentów będzie oparta o wynik testu znajomości języka angielskiego na poziomie B2, uczestnictwo w kursie oraz zdolność do wyrażania własnych przemyśleń na temat strategii uczenia się wykorzystanych przez studenta podczas kursu.
Wymagania wstępne:
Znajomość języka angielskiego na poziomie B1 (poziom średnio zaawansowany)
Literatura podstawowa:
Oxenden, C. (2008). New English File poziom upper intermediate. OUP Hewings , M (2016) .Cambridge academic English. Poziom B2.CUP Hewings, M. ( 2016). Advanced grammar in use. CUP. McCarthy, M. O'Dell, F. ( 2012) English Vocabulary in use upper intermediate . CUP Murphy, R. (2015). English gramar In use Intermediate. CUP Soars, J. Soars, L. (2014). New Headway Upper Intermediate Coursebook. OUP
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
posiada pogłębioną świadomość poziomu swojej znajomości języka angielskiego do celów specjalnych w kształceniu na odległość, informatyce i wielokulturowości. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego [_K_1]
 K_K01 [3/5]
jest wyczulony na problemy edukacyjne, jest gotowy do porozumiewania się po angielsku i do współpracy ze środowiskiem, w tym osobami, które nie są specjalistami [_K_2]
 K_K02 [3/5]
aktywnie uczestniczy w grupach i organizacjach realizujących działania związane z e-learningiem i przedsięwzięciami edukacyjnymi prowadzonymi po angielsku. Wykazuje autonomię w swoich działaniach [_K_3]
 K_K03 [4/5]
potrafi stosować angielską terminologię dotyczącą pedagogiki, e-learningu oraz edukacji wielokulturowej na poziomie średniozaawansowanym wyższym [_U_1]
 K_U06 [4/5]
potrafi wyrażać po angielsku własne opinie i nastawienie [_U_2]
 K_U06 [3/5]
potrafi dyskutować, prowadzić korespondencję z innymi ludźmi i uczestniczyć w kursach edukacyjnych, zawodowych i e-learningowych prowadzonych w języku angielskim [_U_3]
 K_U06 [4/5]
zna angielską terminologię dotyczącą pedagogiki, e-learningu oraz edukacji wielokulturowej [_W_1]
 K_W06 [4/5]
wie, jak wyrażać po angielsku własne opinie i nastawienie [_W_2]
 K_W06 [4/5]
wie, jak uczestniczyć w dyskusjach, sporządzać korespondencję i zna zasady związane z uczestnictwem w kursach e-learningowych prowadzonych po angielsku [_W_3]
 K_W06 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Test [_w_1]
Test znajomości języka angielskiego.
 _W_1 _W_2 _W_3
Portfolio [_w_2]
Portfolio stanowiące dokumentację wiedzy i umiejętności zdobytych dzięki uczestnictwu w kursie e-learningowym.
 _U_1 _U_2 _U_3
Presentation [_w_3]
Prezentacja - podzielenie się refleksjami na temat uczestnictwa w kursie e-learningowym i zastosowanych strategii uczenia się.
 _K_1 _K_2 _K_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
Podejście komunikacyjne, wspólne uczenie się języka.
 90
Uczestnictwo w e-kursie związanym z pedagogiką i edukacją wielokulturową, przygotowanie portfolio i prezentacji.
 100 Test [_w_1] Portfolio [_w_2] Presentation [_w_3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)