Nauki społeczne / E-learning a uwarunkowania społeczno-etyczne Kierunek studiów: E-learning w środowisku zróżnicowanym kulturowo
Kod programu: 12-S2EZ17.2019

Przedmiot social science- ethics ma przybliżać studentom szeroko rozumiana problematykę społeczno-etyczną pracy e-learningowej i tutoringowej. Umozliwia zapoznanie się z najwazniejszymi teoriami etycznymi i społecznymi oraz zasadami i normami pracy naukowej. Studenci pozbnają się z etycznym zarzadzaniem i funkcjonowaniem cyberprzesteni w świecie wielokulturowym.

(brak informacji)

1. Arendt H., The Origins of Totalitarianism, A Meridian Book, New York 1958. 2. Bourke V.J., History of Ethics, Gardeb City, New York 1970. 3. Copleston, F., Historia filozofii, t. 1-9, Pax, Warszawa 1998-2002. 4. Friedman M., Capitalism and Freedom, The University of Chicago Press, 1982. 5. Gilson E., Historia filozofii chrześcijańskiej w wiekach średnich, Pax, Warszawa 1987. 6. Kuderowicz Z., Filozofia XX wieku, t. 1-2, Wiedza Powszechna, Warszawa 2002. 7. MacIntyre A., A Short History of Ethics, The Macmillan Pyblishing Company, 1966. 8. MacIntyre A., After Virtue. A Study in Moral Theory, University of Notre Dame Press, 1984. 9. Rawls J., A Theory of Justice, The Belknap Press of Harvard University Press, 1971. 10. Singer P., Practical Ethics, Third Edition. Cambridge University Press, 2011. 11. Szacki J., Historia myśli socjologicznej, PEN, Warszawa2007. 12. Sztumpka P., Socjologia, Znak, Kraków 2007. 13.Śleziński K., Edukacja filozoficzna w teorii i praktyce, Scriptum, Katowice-Kraków 2012. 14. Śleziński K., Filozoficzne reminiscencje. Część pierwsza, Scriptum, Kraków-Cieszyn 2016.