Psychologia ksztacenia w szkołach ponadpodstawowych Kierunek studiów: Historia
Kod programu: 05-N2HI13.2019

Nazwa modułu: Psychologia ksztacenia w szkołach ponadpodstawowych
Kod modułu: 05-HI-N-S2-014
Kod programu: 05-N2HI13.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2022/2023
  • semestr zimowy 2021/2022
  • semestr zimowy 2020/2021
  • semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Celem przedmiotu jest zaznajomienie studentów z podstawowymi zagadnieniami pozwalającymi głębiej zrozumieć postawę uczniów w procesie nauczania - uczenia się historii oraz wskazać kierunki postępowania nauczyciela umożliwiające rozszerzenie kontaktu na linii nauczyciel - uczeń w gimnazjum i w szkole ponadgimnazjalnej.
Wymagania wstępne:
Ogólne przygotowanie pedagogiczno-psychologiczne
Literatura podstawowa:
- Gerd M. – Psychologia Kształcenia. Praktyczny podręcznik dla nauczycieli i pedagogów; - Gordon, Wychowanie bez porażek w szkole - Jagieła J., Gry psychologiczne w szkole; - Piaget J. – Studia z psychologii dziecka; - Speck O. – Być nauczycielem. Trudności wychowawcze w czasie zmian społeczno-kulturowych; - Psychologia w szkole, czasopismo dla nauczycieli
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
W pogłębionym stopniu zna i rozumie: wybrane fakty, procesy i zjawiska historyczne a także psychologiczne oraz terminologię historyczną, ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-N-S1-014_1]
 KNHI2_W01 [4/5]
Posiada uporządkowane: zaawansowaną wiedzę ogólną, przydatną do studiowania historii oraz wiedzę szczegółową z zakresu nauk humanistycznych (w tym zwłaszcza historii) oraz społecznych (w tym zwłaszcza psychologii), ze szczególnym uwzględnieniem wybranej przez siebie epoki historycznej [05-HI-N-S1-014_2]
 KNHI2_W02 [4/5]
Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, syntezę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-HI-N-S1-014_3]
 KNHI2_U01 [3/5]
Potrafi komunikować się ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. prowadząc debatę [05-HI-N-S1-014_4]
 KNHI2_U03 [4/5]
Potrafi samodzielnie planować i realizować własny i cudzy rozwój naukowy (identyfikuje i dostrzega dylematy, związane z wykonywaniem wybranego zawodu) oraz kierować i współdziałać z innymi w ramach pracy zespołowej [05-HI-N-S1-014_5]
 KNHI2_U05 [3/5]
Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych, współorganizowania działalności na rzecz otoczenia (w szczególności społecznego); inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, a także do myślenia w sposób przedsiębiorczy [05-HI-N-S1-014_6]
 KNHI2_K03 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Kolokwium [05-HI-N-S2-0014_w_1]
Test mieszany – pytania zamknięte (wyboru jedno-oraz wielokrotnego) i otwarte dotyczące zagadnień psychologicznych o charakterze teoretycznym oraz praktycznym, służące weryfikacji wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie treści programowych modułu, w oparciu o wskazaną w sylabusie literaturę przedmiotu, treści wykładu oraz pracę własną studenta
 05-HI-N-S1-014_1 05-HI-N-S1-014_2 05-HI-N-S1-014_3
Aktywność własna studenta [05-HI-N-S2-0014_w_2]
Rozmiar i poziom merytoryczny aktywności studenta w trakcie ćwiczeń.
 05-HI-N-S1-014_4 05-HI-N-S1-014_5 05-HI-N-S1-014_6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [05-HI-N-S2-014_fs_1]
Przedstawienie wybranych psychologicznych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
Lektura uzupełniająca
 15 Kolokwium [05-HI-N-S2-0014_w_1]
ćwiczenia [05-HI-N-S2-014_fs_2]
W ramach zajęć występować będą następujące (konieczne i/lub fakultatywne) elementy: wprowadzenie przez nauczyciela akademickiego w problematykę danych ćwiczeń, samodzielne wypowiedzi studentów na szczegółowe kwestie, wspólna dyskusja wokół postawionych problemów spornych
 15
Praca z podręcznikiem, praca z literaturą obowiązkową i uzupełniającą
 15 Aktywność własna studenta [05-HI-N-S2-0014_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)