Zajęcia projektowe 1 Kierunek studiów: Turystyka historyczna
Kod programu: 05-S1TH13.2019

Posiada uporządkowane: wiedzę ogólną, przydatną do studiowania turystyki historycznej oraz wiedzę szczegółową z zakresu turystyki historycznej [05-TH-S1-ZP.1_1]

Zna i rozumie wpływ historii na fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji [05-TH-S1-ZP.1_2]

Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę poprzez formułowanie i rozwią-zywanie typowych i nietypowych problemów oraz wykonywanie zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych (właściwie dobierać źródła i informacje z nich pochodzące, przeprowadzać krytyczną analizę, synte-zę, interpretację i ocenę tych informacji; właściwie dobierać i stosować metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne); uwzględniając reguły warsztatu badawczego historyka [05-TH-S1-ZP.1_3]

Potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem terminologii charakterystycznej dla nauk humanistycznych (ze szczególnym uwzględnieniem historii), m.in. przedstawiając i oceniają różne opinie i stanowiska [05-TH-S1-ZP.1_4]

jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści (zwłaszcza historycznych) [05-TH-S1-ZP.1_5]

Jest przygotowany do odpowiedzialnego pełnienia wybranego zawodu związanego z turystyką historyczną [05-TH-S1-ZP.1_6]

Prowadzący wraz ze studentami opracuje listę (zestaw) zagadnień ważnych dla zgłębienia danego tematu zajęć oraz podstawowy zasób źródeł i literatury, koniecznych do ich poznania i zgłębienia. Na jej podstawie studenci będą przygotowywać prezentacje oraz przygotowywać się do udziału w dyskusji moderowanej. W ten sposób studenci będą weryfikować nabytą dotychczas wiedzę z danej tematyki oraz doskonalić umiejętności analizowania i interpretowania przeczytanej uprzednio literatury.

Studenci, wyznaczeni przez prowadzącego lub zgłaszający się samodzielnie do opracowania prezentacji, przygotowują ustne wypowiedzi (ewentualnie z wykorzystaniem środków audiowizualnych lub innych pomocy dydaktycznych), dotyczące konkretnych zagadnień związanych z tematem zajęć, a wcześniej wyszczególnionych w dyskusji jako ważnych dla zgłębienia tematu.

Studenci pod kierunkiem prowadzącego będą interpretować i weryfikować wiedzę zaprezentowaną przez konkretnych studentów w przygotowanych przez nich samodzielnych wypowiedziach dotyczących konkretnych zagadnień. Nacisk będzie położony na umiejętność analizowania i interpretowania przeczytanej uprzednio literatury oraz wysłuchanej prezentacji, a także umiejętność krytycznego myślenia. W ramach cyklu dyskusji moderowanych studenci powinni nabrać przekonania o konieczności kształcenia ustawicznego i nieustannego podnoszenia swoich kompetencji.

Zajęcia z wykorzystaniem aktywnych metod nauczania-uczenia się, różnych form dyskusji i metody projektu

Student w ramach ćwiczeń otrzymuje konkretne zadania do wykonania w ramach pracy własnej.