Pedagogika resocjalizacyjna
Kierunek studiów: Pedagogika
Kod programu: 12-N2PE12.2019

Nazwa modułu: | Pedagogika resocjalizacyjna |
---|---|
Kod modułu: | 12-PE-WIP-N2-5PR |
Kod programu: | 12-N2PE12.2019 |
Semestr: | semestr zimowy 2020/2021 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Treści:
I. Teoretyczny kontekst pedagogiki resocjalizacyjnej:
1. Przedmiot i zakres pedagogiki resocjalizacyjnej (resocjalizacja jako dyscyplina naukowa).
2. Podstawowe elementy, funkcje i rodzaje oddziaływań resocjalizacyjnych.
3. Związek resocjalizacji z innymi naukami społecznymi i pedagogicznymi.
4. Główne nurty poznawcze i podstawowe problemy badawcze resocjalizacji dawnej i współczesnej. Sposoby oddziaływań dawniej i dziś.
II. Wybrane zagadnienia resocjalizacyjne:
1. Wybrane instytucje resocjalizacyjne: założenia, cele, formy pracy, zasięg działalności statutowej, prawnej, obyczajowej.
2. Dylematy interwencji resocjalizacyjnej.
3. Źródła zachowań dewiacyjnych. Różnice w podejściu do resocjalizacji.
4. Objawy nieprzystosowania społecznego. Stadia i typologie nieprzystosowania społecznego.
5. Dziecko nieprzystosowane społecznie i zagrożone nieprzystosowaniem. Potrzeby dziecka.
6. Droga demoralizacji nieletniego. Rola instytucji wspierających, pomocowych i typowo resocjalizacyjnych. Młodociany a zakład poprawczy (więzienie).
7. Zaburzenia sfery emocjonalnej- rodzaje agresji, nerwice dzieci nadpobudliwych. Metody i formy pracy z dziećmi nerwicowymi i niedostosowanymi społecznie.
8. Rodzina jako źródło nieprzystosowania społecznego. Wpływ massmediów.
9. Metody wpływu sytuacyjnego. Rola kary i nagrody w oddziaływaniach wychowawczych.
10. Techniki wychowawcze.
11. Praca i jej wymiar wychowawczy
12. Projektowanie działań resocjalizacyjnych.
13. Omówienie sposobów diagnozowania środowiska społecznego (wychowawczego) dziecka.
14. Placówki i instytucje wspierające i realizujące wychowanie resocjalizujące:sądy dla nieletnich, instytucja kuratora sądowego, pogotowie opiekuńcze, policyjne izby dziecka, rodzinne ośrodki diagnostyczno- konsultacyjne, dawne kuratorskie ośrodki pracy z młodzieżą, państwowe młodzieżowe ośrodki /zakłady/ wychowawcze, młodzieżowe ośrodki adaptacji społecznej /rodzaj podejmowanych działań/, zakłady poprawcze /rodzaje, techniki terapeutyczne/
|
Wymagania wstępne: | (brak informacji) |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
charakteryzuje się postawą poszukującą, refleksyjną i udoskonalającą własny warsztat pracy [_K_1] |
K_K01 [3/5] |
potrafi wstępnie rozpoznawać symptomy niedostosowania społecznego na tle zmian rozwojowych [_U_1] |
K_U01 [1/5] |
potrafi wypowiadać się na temat determinantów nieprzystosowania społecznego oraz niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży [_U_2] |
K_U10 [3/5] |
ma elementarną wiedzę na temat teoretycznych i praktycznych problemów związanych z zagadnieniami resocjalizacyjnymi, w różnych środowiskach wychowawczych z uwzględnieniem ich specyfiki i uwarunkowań [_W_1] |
K_W05 [1/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
kolokwium [_w_1] | sprawdzenie stopnia znajomości treści wykładów, literatury przedmiotu i podstawowych zagadnień związanych z tematem |
_W_1 |
prezentacja [_w_2] | opisująca wybrane zagadnienia związane z podstawami resocjalizacji; sprawdzenie umiejętności pracy w grupie |
_U_1 |
esej [_w_3] | sprawdzający umiejętność zaprezentowania wybranego zagadnienia z resocjalizacji z punktu widzenia studenta |
_K_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
wykład [_fns_1] | wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych nt. zagadnień wprowadzających w temat
prezentacje- przedstawienie przez studentów efektów pracy grupowej
analiza tekstów z dyskusją |
5 | analiza literatury, lektur, praca z tekstem
zebranie materiału, analiza literatury, rozporządzeń, indywidualnych programów i przebiegu terapii
przygotowanie prac do dyskusji, analiza tekstów |
25 |
kolokwium [_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |