Literatura dla dzieci i młodzieży
Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: 02-S1LO19.2019

Nazwa modułu: | Literatura dla dzieci i młodzieży |
---|---|
Kod modułu: | 02-LO-S1-LDDIM02 |
Kod programu: | 02-S1LO19.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 1 |
Opis: | Przedmiotem modułu do wyboru**: Literatura dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym jest fenomen literatury dziecięcej, która stanowi podstawę budowania świata wartości dziecka, wpływa na jego rozwój intelektualny oraz pełni ważną rolę w kształtowaniu kompetencji językowych i komunikacyjnych. Kurs zakłada wieloaspektowe ujęcie wiedzy na temat dziecięcej książki – ukazanie wskazanego fenomenu i sposobów jego analizy i interpretacji z perspektywy lingwistycznej, literaturoznawczej, pedagogicznej, socjologicznej i psychologicznej. Z uwagi na praktyczny wymiar kursu jego celem jest doskonalenie metod pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym z wykorzystaniem tekstów literackich oraz stosowanie ich w działaniach animacyjnych, w tym w przedsięwzięciach popularyzujących i promujących czytelnictwo. Ważnym zadaniem przedmiotu jest zwiększenie kompetencji studentów w zakresie rozbudzania zainteresowań czytelniczych u najmłodszych odbiorców. Moduł będzie realizował cele dzięki prezentacji oferty wydawniczej adresowanej do młodego odbiorcy, ilustrowaniu przemian i wpływów cywilizacyjno-kulturowych, którym poddawana jest literatura dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz wskazywaniu sposobów doboru lektur do potrzeb i oczekiwań odbiorców. |
Wymagania wstępne: | brak |
Literatura podstawowa: | Słownik literatury dziecięcej i młodzieżowej, Tylicka B., Leszczyński G, red., Wrocław 2002.
Waksmund R., Od literatury dla dzieci do literatury dziecięcej, Wrocław 2000. (wybrane fragmenty) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Ma wiedzę o psychologicznym, społecznym i kulturowym funkcjonowaniu człowieka w różnych kontekstach środowiskowych oraz o jego potrzebach logopedycznych [LDDIM02_1] |
K_W09 [5/5] |
Zna i rozumie wiedzę na temat wychowania i kształcenia, na temat współczesnych teorii i metodologii w tym zakresie [LDDIM02_2] |
K_W11 [4/5] |
Potrafi identyfikować i interpretować działania pedagogiczne (dydaktyczne i wychowawcze) z wykorzystaniem wiedzy z pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki [LDDIM02_3] |
K_U11 [4/5] |
Stale i systematycznie rozszerza i weryfikuje swoją wiedzę zawodową, oraz wykazuje się przedsiębiorczością w realizacji podjętych zadań. [LDDIM02_4] |
K_K06 [4/5] |
Rozumie fenomen wielokulturowości; zdaje sobie sprawę z doniosłości przenikania się wpływów kulturowych [LDDIM02_5] |
K_K07 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
praca zaliczeniowa w formie projektu [LDDIM02_w_1] | praca zaliczeniowa (zespołowa praca nad projektem) sprawdzająca wiedzę studenta zdobytą w toku cyklu zajęciowego i w czasie samodzielnej pracy studenta |
LDDIM02_1 |
kolokwium [LDDIM02_w_2] | pisemne kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie ćwiczeń |
LDDIM02_1 |
aktywność w czasie ćwiczeń [LDDIM02_w_3] | stopień przygotowania do zajęć i stopień udziału w ćwiczeniach |
LDDIM02_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [LDDIM02_fs_1] | praca z tekstem literackim i nieliterackim; metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia), dyskusja; dyskusja dydaktyczna (wielokrotna, burza mózgów); metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna); praca w grupie. |
15 | praca z poleconymi przez prowadzącego tekstami (publikacjami książkowymi, e-bookami, artykułami), lektura uzupełniająca; praca w grupie; praca w zespole projektowym. |
15 |
praca zaliczeniowa w formie projektu [LDDIM02_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |