Historia kultury europejskiego średniowiecza i renesansu
Kierunek studiów: Kulturoznawstwo
Kod programu: 02-S1KU12.2019

Nazwa modułu: | Historia kultury europejskiego średniowiecza i renesansu |
---|---|
Kod modułu: | 02-K01S-12-24 |
Kod programu: | 02-S1KU12.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | W ramach modułu student poznaje zjawiska historyczno-kulturowe fundujące tożsamość współczesnej Europy. Porządkuje i poszerza wiedzę o procesach charakterystycznych dla omawianych epok, uczy się łączyć interpretacje tych procesów z dorobkiem odpowiednich szkół badawczych. Zapoznaje się z wybranymi, charakterystycznymi zjawiskami i faktami kulturowymi, które miały wpływ na specyfikę danej epoki oraz na kształtowanie kulturowej tradycji Europy. Uzupełnia wiedzę faktograficzną i znajomość chronologii. |
Wymagania wstępne: | znajomość historii powszechnej w zakresie szkoły ponadgimnazjalnej, zaliczenie modułu Historia kultury starożytnej |
Literatura podstawowa: | Literaturę każdorazowo określa prowadzący (szczegóły w sylabusie). |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie kulturowego dziedzictwa Europy [24_K05] |
02-KO1SN-12_K02 [5/5] |
potrafi wskazać związki między zjawiskami zachodzącymi w starożytnej Grecji i Rzymie a tzw. renesansami w nowożytnej Europie, zna podstawową faktografię historyczno-kulturową [24_U02] |
02-KO1SN-12_U02 [5/5] |
potrafi dostrzec ciągłość kulturową i określić w przybliżeniu stopień zmiany [24_U06] |
02-KO1SN-12_U06 [5/5] |
ma wiedzę o specyfice ujęcia historyczno-kulturowego, potrafi odróżnić typ badań historycznych od historyczno-kulturowych, zna wybrane szkoły zajmujące się badaniem historii kultury Europy [24_W01] |
02-KO1SN-12_W01 [5/5] |
zna na poziomie rozszerzonym terminologię historyczno-kulturową, potrafi odróżnić fakt historyczny od faktu kulturowego [24_W03] |
02-KO1SN-12_W03 [5/5] |
ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o wybranych obszarach historii kultury, potrafi chronologicznie uporządkować i połączyć ze sobą najważniejsze fakty z historii kultury średniowiecza i renesansu [24_W04] |
02-KO1SN-12_W04 [5/5] |
zna specyfikę założeń etycznych i estetycznych kultury średniowiecza i renesansu oraz ich przykładowe realizacje [24_W05] |
02-KO1SN-12_W05 [5/5] |
ma poszerzoną wiedzę na temat wybranych sposobów analizy i interpretacji zjawisk historyczno-kulturowych [24_W07] |
02-KO1SN-12_W07 [5/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
dyskusja sprawdzająca [02-KO1SN-12-w_d] | sprawdzenie wiedzy oraz kształconych umiejętności i kompetencji |
24_K05 |
sprawozdanie z lektury [02-KO1SN-12-w_h] | weryfikacja przyswojonego materiału i umiejętności czytania tekstu naukowego ze zrozumieniem |
24_W05 |
sprawdzian ustny lub pisemny (w zależności od decyzji prowadzącego) [02-KO1SN-12-w_s] | materiał przedstawiany podczas zajęć i zawarty w lekturach jest przedmiotem sprawdzianów cząstkowych i sprawdzianu końcowego |
24_W01 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [02-KO1S-12-f_ k] | analiza wybranych tekstów źródłowych i fragmentów podręczników dotyczących faktów historyczno-kulturowych; dyskusja z elementami wykładu, zmierzająca do uporządkowania wniosków płynących z lektur i do utrwalania wiedzy na temat źródeł kultury europejskiej, prezentacja materiałów ikonicznych |
30 | praca ze wskazaną literaturą przedmiotu, przygotowanie w formie pisemnej notatek do zajęć, samodzielne poszerzanie zakresu informacji podstawowych, kształcenie umiejętności stawiania pytań problemowych, samodzielne przyswojenie wiedzy na podstawie lektury wskazanych tekstów |
60 |
dyskusja sprawdzająca [02-KO1SN-12-w_d] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |