Pracownia kreatywna cz.2
Kierunek studiów: Projektowanie gier i przestrzeni wirtualnej
Kod programu: 13-S2PG14.2014

Nazwa modułu: | Pracownia kreatywna cz.2 |
---|---|
Kod modułu: | 13-PG2P-PK2 |
Kod programu: | 13-S2PG14.2014 |
Semestr: | semestr letni 2014/2015 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | zaliczenie |
Punkty ECTS: | 2 |
Opis: | Student będzie potrafił umiejętnie rozwiązywać zadania wykorzystując różnorodne narzędzia i techniki artystyczne we współdziałaniu w grupie. |
Wymagania wstępne: | Brak wymagań wstępnych.
|
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Umiejętność kreatywnego rozwiązywania stawianych zadań we współdziałaniu z innymi osobami
[13-PG2P-PK1-1] |
K_U03 [2/5] |
Rozumienie związku środków wyrazu artystycznego w czasie i przestrzeni
[13-PG2P-PK1-2] |
K_W05 [3/5] |
Umiejętność autorskiej analizy i interpretacji
[13-PG2P-PK1-3] |
K_U06 [3/5] |
Umiejętność przełożenie na język autorskiej wypowiedzi własnych obserwacji i doświadczeń [13-PG2P-PK1-4] |
K_U07 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Projekt zalcizeniowy [13-PG2P-PK2-w-1] | Weryfikacja wiedzy i umiejętności w oparciu o stopień realizacji grupowego projektu plastycznego realizowanego przez studenta.
|
13-PG2P-PK1-1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
ćwiczenia [PK1-fs-1] | Pracownia przygotowująca do zespołowego i świadomego przygotowania projektów plastycznych (wszyscy studenci)
|
30 | Praca w oparciu o omawiane techniki plastyczne obejmująca wiedzę i umiejętności niezbędne w realizacji projektu zaliczeniowego
|
30 |
Projekt zalcizeniowy [13-PG2P-PK2-w-1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |