Sztuka argumentacji i techniki perswazji
Kierunek studiów: Międzynarodowe studia polskie
Kod programu: 02-S2MP13.2019

Nazwa modułu: | Sztuka argumentacji i techniki perswazji |
---|---|
Kod modułu: | 02-MSPS2-13-DSATP |
Kod programu: | 02-S2MP13.2019 |
Semestr: | semestr letni 2019/2020 |
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy studentów z zakresu technik manipulacji i sztuki argumentowania. Zajęcia mają przygotować do aktywnego udziału w życiu publicznym poprzez umiejętność podejmowania i prowadzenia dyskusji w sposób właściwy zarówno pod względem merytorycznym, jak i etycznym. Student będzie potrafił zebrać argumenty, przeciwstawić się przeciwnikowi odpowiednim kontrargumentem, w sposób poparty dowodami wskazać mu błędy w argumentacji. Po zaliczeniu modułu student z łatwością dostrzeże przejawy manipulacji oraz będzie potrafił skutecznie się przed nią bronić. Dzięki temu stanie się świadomym uczestnikiem życia społecznego oraz świadomym konsumentem. |
Wymagania wstępne: | brak |
Literatura podstawowa: | (brak informacji) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student zna techniki negocjacji, perswazji i manipulacji oraz metody argumentacji (w tym argumentacji pozawerbalnej), potrafi je scharakteryzować. [DSATP_1] |
K_W02 [5/5] |
Student potrafi zbierać poprawną pod względem logicznym argumentację, potrafi w sposób krytyczny wyszukać błędy argumentacyjne. [DSATP_10] |
K_U11 [3/5] |
Student potrafi przygotować na temat określony przez opiekuna naukowego pracę badawczą, która spełnia standardy wypowiedzi akademickiej. [DSATP_11] |
K_U14 [3/5] |
Student potrafi wskazać podobieństwa i różnice w technikach perswazji i manipulacji właściwym Polsce oraz wybranym krajom. [DSATP_12] |
K_U01 [3/5] |
Student potrafi w sposób racjonalny dowieść swoich racji, nie wykorzystuje zdobytej wiedzy i umiejętności, w sposób świadomy działając na niekorzyść współrozmówcy. [DSATP_13] |
K_K03 [2/5] |
Student wykazuje się empatią wobec współrozmówców oraz odbiorców komunikatów (szczególnie reklamowych). [DSATP_14] |
K_K08 [2/5] |
Student przejawia szacunek wobec dyskutantów oraz prowadzącego dyskusję. [DSATP_15] |
K_K08 [2/5] |
Student posługuje się wzorcową polszczyzną, zwracając szczególną uwagę na poprawność produkowanych wypowiedzi. [DSATP_16] |
K_K14 [3/5] |
Student potrafi na podstawie tekstów publicystycznych pochodzących z różnych kręgów kulturowych wskazać i porównać zastosowane w nich techniki perswazyjno-argumentacyjne. [DSATP_17] |
K_W20 [1/5] |
Student wie, jakie czynniki wpływają na jakość dyskusji, zna techniki pozwalające na skuteczną komunikację. [DSATP_2] |
K_W03 [3/5] |
Student dostrzega znamiona perswazji i manipulacji w różnych dziedzinach życia kulturalnego, potrafi je wyszukać i opisać ich skutki. [DSATP_3] |
K_W10 [3/5] |
Student ma świadomość interaktywnego charakteru argumentacji, potrafi wskazać jej związki z psychologią, retoryką, logiką i językoznawstwem. [DSATP_4] |
K_W03 [2/5] |
Student zna reguły prowadzenia dyskusji (debaty, dialogu argumentacyjnego) oraz językowego savoir-vivre’u, potrafi w poprawny sposób włączyć się w trwającą dyskusję (debatę, dialog); zna czynniki utrudniające dyskusję (debatę, dialog). [DSATP_5] |
K_W10 [2/5] |
Student podaje przykłady perswazji w reklamie – z podaniem cech jej właściwych ze względu na specyfikę publikacji – prasowej/internetowej, telewizyjnej, radiowej; zestawia i porównuje reklamy polskie oraz zagraniczne; potrafi je przeanalizować pod kątem użytych technik perswazyjnych. [DSATP_6] |
K_W14 [4/5] |
Student potrafi zbudować poprawną pod względem merytorycznym i argumentacyjnym wypowiedź. [DSATP_7] |
K_U06 [3/5] |
Student rozróżnia perswazję od manipulacji i oraz manipulację od motywowania i potrafi podać negatywne aspekty manipulacji. [DSATP_8] |
K_U09 [3/5] |
Student potrafi wyszukiwać argumenty na poparcie postawionej tezy oraz na podstawie argumentacji wyciągnąć informację o możliwej do udowodnienia hipotezie. [DSATP_9] |
K_U10 [3/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Egzamin [DSATP_w_1] | Egzamin sprawdzający stopień przyswojenia wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych z zakresu technik perswazji, umiejętność logicznego uargumentowania swojego stanowiska oraz analizy i interpretacji zjawisk, w których perswazja i manipulacja się przejawiają. |
DSATP_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
konwersatorium [DSATP_fs_1] | metoda podająca, problemowa: pogadanka, debata, dyskusja, metoda zadaniowa, praca z tekstem, metoda aktywizująca, samodzielne dochodzenie do wiedzy. |
30 | samodzielne przygotowanie przykładów występowania zjawisk omówionych na zajęciach, utrwalenie zdobytej wiedzy w formie powtórzenia. |
50 |
Egzamin [DSATP_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |