Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III Kierunek studiów: Filologia (język hiszpański z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLH12.2018

Nazwa modułu: Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III
Kod modułu: 02-FL-HT-S1-PNJH-3
Kod programu: 02-S1FLH12.2018
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 8
Opis:
Celem modułu jest wprowadzenie, utrwalenie, rozszerzenie struktur, słownictwa z omawianego zakresu tematycznego: 1.Sport, dyscypliny , sprzęt sportowy, sporty ekstremalne, zawody i olimpiada 2. Praca, zawody, miejsce pracy, problemy zawodowe 3. Sztuka, malarstwo, muzyka, zabytki, słynni artyści 4. Podróże, zwiedzanie, formy spędzania wolnego czasu, 5. Święta, obyczaje, tradycja 6. Sława i pieniądze, życie ludzi znanych 7. Typy inteligencji, osobowość Celem modułu jest omówienie poszczególnych zagadnień w formie teoretycznej, ćwiczenie omawianych zagadnień na przykładach (rozwiązywanie ćwiczeń gramatycznych) oraz ćwiczenie omawianych zagadnień poprzez tłumaczenie zdań na język hiszpański Teoretyczne przedstawienie poszczególnych zagadnień. Rozwiązywanie ćwiczeń gramatycznych. Analiza używanych form. Uzasadnianie wyboru odpowiedniego trybu i czasu. Wskazywanie na różnice pomiędzy j.polskim a j.hiszpańskim. Ustne ćwiczenia odmiany czasowników. Celem modułu jest wprowadzenie tematu oraz słownictwa z danego działu tematycznego za pomocą tekstów, wycinków z gazet i innych materiałów dydaktycznych. Następnie przeprowadzane będą różne ćwiczenia mające na celu rozwój kompetencji porozumiewania się i konwersacji (debata, monologi, ćwiczenia w grupach lub parach, gry i zabawy językowe). Następnie przeprowadzane będą ćwiczenia mające na celu praktykę słownictwa z danego tematu wraz z tłumaczeniom zdań i tekstów na wybrany temat.
Wymagania wstępne:
Znajomość języka na poziomie A2
Literatura podstawowa:
D. Álvarez (2008): Destino Erasmus 2, SGEL J. Corpas (2004): Aula International 2, 3, Difusión J. Muñoz (2014): Agencia Ele Avanzado, SGEL Seco, M. (2002): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española. Espasa-Calpe, Madrid Aragonés L., Palencia R., Gramática de uso del español. Teoría y práctica. B1-B2 Ediciones SM, Madrid, 2010. Castro F., Uso de la gramática española (intermedio y avanzado), Edelsa, Madrid, 1997. Castro Viúdez F., Aprende gramática y vocabulario 1-4, SGEL, Madrid, 2009. Moreno C., Tuts M., Curso de perfeccionamiento, SGEL, Madrid, 1991. González Hermoso A., Conjugar es fácil, Edelsa, Madrid, 1996. Busquets L., Bonzi L., Ejercicios gramaticales de español, Verbum, Madrid, 1996. Castro Viúdez F. [2009]: seria Aprende gramática y vocabulario (1-4), SGEL Arnal C., Riuz de Garibay A. [2006]: seria Español por destrezas, SGEL Bartkowiak E. [2009]: Español. Repetytorium tematyczno-leksykalne, Wagros
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
dąży do poprawnego komunikowania się w języku obcym, a także do wykształcenia w sobie kompetencji tłumacza lub nauczyciela języka obcego [K09]
 K_K09 [3/5]
wykazuje zainteresowanie zjawiskami językowymi [K10]
 K_K10 [5/5]
jest wrażliwy na błędy wpływające na spójność tekstów, również tłumaczonych [K11]
 K_K11 [4/5]
posiada elementarne umiejętności badawcze pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/ problemów w obrębie studiowanego kierunku studiów [U03]
 K_U03 [2/5]
posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków [U08]
 K_U08 [3/5]
potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną w procesie uczenia się języków obcych [U14]
 K_U14 [3/5]
potrafi przełożyć struktury, zdania oraz teksty na inny język stosując najwłaściwsze ich odpowiedniki w języku docelowym [U16]
 K_U16 [3/5]
zna elementarną terminologię z zakresu językoznawstwa i rozumie jej źródła [W02]
 K_W02 [2/5]
rozróżnia poszczególne odmiany i style języka i posiada zasób słownictwa typowego dla każdego z nich [W06]
 K_W06 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Prezentacja ustna lub pisemna [w-1]
Studenci przygotowują prezentację na zadany temat.
 K09 W02
Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 K10 U03 U08 U14 W06
Zaliczenia w formie pisemnej, egzamin [w-3]
Studenci przystępują do kolokwiów, kartkówek, zaliczeń, egzaminu
 K11 U03 U14 U16 W02
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [f-1]
Prezentacja
 10
Student przygotowuje wypowiedź na zadany temat
 15 Prezentacja ustna lub pisemna [w-1]
ćwiczenia [f-2]
Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach
 20
Studenci pracują w grupach, indywidualnie, lub w parach
 15 Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2]
ćwiczenia [f-3]
Zaliczenia w formie pisemnej, egzamin
 20
Student przygotowuje się do egzaminu, powtarza i utrwala materiał
 30 Zaliczenia w formie pisemnej, egzamin [w-3]
konwersatorium [f-4]
Ćwiczenie omawianych zagadnień na przykładach- ćwiczenia gramatyczne.
 20
Studenci rozwiązują ćwiczenia, które następnie są omawiane.
 30 Prezentacja ustna lub pisemna [w-1]
konwersatorium [f-5]
Ćwiczenie omawianych zagadnień poprzez tłumaczenie zdań na j. hiszpański
 20
Studenci tłumaczą zdania, a następnie omawiają i poprawiają
 10 Praca na zajęciach w parach, indywidualna, w grupach [w-2]
konwersatorium [f-6]
Praca z tekstami z danej dziedziny tematycznej. Debaty. Praca w parach
30
Studenci czytają tekst, a następnie omawiają temat z uwzględnieniem terminologii z danej dziedziny. Studenci przygotowują debatę na zadany temat. Studenci omawiają zadane zagadnienia w parach
 20 Zaliczenia w formie pisemnej, egzamin [w-3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
semestr zimowy 2019/2020 Praktyczna nauka języka hiszpańskiego III [02-FL-HT-S1-PNJH-3] hiszpański