Rehabilitacja głosu dzieci i dorosłych Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: 02-S1LO19.2019

Nazwa modułu: Rehabilitacja głosu dzieci i dorosłych
Kod modułu: 02-LO-S1-RGDD05
Kod programu: 02-S1LO19.2019
Semestr:
  • semestr zimowy 2025/2026
  • semestr zimowy 2024/2025
  • semestr zimowy 2023/2024
  • semestr zimowy 2022/2023
  • semestr zimowy 2021/2022
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Przedmiot realizowany w formie laboratorium, bazujący na studiach przypadków pacjentów z różnymi zaburzeniami głosu. Studenci poznają metody rehabilitacji głosu o naukowo udowodnionej skuteczności oraz kryteria doboru metody w zależności od stwierdzonego u pacjenta patomechanizmu powstawania zaburzeń głosu. Szczególny nacisk położony jest na różnicowanie zaleceń dotyczących utrzymywania higieny głosowej, metod wspierania prawidłowej emisji głosu od specjalistycznych metod rehabilitacyjnych stosowanych w terapii zaburzeń głosu.
Wymagania wstępne:
Zaliczenie modułu pn. teoria zaburzeń mowy, podstawy foniatrii, emisja głosu i technika mówienia
Literatura podstawowa:
• „Rehabilitacja zawodowych zaburzeń głosu”, red. M. Śliwińska-Kowalska, E. NIebudek-Bogusz, Instytut Pracy im. Prof. J. Nofera, Łódź 2009 • Ewa Niebudek-Bogusz, „Postępowanie w dysfoniach zawodowych w krajach Unii Europejskiej i na świecie”, Medycyna Pracy 2009;60(2):151 - 158 • Sambor Barbara, „Anatomia i fizjologia układu O-F-A podstawą planowania terapii głosu w: „Współczesne tendencje w diagnozie i terapii logopedycznej”, red. D. Pluta-Wojciechowska i B. Sambor, Harmonia Universalis Gdańsk 2016
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Student rozumie procesy tworzenia głosu w normie i patologii, zna i rozumie wskazania do rehabilitacji głosu w najczęściej spotykanych jednostkach chorobowych. [RGDD05_1]
 K_W07 [3/5]
Student zna różne metody rehabilitacji głosu o naukowo udowodnionej skuteczności, potrafi dobrać i zastosować skuteczną metodę rehabilitacji głosu dla konkretnego pacjenta [RGDD05_2]
 K_W05 [3/5]
Student rozumie konieczność współpracy z innymi specjalistami (foniatra, fizjoterapeuta, psycholog, neurolog, alergolog). [RGDD05_3]
 K_U08 [4/5] K_K04 [3/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Sprawdzian [RGDD05_w_1]
Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 RGDD05_1 RGDD05_2
Ocena ciągła [RGDD05_w_2]
Bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie.
 RGDD05_1 RGDD05_2 RGDD05_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [RGDD05_fs_1]
metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny)
 15
Samodzielna, wnikliwa lektura wskazanych w sylabusie materiałów, powtórzenie i ugruntowanie wiedzy zdobytej w trakcie wykładów
 15 Sprawdzian [RGDD05_w_1]
laboratorium [RGDD05_fs_2]
studia przypadków, metoda pokazu, ćwiczenia praktyczne, metoda sytuacyjna
 15
samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć.
 15 Ocena ciągła [RGDD05_w_2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)