Neurobiologiczne podstawy rozwoju mowy
Kierunek studiów: Logopedia
Kod programu: 02-S1LO19.2019

Nazwa modułu: | Neurobiologiczne podstawy rozwoju mowy |
---|---|
Kod modułu: | 02-LO-S1-NPRM01 |
Kod programu: | 02-S1LO19.2019 |
Semestr: |
|
Język wykładowy: | polski |
Forma zaliczenia: | egzamin |
Punkty ECTS: | 3 |
Opis: | Przedmiot obejmujący podstawową wiedzę na temat organizacji i funkcjonowania układu nerwowego człowieka, stanowiący równocześnie wstęp do późniejszej neuroanatomii i neuropsychologii. W trakcie zajęć ukazane zostaną te aspekty rozwoju i budowy układu nerwowego, które pozwalają na tworzenie i odbieranie artykułowanej mowy. Student otrzymuje ogólne wiadomości na temat wykonawczych i odbiorczych ośrodków mowy, a także podstawowe informacje o procesach programowania i planowania wypowiedzi, jak również o suprasegmentalnych i pragmatycznych aspektach mowy z punktu widzenia neurobiologicznego. |
Wymagania wstępne: | Brak. |
Literatura podstawowa: | BIOMEDYCZNE PODSTAWY LOGOPEDII, red. Katarzyna Kaczorowska-Bray, Stanisław Milewski, Gdańsk 2014.
(Wybrane rozdziały: „Biologiczne podstawy mowy”, „Neurobiologiczne podstawy mowy”) |
Efekt modułowy | Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5] |
---|---|
Student posiada wiedzę o podstawowych poziomach budowy i funkcjonowania układu nerwowego (funkcje percepcyjne, przetwarzanie, funkcje wykonawcze; podział na półkule, ośrodki korowe, podkorowe, obwodowy układ nerwowy i efektory; teoria mikrogenetyczna) [NPRM01_1] |
K_W07 [4/5] |
Student zna uwarunkowania rozwoju mowy w filo- i ontogenezie [NPRM01_2] |
K_W04 [3/5] |
Student zna i rozumie działanie układu nerwowego człowieka na poziomie koniecznym dla zrozumienia podstaw rozwoju mowy i języka [NPRM01_3] |
K_U02 [2/5] |
Typ | Opis | Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji |
---|---|---|
Sprawdzian [NPRM01_w_1] | Sprawdzian wiadomości w formie pisemnej lub ustnej zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w sylabusie polegający na weryfikacji wiedzy studenta o podstawowych poziomach budowy układu nerwowego (funkcje percepcyjne, przetwarzanie, funkcje wykonawcze; podział na półkule, ośrodki korowe, podkorowe, obwodowy układ nerwowy i efektory; teoria mikrogenetyczna) |
NPRM01_1 |
Ocena ciągła [NPRM01_w_2] | bieżąca ocena indywidualnej pracy studenta, będąca średnią ocen z zadań realizowanych w trakcie ćwiczeń zgodny z opisem sposobu weryfikacji zawartej w obowiązującym w konkretnym roku sylabusie weryfikującym nie tylko wiedzę studentów, ale także umiejętność pracy w grupie oraz myślenie krytyczne. |
NPRM01_1 |
Rodzaj prowadzonych zajęć | Praca własna studenta | Sposoby weryfikacji | |||
---|---|---|---|---|---|
Typ | Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) | Liczba godzin | Opis | Liczba godzin | |
laboratorium [NPRM01_fs_1] | metoda podająca (pogadanka, objaśnienia i wyjaśnienia, prezentacje multimedialne) i/lub metoda problemowa (metoda aktywizująca lub gra sytuacyjna i dydaktyczna) i/lub metoda zadaniowa oraz analiza materiału źródłowego |
30 | Samodzielna realizacja wskazanych w sylabusie partii materiału i/lub analiza wybranych przez wykładowcę przykładów i/lub powtórzenie i ugruntowanie wiedzy oraz umiejętności zdobytych w trakcie zajęć oraz przygotowanie elementów projektu zgodnie z założeniami ustalonymi przez osobę prowadzącą laboratorium i przedstawionymi w aktualnie obowiązującym sylabusie. |
20 |
Ocena ciągła [NPRM01_w_2] |
wykład [NPRM01_fs_2] | metoda podająca (wykład informacyjny, prezentacja multimedialna) i/lub metoda problemowa (wykład problemowy i interaktywny) |
15 | uporządkowanie i rozszerzenie wiadomości z wykładu, zapoznanie się z literaturą obowiązkową |
25 |
Sprawdzian [NPRM01_w_1] |
Załączniki |
---|
Opis modułu (PDF) |
Sylabusy (USOSweb) | ||
---|---|---|
Semestr | Moduł | Język wykładowy |
(brak danych) |