Dydaktyka geografii w szkole ponadpodstawowej 1 (nieobowiązkowe zajęcia dla absolwentów studiów l stopnia geografii , którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania w szkole ponadpodstawowej) Kierunek studiów: Geografia
Kod programu: 04-S2GF12.2018

Nazwa modułu: Dydaktyka geografii w szkole ponadpodstawowej 1 (nieobowiązkowe zajęcia dla absolwentów studiów l stopnia geografii , którzy chcą uzyskać uprawnienia do nauczania w szkole ponadpodstawowej)
Kod modułu: 04-GF-S2-GG2P-1.3
Kod programu: 04-S2GF12.2018
Semestr: semestr zimowy 2018/2019
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 2
Opis:
Zajęcia tego modułu zakładają opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu dydaktyki geografii, niezbędne nauczycielowi do planowania procesu nauczania - uczenia się geografii w różnych typach szkól ponadpodstawowych, do prowadzenia zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych w ramach edukacji geograficznej oraz do prowadzenia ewaluacji realizowanego programu nauczania geografii , opracowanego w ścisłym powiązaniu z podstawą programową z geografii.
Wymagania wstępne:
Posiadanie przygotowania pedagogiczno-psychologicznego, dydaktycznego i merytorycznego z geografii dla poziomu co najmniej II etapu edukacyjnego według obowiązujących standardów kształcenia nauczycieli.
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
Posiada wiedzę teoretyczną z zakresu dydaktyki geografii do wykorzystania na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GFS2-GG2P1.3_1]
 KGG2P_W01 [2/5] KGG2P_W02 [2/5] KGG2P_W03 [2/5] KGG2P_U02 [2/5]
Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności; rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego; dokonuje oceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności w trakcie realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych i wychowawczych) jako nauczyciel geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GFS2-GG2P1.3_10]
 KGG2P_W17 [3/5] KGG2P_W18 [3/5] KGG2P_W19 [3/5] KGG2P_U06 [3/5] KGG2P_U10 [3/5] KGG2P_U14 [3/5] KGG2P_K01 [3/5]
Posiada wiedzę teoretyczną na temat projektowania procesu dydaktycznego na lekcjach geografii w klasie i zajęciach pozalekcyjnych (m.in. terenowych); [04-GFS2-GG2P1.3_2]
 KGG2_K03 [2/5] KGG2P_W01 [2/5] KGG2P_W04 [2/5] KGG2P_W08 [2/5] KGG2P_W09 [2/5] KGG2P_W10 [2/5]
Potrafi samodzielne zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności związane z działalnością pedagogiczną (dydaktyczną i wychowawczą) nauczyciela geografii, korzystając z różnych źródeł (głównie w języku polskim); [04-GFS2-GG2P1.3_3]
 KGG2_K01 [2/5] KGG2P_W03 [2/5] KGG2P_W08 [2/5] KGG2P_U05 [2/5] KGG2P_K06 [4/5]
Ma rozwinięte kompetencje komunikacyjne – potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk, będącymi w różnej kondycji emocjonalnej; dialogowo rozwiązywać konflikty i konstruować dobrą atmosferę w klasie szkolnej na lekcjach geografii w liceum, technikum i szkole branżowej; [04-GFS2-GG2P1.3_4]
 KGG2_K05 [2/5] KGG2P_W04 [2/5] KGG2P_W05 [2/5] KGG2P_W06 [2/5] KGG2P_W07 [2/5] KGG2P_U07 [2/5]
Posiada umiejętność oceny przydatności typowych strategii, metod i technik nauczania do realizacji zadań dydaktycznych i wychowawczych na zajęciach z geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GFS2-GG2P1.3_5]
 KGG2P_W02 [3/5] KGG2P_W12 [3/5] KGG2P_U04 [3/5] KGG2P_U09 [3/5]
Posiada umiejętności dobierania i wykorzystywania dostępnych materiałów, środków i metod pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań dydaktycznych oraz wykorzystywania nowoczesnych technologii do pracy na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GFS2-GG2P1.3_6]
 KGG2P_W02 [2/5] KGG2P_W13 [2/5] KGG2P_W14 [2/5] KGG2P_U01 [2/5] KGG2P_U05 [2/5] KGG2P_U09 [2/5] KGG2P_U11 [2/5]
Potrafi kierować procesami kształcenia i wychowania, posiada umiejętność pracy z grupą (zespołem klasowym) w szkołach ponadpodstawowych;; [04-GFS2-GG2P1.3_7]
 KGG2P_W05 [2/5] KGG2P_U03 [2/5] KGG2P_U06 [2/5] KGG2P_U08 [2/5] KGG2P_U09 [2/5]
Potrafi pracować z uczniami, indywidualizować zadania i dostosowywać metody i treści do potrzeb i możliwości uczniów szkół ponadpodstawowych, szczególnie w zakresie ich przygotowania do konkursów o treściach geograficznych i olimpiady geograficznej; [04-GFS2-GG2P1.3_8]
 KGG2_K04 [3/5] KGG2_K06 [3/5] KGG2_K07 [3/5] KGG2_K08 [3/5] KGG2P_W11 [3/5] KGG2P_U09 [3/5] KGG2P_U10 [3/5] KGG2P_U11 [3/5] KGG2P_U15 [3/5] KGG2P_U16 [3/5] KGG2P_U17 [3/5]
Potrafi analizować własne działania pedagogiczne i wskazywać obszary wymagające modyfikacji, potrafi eksperymentować i wdrażać działania innowacyjne przydatne na lekcjach geografii w szkołach ponadpodstawowych; [04-GFS2-GG2P1.3_9]
 KGG2P_W12 [2/5] KGG2P_W15 [2/5] KGG2P_W16 [2/5] KGG2P_W17 [2/5] KGG2P_U02 [2/5] KGG2P_U04 [2/5] KGG2P_U12 [2/5] KGG2P_U13 [2/5] KGG2P_U18 [2/5] KGG2P_U19 [2/5] KGG2P_K01 [2/5] KGG2P_K02 [2/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji/ [04-GFS2-GG2P1.3_w_]
weryfikacja wiedzy nabytej na wykładach i ćwiczeniach oraz sprawdzenie umiejętności tworzenia prac pisemnych przydatnych w pracy nauczyciela geografii
 04-GFS2-GG2P1.3_1 04-GFS2-GG2P1.3_10 04-GFS2-GG2P1.3_2 04-GFS2-GG2P1.3_3 04-GFS2-GG2P1.3_4 04-GFS2-GG2P1.3_5 04-GFS2-GG2P1.3_6 04-GFS2-GG2P1.3_7 04-GFS2-GG2P1.3_8 04-GFS2-GG2P1.3_9
kolokwium zaliczeniowe [04-GFS2-GG2P1.3_w_1]
sprawdzenie wiedzy zdobytej na wykładach, ćwiczeniach i ze wskazanej w sylabusie literatury
 04-GFS2-GG2P1.3_1 04-GFS2-GG2P1.3_2 04-GFS2-GG2P1.3_3 04-GFS2-GG2P1.3_4 04-GFS2-GG2P1.3_5 04-GFS2-GG2P1.3_6
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
wykład [04-GFS2-GG2P1.3_fs_1]
wykład z wybranych zagadnień podstawowych z wykorzystaniem pomocy audiowizualnych
 15
praca ze wskazaną lekturą przedmiotu obejmująca samodzielne przyswojenie wiedzy odnośnie wskazanych zagadnień oraz lekturę wybranych tekstów poszerzających wiedzę
 5
ćwiczenia [04-GFS2-GG2P1.3_fs_2]
pogadanka/ dyskusja/debata/ gra dydaktyczna lub praca pisemna
 15
przygotowanie do zajęć przez samodzielną lekturę tekstów zaleconych przez prowadzącego
 5 prace pisemne /m.in. konspekt, scenariusz lekcji/ [04-GFS2-GG2P1.3_w_] kolokwium zaliczeniowe [04-GFS2-GG2P1.3_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)