Metody badań i interpretacji kultury: orientacja humanistyczna Kierunek studiów: Etnologia i antropologia kulturowa
Kod programu: 12-S1AK16.2018

Nazwa modułu: Metody badań i interpretacji kultury: orientacja humanistyczna
Kod modułu: 12-AK-S1-3MBIK.1
Kod programu: 12-S1AK16.2018
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Moduł Metody badań i interpretacji kultury - orientacja humanistyczna ma umożliwić studentom zapoznanie się ze specyfiką badań jakościowych i „podejścia rozumiejącego” do zjawisk społeczno-kulturowych (postawa verstehen), jak też z zakresem przydatności w procesie badawczym podejścia ze współczynnikiem humanistycznym. Ponadto prezentowane są podstawowe płaszczyzny analizy i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych z perspektywy symbolicznego interakcjonizmu, w zakresie podejmowanych tematów znajdują się zasadnicze podejścia teoretyczne w badaniach zbiorowości społecznych, status teoretyczny i empiryczny metody monograficznej, integralnej, diagnozy, metody biograficznej jako metody typowo jakościowej, strukturalno-funkcjonalnej i metody strukturalno-semiotycznej. Ponadto zajęcia prezentują zalety i mankamenty poszczególnych technik badawczych stosowanych w etnologii oraz typologię, specyfikę i krytykę źródeł informacji etnograficznej. Studenci poznają przebieg i etapy procesu badawczego w terenie, uczą się zasad konstruowania narzędzi badawczych, nabywają wiedzę o psychologicznych aspektach i etycznych procesu badawczego, uczą się opracowania, analizy i interpretacji zebranego materiału empirycznego oraz przygotowania raportu końcowego.
Wymagania wstępne:
Zalecane: realizacja efektów kształcenia modułu Metodologia nauk społecznych i metodyka badań etnologicznych
Literatura podstawowa:
(brak informacji)
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
ma elementarne umiejętności organizacyjne umożliwiające realizację celów związanych z projektowaniem i przeprowadzeniem prac badawczych [_K_1]
 K_K03 [4/5]
jest przygotowany do interakcji społecznych i realizowania terenowych prac badawczych [_K_2]
 K_K06 [4/5]
ma świadomość etycznego wymiaru pracy naukowo-badawczej [_K_3]
 K_K07 [4/5]
potrafi posługiwać się poznanymi ujęciami teoretycznymi i metodologicznymi w celu dokonania oglądu, analizy oraz interpretacji konkretnych zjawisk i procesów społeczno-kulturowych [_U_1]
 K_U01 [4/5] K_U02 [3/5] K_U04 [4/5] K_U06 [3/5]
potrafi samodzielnie opracować projekt badawczy, skonstruować narzędzia badawcze, przeprowadzić prosty proces badawczy, sformułować wnioski i przedstawić uzyskane wyniki badań [_U_2]
 K_U07 [4/5]
umie posługiwać się zasadami i normami etycznymi w pracy badawczej oraz zauważać i analizować kwestie z tym związane [_U_3]
 K_U10 [4/5]
ma wiedzę o epistemologicznych uwarunkowaniach badań jakościowych i ich celu, specyfice i teoretycznych funkcjach „podejścia rozumiejącego” w procesie badawczym oraz o zakresie stosowalności i przydatności zasady współczynnika humanistycznego [_W_1]
 K_W01 [3/5] K_W03 [3/5]
zna istotę analizy i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych z perspektywy interakcjonizmu symbolicznego, ma wiedzę o refleksywnym charakterze badań społecznych i jego konsekwencjach [_W_2]
 K_W03 [3/5] K_W07 [4/5]
ma wiedzę o społecznej i naukowej genezie problemów badawczych, kryteriach doboru metody badawczej i sformułowaniu strategii badań; jest zapoznany ze statusem teoretycznym i empirycznym wybranych metod i technik badawczych, jak też ze społecznym oraz kulturowym wymiarem sytuacji badawczej biorąc po uwagę praktyczne, etyczno-moralne i psychologiczne problemy prac badawczych. Zna zasady opracowania zebranego materiału empirycznego i jego interpretacji [_W_3]
 K_W14 [4/5] K_W15 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
opracowanie pisemne [_w_1]
sprawdzenie stopnia znajomości i rozumienia treści wykładów i literatury przedmiotu oraz umiejętności wykorzystania zdobytej wiedzy teoretycznej w celu przedstawienia oraz poddania krytycznej analizie relacji zachodzących pomiędzy przyjętą orientacją teoretyczną a określoną metodą badawczą, epistemologicznych uwarunkowań metod badawczych oraz zaprezentowanie wywodu ukazującego metodę badawczą jako formę analizy i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych; sprawdzenie czy student wykazuje umiejętność analitycznego przedstawienia najistotniejszych idei, założeń metodologicznych i narzędzi pojęciowych badań jakościowych w celu określenia ich znaczenia (wskazanie zalet i mankamentów) w oparciu o własne badania terenowe (sondażowe)
 _K_1 _K_2 _K_3 _U_1 _U_2 _U_3 _W_1 _W_2 _W_3
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [_fs_1]
analiza literatury przedmiotu i materiałów własnych przygotowanych przez studenta połączona z dyskusją
 30
przygotowanie lektury do dyskusji; przygotowanie i realizacja prostego projektu badań empirycznych oraz raportu końcowego, sformułowanie wniosków; zgromadzenie materiału i sporządzenie pracy pisemnej
 55 opracowanie pisemne [_w_1]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)