Praktyczna nauka języka francuskiego IV Kierunek studiów: Filologia (filologia romańska)
Kod programu: 02-N2FLR13.2018

Nazwa modułu: Praktyczna nauka języka francuskiego IV
Kod modułu: 02-FL-RM-N2-PNJF-4
Kod programu: 02-N2FLR13.2018
Semestr: semestr letni 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 3
Opis:
Celem zajęć jest poszerzenie i rozbudowanie wiedzy dotyczącej wybrancych zagadnień gramatycznych : Omawiane zagadnienia: - rodzjanik francuski w zdaniach i tekstach - ćwiczenia tłumaczeniowe z użyciem rodzajnika - zaimki osobowe i ich miejsce w zdaniu - ćwiczenia tłumaczeniowe z użyciem zaimków osobowych - zaimki względne proste i złożone
Wymagania wstępne:
Znajomość języka francuskiego na poziomie C2
Literatura podstawowa:
1. Abbadie Ch., Chovelon B., Morsel M.-H., L’expression française écrite et orale. 1988, Presses Universitaires de Grenoble. 2. Cadiot-Cueilleron J., Frayssinhes J.-P., Klotz L. i in., Grammaire 350 exercices. Niveau supérieur. 1992, Collection « Exerçons-nous ». Paris, Hachette. 3. Karolak S., Nowakowska M., Jak stosować rodzajnik francuski ? 1999, Warszawa, PWN. 4. Łozińska M., Przestaszewski L., O francuskim rodzajniku i jego ekwiwalentach. 1988, Warszawa, Wiedza powszechna. 5. Dąmbska-Prokop U., Nowa gramatyka języka francuskiego.1994, Viridis / Educator, Kraków – Częstochowa. 6. Grevisse M., Cours d’analyse grammaticale. 1969, 6e édition, Bruxelles, Éd. Duculot. 7. Grevisse M., Précis de grammaire française. 1990, 29e édition, Bruxelles, Éd. Duculot. 8. Grevisse M., Nouveaux exercices français. 1977, 2e édition, Bruxelles, Éd. Duculot. 9. Hanse J., Nouveau dictionnaire des difficultés du français moderne. 1991, Paris, Éd. Duculot. 10. Mauger G., Grammaire pratique du français d’aujourd’hui. 1968, Paris, Éd. Hachette. 11. Michalak M., Exercices de grammaire usuelle du français. 1987, Warszawa, PWN. 12. Platkow A., Jaworowski M., Gramatyka języka francuskiego w ćwiczeniach. 1990, Warszawa, Wyd. Szkolne i Pedagogiczne.
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
docenia znaczenie ustawicznego ćwiczenia umiejętności komunikowania się i wzbogacania słownictwa [K05]
 K_K05 [3/5]
sprawnie posługuje się szerokim zasobem leksykalno-gramatycznym w różnych kontekstach i sytuacjach komunikacyjnych obejmujących różnorodne sfery życia [U01]
 K_U01 [4/5]
swobodnie posługuje się słownictwem i wyrażeniami cechującymi język akademicki [U05]
 K_U05 [3/5]
zna na poziomie rozszerzonym terminologię z dziedziny filologii [W01]
 K_W01 [5/5]
ma uporządkowaną, pogłębioną i rozserzoną wiedzę ogólną z zakresu filologii [W02]
 K_W02 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Prezentacja na zajęciach [w-1]
studenci biorą czynny udział na zajęciach
 K05 W01 W02
Zaliczenie na ocenę [w-2]
studenci przystępują do testu zaliczeniowego z gramatyki
 U01 U05
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
ćwiczenia [f-1]
praca z tekstami ilustrującymi omawiane zagadnienie gramatyczne
 20
studenci zapoznają się z przygotowanymi ćwiczeniami i wykonują je
 15 Prezentacja na zajęciach [w-1] Zaliczenie na ocenę [w-2]
ćwiczenia [f-2]
ćwiczenia praktyczne tłumaczeniowe uwzględniające poruszane zagadnienie
 40
studenci tłumaczą zdania lub fragmenty z uwzględnieniem danego problemu gramatycznego
 15 Prezentacja na zajęciach [w-1] Zaliczenie na ocenę [w-2]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)