Przedmiot do wyboru z zestawu III: Historia kultur Ameryki Południowej lub Media w kulturze krajów Ameryki Południowej Kierunek studiów: Filologia (języki stosowane: język hiszpański i język portugalski z programem tłumaczeniowym)
Kod programu: 02-S1FLPH14.2018

Nazwa modułu: Przedmiot do wyboru z zestawu III: Historia kultur Ameryki Południowej lub Media w kulturze krajów Ameryki Południowej
Kod modułu: 02FLHPTS1HKAMK
Kod programu: 02-S1FLPH14.2018
Semestr: semestr zimowy 2019/2020
Język wykładowy: polski
Forma zaliczenia: zaliczenie
Punkty ECTS: 4
Opis:
Celem modułu jest wprowadzenie studenta w tematykę historii kultur Ameryki Południowej. Student opanuje umiejętność myślenia historycznego, zwłaszcza posługiwania się zdobytą wiedzą w nowych sytuacjach poznawczych. (np. w kontekście historii języka hiszpańskiego). Student potrafi wyrabiać racjonalny pogląd na sytuację kultur Ameryki Południowej oraz ich miejsce w świecie. Potrafi rozwijać krytycyzm wobec różnych źródeł wiedzy historycznej. Opanuje samodzielność myślenia, a także potrafi wyeliminować ze swojej świadomości różnego rodzaju mity i zafałszowania. Celem zajęć jest badanie kultury krajów kultury luzofońskiej poprzez analizę systemu medialnego owych krajów. W tracie zajęć studenci zdobędą wiedzę z zakresu medioznawstwa i komunikacji kulturowej. Zajęcia mają rozwinąć umiejętności analityczne i interpretacyjne będące bazą dla badania współczesnej kultury krajów luzofońskich. Zajęcia zostaną podzielone na 3 bloki tematyczne: 1. medioznawstwo i komunikacja masowa 2. kraje luzofońskie 3. analiza i interpretacja tekstów medialnych Student potrafi interpretować wybrane zjawiska kulturowe, fenomeny popkultury, charakteryzuje ich estetykę i cechy dyskursu medialnego. Studenci poznają współczesny obraz społeczeństw luzofońskich poprzez samodzielne obserwacje kultury popularnej w kontekście badań nad mediami. Zdobyte umiejętności potrafią wykorzystać do badań o charakterze humanistycznym i medioznawczym.
Wymagania wstępne:
Znajomość języka hiszpańskiego na poziomie A2
Literatura podstawowa:
1. Magidowicz I., Historia poznania Ameryki Środkowej i Południowej, PWN, Warszawa, 1979. 2. Halperin Donghl J., Historia contemporánea de América Latina. Alianza Editorial, Madrid, 1993. 3. Quesada, S., Imágenes de América Latina. Madrid, 2001, Edelsa. 4. T. Miłkowski, P.Machcewicz, Historia Hiszpanii, Ossolineum, Wrocław 1998 i późniejsze 5. Marshall C. Eakin, Historia Ameryki Łacińskiej- Zderzenie Kultur, 2009. 6. Cieślewska, J. (2007) Mitologie świata. Inkowie . Warszawa, Rzeczpospolita S.A., New Media Concept. 7. Clendinnen, Inga (1996) Aztekowie. Próba interpretacji. Warszawa, PIW. 8. Curyło-González, Irena (2001) Człowiek i świat wartości w Ameryce . Warszawa, Wyd. Scholar 9. Kula Marcin, Historia Brazylii , Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Wrocław, 1987 10. Goban-Klas T., Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy prasy, radia, telewizji i Internetu, Warszawa- Kraków 1999
Efekt modułowy Kody efektów kierunkowych do których odnosi się efekt modułowy [stopień realizacji: skala 1-5]
rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie [K01]
 K_K01 [3/5]
zachowuje otwartość na różnorodność sądów, opinii i interpretacji zjawisk społeczno-kulturowych i tekstów literackich je ilustrujących [K07]
 K_K07 [3/5]
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów [U02]
 K_U02 [4/5]
umie formułować i wyrażać własne poglądy i idee w ważnych sprawach społecznych i światopoglądowych [U07]
 K_U07 [3/5]
kategoryzuje czynniki wpływające na związki wewnątrz i poza danym obszarem językowym [U12]
 K_U12 [4/5]
przedstawia i interpretuje jej wyniki wykorzystując różne techniki prezentacji danych (np. pomoce wizualne) [U18]
 K_U18 [2/5]
zna elementarną terminologię dotyczącą zagadnień z cywilizacji danego obszaru językowego [W09]
 K_W09 [5/5]
rozpoznaje zjawiska społeczne zachodzące w krajach danego obszaru językowego [W10]
 K_W10 [4/5]
Typ Opis Kody efektów modułowych do których odnosi się sposób weryfikacji
Prezentacja lub praca pisemna [w-1]
Studenci przygotowują prezentację lub referat na wybrany lub zadany temat.
 K07 U07 U12 U18
Praca na zajęciach [w-2]
Studenci biorą czynny udział w zajęciach.
 U02 W09 W10
Zaliczenie na ocenę [w-3]
Studenci przystępują do testu zaliczeniowego.
 K01 U02 W10
Rodzaj prowadzonych zajęć Praca własna studenta Sposoby weryfikacji
Typ Opis (z uwzględnieniem metod dydaktycznych) Liczba godzin Opis Liczba godzin
konwersatorium [f-1]
Prezentacje multimedialne
 5
Studenci opracowują wybrane bądź zadane zagadnienie
 30 Prezentacja lub praca pisemna [w-1]
konwersatorium [f-2]
Praca z tekstami źródłowymi wspartymi prezentacjami.
 23
Studenci analizują teksty i omawiają wydarzenia historyczne
 30 Praca na zajęciach [w-2]
konwersatorium [f-3]
Powtórzenie materiału
 2
Studenci piszą egzamin z omówionych tematów
 28 Zaliczenie na ocenę [w-3]
Załączniki
Opis modułu (PDF)
Informacje o sylabusach mogą ulec zmianie w trakcie trwania studiów.
Sylabusy (USOSweb)
Semestr Moduł Język wykładowy
(brak danych)